江苏省吴承恩中学2007-2008学年度高一语文必修1第一学期第二次阶段测试试题-苏教版
（试卷满分160分，考试时间150分钟）
第Ⅰ卷（30分）
一．选择题（每小题3分，共30分）
1．下列各组词语中注音全部正确的一组是（   ）
A． 灰烬（jìn）       摭（zhé）拾         商榷 （què）    搭讪 （dā）（shàn） 
B． 饿殍（fú）          隽（juàn）永     甄（zhēn）别    蜉蝣（fú）（yóu）
C． 戕（qiāng）害        诳（kuáng）语      熨（yù）帖      窈窕（yăo tiăo）
D．不啻（chì）        驽（lú）马          静谧 （mì）    坍圮（tān）（pǐ）
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（   ）
A．坐落 沧桑   容消金镜   恪尽职守
B． 贫瘠  家具   掎角之势  放浪形骸  
C．沉缅  猝然   手屈一指   书生意气
D．廖廓  震撼    立杆见影   铩羽而归   
3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是(   )
①中央决定，2005年不再实施积极的财政政策，转而实施       的财政政策，控制经济发展可能存在的风险。
②深秋，看风卷枯叶，听雨打残荷，看板桥晨霜，听孤雁哀鸣，心中不免有些       。
③在印度洋海啸中，一个母亲将儿子托上只能承载一人的屋顶，自己被巨浪卷走，互联网上正在      着她的事迹。
A．稳定   荒凉   传颂        B．稳健   凄凉   传颂
C．稳定   凄凉   传诵        D．稳健   荒凉   传诵
4．下列句子中加线的成语的使用，恰当的一句是（   ）
A．这项研究耗费了他几乎一生的心血，如今功败垂成，他兴奋不已。
B．学员们长期生活在实事求是的氛围中，耳濡目染，逐渐养成了求真务实的习惯。
C．这个罪犯的父亲就是横行乡里的痞子，如今他青出于蓝而胜于蓝，比他的父亲还坏。
D．这两个要素之间休戚相关，缺一不可，你平时一定要注意。
5．下列各句中，没有语病的一句是
A．如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无瑕的伟大人物。
B．在西部大开发中，一些“老区”的领导已经认识到了改变产业结构的重要，他们希望再造就一个更为辉煌的未来。
C．《哈利•波特》中文版一经出版，便深受广大中学生读者所欢迎，短短九个月里，该书便重印了九次。
D．有时候示弱不是一种软弱的表现，相反却可称作是一种人生的智慧和清醒令人感慨的。
6．下列有关说法不正确的一项是（    ）
A．词是一种合乐可唱、句式长短不一的诗体。它的特点是“词有定格，句有定数，字有定声”。词在宋代发展到最高峰，可分豪放和婉约两大流派。

浏览完整试题

B．食指的代表作有《相信未来》、《海洋三部曲》、《这是四点零八分北京》等，其中《相信未来》写于1968年，反映了20世纪六七十年代青年诗人面对现实困境，挣扎着摆脱羁绊，憧憬美好未来的理性思索与坚定信念。
C．老舍是一位“北京味儿”很浓的作家，如《骆驼祥子》、《茶馆》等小说，都是用北京话写的。韩愈，古文运动的倡导者，竭力主张“文以载道”，提出了“惟陈言之务去”的口号，对当时和后世的影响深远。
D．韩愈的《师说》是针对时弊而写，作者在文中阐述了老师的作用和标准，从师学习的重要性和从师应持的态度，提倡能者为师，教学相长。这些精辟的见解具有进步意义。 
阅读下面的文言文，完成12—14题。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。      （苏洵《六国论》）
7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（    ）
A．与嬴而不助五国也              不敢言而敢怒
B．李牧连却之                    杳不知其所之也
C．洎牧以谗诛，邯郸为郡          君臣固守以窥周室
D．惜其用武而不终也              今其智乃反不能及，其可怪也欤！
8．下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（    ）
A．暴秦之欲无厌      满足                 B．与嬴而不助五国也  结交，亲附
C．至丹以荆卿为计，始速祸焉    快速       D．洎牧以谗诛    及，等到
9．对下列文言句子的翻译，不正确的一项是（    ）
A．故不战而强弱胜负已判矣。
——所以不须作战，谁强谁弱，谁胜谁负，已经清清楚楚了。
B．至于颠覆，理固宜然。
——以至于（最后）覆亡，从道理上说，本来应该这样的。
C．斯用兵之效也。
——这是用兵（抗秦）的功效啊。
D．后秦击赵者再，李牧连却之。
后来秦国再三地攻打赵国，李牧连续地击败了秦国。
10．对这两段文字的理解不正确的一项是（    ）
A．作者认为齐国的失败是因为“盖失强援” 
B．作者申明燕、赵“用兵之效”而“用武不终”的后果。
C．作者总结齐、燕、赵失败的原因在于他们没有贿赂秦国。
D．作者假设齐、燕、赵“反其道而行之”，灭亡与否就无法估计了。
第Ⅱ卷（66分）
二.翻译与默写（17分）
11．把下列文言句子翻译成现代汉语。（每题3分，共9分） 
（1）积善成德，而神明自得，圣心备焉。
译文：                                                 
（2）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
译文：                                                             
（3）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
译文：                                                 
12．补写出下列名句名篇中的空缺部分（每空1分，共8分）
（1）是故弟子不必不如师，                 。
闻道有先后，              ，如是而已。   （韩愈《师说》）
（2）锲而舍之，            ；锲而不舍，              。(荀子《劝学》)
（3）寄蜉蝣于天地，           。             ，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）
（4）子曰：“三人行，必有我师焉。            ，           。”（《论语 述而》）
 三．诗歌鉴赏（6分）
13．阅读下面一首诗，然后回答问题。
渡荆门送别①     
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒②流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
注：①此诗是李白离开蜀地到楚地游历时所作。②大荒：辽阔的原野
（1）诗的第二联描写了什么样的景象？（2分）
（2）清代沈德潜认为“诗中无送别意，题中‘送别’二字可删”（《唐诗别裁》），你对此有什么看法？请说明。（4分）

展开余下试题

四．现代文阅读
（一）课内文本阅读，完成14---17题（11分）
①伦敦，巴黎，罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形；巴黎与罗马只是到过而已；堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦，巴黎，罗马来说，巴黎更近似北平--虽然近似两字要拉扯得很远--不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。自然，那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷；不象北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水潭，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。 
    ②论说巴黎的布置已比伦敦罗马匀调的多了，可是比上北平还差点事儿。北平在人为之中显出自然，几乎是什么地方既不挤得慌，又不太僻静：最小的胡同里的房子也有院子与树；最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。这种分配法可以算--在我的经验中--天下第一了。北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由的喘气；不在有好些美丽的建筑，而在建筑的四围都有空闲的地方，使它们成为美景。每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山与西山呢！
14．作者通过拿北平与巴黎作比较，凸现了北平什么样的特色？请分条作简要解析。（2分）
（1）
（2）
15．段①划线句中，“摇篮”是比喻的说法，具体指什么？所指内容在特征方面与“摇篮”有何相似之处？（3分）
16．文中为什么写到伦敦、巴黎、罗马和堪司坦丁堡等城市？然后作者选取近似北平的巴黎作比较，二者各有什么特点？（3分）
17．段②中，作者说“北平在人为之中显出自然”，结合本段内容，概括说明“人为之中显出自然”具体体现在哪些方面？（3分）
（二）阅读下面的文字，完成18～21题（14分）
黑暗回忆——怀念《黑骏马》 
乔丽华(文学博士，上海鲁迅纪念馆馆员) 
      有一些朋友，失落了觉得可惜，找回来却已是面目全非，惟有叙述中透露出的经历，还能让人联系起从前与现在，但也仅仅是“懂得”而已。我想，这样一种相逢，难道只是为了心底隐隐的对过去的怀念?这未免有悖初衷。有一首歌叫做《相见不如怀念》，还有一句古老的赠言：“相目濡以沫，相昀以湿，不如相忘于江湖。”我们这个时代的一些碰面，更多的是遗憾。 
      在西藏中路的音像书店里看见一盘再版的《新长征路上的摇滚》，崔健的名字和红色封面，教人的心不由一阵抽紧，继而是怅然，是转身告别，是无数旧日的伤口复发了新鲜的疼痛。 
      很久很久不曾读张承志的小说了，除了那一册《清洁的精神》被我翻来覆去地读着。一个静静的深夜，如果是在乡间，那是连蟋蟀嘘溜嘘溜的叫声也要令人不安的静夜，但在城市的公寓里，静意味着无人干扰你去看你希望看到的电视节目。我看见了根据张承志的小说《黑骏马》改编的同名电影。面对屏幕，我的视线模糊了，不是泪，亦不是朝圣和敬畏，是因为我已洞穿孤独。 
      你看在苍茫的草原上那一匹伫立的马，它深棕色的毛发在风中飘抖，它脚下的牧草在风中颤栗，它远处的山丘在地平线处漫长地起伏，它头顶的白云在空旷的天上游走，它无言，仅一个眼神就重复了一切…… 
      怀念《黑骏马》，是因为它让人懂得孤独应该是一种力量。孤独的人无需安慰，孤独的人应该永远孤独下去，这才是孤独者惟一的出路，不然他就会前功尽弃，成为众人耻笑的对象。武侠小说最欣赏的境界是“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”——让仇敌握手言和，这固然是令人神往的境界，但这是可能的吗?“相逢一笑”的时刻对孤独者而言就是放弃，无异于自杀，消除了仇和劫，意志和勇气不也将訇然瓦解，荡然无存? 
      但也不尽是杀气。读张承志的小说，常常让我感受到母亲的重要。不仅仅是作为大地意义上的抽象的母亲，而且是那个从小抚育他的平凡普通的女人。听罗大佑的歌我也能感觉到深藏在他音乐背后的那个慈悲宽容的母亲形象。这也许是男作家的福分，因而在他们的孤独里总有着孩子般的温情和撒娇，仿佛有所倚靠。 
       而我倚靠着纯黑的夜色，一种遥远有如河流的颜色在我的房间里漾动，这一刻，心动如水。 
18．作者为什么会用“黑暗”去修饰回忆，也就是作者在文中流露出的对“回忆”的理解是什么? （3分）
  答：_____________________________________________________________________ 
19．文章的第3段，作者在写“一个静静的深夜”，他写到了乡间与城市，这两种“静”一 样吗?为什么? （4分）
  答：_____________________________________________________________________ 
20．作者为什么怀念《黑骏马》? （3分）
  答：_____________________________________________________________________ 
21．你能说一说在作者心中，什么样的人是“孤独者”? （4分）
  答：_____________________________________________________________________ 
五．语言知识运用（12分）
22．下面是小说作品自选集《乡情》的栏目名，请依照例句，选其中一个栏目，简要介绍内容，引导学生阅读。（4分）
       栏目名：“山清水秀”、“春华秋实”、“物华天宝”、“人杰地灵”
例句：“山清水秀”要以让你或登高望远，或乘船直下，漫游家乡的山河湖海，聆听醉人的鸟鸣涛吟，感受自然的纯真与呼唤。
_____________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________ 
23．仿照下面短诗，以“鲜花”或“浮萍”为对象，再写一首哲理性的短诗。（4分）
卵石                   ______
沐浴山间溪水             _______________  
天长日久                 _______________
失去了自己的棱角         _______________
24．读下面的材料，在模线上填写恰当的话，使前后文连贯，符合人物的心理与性格。（4分）
       清代某私熟有四个学生。一天，当地来了戏班，四个学生都想去看戏。先生见此情景便说：“我提一个问题，如果谁答得妙，我就允许谁去看戏。”我的问题是：“读书好还是看戏好？”学生甲不多想便说：“                  ”。
       先生生气地说：“你就知道玩！”
       学生乙回答说：“                     。”
       先生笑着说：“此老生常谈也，谁都会说。”

展开余下试题

       学生丙采用了圆滑的说法：“           。”
       先生不以为然的说：“此调停两可之说，恰似汝之为人。”
       学生丁灵机一动说：“                     。”
       先生十分满意：“好，好，此言得之矣。”
六．作文（70分）
25．阅读下面的材料，根据要求作文。
一只狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人笑狐狸：饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种经历，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。
只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。生活中，我们的经历有喜有悲，有成功有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。请以“体验”为话题，写一篇记叙文。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③题目自拟。④不少于800字。
命题校对：张海霞 审核：王国坤
   吴承恩中学07—08学年第一学期第二次阶段测试
  高一语文答题纸
一。选择题（每小题3分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
二．翻译与默写（17分）
11．把下列文言句子翻译成现代汉语。（每题3分，共9分） 
（1）译文：                                                            
                                                         
（2）译文：                                                          
                                                         
（3）译文：                                                          
                                                         
12．（每空1分，共8分）
（1）                                     
（2）                                   &nb

上一篇：画川高中2009届高三语文第一次月考试题

下一篇：苏教版八年级语文上册双休日作业