本试卷既检测本单元的重点内容，又注重考查学生的课外阅读能力。实用。
八年级（上）语文第三单元形成性评价
班级            姓名            学号            成绩            
一、 积累与运用（18分）
1．根据拼音写出汉字和给加点的字注音。
  ①休qì(      )    ②胸中有邱hè (     )    ③重峦叠zhàng(     )
  ④匀称(      )     ⑤惟妙惟肖   (     )    ⑥轩榭(     )
2．给下列词语中的错别字划上横线，并在后面的括号内改正。
①炯然不同(     )    ②转弯摸角(     )    ③张惶失措(     )
  ④骄健有力(     )    ⑤别俱匠心(     )    ⑥巧妙绝轮(     )
3．仿照例句，用“……不是……而是……因而……”这一组关联词语造句。
   例：桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，
便于车马上下。
 造句：  __________________________________________________________
__________________________________________________________
4．根据下面的句意填上合适的词语。
 ①出于自心的创造与裁断。  (          )
   ②无所顾忌地花费钱财。  (           )
   ③根据不同的地区的具体情况规定适宜的办法。  (           )
5．展开丰富的联想，根据要求在下面的横线上把句子续写完整。
   ①她慢慢地走到小河边，___________________________________________
     ______________________________________________ (运用神态描写人)
 ②秋天来了，_____________________________________________________
     __________________________________________ (运用拟人手法描写景)
6．一位三年级的小学生，在作文中说自己将来的志愿是当马戏团的小丑。有人就嘲笑他：  “真是胸无大志!”假如你遇到这位小学生，你将对他说什么?  (不超过20字)
答：_______________________________________________________________。
二、阅读(36分)
(一)
    永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

浏览完整试题

    早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可•波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
    (节选自《中国石拱桥》)
7．这段文字说明的对象是________。其特点是_____________________________
   ____________________________________________________ (不超过20字)
8．马可•波罗说卢沟桥是“独一无二”的，他是指哪方面而言?
答：_________________________________________________________________
9．为了说明卢沟桥的特征，本文段采用了哪些说明方法?请你举例说明。
答：_________________________________________________________________
   _________________________________________________________________
   _________________________________________________________________
10．卢沟桥因历时久远，有的柱头上的石刻狮子已逐渐消磨了昨日的光彩，请你从对古文物的保护的角度，设计一条宣传标语，或者提出合理建议让卢沟桥能永远成为“美丽的奇观”。
答：_________________________________________________________________
   _________________________________________________________________
 (二)
    “屏”，我们一般都称“屏风“，这是很富有诗意的名词。记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。后来每次读到诗词中咏屏的佳句，见到古画中的屏，便不禁心生向往之情。因为研究古代建筑，接触到这种似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西，更觉得它实在微妙。我们的先人，擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章，关键是在一个“巧”字上。怪不得直至今日，外国人还都齐声称道。
    屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人，就躲在屏后望一下。旧社会男女有别，双方不能见面，只得借助屏风了。古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中，屏就用得更普遍了。
    从前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以缓冲一下视线。  《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏，银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。
    (节选自《说“屏” 》)
11．阅读本文，你能说说屏的主要功能是什么吗?
答：_________________________________________________________________
12．文中哪些文字是直接表达了先人设计屏的“巧”的?
答：_________________________________________________________________
13．文中引用了唐人杜牧的诗句，有什么好处?
答：_________________________________________________________________
14．请摘出文中最能表达作者对屏的喜爱情感的词语。
答：_________________________________________________________________
   _________________________________________________________________
（三）
蓝色与生活
①任何颜色都会影响我们的情绪，作为冷色的蓝也不例外。使人气定心闲的功能，非蓝色莫属。英国伦敦有一座布莱克弗莱尔桥，曾是很多人一跃而下的自杀圣地。后来市政府决定将桥漆成蓝色，以减少自杀人数，结果证明居然管用。当一个病人告诉医生他在梦中见到蓝色，医生会回答：你的病快好了。医学上已经确认蓝色有助于降低血压和减少菏尔蒙的活动。一些医生还建议哮喘病人和失眠者以蓝色为基调布置卧室，而医院普遍使用蓝灯有效的治疗婴儿黄疸，说明颜色不但会影响人的心理，也会作用于人的生理。
②18世纪的英国人韦奇伍德经过万余次试验才选择了一种蓝色，用在他制作的瓷器上，大获成功，这种蓝色便被称为“韦奇伍德蓝”。其实拿给中国人一看，他会说：这有什么了不起？与中国的蓝花瓷器有什么两样？看来不是英国学了中国人的，就是英雄所见略同。再看蓝色的牛仔服，男女老少人见人爱，其魅力数十年来无任何其他服饰可比。
③由于蓝色总是与深不可测的大海天空相联系，它是神秘的象征。蓝色又意味着对奥秘与知识的探索。英国两大名校牛津与剑桥均以蓝色作为自己学校的标志，各不相让，只好以颜色深浅来区别。在每年举行两校之间的划船比赛时，人们把剑桥队员称为“浅蓝者”，把牛津队员称为“深蓝者”。在美国大学的毕业典礼上，传统上哲学系的教授都是身着蓝色衣袍，以示对真理和智慧的追求。人们还把机灵的孩子称为“蓝精灵”；女才子称为“蓝长袜”；那台击败国际象棋冠军卡斯帕罗夫的电脑干脆就叫作“深蓝”。
④蓝色还象征着清爽、清澈、清凉的和平世界，容不得一丝工业的污染、一缕战争的硝烟。联合国的旗帜和标志以浅蓝色的特征，再恰当不过了。
⑤蓝色还是高贵的象征，在西方以蓝绶带代表最高荣誉。在今天的美国法律界还有“蓝绶带陪审团”，实指由技术专家而非平民所组成的陪审团，用来解决某些涉及复杂的专业问题的特殊案件。在美国金融界，我们常听说“蓝筹股”，实指那些收益稳定、风险小的大型的公司的“贵族”股票。
15．从第①段文字中，我们可以知道蓝色使人气定心闲的根本原因是什么？
答：                                                                  
16．第②段在文中具有怎样的作用？
答：________________________________________________                  
17.为了说明蓝色与生活的关系，作者主要运用的说明方法有哪些？
答：                                                                    

展开余下试题

18．本文解说了蓝色在生活中的哪几种作用？
答：_________________________________________________                             
三、 综合训练（46分）
19．小作文。
   《语文课程标准》要求同学们加强课外阅读，请你将自己最近一年里读过的一部（或一篇）文学作品的题目、作者及故事梗概（或大概意思）介绍给大家。（80字左右）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
20．大作文。
   题目：把_________带给_________
   要求： ①先把题目填写完整，再写作
②体裁不限
③字数600字左右






























语文八年级(上)第三单元形成性评价参考答案
一、积累与运用(18分，每题3分) 
  1．①憩    ②壑    ③嶂    ④chèn    ⑤xiào    ⑥xuān
    2．炯——迥  摸——抹   惶——皇   骄——矫   俱——具   轮——伦
  3．略
  4．自出心裁    大肆挥霍    因地制宜
  5．示例：①她慢慢地走到小河边，用手抹了抹眼角，在她的额头上牢刻着惨淡，眉毛似乎塌了下来，压得眼窝都深陷进去。不一会儿，她呆望着河水的眼里又噙满了泪，嘴角抖动着：“军儿，军儿……”。
    ②秋天来了，小路上铺满金黄的叶子。每一片叶子，都是一个日子，在我身后堆积成过去，永不复返。夏天的风儿似乎变得胆小起来，夹在落叶中不见了踪迹， 秋阳依旧温暖， 淡淡的金色仍可以编织成一条围巾
——给秋天。
  6．例：愿你把欢乐带给每一个人。
二、阅读(36分，每题3分)
(一)7．卢沟桥    形式优美、结构坚固、历史悠久
    8．结构和形式
    9．①列数字     桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。
       ②引用   马可•波罗的话“是世界上独—无二的”、“共同构成美丽的奇观”。
   ③摹状貌  每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子……惟妙惟肖。
    10．答案开放性，言之成理即可。
(二)11．屏的主要功能是能起分隔室内外的作用。
    12．屏的“上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。”
    13．很有情趣地引入说明的对象，使文章显得既轻松又有诗意。
    14．“这是很富有诗意的名词”；“便不禁心生向往之情”；“更觉得它实在微妙”
(三) 15．有助于降低血压和减少菏尔蒙的活动
16．举例说明“任何颜色都会影响我们的情绪，蓝色有使人气定心闲的功能”，因此很早就被人研究和喜爱。
17．分类别 举例子
18．使人气定心闲 对智慧、真理、奥秘的追求 象征和平 想像高贵
三、综合训练(46分)
    19．(6分)要写明作品的题目、作者及故事的中心内容。
    20．(40分)评分依中考标准。 (61.144.217.189)  

上一篇：八年级（上）语文第二单元形成性评价及答案

下一篇：八年级（上）语文第四单元形成性评价及答案