2008 年漳州市初中毕业暨高中阶段招生考试语文试卷
第一部分：听说能力（13 分）
一、听录音，完成1 一5题。（请注意：1 一3题读一遍，4 一5 题读两遍）( 13 分）1、请把听到的一句话写在下面的田字格里（要求书写正确、工整）。 


2、下面词语读音错误的一项是（    ）
A．溺爱   B、休憩   C、肆无忌禅    D、弄巧成拙
3、听下面一句话，话中“盛名”的意思是（    ）
A 、很大的荣誉  B、盛大的事情    C、很大的名望     D、极力称赞
4、听下面一则消息，回答问题。
( 1 ) 
( 2 ) 
5、请根据下面设置的情境，回答问题。
               
第二部分积累与运用（17 分）
二、积累与运用。（17 分）
6、按要求填空。（以回答正确的5 道题计分）
（1）一代天骄，              ，                 。（毛泽东《 沁园春• 雪》 ）
（2）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。                      ，             
               。（王安石《 登飞来峰》 ）
（3）               ,              ，古道西风瘦马。（马致远《 天净沙• 秋思》 ）（4）我们常用李商隐《 无题》 中的“                ,                ”来赞美人们无私奉献的猜伸。
( 5 )《 桃花源记》 中描绘桃花林中草美花繁的语句是                ，         
          。                     ，                 。
（6）在古代诗歌史上，“酒”是诗人吟咏的灵感源泉。请你写出古诗词中含有“酒”字的完整的两句：                     ，                    。（课内外均可）
（7）奇文共欣赏，                 。（陶渊明《 移居》 ）
7、名著阅读。
（1）仔细观察右边这幅图，请你简要介绍与之相关的故事情节（至少用一个成语，不少于50字）。                                                 （附图）

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                                                                            （2）根据示例，将下面的歇后语补充完整。
林冲误闯白虎堂————（                      ） 
（             ）借荆州————有借无还
猪八戒耍把式————（           ） 
8、漳州物产丰富，人杰地灵，文化底蕴丰厚，民俗风情多姿。改革开放以来，许多技艺文化传承创新，发扬光大，形成了漳州特有的技艺和特色文化。请模仿示例，抓住事物的特点，用一句话介绍布袋木偶戏、漳浦剪纸．（要求写7 个字）
示例：潭州片仔痰：神州妙药八宝丹
布袋木偶戏：                                         
漳浦剪纸：                                           
第三部分阅读能力（50 分）
三、比较阅读【甲】【 乙】 两个文段，完成第9 一13 题。（17 分）
     【 甲】 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”（选自《 庄于• 秋水》 ）
【乙】黄帝将见大隗（1）乎具茨（2）之山，    适遇牧马童子，问涂（3）焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童！非徒知具茨之山 ，又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞（4）。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚（5）以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。（选自《 庄子• 徐无鬼》
     【注释】 （1）大隗（wěi ) 传说中的神名。（2）具茨：山名    （3）涂：同“途”，路。（4） 辞：谢绝。（5）奚：何，什么。
9、解释下列加点字的意思．
（1）秋水时至                   （2）河伯始旋其面目              
（3）黄帝将见大隗乎具茨之山            （4）亦去其害马者而已矣            
10．下列加点字意思相同的一项是（    ）
A、（1）河伯始旋其面目   （2）亦去其害马者而已矣
B、（1）望洋向若而叹曰   （2）若知具茨之山乎
C、（1）河伯欣然自喜     （2）曰：“然。”
D、（1）于是焉           （2）是进亦忧，退亦忧
11、把下面的句子翻译成现弋汉语。
（1）闻道百，以为莫己若。
                                                          
（2）夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？
                                                                           
12、从甲文、乙文中各提炼出一个成语，然后概括河伯和黄帝身上的共同点。
                                                                         
                                                                            
1 3 ．请说说黄帝的做法对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用？

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四、阅读下面的文章。完成14 一18 题。（15 分）
                                                   
   “识时务者为俊杰”这为至理名言，历来被视为有逃避变节的嫌疑，其实不然。小到个人的自我设计，大到国家的大政方针，随着内部条件和外部环境的变化，难免要作出调整，改变，甚至于不得不放弃。知难而进者固然可喜；审时度势，善于放弃更难能可贵！
    鲁迅是万人敬仰的大文豪。当初他曾经选择了学医救国的道路。但当他认识到要拯救中华，只有先拯救国人那麻木的灵魂时，便毅然放弃了他的最初选择，弃医从文，拿起笔杆子同敌人作殊死斗争。试想，如果没有他的放弃，无数的国民能战胜愚昧，争来今天的幸福生活吗？可见，放弃可以使生命得到升华，甚至可以造福万民。放弃也是一种大智。
今天的放弃是为了明天的得到。干事业的人不会计较一时的得失。苦苦的挽留夕阳，是傻人；久久的感伤春光，是蠢人。什么也不放弃的人，往往会失去更珍贵的东西。舍不得家庭的温馨，就会羁绊起程的脚步；迷恋手中的鲜花，很可能就耽误了你美好的青春。
人生旅途上要学会珍惜，珍惜自己在事业上取得的哪怕是极其微小的成绩和荣誉，因为任何微小的成绩和荣誉都来之不易，都曾经为之付出过艰辛。俗话说“聚沙成塔”, “滴水成冰”，都含有“积少成多”这样一个简单朴素的辩证法。我们在前进过程中的每一个进步，都是可贵的。
然而，人生路途上只学会珍惜是不够的，还要学会放弃。这个放弃不是通常说的去掉，他的特定含义是，提醒自己不要过于迷恋已经取得的哪怕是相当显著的成绩和荣誉，不要因为对已经取得的成绩和荣誉沾沾自喜而耽误了向前赶路，去摘取更为辉煌的人生成果。俗语“山外有山，楼外有楼”就是告诫人们不要自满，不要停止继续进取的步伐。
泰戈尔在《 飞鸟集》 中写道：“只管走过去，不要逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵会继续开放的。”为了采集眼前的花朵而花费太多的时间和精力是不值得的，道路正长，前面尚有更多的花朵，让我们一路走下去。
曾经有这样一个故事：古时候，一个少年背负着一个沙锅前行，不小心绳子断了，沙锅也掉到地上碎了，可是少年去头也不回的继续前行。路人喊住少年问：“你不知道你的沙锅碎了吗？”少年回答：“知道”。路人又问：“那为什么不回头看看？”少年说：“已经碎了，回头何益？”说罢继续赶路。听完这个故事，不知道你有没有一点感悟。这个少年是对的，既然沙锅已经碎了，回头看了又看有什么用呢？
这正如人生中的许多失败一样，已经无法挽回，再去惋惜悔恨也于事无补。与其在病苦中挣扎浪费时间，还不如重新找到一个目标，再一次奋发努力。还是让我们学会放弃吧！像那个少年一样。不要因为失败而做无谓的自责和叹息。当我们真正学会放弃时，才会发现那才是一种真正的超越，一种真正的战胜自我的强者姿态。
也许有时我们只看到了放弃时的痛苦，而忘记了那些如果我们不放弃就会得到的更大的痛苦。所以我们要学会钦弃。
（选自《 杂文月刊》 ）
14、阅读全文，请你为文章拟个恰当的题目。
                                                                   
15、文中运用了多种论证方法，请指出其中一种论证方法并举例分析其作用。
                                                                             
                                                                         
                                                                         
16．请结合语境，在文中的横线上填写适当的句子，使之成为排比句。
          珍惜它，就是珍惜自己的劳动，                                    
         ，                                                          。
17、根据文中表达的基本观点，判断下面两句名言能否作为本文的道理论据，并说明理由。
名言一：人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿
名言二：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。————《 孟子》
                                                                          

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18、生活中你肯定有过“放弃”之举，请结合实例谈谈自己的体会。
                                                                          
                                                                         
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