八年级下期语文期中测评
一． 语文基础知识积累与运用。.                                       
（1）下列加点注音有误的一项是。                           （    ）
A   旸谷（yáng）    璀璨（càn）   酷肖（xiào）  目光灼灼（zhuó）
B   伫立（zhù）   胆怯（qüè）   惊起（lüè）  彻夜不寐（mèi）
C   浩月（hao）    炽热（chi）   稽首（qi）  脂粉奁  （lian）
D   驰骋（chěng）    天穹（qióng）   污秽（huì）  千山万壑（hè）
（2）下列点字完全正确的一项是                             （    ）
A.  标志      徒然      油然而生      不可名状
B.  奥密      搓捻      冥思苦想      繁花似锦
C. 适值      托辞      花团锦簇      漫条斯理
D.  企盼      黝黑      正襟危坐      无可置疑
（3）选出下列各句所用修辞方法判断完全正确的一项。          (     )
1. 上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云。
2. 于是点上一枝烟，再继续些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
3. 在也没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。
4. 大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！
A. 比喻   引用   排比   拟人  B.  拟人   反语   排比   比喻
C. 比喻   反语   比喻   拟人  D.  比喻   反语   排比   反语
（4）修改下类病句。
1. 美军在伊拉克的“肆虐事件”，充分展示了美国政府不尊重生命的“假人权”本质。
2. 谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱。但结果也许适得其反。
（5）下列重音标注有误的一项是                             （     ）
A. 我要用自己的津液让它心冷却一些，别那么过分炽热。
B. 在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。
C. 啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！
D. 是的，那是孤独的雪，是死掉的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
（6）根据下面画线点句子的特点，再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌站群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，使我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；                         ,            

浏览完整试题

                   ；                        ，                         。
（7）自由选取一具体形象，运用“写物寓言”的手法，自创一句“名言”。
   例——船： 永远在风浪中生活，但从来没有因此而停航。
  
（8）俗话说“日行千里母担忧”“养儿方知父母恩”请再写出一两句与母亲有关的俗语或格言。
（9）根据提示填空。
1.  与《朱元思书》中的由景生情，因情明志既表现富春江的魅力，又表现鄙弃名利思想的句子的“                   ，                 ；               ，          
            。” 
2. 《五柳先生》中用“                 ，                 。                  ，
                     。”写自己率真放达的性格。赞语中和“不幕名利”相照应的句子是
“                   ，                 。”
3.  《水调歌头•明月几时有》中“此事古难全”里的“此事”指“                     ，
                          。”
二、阅读
（一）
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。地二年添教霉菌学，细菌的形状全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时的片子，自然都是日本战胜俄国的性情。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本人捕获，要枪毙了，为着看的 也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们 都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，着一声却特别听的刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人得人们，他们何尝不酒醉似的喝采，—呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见变化了。
1简要概括选段所写的主要事件。
2“呜呼，无法可想”的感慨，表现了“我”怎样的思想感情？
3“那时那地我的意见变化了”具体是什么？请分别说明。
4鲁迅先生的老师很多文中，为什么偏偏对藤野先生难以忘怀呢？他即使如此敬重藤野先生，又为什么放弃学业
5对选文中“我”在日本的遭遇及说捉做出的选择进行探究，写出你的看法或受到的启发。
                                                                                                                                          
晨霜
                                         德富芦花
我爱霜，爱他的清，洁净；爱他能报知响晴的天气。
最清美的，是那白霜映衬下的朝阳。
有一年十二月的末尾，我一大早冲大船户家这地方经过。那是个罕见的霜晨，田野和房舍上像下了一层薄薄的细雪，村庄的竹林和常树上也是一片银白。
顷刻间，东方天空露出了金色，杲杲旭日，升上没有一丝云翳的空中，霞光万道，照耀着田野. 农家。那粒粒白霜，胶结晶莹，对着太阳的一面，银光闪烁；背着太阳的一面，透映着紫色的暗影。农舍，竹林，以及田地里堆积的稻草垛，就连那一寸高的稻茬上，也是半明半暗半白半紫。一眼望去，所见之处，银光紫影，相映成趣。紫已中仍然可以隐隐约约看到霜，大地简直成了一块紫水晶。
一个农夫站在霜地里烧稻草，青烟蓬蓬，散开去，遮蔽了太阳，变成了银白色。逢到霜重，那青烟竟也带上了一层淡紫色。
于是，我爱霜，爱得越发深沉了。
1. 为什么作者在文章的一开头就直呼“我爱霜？”
2. 本文以时间为顺序，分别描写晨霜在日出前后不同的景象，请找出相关语句。
3. “清美”的含义是什么？ 为什么白霜映衬下的朝阳最清美？
4. 作者在描写晨霜的景物中，写了一个农夫在霜地里烧草，这样写有什么用？
5. 作者按什么结构描写晨霜的景色变化，从视觉的角度看有什么特点？
6. 请你评析一下把本文结尾的妙处
（三）
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里虽有而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之以其道，食之不能尽其才，呜只而不能同其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！

展开余下试题

其真无马邪？其真不知马也。 
1 . 翻译加点的字
（1）是马也  （           ）     （2）虽有千里之能     （       ）
2. 翻译下列句子
（1） 一食或尽粟一石。             （2）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 
3.  完成下列空白
（1） 表明造成千里马“欲与常马等不可得”的原因的句子是：                     。
  （2） 能揭示全文主旨的句子是：                                             。
  （3） 从内容上看，“千里马”的不幸遭遇令人同情。那么，你认为千里马被埋没的根本原因是什么呢？
  （4） 当今社会需要什么样的人才？怎样才能多出人才. 人尽其才？这些话题是常谈常新的，请你联系现实谈谈自己的看法。 
三、创新作文
读唐代诗人孟郊的《游子吟》。自拟题目，自选文题，写一篇不少于600字的文章。
      游子吟  （唐）孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？ (222.139.164.117)    

上一篇：人教版八年级语文上册期中考试试题及答案

下一篇：2008年中考词语积累类专项训练