兴化市文正实验学校2007—2008学年度第二学期第一次月考试题
初二语文试题                               姓名：       得分：       
试卷总分：150分   考试时间：150分钟          命题：刘昌来 校对：高群
一、语湖荡舟 (13分)
1、 下列加粗字读音都正确的一项是（2分）     （    ）
A．外壳（ké）  对称（chèng）  潜滋暗长（qián）秀颀（qí）
B．斟酌（zhēn）  奇崛（jué）  深恶痛疾（wù）犀利（xī）
C．模样（mó）  教诲（huì）  不屑置辩（xiāo）晕圈（yùn）
D．提防（tí）  丰腴（yú）  人迹罕至（hǎn）伫立（zhù）
               B
2、 下列各句标点符号使用不正确的一项是（2分）（    ）
A．运用联想的表现手法，主要有这样几种形式：相似联想，对比联想，类比联想，因果联想等。
B．从通篇布局上看，它严收谨拢，颇具论辩色彩；从个别段落上看，它又漫放巧纵，确有形散神凝的笔法。
C．当我们来到一个风光明媚、氛围宁静的地方时，往往会听到人们发出这样的赞叹：“这简直是‘世外桃源’啊！”
D．陈基君有这样两句诗：“君爱莲有花，我爱莲有实。”（《住耶溪南》）的确，出水亭立、雅丽素洁的莲花，令诗人动情、画家倾心，可是我却衷心地爱慕着莲子。
3、下列成语使用错误的一项是   （    ）
A、当听到萨马兰奇宣布北京获得2008年奥运会主办权后，一向稳重的老爸也不能自已地欢乎起来。
B、黄山的重峦叠嶂，奇松怪石，令人惊叹：真是巧夺天工。
C、神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人
知。
D、电视剧《七剑下天山》即将播出，大家都拭目以待。
4、下列没有语病、句意明确的一项是（  ）
A．博览会上，一种新型的“纳米电池”，唤来了不少观众的目光。
B．他正迈着坚定有力的步伐向我们走来。
C．他跟你学英语，小红跟王鹏学绘画。
D．看到白衣天使们为抗击“非典”而忘我工作，使我很受教育。
5、当你遇到下列情况时，你认为说法比较委婉得体的一项是（  ）
A．当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”
B．当你排队买车票有人插队时，你说：“喂，别插队，自觉点。”
C．你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。”
D．同学小强被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况说：“阿姨，不好啦，小强出车祸了！”
6、下列句子排列顺序正确的一项（ ）                                    
①另外，树木的年轮里，还储存着当地的气候、地震、火山爆发和水灾旱灾等丰富的自然信息。
②人们所熟知的年轮，是树木的年龄。
③因此，科学家十分重视从树木的年轮里获取蕴藏着的科学信息资料。

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④一棵树被锯倒了，数一数树墩上有多少圈条纹，人们就知道这棵树有多大年龄了。
A、②④①③      B、④②①③     C、②④③①     D、④②③①
非选择题
7、咬文嚼字(4分)下列词语中共有4个错别字，请选出并订正。
  婆娑    锤炼    秀颀    盎然   渊搏      迥然不同
  伶仃    贱视    旁骛    丰谀   挺拨      潜滋暗长   　
矍铄    涉猎    奢侈    魁梧   魁梧      麻木不人
错别字        
订  正        
8、腹有诗书 (12分)
（1）海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，                          。
（2）石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，                      ， 清新而不枯瘠。
（3）                   ，食之而不能尽其材，鸣之而不能通其意。
（4）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人， 
              ••••••
（5）               ，乃凝于神。
（6）               ，不愿乎其外。
（7）玉不琢，不成器；          ，         。
（8）            ，  则孤陋而寡闻。
（9）管中窥豹，                  。
（10）为山九仞，                。
（11）                 ？ 怅望青田云水遥。
（12）翅湿沾微雨，                    。
诗海拾贝(7分)
阅读下面一首诗，然后回答问题。
  杨柳枝
白居易
依依袅袅复青春，
勾引春风无限情。
白雪花繁空扑地，
绿丝条弱不胜莺。
9、请用自己的语言描述前两句的所描写的情景（2分）
10、这首诗在艺术上有什么特点？（2分）
11、
柳是春的使者，她带着春色，携着春风，把喜悦和清新带到了人间。翠亮的柳苞高兴起来，咧嘴一笑，顿时“飞絮濛濛”。“ 咏柳 历代诗人以柳入题，歌咏不绝。古代的《诗经》中所写的“杨柳依依”，早已成为人们吟咏的佳句。请分别写出含有“柳”字的名诗句2句和含有“柳”字的著名诗文家一例。（3分）
                                                                                                                                                
12、漫画欣赏（2分）
仔细观察下面的漫画，说说漫画的含意。
 
答：________________________________________________
13、我型我秀：“梅”、“兰”、“菊”、“竹”被称为植物中的“四君子”请你任选一种进行赞美，尽可能使用象征的手法。(60字左右)（2分）
                                                                                                                                                                                                             
                                                                     
                                                                   
14、超级模仿----仿照前句的形式再续写一句。（2分）
教室的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵；
教室的前面挂着黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土；             

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           ，     ，                                              。 
15、生活语文（3分）
在班级组织的“保护鸟类”的语文实践活动中，老师要求每人写一份保护鸟类建议书，你提出哪些好的建议？（至少写三项）
二、阅读之旅
（一）古风清韵之一
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
16、解释文中加粗的字：（4分）
虽：                   之：              
 或：                   安：
17、翻译句子：（4分）
（1）且欲与常马等不可得。
译：
（2）食马者不知其能千里而食也
  译：
18、“千里马常有，而伯乐不常有”一句意在强调：             
                               （限15字以内回答）（2分）
19、本文借千里马的遭遇表达了作者怎样的渴望？（2分）
（二）古风清韵之二
秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利②此数金乎？”其人感谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟③他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉④；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！ 
 [注释]： ① 封识（zhǐ）：封存的标记。 ②利：贪图。③俟工(sǐ)：等待。④暂犹可勉；短时期内还可以勉励自己不起贪心。 
20、用“|”划出句子的停顿节奏。（1分） 
问  其  银  数  与  封  识  标  记  皆  合 
21、解释下列句中加点的字。（4分） 
不敢与家人言之（            ）      遂以还之（            ） 
又尝教书于宦官家（        ）      闻其侄有他事南来（        ） 
22、翻译下面的句子。（4分） 
问其银数与封识皆合，遂以还之。
寄金数年，略不动心，此其过人也远矣。  
                             
23、请各用四个字概括这两件事：__________________、___________________。（2分） 
（三）、时代情怀
阅读下面文段，回答文后问题。
（一）
（1）吃苦，是一种资本。假如你没有吃过苦，你就不具备这种资本。
（2）只是在影片里见过那位被击倒的拳击手，他躺在地上喘着粗气，浑身伤痕累累，嘴里还淌着血，却没有一个人给他送花，给他鼓掌；只是在旅途中看过赤脚的纤夫，喊着震天动地的号子，弯腰垂首将沉重的纤绳深深地勒进肩膀……
（3）你充其量是个旁观者。
（4）没有经历饥饿的历史，你便不知道一粒米的可贵，不知道那些被太阳晒黑了皮肤的耕耘者的可敬，当然更无从感受饿得头昏眼花的可悲和伸手乞讨的可怜。
（5）没有尝过寄人篱下的滋味，听不到风凉话，看不到冷脸，你便无法塑造坚强的性格。突然某一天，你背靠的大树倒了，你开始失宠，在坑坑洼洼的路上，你绝对不如别人那样行走自如。 
  （6）苦，可以折磨人，也可以锻炼人。蜜，可以养人，也可以害人。
  （7）________                                                
（8）某报一篇专稿报道，武汉市一年仅19岁的姑娘何伶俐，因“考后感到一点信心没有”，虽考分超过高校录取线七分，却在成绩单发下的前一天悬梁自尽。她是船长的女儿，父母的心肝宝贝，从小泡在蜜罐子里长大。蜜喝多了，竟会这般脆弱。
 （9）聪明的日本人，在高度发展的物质文明前已经洞察了这种病变。据说，为了让大和民族的后代继承父辈创业的秉性，不少学校特地设立劳动场所，让孩子们使用锉刀、榔头，目的是学会吃苦。
（10）相比之下，我们这一代未免过于娇嫩了，还是狠狠心把自己推到大自然和社会中去吧。在成长的季节，吃苦经历是你成长的养分。以后你就知道这种养分会让你终身受益！
24、“吃苦是一种资本”，文中与“资本”的含义相近的一个词是__________。（1分）
25、第（9）节中加点的“这种病变”指什么？（可引用文中语句回答）（2分）
                                                                                              
26、 “苦，可以折磨人，也可以锻炼人”，根据这一观点，为第（7）节补充一个典型事例，写在下面空格内。（50字以内）（3分）   
                                                                                      
                                                                                        
27、 你最喜欢文中哪一句富有哲理的话？请写出并简要说说理由。（3分）
                                                                                        

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老师的泪
初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。
老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了。
她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月••••••
“齐玉。”杨老师叫我。
我发怔。
“为什么走神？”她停止讲课，走到我面前。
云飘到我眼前••••••可我仍愣愣的。“我，我喜欢看你的眼睛。”我说。同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，（a）美丽的眼中似乎还有泪水——她刚从师范大学毕业呢。
“你——你请出去。”
我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定真生气了。
第二天，杨老师叫我们写周记。我花整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来：“美丽的妈妈死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻将、赌博，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了，也没人知道。那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片；可现在我长大了，是个男子汉，我不哭，把泪水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈。”
不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。
“原谅老师，好吗？”
泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。
她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事：
“一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：“妈妈，我还没报答您呀！”老师却含笑地笑了一句：‘给你未来的学生吧••••••’”
（b）杨老师泪水盈盈。
我明白了：“杨老师，你也••••••”
她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：“你是个男子汉，对吗？”
我呜咽着点点头。
“你恨爸爸，这不好。男子汉不这样，男子汉是

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