本试卷既检测本单元的重点内容，又注重考查学生的课外阅读能力。实用。
七年级(下)语文第二单元形成性评价
一、积累与运用 (18分)
1、根据拼音写出汉字。
   狂（lán）________     怪（dàn） ________     默（qì）________   
  祈（dǎo）________     山（diān）________     （ào）________悔
2、找出下列词语中的三个错别字，并予以改正。
   兹长       紫藤       气魄         绝壁断涯   
诧异       泛烂       屏障         九曲连环
错别字
改正
3、在下面文字空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（      ）
我们是社会主义国家，        先进文化，         优良风气，        科学精神，        民族素质，是我们义不容辞的使命。
○1弘扬          ○2传播         ○3提高           ○4倡导
A、○4○1○3○2     B、○3○4○2○1     C、○2○1○4○3     D、○1○2○4○3
4、根据课文《木兰诗》内容默写。
①________________________，惟闻女叹息。
②当窗理云鬓，________________________。
③双兔傍地走，________________________？ 
5、针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机，写一则公益广告（标语），呼吁人们保护母亲河。 
                                                                     
6、写出两句有关黄河的著名诗句。
(1) ________________________________________________________________
(2) ________________________________________________________________
二、阅读(36分)
(一)(12分)
    东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
    万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。                         
 (选自《木兰诗》)
7、解释下列加点词的词义。
    ①东市(     )买骏马       ②万里赴戎机(       )
    ③关山度(     )若飞       ④策勋(      )十二转

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8、翻译下列句子。
（1） 朔气传金柝，寒光照铁衣。
译文：_______________________________________________________________
（2） 将军百战死，壮士十年归。
译文：_______________________________________________________________
9、说说在你的心目中，花木兰是一个什么样的人。
答：_________________________________________________________________
(二)(12分)
   （1)人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。
   (2）中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感到一种壮美的趣味。但这种壮美的趣味，没有雄健的精神是不能够感觉到的。
   （3）我们的扬子江、黄河，可以代表我们的民族精神，扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进?我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事……
                                             (选自《艰难的国运与雄健的国民》)
10、第(2)段“在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的的景致”中的“奇艳壮绝的景致”指的是怎样一种情况?
答：________________________________________________________________
11、文中说，“要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事”，其中“趣味”一词在这里的含义是什么?
答：________________________________________________________________
12、本文通篇使用比喻。请你说说第（2）段中的“崎岖险阻”和第（3）段中的“浊流滚滚，一泻万里”各比喻什么？
答：依次比喻：_________________________、___________________________。
13、文中提到的“雄健的精神”，根据当时的时代背景和本文的主旨，应当怎样理解?
答：________________________________________________________________
(三) (12分)
    2 3 时5 6 分，中英双方护旗手入场，象征两国政府香港政权交接的降旗、升旗仪式开始。出席仪式的中外来宾全体起立。全场的目光都集中到竖立在主席台主礼台前东西两侧的旗杆上。 
2 3 时5 9 分，英国国旗和香港旗在英国国歌乐曲声中缓缓降落。随着“米字旗”的降下，英国在香港一个半世纪的殖民统治宣告结束。
这时，距零点只差几秒，全场一片肃穆。
7 月1 日零点整，激动人心的神圣时刻到来了：中国人民解放军军乐队奏起雄壮的中华人民共和国国歌，中国国旗和香港特区区旗一起徐徐升起。
全场沸腾了，许多人眼睛里噙满激动的泪花，雷鸣般的掌声经久不息。照相机、摄像机的镜头不停地闪动，记录下这一庄严的历史时刻。
接着，江泽民主席走到镶嵌着中华人民共和国国徽的讲台前发表讲话。他说，中华人民共和国香港特别行政区正式成立。这是中华民族的盛事，也是世界和平与正义事业的胜利。1997 年7 月1 日这一天，将作为值得人们永远纪念的日子载入史册。
江泽民说，历史将会记住提出“一国两制”创造性构想的邓小平先生。我们正是按照“一国两制”伟大构想指明的方向，通过外交谈判成功地解决了香港问题，终于实现了香港回归祖国。
14、“这时，距零点只差几秒，全场一片肃穆。”句中“肃穆”一词换成“寂静”好不好？为什么？
答：_________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
15、从护旗手出场到中国国旗和香港特区区旗升起，前后不过4分钟，却有三处表示时间的语句，说说这些语句的作用。
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
16、“全场沸腾了，许多人眼睛里噙满激动的泪花，雷鸣般的掌声经久不息。”试想如果你也在中英香港政权交接仪式的现场，你会怎么想？怎么做？
    答：_________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
17、千千万万的中国人民在电视机前迎来了这历史性的一刻，你或许也是其中一员。试用形象的语言描绘一下当时你和家人一起庆贺的情景。
答：_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________。
三、综合训练(46分)
18、请为下面一首题为“门”的小诗补足诗句。
诗人说：花朵把春天的门打开了
                                 
                                 
        飞雪把冬天的门打开了
我说：星辰把黑夜的门打开了
        坚韧把苦难的门打开了
                                       
                                           
19、作文(40分)
根据《木兰诗》的基本意思，发挥想象，以《木兰还乡》为题，写一篇记叙文。要求对人物言行、心理和环境作适当的描写，不要写成译文。500字以上。
 
 
七年级(下)语文第二单元形成性评价 参考答案

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一、积累与运用 (每题3分，共18分)
1.澜  诞  契  祷  巅  懊
2.兹——滋    涯——崖    烂——滥           3.C
4. ①不闻机杼声     ②对镜帖花黄     ③安能辨我是雄雌
5.略
6.例(1)黄河远上白云间，一片孤城万仞山。(王之涣《凉州词》) 
(2)白日依山尽，黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》)
二、阅读 (共36分)(答案意思对即可)
(一)（12分，每题4分）
7.(1)市场    (2)战机     (3)过      (4)记功   (4分)
8.(1)北方的寒气传送着打更的声音，清寒的月光照在将士们的铠甲上。
  (2)将军和壮士身经百战，有的战死，有的胜利归来。     （4分）
9.木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。
(二)（每题3分，共12分）
10.指在前进的道路上碰到的各种从未见过的艰难困苦的境界和新的挑战。
11.这里是指“最有意义”的意思，即一种战斗的欢乐。
12.依次比喻：中华民族历史上所逢的艰难国运、中华民族的光明前途。
13.“雄健的精神”就是指为国家、民族利益而艰苦奋斗、勇往直前、奉献自己的精神。
(三)（每题3分，共12分）
14. 不好。因为“静寂”只表示没有声音，而“肃穆”除了静，还有严肃而恭敬的意思，更能表现中国人民等待神圣时刻到来时的期盼的心情。。
15. 表现这一过程永远注入中国人民心中，永远载入史册。
16.略
17．略 
三、综合训练(46分)
18. 例：雷雨把夏天的门打开了/果实把秋天的门打开了
       ……
宽容把友谊的门打开了/勤奋把知识的门打开了
19.(40分)评分依中考标准。
。 (116.7.124.78)  

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