2007—2008学年度第二学期中段考试
七年级语文试卷
题目 一
（1-5） 二 三
作文 四
附加题 合计
（6-9） （10-14） （15-18）
得分
说明：1、全卷满分为100分，考试时间为100分钟。
      2、本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过100分。
      3、答卷前考生将自己的考生资料按要求填写在密封线左边的空格内。
      4、答题请用黑色或蓝色笔，按各题要求答在试卷上。
一、基础（24分）
1、默写（10分）
（1）《木兰诗》中，既表现行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的诗句是：
                ，                。
（2）                   ，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
（3）峨眉山月半轮秋，                  。（李白《峨眉山月歌》）
（4）雄兔脚扑朔，              ；双兔傍地走，                ？
     （乐府民歌《木兰诗》）
（5）默写李白的《春夜洛城闻笛》：
                            ，                     。
                            ，                     。
2、根据语境回答问题（4分）
刘军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！刘军同学看书可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢？”刘军听了，怪不好意思。
（1）管理员的言外之意是：                                           
（2）如果你是刘军，你应该怎样说：                                 
                                                                  
3、补充下列成语。（4分）
一拍（   ）合    人声（   ）沸    可歌可（   ）    气冲（  ）牛   
4、为了保护黄河的环境，请你写一则公益广告语：(2分，不超过20字)

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5、修改下列病句。（4分）
① 实行改革开放以后，这个厂的产品数量和质量都有了很大的提高。
修改：                                                         
② 一个球的输赢，不仅关系到祖国的荣誉，而且还关系到全队的名声。
  修改：                                                         
二、阅读（36分）
（一）（12分）
阅读下面一段文言文，完成第7至第11题。
                            伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币“？乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 
    余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。” 
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶? 
6、解释下面加点的词语在文中的意思。（4分）
（1）世隶耕（  ）                  （2）伤仲永（  ）
（3）日扳仲永（  ）                （4）泯然众人（  ）
7、用“/”给下面的句子划分朗读节奏（停顿一次） （2分）
（1）  余  闻  之  也  久           （2）  即  书  诗  四  句
8、翻译下列文言句子。（2分） 
卒之为众人，则其受于人者不至也
  译文：                                                             
9、方仲永小时候是位“奇才”，长大后却变成一位平庸无奇的人，其原因是什么？你认为一个人成才需要哪些因素？（4分）
                                                                     
                                                                     
                                                                      
（二）（12分）
  最后一课
（1）我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。……
    （2）我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所公告牌上的，原来就是这么一回事！
（3）我的最后一堂法语课！……
（4）他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。……
（5）接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。……
（6）法语课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。……屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
10、按划线句子的先后顺序，分别写出所采用的描写方法：
                、              。（2分）
11、请写出能表达小弗郎士心情变化的有关词语，写在下面的括号里（3分）
      （          ）——（            ）——（           ）

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12、老师为什么在最后一课时穿戴礼服?（2分）
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13、选文的第（4）段加点的“这种方式”指什么?（2分）
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14、文中说，“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”你同意这句话吗？为什么？（3分）
                                                                            
                                                                            
                                                                            
（三）（12分）
选 择
①他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因“形象问题”连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。
   ②妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来，妻子嚷：“不把你爸送走，咱们就离婚!”
   ③第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”
   ④他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了!“可是，爸——”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。
   ⑤第二天，父亲就住进了老年公寓。
   ⑥星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好……他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。
   ⑦几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行?二是趁活着捐可不可以——“我不怕疼!我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会!要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的……”
   ⑧所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪（zòng  héng）       的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次（gěng  yè）        ，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。
    ⑨当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他已做好最坏的打算。
15、根据拼音写出第⑧段横线上的词语。（2分）
     （1）                      （2）              
16、从全文看，父亲的“选择”在文中具体指的是什么?(3分)
                                                                 
                                                                 
17、 揣摩第④、⑨段中画线的两句话，回答问题。(4分)
（1）“他只好又把话咽了回去”的根本原因是什么？
                                                               
（2）他已做好的“最坏的打算”是什么?
                                                               
18、 你对文中人物有什么评价?请任选其中一个人物谈谈你的观点和理由。  (不少于20字)（3分）
                                                                 
                                                                  
                                                                  
三、作文（40分）
19、题目：_____________的滋味
提示：横线上可以根据具体内容填写，如：读书的滋味、获奖的滋味、当家的滋味、雨天的滋味……想开去，品味酸甜苦辣，写出真情实感。
要求：1、把题目补充完整，写一篇记叙文。
2、卷面整洁，字数不少于500字。
3、文中不要出现真实的校名、人名、地名。
题目：                     
四、附加题（10分）

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1、阅读下面文言文，回答后面问题。
文征明习字
文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
（1）解释下面句中加点的词。（2分）
①平生于书（         ）    ②或答人简札 （          ）
（2）将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。（2分）
译文：                                                        
（3）用一句话来概括这段文字的中心。（2分）
答：                                                          
2、发挥想象，仿照例子造句（4分）
[例句]人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。 
仿句：人生如                                                
      人生如                                                
2007—2008学年度第二学期中段考试
七年级语文试卷
（参考答案）
一、1、（1）万里赴戎机&nbs

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