魏城镇中学九年级（下）语文期末综合训练题（二）(附答案)
（适用于语文版，满分为150分，120分钟完卷）
绵阳市游仙区魏城镇中学   山人何恒
班级             学生             得          分
一、单项选择题。（每小题3分，共15分）
1、下列带点字注音全对的一项是（ B ）
A、雨疏风骤zhòu    纤细qiān      阔绰chuò      外壳ké
B、锲而不舍qiè     校订jiào      投奔bèn       发酵jiào
C、目瞪口呆dēng    挑剔tì        皲裂jūn       跺脚duò
D、彬彬有礼bīng    噎气yē       噙着qíng      露陷lòu
2、下列词语书写完全正确的一项是（  C ）
A、胡想联翩  纵横决荡  温文而雅  战战兢兢  B、舍生求法  地大物薄  经纬万端  同捐前嫌
C、巧言令色  瘦骨嶙峋  绫罗绸缎  兵荒马乱  D、亲顾茅庐  礼贤下士  冲耳不闻  痛心急首
3、下面各句中加点的成语使用不恰当的一句是（ A ）
A、他的个人主义比较严重，做什么工作都要大显身手。
B、演出的那天晚上，大家表示要不遗余力地把歌唱好。
C、又是那个粗枝大叶的孩子，惹得老师和家长很不愉快。
D、每年，成千上万的大中院校的师生络绎不绝的来这里学习
4下列句子没有语病的一项是（D）
A、为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B、高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！
C、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
D、自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。
5从上下文连贯的要求看，依次填入下面句子的横线上的语句最恰当的一项是（ C ）
生活中种种苦涩，        ，历程中多少挫折，     ，漫漫岁月里的辛苦挣扎，     。但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。
A、曾催人衰老憔悴    曾使人失望流泪      曾给人痛苦沉思
B、曾催人衰老憔悴    曾给人痛苦沉思      曾使人失望流泪
C、曾使人失望流泪    曾给人痛苦沉思      曾催人衰老憔悴
D、曾使人失望流泪    曾催人衰老憔悴      曾给人痛苦沉思
二、(共9分,每小题3分)
扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。

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6、对下列句中加点词语的解释不正确的一项是（ B ）
A、扁鹊望桓侯而还走  望：远远地看       举茂才 举：推举，选拔
B、桓候故使问之  故：故意     司命之所属  属：管，掌管
C、不治奖益深   益：更加    医之好治不病以为功  以为：把（它）作为
D、使人索扁鹊    索：寻找     桓候遂死 遂：于是
7、下列句组句中，加点词的意义相同的一项是（ D ）
A、立有间      肉食者谋之，又何间焉      B、司命之所属    属予作文以记之
C、桓候故使人问之  故所举荆州茂才王密为昌邑令  D、使人索扁鹊 于是上乃使使持节诏将军
8、下列句中加点字与“扁鹊望桓候而还走”中“还”的用法不相同的一项（ A ）
A、曾不若孀妻弱子  B、河曲智叟亡以应   C、汤熨之所及也  D、火齐之所及也
9、下列对原文分析和概括，不正确的一项是（ C ）
A、选文出自《韩非子•喻老》。作者韩非，战国末期重要的思想家。文中扁鹊，战国时医学家，因医术高明，所以人们就用传说中上古名医扁鹊的名字来称呼他。
B、扁鹊共三次进见蔡桓公，并指出其病在腠理、在肌肤、在骨髓，但桓候却固执己见，刚愎自用，一而再，再面三的讳疾忌医，导致病情越发严重，不可救药，并最终不治而死。
C、扁鹊作为一代名医，当蔡桓公病情加重以后，扁鹊却“望桓候而还走”，说明扁鹊医术高明，在很远就能看出人有没有病，但他却没有高尚的职业道德，对病人没有做耐心细致的工作，望而“还走”是为了逃避，方法生硬简单。
D、《扁鹊见蔡桓公》说明了盲目自信，讳疾忌医必伤自身的道理，告诫人们不要掩饰自己的缺点错误，要敢于正视自己，敢于接受别人的批评劝告。
三、（共19分）
10、请将文言文中画线句子翻译成现代汉语（6分）
（1）、医之好治不病以为功。                                                              
（2）、在肌肤，针石之所及也。                                                             
（3）、在骨髓，司命之所属，无奈何也。                                                     
11、阅读下面这首诗，然后回答问题（6分）
泊秦淮  杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
（１）“夜泊秦淮近酒家”这句诗看似平平，却很值得玩味，诗内里的逻辑关系是很强的，试分析这句诗在全诗的作用。(3分)
答：                       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（２）作者在这首诗中借眼前景而抒现实忧，借“商女”讽刺了那些醉生梦死的统治者，表现了对国家命运的关切和忧虑，试结合全诗分析作者是怎样在诗中逐步揭示这一主题的。（3分）
答：                       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
12、名著阅读填空（4分）
⑴《朝花夕拾》是鲁迅先生“从记忆中抄出来 ”的散文集，共十篇。全书主要以  少年时的学习生活经历  为线索，真实生动的叙写了自己的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也是对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。我们学过的《 略 》就选自该书。
⑵女作家)  霍达 写的《 穆斯林的葬礼》成功的塑造了梁亦清、  韩子奇 、梁君碧、梁冰玉、梁新月、楚雁潮等栩栩如生、血肉丰满的人物形象，透过他们不同的生活道路，热情地讴歌了回族人民勤劳、善良、宽厚、仁爱的优秀品质。颂扬了他们对伊斯兰教的精神追求和敢于向命运挑战、奋发进取的斗志。
13、把下面句子改成排比句。（3分）
音乐家常常把灵感变为键盘上跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往源于灵感，至于画家，他们完美的构图也常常和灵感有关。
改：   灵感是音乐家键盘上跳跃的音符；灵感是文学家优美的辞章；灵感是画家完美的构图；  。
四、（10分）
14．根据原文填空（要求书写规范）（10分）
①                   ，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）
②它所有的丫枝一律向上，                       ，                               ，成为一束，绝不旁逸斜出。（茅盾《白杨礼赞》）
③泾流之大，                       ，               。（《秋水》）
④                           ，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）

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⑤子曰：“                   ，见不贤而内自省也。”（《论语》）
⑥江晚正愁余，                   。（辛弃疾《书江西造口壁》）
⑦《使至塞上》中描写边塞苍茫壮美的诗句是：“                   ，                   。”
⑧苏轼的《水调歌头•明月几时有》中表达千古离人共同心声的句子是                   ，                   。
⑨《闻官军收河南河北》一诗中，表现作者迫不及待，归心似箭的心境的句子是                           ，                           。
⑩《如梦令》中用借代和拟人的手法创造性的写出暮春风雨后花叶神采的句子是                       。
五、现代文阅读（31分）
(一)那枝康乃馨（12分）
朱克波
在我的日记本里夹着一枝枯萎的康乃馨，那是5年前的母亲节，我为母亲准备的礼物。
那年我刚从乡村到县城读书，在同学们大谈母亲节的时候，我一片茫然。从他们的谈论中我得知，母亲节最好的礼物就是一枝康乃馨。那时候，我觉得自己已经很懂事了，知道父亲身体不好，家里的重担都压在母亲单薄的肩上，供我跟姐姐上学很艰难。生平第一次我做出决定，我要像城里的同学那样，在母亲节的时候，送一枝康乃馨给辛劳的母亲。我不禁为这个决定而自豪，于是，提前两周我就开始节食了。
母亲节那天的阳光特别灿烂，中巴车在崎岖的山路上颠簸不停，我只得小心翼翼地把花捧在胸前，生怕把它弄坏。康乃馨散发出淡淡的清香，我多想此刻就让这缕清香飘到母亲的身旁，让它表达孩儿的一点心意。但母亲是一个十分节俭的人，我该怎样跟她说呢？经过几个小时的漫长煎熬，总算到站了。
下了车，走了好长一段山路，那熟悉的村庄才映入眼帘。为了避免不知情的人笑我一个大男孩还买花，就把康乃馨藏到了书包里。刚到村口，恰好碰到母亲从地里回来，背上背着沉重的柴火，手里还拿了两把锄头，不用说有一把是帮父亲拿的。中午天气很热，他们现在才回来吃饭，想必地里的活一定很多。看着母亲疲惫的身影，想到节日中的她还是跟往常一样忙碌，我不禁鼻子一酸，连忙跑过去接锄头。母亲乍一见我，先是愣了一下，接着紧张地问道：“二娃!怎么回来了，没钱花了吗？”我忙摇头说：“不是，我是回来看您的。”母亲这才舒展眉头正色道：“看啥子哟，车费蛮贵的!快去后面接你爸爸，让他歇会儿。”说着，又把两把锄头从我手里拿了回去。看着母亲满是汗迹的脸庞，一身粗布衣服，沾满泥巴的布鞋，想到此刻城里那些母亲正在孩子的陪同下逛公园，心里充满了愧疚之情，要不是为了送我到县城最好的学校上学，母亲也不用这么辛苦。今天是母亲节，在我看来，就算把花店里的康乃馨全部买来，母亲也是受之无愧的。
那段时间正是农忙，到了晚上母亲才闲下来。在院子里乘凉的时候，我刚准备把康乃馨拿来送母亲，她却看着我的头说：“二娃，头发这么长了，妈妈给你剪一剪，这样又可以省下3块钱来自己用了。”我无奈地笑笑。母亲的理发技术很业余，可这十多年来，她从我头上也练出了些手艺，虽然没有城里师傅剪得好，但笑我“发型”的人也不如小时候的多了。看我有些不乐意的样子，父亲在一边指着自己的头插话说：“去吧，你母亲的技艺又提高了不少呢，瞧我这片自留地也放心地承包给她了。”我只好坐下，母亲一边剪一边又唠叨开了：在学校要好好学习，钱要花在刀刃上；又说今天我不应该回来，往返的车费就够我一周的生活费了……我越听越委屈，泪水情不自禁润湿了双眼：“妈，我没有乱花钱，今天是母亲节，我真的是专门回来看您的，难道这也错了吗？”母亲的剪刀在我的头上停了好一会儿，我不敢回头，但我猜想，她脸上肯定满是恨铁不成钢的表情。出乎意料的是，母亲没再责怪我，只是轻轻地叹了一口气，语重心长地说道：“二娃，只要你惦记着妈就行了，咱们家不兴这个，什么母亲节，只要你有出息，天天都是妈妈的节日。”
那天，我最终没有把从城里带回来的康乃馨送给母亲，因为从那轻轻的叹息声中，我体会到自己并未真的懂事，也没能读懂母亲的心。爱有许多种，但亲情却尽在不言中。或许对别人而言，母亲节送一枝康乃馨意味着温馨，但对于我来说却意味着不成熟。
我把那枝康乃馨夹进了日记本，并在旁边写了一句话——献给爱着我的母亲。以后每年的母亲节，我都会把那枝枯萎的康乃馨翻出来看看，每次耳边都萦绕着母亲那句朴实的话：“只要你有出息，天天都是妈妈的节日。”
15、文中的“我”为什么没有把自己从城里带回来的康乃馨送给母亲？（3分）
答：因为我读懂了母亲的心，只要自己有出息，就是给妈妈最好的礼物。   
16、你认为文中的母亲具有怎样的性格特点？（3分）
答：   勤劳、节俭、关爱子女   
17、请仿造下面画线的句子，续写一句赞美母亲的话。（3分）
母亲是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一响起，眼前立即一片青翠；母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪。 
母亲是：  略  
18、你赞同文中母亲说的“只要你有出息，天天都是妈妈的节日”的观点吗？为什么？（3分）
答：  （1）赞同，因为母亲期望的是孩子有出息，并不在乎母亲节形式上的表示。
（2）部分赞同，母亲希望孩子有出息，不在乎孩子表示形式是对的，但作为儿女，记住母亲的节日，有所表示也是应该的。
（3）不赞同，因为无论有没有出息，儿女记住母亲的节日，表达对母亲的爱都是应该的。  
(二)学会拒绝（10分）
①溪流拒绝了湖泊的挽留，把活力送到了无边的大海；小草拒绝了绿荫的庇护，把坚强展现于烈日风霜；繁星拒绝了黑暗的诱惑，向大地撒下点点星辉……
②学会拒绝，为我们的心灵守候一片净土，为我们的生活擦亮美好的明天。
③“少无适俗韵，性本爱丘山”的陶渊明是我们熟知的清高的典范。他于四十一岁时拒绝了官位俸禄，归隐田园。拒绝，让他得到了心灵最终的归宿。与之相仿的隐士林和靖拒绝了热闹，不问世事，以梅为妻，以鹤为予，在宁静的生活中悠然自得,写出了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的咏梅绝唱。
④在我们人生的道路上，有希望之光的照耀，也会遇到藏在海底的暗礁。触礁并不可怕，关键在于我们要学会拒绝失望的心理。诗仙李白官场失意后并没有心灰意冷、怨天尤人,而是积极地调整情绪。一句“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”潇洒地让自己脱离了许多仕途失意者无法脱离的苦海。
⑤然而，世上许许多多诱惑人心的东西，都有着华丽的外衣，也有许许多多的人走向了诱惑，坠入了深渊。这是因为他们不会拒绝。

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⑥清代大贪官和坤便是一例。和砷一生贪赃枉法，家中累积的财富不可胜数。正因为他对钱财来者不拒，换未了他人生的悲哀——嘉庆赐死，家产查抄，他一生费尽心机，换来的不过是一卷破席，更多的则是后世的唾弃。他不是愚昧之人，却做了让自己身败名裂的愚昧之事。在钱财的诱惑面前，他没有学会拒绝。
⑦在这个物质文明高速发展的时代里，学会拒绝是我们每个人必备的良药。学会拒绝不义之财，学会拒绝非法利益，学会拒绝贪图享乐，学会拒绝嗟来之食……让我们用拒绝换来良知，换来无私，换来正直，换来尊严，换来我们每一个人的无愧之心!
⑧学会拒绝吧!让我们给自己的航程点亮明灯，带上我们快乐的心情，还有明天的希望，顺利远航。
19．请概括本文的中心论点。(3分)
答：学会拒绝，可以使我们的心灵得以净化，生活更加美好。(回答“学会拒绝”或“学会拒绝不义之财，学会拒绝非法利益，学会拒绝贪图享乐，学会拒绝嗟来之食……” 得1分；回答“让我们用拒绝换来良知，换来无私，换来正直，换来尊严，换来我们每一个人的无愧之心!” 得2分) 
20．文章第⑥段引用和砷的事例在内容和表达效果上有何作用? (3分)
答：内容上，从反面证明了不懂得拒绝不良诱惑的后果； 
表达上，运用正反对照的论证方法，逻辑更严密，文章更具说服力。
21．(1)“陶渊明拒绝了官位俸禄”、“林和靖拒绝了热闹”，你对此有何评价? (2分)
    (2)作为学生你觉得我们应该拒绝什么?请举一例，并说说理由。(2分)
答：（1） 他们生活在黑暗的封建时代，他们的拒绝表现了他们对当时社会的不满；满，表现了他们不与世俗同流合污的品质。这在当时是进步的，值得肯定的。(言之成理即可，)在今天这种民主进步的社会里如果一味拒绝，就会失去实现个人价值和对社会员献的机会。 
（2） 示例：拒绝懒惰，因为业精于勤荒于嬉，懒惰会虚度光阴，使人意志消沉，难成大器。(本题为开放性的，举出例子得1分，理由言之成理即可得1分，共2分。)  
（三）如何给地球降温（9分）
(1)气候学家已发出警告：未来100年，全球气温将升高1．5℃～6℃，海平面将升高154．5厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。如何给地球降温?科学家提出了许多奇思妙想。
(2)美国氢弹之父、物理学家爱德华•特勒去死以前曹有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1 ％，从而起到降温作用。特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0．4lC，而且持续时间达好几个星期。特勒设想：可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：在轨道上放置5万面反射镜；发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。
(3)除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。美国物理学家洛厄尔•伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间万有引力互相抵消处(即拉格朗日点)，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器：改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢?此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过(紫外线具有清理太空的功效)。
(4)有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温：将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋；将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案：将数千平方公里的阴云“染白”。通过向阴云喷一些微粒，使微小的雨滴数至少增加10％。这样，由于光学作用，层积云就会被照亮变白，就会反射更多的太阳光。
(5)还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地球降温。美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办法。从理论上讲，海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。研究人员要验证的是，二氧化碳溶解在海水中，是否会干扰海底生物的生存,因为二氧化碳溶解于海水后，会使海水酸化。
22．文中第(1)段运用列数据和举例子的方法说明了什么?(2分)
答：  具体、准确地说明全球将变暖，给地球降温，迫在眉睫。(意近即可) 
23．科学家特勒为了给地球降温，提出了哪些奇思妙想? 美国物理学家洛厄尔•伍德设想给地球降温的离奇计划是什么?为什么没被采用呢?（3分）
答：  第1问：(1)在空中抛洒铝和硫的粉末；(2)在轨道上放置5万面反光镜；(3)发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。
第2问：离奇计划是：在拉格朗日点(或在地球和太阳之间万有引力相互抵消处)，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。 
第3问：因为无人支付巨额费用；同时，滤光镜会破坏同温层，妨碍紫外线的通过。(只答“没被采用”

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