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2008年广西崇左市初中毕业升学考试
2008年广西崇左市初中毕业升学考试
语 文
一、 语言积累与运用(24分)
1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是(2分)( )
A.募捐(mù) 提防(dī) 瑕疵(zì) 雏形(chú)
B.脊梁(jǐ) 澄清(chéng) 反省(xǐng) 怪癖(pǐ)
C.行辈(háng) 膝盖(xī) 污垢(hòu) 赈灾(zhèn)
D.挑逗(tiāo) 惩罚(chéng) 哺育(bǔ) 沮丧(jǚ)
2.下列词语书写全都正确的一项是(2分)( )
A.温馨 震撼 毫不忧豫 莫衷一是
B.诚挚 废墟 众志成城 徇私枉法
C.威胁 弛名 受益匪浅 物竞天择
D.羡慕 愧疚 好逸恶劳 别出新裁
3.为下面语段空缺处依次填入词语,最恰当的一项是(2分)( )
生活就像一条千回百折的小溪,需要我们有 ① 的勇气。生活上是一位公正的法官,他不会② 那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉,一切幻想都是 ③ 。生活中有酸甜苦辣,也有 ④ 。我们要做一个勇往直前的开拓者,争得青春无悔。
A.①百折不回 ②宽容 ③空中楼阁 ④百感交集
B.①坚强不屈 ②宽容 ③可望不可即 ④喜怒哀乐
C.①百折不回 ②宽恕 ③空中楼阁 ④喜怒哀乐
D.①坚强不屈 ②宽恕 ③可望不可即 ④百感交集
4.请把下面的语言材料概括成一句话的新闻。(不超过30字)(2分)
在汶川特大地震灾害之前,为保护学生生命安全,灾区广大教师中涌现出一大批英雄人物。他们英勇无畏和大爱之举,集中体现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的师德风范。为此,教育部最近发出决定,在全国教育系统迅速开展想抗震救灾的英雄教师学习的活动。学习他们坚强不屈和勇于献身的精神,以抗震救灾的英雄教师为榜样,教书育人,为人师表。
答:
5.根据原文默写填空。(每空1分,共8分)
①为什么我的眼里常含泪水? 。(艾青《我爱这土地》
② 直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
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③我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇, (苏轼《水调歌头》)
④ ,隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)
⑤古人常借用自然景物来表达自己的情感或心志,,留下了不少诗文名句,如杜甫在《春望》中写的诗句: , 。
○6对待别人的优点和缺点,我们应该采取的态度是:
。(《<论语>十则》)
6.名著阅读。(3分)
《伊索寓言》里有许多的有趣的故事,如《龟兔赛跑》、《农夫和蛇》《衔肉的狗》等等。《伊索寓言》的主要特点是:
其中《狼来了》的寓意是: 。
6、综合性学习。(共5分)
我国正在制订中小学汉字书写等级标准,要求学生不仅要会认会汉字,还要写得规范和美观。某中学语文课也开展一次关于汉字书写的调查活动。
(1) 在调查活动中发现,人们书写汉字的能力有退化的趋势。请你拟一条宣传规范汉字书写重要性的标语。(2分)
答: 。
(2) 请你给学校提三条如何加强写字教学的建议。(3分)
答: 。
二、 古诗文阅读(14分)
(一) 请你阅读下面的一首古诗,回答8、9题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
8、品读画横线的句子,说说你对这句诗的理解:(2分)
答:
。
9、说说这首诗描写了一幅怎样的景象。(2分)
答: 。
(二) 阅读《唐雎不辱使命》选文,完成10——13题。
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
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秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
10.请解释文中加点的词。(1分)
(1)秦王怫然怒( ) (2)长跪而谢之( )
11.下列句子中加点字含义不相同的一组是:(2分)( )
12.请你用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)
答:
13.请你概括选文的主要内容,并说说唐雎是个怎样的人。(4分)
答:(1)
(2)
三、现代文阅读(共32分)
(一)阅读的周国平《车窗外》一文,完成14—18题。
车窗外
周国平
○1小时候喜欢乘车,尤其是火车,占据一个靠窗的位置,趴在窗户旁看窗外的风景。这爱好至今未变。列车飞驰,窗外无物长驻,风景永远新鲜。
○2其实,窗外掠过什么风景,这并不重要。我喜欢的是那种流动的感觉。景物是流动的,思绪也是流动的,两者融为一片,仿佛置身于流畅的梦境。
○3当我望着窗外掠过的景物出神时,我的心灵的窗户也洞开了。许多似乎早已遗忘的往事,得而复失的感受,无暇顾及的思想,这时都不召自来,如同窗外的景物一样在心灵的窗户前掠过。于是我发现,平时我忙于种种所谓必要的工作,使我的心灵的窗户有太多的时间是关闭着的,我的心灵世界还有太多的风景未被鉴赏。而此刻,这些平时遭到忽略的心灵景观在打开了的窗户前源源不断地闪现了。所以,我从来不觉得长途旅行无聊,或者毋宁说,我有点喜欢这一种无聊。在长途车上,我不感到必须有一个伴与我闲聊,或者必须有一种娱乐让我消遣。我甚至舍不得把时间花在读一本好书上,因为书什么时候都能读,白日梦却不是想做就能做的。
○4就因为贪图车窗前的这一分享受,凡出门旅行,我宁愿坐火车,不愿坐飞机。飞机太快地把我送到了目的地,使我来不及寂寞,因而来不及触发那种出神遐想的心境,我会因此感到像是未曾旅行一样。航行江海,我也宁愿搭乘普通轮船,久久站在甲板上,看波涛万古流涌,而不喜欢坐封闭型豪华快艇。有一回,从上海到南通,我不幸误乘这种快艇,当别人心满意足地靠在舒适的软椅上看彩色录象时,我痛苦地盯着舱壁上那一个个窄小的密封窗口,真觉得自己仿佛遭到了囚禁。
○5我明白,这些仅是我的个人癖性,或许还是过了时的癖性。现代人出门旅行讲究效率和舒适,最好能快速到把旅程时间缩减为零,舒适到如同住在自己家里。令我不解的是,既然如此,又何必出门旅行呢?如果把人生譬作长途旅行,那么,现代人搭乘的这趟列车就好象是由工作车厢和娱乐车厢组成的,而他们的惯常生活方式就是在工作车厢里拼命工作和挣钱,然后又在娱乐车厢里拼命享受和把钱花掉,如此交替往复,再没有工夫和心思去看一眼车窗外的风景了。
○6光阴蹉跎,世界喧嚣,我自己要警惕,在人生旅途上保持一份童趣和闲心是不容易的。如果哪一天我只是埋头于尘市中的在种种事务,不再有兴致趴在车窗旁看沿途的风光,倾听内心的音乐,那时候我就真正老了俗了,那样便是辜负了人生这一趟美好的旅行。
14、读了这篇散文,请你说说作者出门旅行喜欢乘车的原因是什么。(2分)
答:
15.结合语境,解释下面句子中加点的词语在文中的含义。(2分)
(1)飞机太快地把我送到了目的地,使我来不及寂寞。( )
(2)我明白,这些仅是我的个人癖性,或许还是过了时的癖性。( )
16.仔细阅读第○3、第○4自然段,结合具体语境,理解文中语句的意思。(4分)
(1)第○3、段中,“这些平时遭到忽略的心灵景观”指的是什么?
答:
(2)第○4自然中“我”为什么“真觉得自己仿佛遭到了囚禁”?
答:
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17、综观全文,作者想通过这篇文章告诉我们的道理最恰当的一项是:(2分)( )
A.出门旅行,尽量选择乘车,靠窗而坐,可以看到窗外流动的景物。
B.旅行乘车,看窗外风景同时,要打开心灵的窗户。
C.人生犹如长途旅行的火车,除了有工作车厢和娱乐车厢外,还有窗外的风景。
C.不要在忙碌的生活和工作中丢失良好的兴趣和心情,要保持一份童趣和闲心,不辜负人生这一趟美好的旅行。
18、罗丹说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现。”,结合本文内容,说说你的感悟。(2)
答:
(二)阅读陈从周的《说“屏”》一文,回答19—22题。
说“屏”
陈从周
○1“屏”,我们一般都称“屏风”,这是很富有诗意的名词。记得童年与家人在庭院纳凉,母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的诗句,其情境真够令人销魂的了。后来每次读到诗词中咏屏的佳句,见到古画中的屏,便不禁心生向往之情。因为研究古代建筑,接触到这种似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西,更觉得它实在微妙。我们的先人,擅长在
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