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2008年中考综合性学习题集
2008年中考综合性学习题集
一、(密云县)3月22日是第16个“世界水日”,我国宣传主题为“发展水利,改善民生”。当天,团中央在密云水库举行 “首都饮用水源志愿服务基地”揭牌仪式,本次活动的主题是:“绿色奥运,节水先行”,并成立了“水缘志愿服务团”,将组织“水缘志愿者”在水库周边捡拾白色垃圾,开展生态环保实践活动。
为响应活动要求,密云县某中学全体团员都有幸成为了“水缘志愿者”,近期,他们将按照组织的要求,开展以下实践活动。(共8分)
1、根据下面的提示,请你拟定一份活动通知。(4分)
提示:(1)活动的内容是:在水库周边捡拾白色垃圾。 (2)活动集中的地点是:密云水库主坝东码头。(3)活动的时间自己确定。
通 知
水缘志愿者:
2、“水缘志愿者”收集了以下两则材料,准备在向水库周边群众发放宣传材料中,说明我们今天的节水效果并不明显,节水工作还很艰巨。请你从下面两则的材料中概括出一条信息,使他们的宣传材料更有说服力。(2分)
某城镇居民平均每人年用水量统计表
年 份 2002年 2003年 2004年 2005年 2006年 2007年
用水量 35吨 34.5 34.0 33.2 33.1 33.05
某企业回水利用率统计表
年 份 2002年 2003年 2004年 2005年 2006年 2007年
利用率 5.1% 5.3% 5.5% 5.7% 5.9% 6.0%
答:
3、在本次活动中,需要粘贴一些标语口号,请你根据 “发展水利,改善民生”和“绿色奥运,节水先行”的意思和句式,再写出两条标语,句子字数不必拘泥8个字。(2分)
浏览完整试题
标语口号:
(1)
(2)
一、答案:1、提示:通知中要有确切的时间,要有提示中的地点,内容要讲清楚,如捡拾白色垃圾需要带的工具,表达通畅。通知格式不做要求。2、城镇居民节水量少,企业回水利用率低。
3、示例:水源清洁,人生美好 保护水源人人有责,建设家园大家出力
二、(成都市)1、“大难更显大爱,天灾尤见真情。”“5•12” 汶川大地震发生后,全国各地积极投入到抗震救灾活动中。前方,人们与时间赛跑,托起希望的生命,一幕幕感人的画面,无不震撼着我们的心灵;后方,义务献血、义演、募捐活动在全国掀起了高潮。一个个动人的义举, 无不拨动着每一个中国人的心弦。
为此,某电视台准备举办一场“爱的奉献”为主题的大型赈灾募捐义演。假如你是主持人,你该怎样说?请你为募捐义演写一段开场白。要求:主题明确;语言得体, 有感染力,富有文采;不少于60字。 (6分)
2、下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表,回答后面的问题。 (6分)
小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表
类别 主动回答 被动回答
人数 百分比 人数 百分比
小学生 354 88.5% 26 6.5%
初中生 306 76.5% 72 18%
高中生 228 57% 118 29.5%
(1) 从上表中可以看出什么问题? (3分)
答:_________________________________________________
_______________________________________________________________________
(2) 针对这一问题请你提出一条建议。 (3分)
答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、答案:1、(6分)这是一道开放性题目。内容符合主题要求计2分;语言得体计1分,有感染力和富有文采计3分;字数不够酌情扣分。
2、(6分)(1)(3分)参考答案:学生随着年级的增高主动回答问题的人数(或比例)越来越少,被动回答问题的人数(或比例)越来越多[或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生, 而高中生被动回答的人数(或比例)大大高于初中生和小学生。或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生, 被动回答问题的人数(或比例)大大低于初中生和高中生](语意相近即可;从两个方面回答的计3分,只答一个方面的计2分;不够准确的酌情扣分)
(2)(3分)这是一道开放性题目,学生回答只要能扣住题干要求,所提建议是针对结论而提且语言表达通畅即可计3分,否则酌情扣分。
三、(奉化市)阅读下列材料,作一些思考(任选二题回答)
材料一:北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布:很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的,很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难,严重的已经发展成阅读障碍,阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难,也会影响到其他学科的学习。材料二:随着音像制品的迅速普及,“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理,逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入,导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说:“很多时候,心里明明知道怎么说,但就是说不出来。”
( l )以上两则材料反映了一个什么现象?
________________________________________________________
( 2 )简要谈谈你对这一现象的看法,并提出合理的建议。
__________________________________________________________
( 3 )如果就这一问题进行一次采访,请以语文老师为采访对象设计两个问题。________________________________________________________________
三、答案:( l )学生的语言表达和阅读能力下降。(2 )造成这一现象的主要原因:一是学生阅读量少;二是由于漫画、音像制品不断普及带来的负面影响。建议:学校加强对学生阅读的引导,引导学生更多地阅读文字作品,开展丰富多才的读书活动。(符合题意即可)( 3 )示例:提问一:当前社会上普遍反映学生阅读能力下降,您认为语文教师(或语文教学)应该承担怎样的责任呢?提问二:面对当前不少学生阅读能力下降的现状,您认为语文教师应该怎样来改变这一现状?提问三:在语文教学中,您认为应该怎样处理好“读图”与读书的关系?
四、(福州市)海西中学初三某班开展“奥运情•中国心”综合性学习活动,许 多同学面对奥运五环标志(见右图),纷纷表达自己对“2008北 京奥运”的畅想。假设你是“丙同学”,请任选五环中的一环,从色彩的角度
展开联想、想像,发表自己的感言。(不超过100字)(5分)
五环的颜色由左到右为 蓝、黄、黑、绿、红
甲同学说:黑色象征着坚实和厚重,它极富包容性。——2008,中国将以海纳百川的宏大气魄、厚德载物的博大胸怀迎接不同肤色、不同信仰的四方来宾,让“北京奥运”成为目结、和乎与友谊的盛大舞台。
乙同学说:黄色,这温馨的黄色,让我想到了在雅典橘红色的跑道上划出了一道黄色闪电的刘翔,黄皮肤黑眼睛的刘翔用自己的行动践行了奥林匹克的精神,用自己的实力向世界宣告:中华民族盐将崛起在世界的东方。
丙同学说:
展开余下试题
四、答案:开放性题目,无惟一答案。评分意见: (1)能扣住五环中某一环的颜色,联系 “2008北京奥运”,展开合理的联想、想像,语言生动流畅,给5分。(2)能扣住五环中
某一环的颜色,联系“2008北京奥运”,展开台理的联想、想像,语言基本通顺,给4分。
(3)能扣住五环中某一环的颜色,联系“2008北京奥运”,展开合理的联想、想像,但语言不够通顺,酌情给2~3分。 (4)有下列情况之一者,给l分:没有扣住五环中某一环的颜色;投有联系“2008北京奥运”这一话题}联想、想像不合情理或没有展开联想、想像。 (5)文不对题,不知所云,不给分。
【参考示例l】蓝,这充满梦幻的纯净的颜色,它属于高远浩瀚的蓝天。2008,北京将以湛蓝的天空,清新的空气,迎接来自世界各地的运动健将,迎接来自所有国家、所有民族的高朋嘉宾,让“绿色奥运”在奥林匹克的史册上熠熠生辉。
【参考示例2】蓝色是广袤无垠的天空,放飞着炎黄子孙的百年梦想;蓝色是浩瀚无边的大海,诠释着中华文明的博大精深。2008,北京将以海纳百川的气度把奥运办成一场体育的盛宴、华夏的盛典、世界的盛会!
【参考示例3】黄色,是翻滚的麦浪,是飞溅的钢花,是收获的颜色。开放的中华大地,热情的华夏儿女,将以灿烂的笑脸迎来四海宾朋,共同演绎“更高、更快、更强”的奥运精神,共同收获“绿色、人文、科技”的奥运硕果!
【参考示例4】黑色,你是钢铁的本色。你深沉厚重,质朴无华,蕴含着中华民族丰厚的文化内涵,体现着华夏儿女刚毅的民族精神。八月的北京,向世界敞开中华文明的窗口;北京的八月,让世界领略中华健儿奋勇拼搏的风采!
【参考示例5】绿色,这洋溢着盎然生机的颜色,象征着“2008北京奥运”将是一个充满活力的体育盛会,将让源远流长的中华文明与现代奥林匹克精神完美结台,焕发出勃勃生机,让体育成为世界和平与发展的纽带和桥梁。
【参考示例6】绿色的橄榄枝承载着世界和平、人类和谐的梦想。2008,共同的“奥运梦”让不同肤色、不同语言的体育健儿齐聚绿色北京,心手相连,共筑一座友谊长城,共建一条和平方舟,让彼此不再遥远,让奥运精神永恒。
【参考示例7】红,这火一般的颜色,串起了喜庆的中国结,连结起全球炎黄子孙的心;这火红的中国心啊,点燃了2008的奥运圣火,让鲜艳的五星红旗,高高地飘扬在奥林匹克运动场的上空,让华夏儿女圆了百年的奥运梦想。
【参考示例8】红色,是庄严而又热烈奔放的圣火的颜色。2008,八月的北京将以满怀的激情喜迎八方来宾。如火如荣的赛场上,各国选手将演绎“更高、更快、更强”的奥运精神;中国健儿将会以火红的中国心,谱写出奥运史上的壮丽诗篇。
五、(济宁市)广受关注的国家宏大文化工程——中华文化标志城,经国家发改委立项,确定在我市曲阜、邹城之间的九龙山区建设。并于今年3月1日在北京举行了新闻发布会,向全球征集创意规划。请你就其意义写一句凝练的主题语并提出一个有价值的创意。(2分)
主题语:
创意:
五、答案示例:主题语:弘扬中华优秀传统文化,增强民族文化凝聚力。
创意:建历代文化名人文化园(诸子百家文化园)
六、 (金华)为了迎接2008年奥运会,弘扬奥运精神,传播奥运文化,某校学生会决定举行“迎奥运”游园活动,邀请你参加,相信你一定收获丰厚。(8分)
(1) 第一园:读图文,作探究。(2分)
下面是2008年北京奥运会火炬接力景观设计图片和相关说明,游后请你说说这些图标设计的共同点是什么。
①北京奥运会火炬接力火种灯的创意源于古典、华美的中国宫灯,方圆嵌套象征天圆地方,银色金属光泽和晶莹剔透的玻璃形成对比,传达出奥林匹克圣火所象征的神圣与纯洁。
②火炬展示支架主要用于展示和支撑火炬。造型设计借鉴了汉唐建筑风格,底部祥云升腾,与火炬遥相呼应。
③北京奥运会火炬接力圣火盆采用“天圆地方”的理念,以中国青铜器代表作——鼎以及祥云图案为设计元素,与火炬、火种灯形成系列,协调一致。圣火盆顶部镂空的56朵祥云象征着中国56个民族把祝福带到五大洲,四柱八面象征北京奥运会欢迎四面八方的宾朋。圣火盆高130厘米,象征北京奥运会火炬接力历时130天;盆体深29厘米,象征第29届奥运会;立柱为112厘米,象征现代奥林匹克运动从1896年到2008年走过了112年。
这些图标设计的共同点是:______。
(2) 第二园 :读彩铃,送吉祥。(2分)
园内奥运彩铃很多,游后请你根据语境,把下面这首彩铃的空缺部分补充完整。
福娃送吉祥
奥运送吉祥,福娃帮你忙。贝贝送你满金堂,晶晶送你______,欢欢送你百事乐,迎迎送你万年康,妮妮送你______。
(3) 第三园:赏对联,填横批。(2分)
园内展出了众多奥运对联,下面是其中几位同学编拟的对联,请仿照示例,帮他们分别写出横批。
示例:上联:养精蓄锐,备战零八奥运 下联:一飞冲天,赛场扬我国威 横批:雄震国威
①上联:申奥运,盼奥运,个个齐心 下联:迎奥运,看奥运,人人皆喜 横批:_____
②上联:祝北京奥运会举办圆满 下联:愿中华健儿摘金顺利 横批:_____
(4) 第四园:荐炬手,说理由。(2分)
园内为配合某网站开展“谁会成为北京2008奥运会开幕式主火炬手”的网友调查活动,请大家参与推荐。假如从下面候选人中选取一位,你推荐谁?并说说理由。
A . 刘翔 B. 姚明 C.何振梁 我推荐_____,理由_____。
六、答案⑴充分体现奥林匹克精神与中国文化的结合,具有强烈的时代特色。⑵财满仓 福寿长⑶①申奥成功 ②爱我中华⑷示例:刘翔,代表着“中国速度”,他集世锦赛冠军、奥运冠军、世界记录创造者于一身,创造了体育的奇迹,是世界体坛一颗璀璨腰眼的明星。
七、(南京艺术学院附属高中)面对全球变暖的严峻挑战,科学家近年来绞尽脑汁,构想着种种改造地球的方法。现列举“异想天开”的生态实验如下:
①垂直农场。将城市的摩天大楼变为生产水果、蔬菜、甚至粮食的“农场”。
②改善家畜的肠胃。将某种细菌移植于家畜体内,令其不会排放甲烷。
③碳收集器。用特殊的装置将空气中的二氧化碳收集起来。
④造云船。派能将海水制成云的船队云游四海,向空中“播云”。
⑤人造火山。用火箭、飞机、巨炮,甚至人造火山,将细小颗粒释放到大气里。
……(摘自美国著名高科技杂志《连线》)
(1)对以上列举的生态实验认识不正确的一项是( )(2分)
A.实验①可增加绿色植物来吸收大气中的二氧化碳,不过从防止全球变暖的角度来看,它的作用还只是微乎其微的。
B.作为温室气体,甲烷的“杀伤力”是二氧化碳的20倍。每年全球家畜向大气中排放的甲烷有8000万吨。实验②的研究是非常必要的。
展开余下试题
C.皮纳图博火山1991年喷发,向大气中喷射了1000万吨硫化物,遮挡阳光,给地球降温。实验⑤的构想可能是受此启发的。
D.以上所列举的实验可分为两类:①②③为一类,都是通过吸收大气中的温室气体来为地球降温;④⑤为一类,都是通过遮挡太阳光来为地球降温。
(2)依你看,以上所列举的五项“异想天开”的生态实验中,哪一项最有可能取得成功(或哪一项最不可能取得成功)?请讲明你的理由。(2分)
(3)防止全球变暖,你有什么妙招?请先简介你的“妙招”,再说明其科学原理。有创意且合理的可得满分。(2分)
(4)用说明的文字介绍这幅题为“书生”的漫画(90字以内)。(2分)
(5)用一句话概括漫画的主旨。(1分)
七、答案:(1)D。实验②不是吸收大气中的温室气体(2)言之有理即可。如:实验①最有可能取得成功。目前无土栽培、工厂化农业已不是新鲜事;而且它有直接的经济回报。又如:实验③最不可能取得成功。即便能将大气中的碳收集起来,可存放是个大问题。(3)言之有理即可。如:改良树种,使其能更多地吸收二氧化碳。又如:向地球轨道发射巨大的镜子,反射阳光等。(4)书店内,三位读者在读书,他们有的席地而坐,屁股下垫着一本书;有的坐在书架的书上,有的趴在书柜的书上。有的边喝饮料便读书,地上零乱地放着书与快餐盒及饮料罐等。(5)批评了在书店里读书而不爱惜图书、不讲社会公德的现象。
八、(泰州市)专题与综合实践活动。(11分)
国务院办公厅l月8日发出“限塑令”,规定从6月1日起,所有超市、商场、集贸市场 等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组织了一系列活动,请你也参与这一活动。
【活动一:搜集资料】某小组从网上搜索到这样一幅漫画,请你说出这幅漫画运用的表现手法及主旨。(2分)
__________________________________________________________
__________________________________________________________
地球的困惑 图/冯印澄 新华社发
【活动二:开展调查】“限塑令”生效首日,他们对某超市使用塑料购物袋及无纺布袋销售情况进行了调查,数据如下,请读表后答题。(3分)
时间 塑料袋使用量(只) 无纺布袋销售量(只)
5月25日(星期日) 10852 0
6月1日(星期日) 905 500
①调查表反映的情况可以概括为一句话:____________________________________________
______________________________________________________________________(2分)
②这个调查结果说明什么?(1分)
____________________________________________________________________________
【活动三:口语交际】在菜场调查时发现,仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问:“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说:“大家都在送,我不送,你会买我的菜吗?”如果你在现场,你会怎样劝说这位卖菜的人?(4分,注意简明、连贯、得体)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
【活动四:广告宣传】为了让更多人了解并自觉执行“限塑令”,请你为这次宣传活动拟写一条公益广告。(要求:紧扣主题,新颖独特,生动形象,语言简洁,不超过l5个字)(2分)
八、答案:(1)这幅漫画运用夸张手法,(1分)突山表现“白色污染”对地球的危害。(1分)(意思符合即可)
(2)①“限塑令”执行后,塑料袋使用量大幅下降,无纺布袋销售量上升。(意思符合即可)②“限塑令”得到了有效执行。(意思符合即可)
(3)本题4分。称呼l分,劝说内容2分,语言连贯、得体1分。“劝说内容”要点:①菜卖得好不好,关键在于菜的质量、价格和服务;②带头执行“限塑令”,为保护环境尽责任,大家会理解、支持的;③执行“限塑令”也是每个公民的义务。④还可以有偿提供竹蓝子、无纺布袋等,增加收入。(答到以上任意两点即给2分,其他合理的劝说内容也可。)
(4)本题答案开放。要求:紧扣主题,语言简沽,新颖独特,生动形象。例:(1)小小塑料袋,室息了整个地球!(2)地球:别把我装进这白色的牢房!
九、(玉林市)联合国发出警告:“水将成为一种严重的社会危机。”我国是一个水资源十分短缺的国家,人均水资源占有量仅占世界平均水平的1/4。正像水的问题一样,许许多多与环境有关的问题成了社会发展的新的危机,可以这样说,环境问题已经警钟长鸣。6月5日是世界环境日,你所在的学校为此举办了“环境保护周”系列活动。
1、学校团委结合“环境保护周”活动,举办了一次以“要不要节约用水”为话题的辩论会。会上,反方代表说:“我们这里水
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