高中第四册期末语文试题
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至11页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
注意事项：
1． 答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2． 每小题选出答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。不能答在试题卷上。
3． 本试卷共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（12分，每小题3分）
1． 下列词语中有错别字的一组是
A．窠臼    盥洗   囊箧空虚    宽宏大量
B．告磬    亵渎   安分守纪    兵慌马乱
C．寒暄    韶光   衰草萋迷    荒诞不经
D．踌蹰    烦躁   偃旗息鼓   古陌荒阡
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①有些老女人特意寻来要听她这一段悲惨的故事；直到她说到呜咽，她们才一齐流下眼泪，叹息一番，          地离去。
②住宅的寒伧，墙壁的          ，家具的破旧，衣料的粗陋，这些都使路瓦栽夫人十分苦恼。
③根据观察的结果，凡是吝啬鬼，野心家，所有执著一念的人，他们的感情总特别          在象征他们痴情的某一件东西上面。
A．满足  黯淡  贯注         B．满意  暗淡  贯注
C．满足  暗淡  灌注 D．满意  黯淡  灌注
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A．即将访问美国的中国国家主席胡锦涛先声夺人，成为最新一期美国《时代周刊》亚洲英文版的封面人物。
B．中国足球要想强大起来就需要一场革命，但我们切不可自惭形秽，我们一定要清醒地认识我们的优势和特长，中国足球并非一无是处！
C．总长回到帝都，终于和统领处的诸位大佬们面面相觑，又可以朝夕相处、共话家常了，一切就这么在平凡而又不平凡中结束了。
D．21世纪的教育应该发展青少年的个性，培养青少年的创新精神。我们面前的青少年老气横秋，未必是我们教育的成功。 
4．下列各句中，没有语病的一句是
A．康顺子的被卖和王利发茶馆的被毁，只是众多件社会冲突中的两个典型，作者虽然将它们作为贯穿全剧的冲突来渲染，但这两条矛盾冲突线索并不能统率全剧。
    B. 衡量是否艰苦奋斗的标志，并不是“野菜和水煮”或者“珍肴美味”，而是主要看处于艰难困苦之中，能有一种自强不息的奋斗精神。
    C．正在受教育的青年人，不论将来学什么专业，即使是从事自然科学工作，读一定数量的古典小说，是有好处的，甚至是完全必要的。
    D．抬眼看到父亲虽老而雄健的侧影依稀如年轻时，忽然忆起孩童时代，多么相似的形象；然而毕竟大不相同……
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5—7题
中国京剧中之文学意味
钱穆
中国戏剧，可用三句话概括指出其特点，即：动作舞蹈化，语言音乐化，布景图案化。

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此三者之配合，可谓是人生之艺术化。戏剧不求将人生搬上舞台，但有假戏真做与真戏假做之别。世界即舞台，人生即戏剧，若把真实人生搬上舞台演出，则为真戏假做。但京剧则是把人生艺术化了而在舞台上去演，因此是假戏真做。也可说中国京剧中之人生比真实人生更有意义了。
王国维《人间词话》中说，文学不应有隔。但从中国戏剧来说，正是相反。中国戏剧之长处，正在其与真实人生之有隔。西方戏剧求逼真，说白动作，完全要逼真，要使戏剧与人生无间隔。但中国戏剧则只是游戏三昧。即如绘画，西方也求逼真，要写实，因此连阴影也画上。中国画则是抽离现实，得其大意，重在神韵，在意境，始是上乘作品。中国人作画也称“戏笔”，便是这意义。中国京剧亦如作画般，亦要抽离现实，不求逼真，至少在这点上，中国京剧已获得了中国艺术共同精神主要之所在。
西方宗教是空灵的，也是抽离现实的，因此有他们逼真的戏剧文学来调剂。中国人自幼读经，所讲全是严肃的人生道理。这些全是现实的，因此要有空灵的文学艺术做调剂。不论中西，在人生道路上，一张终该有一弛。如果说母亲慈祥可爱，父亲严肃可畏，则西方宗教是母亲，文学戏剧是父亲；在中国，儒家道德伦理是严父，而文学艺术是慈母。
中国京剧为要抽离现实，故把人生事象来绘画化、舞蹈化和音乐化。因此，中国人对人生太认真了，故有戏剧教人轻松，教人解脱；我们不能说中国京剧不如西方话剧之逼真，这在整个文化体系之配合中各有其分别的地位与意义。
（钱穆《中国文学讲演集》节选，个别文字有改动）
5．对文中第一段“真戏假做”“假戏真做”的理解，最符合文意的是：
A．“真戏假做”是指剧本是真实的，演出时未必字字、句句照剧本演出；“假戏真做”是指剧情未必是真人真事，演出时却应当认真演出。
B．“真戏假做”是指把真实人生搬上舞台演出；“假戏真做”是指把人生艺术化了而在舞台上演出。
C．“真戏假做”是指剧情是真人真事，舞台上却是由演员假扮角色表演的；“假戏真做”是指剧情虽然是假的，演出时的演员却全是真人。
D．“真戏假做”是说一场真正的戏剧，全靠假扮角色的演员去表演；“假戏真做”是说一场虚构的戏剧，只要认真表演同样能取得好的效果。
6．根据文意，对文中“中国京剧已获得了中国艺术共同精神主要之所在”理解正确的是：
A．中国京剧追求与真实人生有间隔，其说白动作，不求逼真，而重在神韵意境。
B．中国京剧追求与真实人生有间隔，其说白动作，既求逼真，也重在神韵意境。
C．中国京剧追求与真实人生无间隔，其说白动作，完全要逼真，要符合现实生活的模样。
D．中国京剧追求与真实人生无间隔，其说白动作，不求逼真，也不要求符合现实生活的模样。
7．下列说法，与原文意思不相同的是：
A．中国戏剧“动作舞蹈化，语言音乐化，布景图案化”的特点，正是其将人生艺术化的表现。
B．西方戏剧之写实，是因为宗教之空灵；中国戏剧之空灵，是因为儒家道德伦理之严肃。中西方戏剧的共同作用都是调剂人生。
C．西方戏剧讲究逼真，能提出严肃的人生问题；而中国戏剧因讲究艺术而脱离了真实人生。
D．本文以西方戏剧与中国戏剧作比较，目的是为了突出中国京剧的文学意味。
三、（9分，每小题3分）
读《促织》篇末中的两段话，完成8—10题
翼日进宰，宰见其小，怒呵成。成述其异，宰不信。试与他虫斗，虫尽靡。又试之鸡，果如成言。乃赏成，献诸抚军。抚军大悦，以金笼进上，细疏其能。既入宫中，举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之，无出其右者。每闻琴瑟之声，则应节而舞。益奇之。上大嘉悦，诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役。又嘱学使俾入邑庠。后岁余，成子精神复旧，自言身化促织，轻捷善斗，今始苏耳。抚军亦厚赉成。不数岁，田百顷，楼阁万椽，牛羊蹄躈各千计；一出门，裘马过世家焉。
异史氏曰：“天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例。加以官贪吏虐，民日贴妇卖儿，更无休止。故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。当其为里正、受扑责时，岂意其至此哉？天将以酬长厚者，遂使抚臣、令尹，并受促织恩荫。闻之：一人飞升，仙及鸡犬。信夫！”
8．对下列各句中加点的词，解说正确的是
A．乃赏成，献诸抚军 诸：各位
B．一出门，裘马过世家焉 过：访问
C．民日贴妇卖儿，更无休止 贴：贴补
D．遂使抚臣、令尹，并受促织恩荫    荫：荫庇
9．下列各组句子中的加点词，意义和用法都相同的是
 信臣精卒陈利兵而谁何       岂意其至此哉  
    一人飞升，仙及鸡犬。信夫！    （狼）目似瞑，意暇甚  
无何，宰以卓异闻               每闻琴瑟之声，则应节而舞
    其竟以此而殒其生乎 使天下之人，不敢言而敢怒
10．下列句子分别编为四组，全都说明当时社会官贪吏虐、政治腐败的是
①宰见其小，怒呵成  ②试与他虫斗，虫尽靡  ③抚军大悦，以金笼进上，细疏其能    ④每闻琴瑟之声，则应节而舞  ⑤抚军亦厚赉成  ⑥而奉行者即为定例
A．①②④ B．③④⑤    C．②⑤⑥     D．①③⑥
第Ⅱ卷
注意事项：1.用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试题卷上。
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
3.本卷共11小题,共120分。
题号 四 五 六 七 总分
分数
得  分 评 卷 人

四、（13分）
11．（10分）
（1）翻译《促织》节选段中划横线的句子（4分）
又试之鸡，果如成言。（2分）
译为：                                                          
无何，宰以卓异闻。（2分）
译为：                                                          

展开余下试题

（2）读《后赤壁赋》开头一段话，翻译其中划线的句子。
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状似松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之须。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。
A．是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。（3分）
译为：                                                               
B．我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之须。（3分）
译为：                                                                                                                                       
12．读下面一首宋词，一支元曲，回答后面的问题。（8分）
踏莎行 欧阳修
侯馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危楼倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。
[一煞]
青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟？
（1）元曲中[一煞]是这支曲子的           ，这支曲子是元代戏剧家          的代表剧作                  中的名曲。（1分）
（2）《踏莎行》上阕中有个浅显明白的句子可用来概括[一煞]中描摹的主人公的心境，这个句子是                                      （限填七字）。（1分）
（3）[一煞]中前五句与《踏莎行》末两句，都是描写离情别绪的，你认为在铺叙渲染环境气氛和人物情绪上，哪一个写得更好？为什么？（6分）
答：                                                                        
                                                                                   
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分（任选五题，5分）
（1）                            ，空中闻天鸡。（李白《梦游天姥吟留别》）
（2）无边落木萧萧下，                           。（杜甫《登高》）
（3）                      ，相逢何必曾相识。（白居易《琵琶行》）
（4）臣无祖母，无以至今日，              ，           。（李密《陈情表》）
（5）少焉，月出于东山之上，                       。（苏轼《前赤壁赋》）
（6）                       ，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）
（7）老当益壮，宁移白首之心？                 ，                 。（王勃《滕王阁序》）
得  分 评 卷 人

五、（22分）
阅读下面的文字，完成14—17题。
凝固的微笑   苏叔阳
一早他就从床上爬起来，蹒跚着走进浴室，细细地洗了眼，修了面，又涂了发乳，把那已经稀疏的头发，梳得规规矩矩。他脱下了病号服，穿上了一件洁白的衬衣。挺括的领子、袖口，透出一股高贵气。他系上一条暗格子的蓝领带，穿上那套极合身的灰西装，又对着镜子拔去鬓角的一根白发。镜子里映出一位蛮有风度的半大老头儿。
  　他轻轻叹口气，或许是感喟自己韶华已过，或许对经过整饬的自己还算满意。不管怎么说，这身行头让他比病鬼强多了。
  　护士来了，脸上显得格外庄严。她看看他，满意地点点头，挽起他的胳膊，把他扶到轮椅上。
  　轮椅在病房寂静的走廊里无声地滚动，他们都不说话，都在想心事，都在琢磨该怎么开始马上就要到来的会面。
 　 轮椅从电梯里降到一楼，又沿着走道滑到一间小小的病房门口停住。
  　他猛地站起来，推开护士的手，竭力让颤抖的双腿站稳。停了一会儿，深呼吸一下，接着像一个健康人一样挺着胸，迈开腿，推门走进去，把一脸讨人喜欢的带点儿狡黠的笑扔向病床。
 　 病床上躺着一个头发快要脱光的十三四岁的小女孩，她的鼻孔里插着氧气管，手背上插着输液针头，闭着眼静静地待着。她的母亲悲戚地坐在床边望着她。
 　 女孩的母亲看见他，急忙起来，轻轻地惊叫了一声：“您？是您……”又忙回身对女儿轻声说：“丹丹，丹丹，看，谁来了？”
  　小女孩睁开眼睛，有点儿散神的目光，忽地聚拢起来，脸上陡地浮上惊喜，喃喃着：“真……真的是您？”说着，吃力地抬起那只没有插针头的手。
    他努力向前迈了一步，笑着坐在她的床边，抓住那只惨白瘦削的手，那手抖动着向上伸。“让……让我摸摸您的脸。”小姑娘喃喃着。
    他弯下腰，把脸贴在小姑娘的手上，尽力地笑着。
   “我……我看……看过你演的所有的电影。”小姑娘说。

展开余下试题

   “那比我还好。我自己都没全看过。”他笑着说，那笑挺迷人。
   “您，能抱抱我吗？”小姑娘说。
    他弯着腰像抱一个婴儿一样，双手轻轻地揽住小女孩的腰背，小女孩紧紧揽住他的脖子，在他耳边轻声说：“我病好了，给………给您唱歌，大家都爱听我唱。”
   “嗯嗯。”他笑着，“你一定唱得极好。”
   “噢！“小女孩发出一声快乐的轻呼，说：“我……今天……真幸福……”她笑了，那笑容灿烂极了。
    十五分钟后，小女孩身上所有的管子都被拔下，一块洁白的被单罩住她，连头带脚。只有那只惨白的小手，还抓在他手里，贴在他脸上。
两串滚烫的泪从他的眼角流下。他的眼上凝固着依旧迷人的笑……
14．文章第一段描写了人物梳洗打扮自己，这样写有什么样的作用？(4分)
答：                                                                      
                                                                              
15．最后一段，主人翁为什么流泪，眼上又“凝固着依旧迷人的笑”？（6分）
答：                                                                       
                                                                                
                                                                                
16．通观全文，作者主要使用了哪两种描写手法? 塑造了一个什么样的人物形象？（6分）
答：                                                                
                                                                        
17．分析这篇小说能够

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