四川省德阳市高2009级零诊统考试题
语  文
第Ⅰ卷（30 分）
一、(12分，每小题3分)
1．下列加点字注音无误的—项是(  )
A．蹩(bié)进       伺(cì)候       禅(shàn)让     叨陪鲤对（tāo)
B．觇视（zhān）    攫(jué)取      誊（téng)写    自惭形秽（huì)
C．阜（fù）盛      供给（gōng）   补偿(sháng)    睢竹绿园(suī)
D．彤云（tóng）    逋慢(bū)       寒伧（chēn)    惊魂甫(fǔ)定
2．下列词语中没有错别字的一项是(  )
A．烦燥  心旷神怡  良辰美景  针砭时弊   B．膏粱  举案齐眉  掎角之势  事必恭亲
C．锻炼  物是人非  杯盘狼藉  无精打采   D．安祥  正襟危座   冠冕堂皇  钟鸣鼎食
3．下列各项中成语使用正确的一项是(  )
 A．对于央视曝光某名人代言虚假广告一事，许多观众和网友明确表示，他们认为，就保护消赞者权益而言，央视的做法无可非议。
B．几千年的中华文明，“孝道”代代相传，不绝如缕，因此对当今的广大青少年进行“孝”的教育是非常必要的。
C．“漏斗户主”陈奂生与三十多年前的朋友何大壮在北京萍水相逢，他们高兴得热泪盈眶。
D．既然提升中国公民旅游素质是精神文明建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等量齐观？
4．下列各句中没有语病的一句是(  )
A．2008年，抗震救灾不仅将中国人民战胜自然灾难的不屈奋斗写入史册，也将中华民族精神力量空前提升，标注成珍贵的民族记忆，熔铸为民族复兴的里程碑。
B．建设新农村，无论从农业生产、农民生活到各项社会事业，都有许多基础设施建设需要加强；但这不是简单的大拆大建，把原来的推倒重来。   
C．在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，挖掘和推进文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。
D．北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐杜会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。
二、读下面的文字，完成后面5—7题。(9分，每小题3分)   
漫说中国戏曲脸谱（节选）
戏曲舞台上众多的艺术形象都有自己的一副面孔，但舞台上的人物毕竟是有限的，把生活中千姿百态的人物表现出来，是艺术的首要任务。因而人物的类型化就表现出它的必要性。在戏曲舞台上，这种类型化主要是通过脸谱来体现的。文人有文人的特性，武者有武者的性格，但同时它又概括了众多的一类人。戏曲脸谱的类型化是一种艺术概括，它必然以现实生活为基础，以现实生活中的人为本原。
那么，这种类型化在戏曲舞台上为什么要用脸谱来表现呢？戏曲是舞台艺术，它的生命力在于独特的艺术表现手段，即通常所说的唱、念、做、打。唱腔从曲牌体到板式体的变化使演唱艺术更加成熟，虚拟化的表演和程式化的动作是戏曲表演艺术化的规范，而戏曲脸谱则是这种艺术化的更高规范。我们都知道“兰陵王”的故事，兰陵王为了退敌，特意戴了一副面貌凶恶的面具。这个面具改变了兰陵王原来的性格特点，从貌美相善一下子变得貌丑面恶，使敌人望之胆寒，落荒而逃。这种使观者改变心理定势的效果，被戏曲运用得非常自如。一般来说，现实中很难找到脸谱中那样的形象，戏曲艺术故意夸大某一特点，并把这一特点在脸谱中表现出来。“公忠者雕以正貌”、“奸邪者刻以丑形”就是这样的表现。戏曲舞台上的脸谱正是这种用来达到形象艺术化的最佳手段，它也完全符合观众的客观审美要求。

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从中国戏曲的悲剧观念来看，中国的悲剧具有自己独特的特点。首先，中国戏曲表现悲剧的手法是独特的，在悲悲戚戚的气氛中可以穿插配角的喜剧化的插科打诨，这就缓解了观众的心理压力。其次，中国戏曲的悲剧结尾是独特的，在历经坎坷之后，主人公终于可以团圆。曾经有人简单地把这看成是中国悲剧的幼稚，实际上这恰恰是中国戏曲悲剧的独到之处。中国戏曲在表现悲剧的同时，自始至终是把观众的审美需要看作是第一位的。观众是复杂的群体，不同层次的观众有不同的要求，但他们大多数都希望悲剧有一个美好的结局。善有善报，恶有恶果，可以说这也是一种思维定势。所以在中国戏曲里，好人无论多么贫困潦倒，还是正面形象，不失正人君子风范，终有好报；坏人不管如何富贵荣华，还是反面形象，总是奸佞小人举止，结局必将大快人心。戏曲到了舞台上更是把好坏人分得清清楚楚，在人物的面部涂上不同的颜色和不同的图案，以使观众一目了然。红色代表忠勇，白色代表奸恶，黑色代表粗猛，绿色代表侠义……而脸谱的图案也各有不同，有整脸、三块瓦脸、十字门脸、六分脸、象形脸……不同类型的人勾以不同的脸谱，这在观众看来，正是将他们的愿望表现了出来。所以，戏曲脸谱的产生是观众的审美需要。
⒌下列不属于戏曲脸谱产生原因的一项是
A．戏曲舞台上的人物是有限的，戏曲脸谱使戏曲舞台上的有限角色表现出生活中千姿百态的人物。
B．戏曲表演艺术不但需要虚拟化表演和程式化动作的规范，更需要戏曲脸谱这种艺术化的更高规范。
C．夸大人物相貌的某一特点，实现人物形象的艺术化，来适应观众的审美要求，改变其对生活中的人的心理定势。
D．观众是复杂的群体，不同层次的观众有不同的要求，他们大多数都希望悲剧有一个美好的结局。
⒍下列理解和表述，符合原文意思的一项是
A．“戏曲脸谱的类型化是一种艺术概括”，其目的就是在戏剧舞台上通过某些艺术手段将人物类型化。
B．中国戏曲具有程式化特点，它集中表现在演员的唱、念、做、打上，而“脸谱”则突破了这种程式。
C．兰陵王戴面具退敌一事启发戏曲通过脸谱改变观众对生活中的某些人的原有印象，以达到形象的艺术化。
D．“正是将他们的愿望表现了出来”的“愿望”就是指观众要求在戏曲舞台上“把好坏人分得清清楚楚”。
7．根据文中的信息，以下推断正确的一项是
A．在悲戚的气氛中穿插配角的喜剧化的插科打诨以缓解观众心理压力的独特悲剧手法决定了中国戏曲悲剧的独特特点。
B．中国戏曲中戏曲脸谱无论是红色还是黑色、绿色的造型设计完全取决于观众对戏曲人物的审美需要。
C．戏曲脸谱具备色彩的性格化和图案的象征性两大特点，既能表现不同类型的人物特点，又能鲜明表现人物的性格特点。
D．不同类型的人勾以不同的脸谱，主要是为了在舞台上能够把好人坏人分得清清楚楚，使观众一目了然。
三、阅读下面的文言文，完成8—10题。（9分，每小题3分）
俄而祥风庆云，融融怡怡，幢节玲珑，箫韶以随。红妆千万，笑语熙熙。后有一人，自然蛾眉，明珰满身，绡縠参差。迫而视之，乃前寄辞者。然若喜若悲，零泪如丝。须臾，红烟蔽其左，紫气舒其右，香气环旋，入于宫中。君笑谓毅曰：“泾水之囚人至矣。”君乃辞归宫中。须臾，又闻怨苦，久而不已。 
有顷，君复出，与毅饮食。又有一人，披紫裳，执青玉，貌耸神溢，立于君左。君谓毅曰：“此钱塘也。”毅起，趋拜之。钱塘亦尽礼相接，谓毅曰：“女侄不幸，为顽童所辱。赖明君子信义昭彰，致达远冤。不然者，是为泾陵之土矣。飨德怀恩，词不悉心。撝退辞谢，俯仰唯唯。然后回告兄曰：“向者辰发灵虚，巳至泾阳，午战于彼，未还于此。中间驰至九天，以告上帝。帝知其冤而宥其失。前所谴责，因而获免。然而刚肠激发，不遑辞候，惊扰宫中，复忤宾客。愧惕惭惧，不知所失。”因退而再拜。君曰：“所杀几何?”曰：“六十万。”“伤稼乎?”曰：“八百里。”“无情郎安在?”曰：“食之矣。”君怃然曰：“顽童之为是心也，诚不可忍；然汝亦太草草。赖上帝显圣，谅其至冤。不然者，吾何辞焉?从此已去，勿复如是!”钱塘复再拜。 
8．下列句子中加点的词解释不正确的一项是 (   )
A.钱塘亦尽礼相接           相：他，指“柳毅”
B.飨德怀恩，词不悉心       飨：同“享”，受
C.毅撝退辞谢，俯仰唯唯    撝退：谦让
D.不遑辞候，惊扰宫中      不遑：不能
9．下列句子中加点词意义和用法相同的一项是(    ) 
A．红烟蔽其左        于乱石间择其一二扣之
B．久而不已          我决起而飞
C. 因退而再拜        我欲因之梦吴越
D．顽童之为是心也    辄倾数家之产
10.下列对上文的理解不恰当的一项是 (    )
A．龙女被救回家，作者采用了场面描写和人物外貌描写的手法，既突出了她回到家中的喜悦，又表现了她回想过去不幸遭遇的悲哀。
B．钱塘君对柳毅恭谦有礼，以诚相待，先是对柳毅表示感激，后又诚恳自责，表示道歉。这些描写反映了钱塘君亲切、可爱的性格。
C. 洞庭君与钱塘君的对话，一个问得急促，突出问者的专注、急切；一个答得干脆，显示了答者对其所作所为的毫不在意，一意孤行。
D.洞庭君一见钱塘君回来就急切地询问人命庄稼的损伤情况，并劝诫钱塘君“从此已去，勿复如是”，这表现了他仁慈和谨慎的性格。
第Ⅱ卷（本卷共11小题，共120分）
四、（23分）
11、阅读上面文段，翻译文中画线的句子。（10分）

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①迫而视之，乃前寄辞者。（3分）
                                                                              
②向者辰发灵虚，巳至泾阳，午战于彼，未还于此。（4分）
                                                                             
③赖上帝显圣，谅其至冤。不然者，吾何辞焉？（3分）
                                                                              
12．阅读下面这首唐诗，然后回答后面的问题。(8分)
晚 春  韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
(1)花褪残红的暮春，在古代诗歌中一般带有凋零感伤的特点；但本诗所描绘的暮春之景，却是“生气勃勃”，请结合全诗，简析本诗是怎样描绘这一景象的？（6分）
（2）本诗抒发了作者怎样的感情？（2分）
13、根据下列提示，按原文填空（5分，任选一题）
（1）但以刘日薄西山，气息奄奄，             ，             。《陈情表》
             ，而不知其所止；             ，羽化而登仙。《赤壁赋》
天姥连天向天横，                   。《梦游天姥吟留别》
（2）                   ，秋水共长天一色。渔舟唱晚，                   《滕王阁序》
千古江山，                   。舞榭歌台，                   。《永遇乐•京口北固亭怀古》
                   ？总是离人泪。《西厢记》
五、阅读下列小说，完成14—17题。（22分）
琴   王   游睿
他很会拉琴。村子里的人都称他叫琴王。 
他的琴声太动听了。 
琴弦拉动，一串串嘹亮的音符就接踵而出。他的琴声里,有清晨撩人心扉的第一声鸡鸣犬吠，有山间清澈见底的潺潺流水，有阳春三月的花开遍地和莺歌燕舞,还有万里碧空的蓝天白云和艳阳高照。听他的琴，让人变得澄清。 
很少有人见过他，但都听过他的琴声。他会在每个傍晚准时拉动他的琴弦。
当夕阳对着山村撒下最后一丝余辉，劳作了一天的人们扛着满身的疲倦回到家的时候，他的琴声会在村子的东头悠扬地响起。 
琴弦一动，人们马上就陶醉在他的琴声里。白日里所有的疲惫,所有的烦恼和不快，都在他的琴声里渐渐消融，远去。最后人们带着微笑幸福地睡去，直到第二天精神抖擞地开始新的劳作。 
因为他的琴声，村子里的人们感到幸福和充实。 
这个傍晚天空被无数道闪电残忍地划破。汹涌澎湃的洪水如彪悍的巨蟒将村子死死缠住。 老人、小孩，所有人都被逼到村里的一个土包上。洪水一次又一次拍打着人们的脚脖子，像死神跃跃欲试的手。 
村子在自己的眼前渐渐变小，几块瓦片和木板在水里打旋。有人大声地哭泣，有人唾骂，有人惊叫，有人焦躁地踏着脚步，还有人绝望地准备跳水。天渐渐黑下来。完了，似乎一切都完了。 
这时，村子的东头，依旧响起了他悠扬的琴声。那琴声里，有清晨撩人心扉的第一声鸡鸣犬吠，有山间清澈见底的潺潺流水，有阳春三月的花开遍地和莺歌燕舞,还有万里碧空的蓝天白云和艳阳高照。那琴声像在述说，像在安慰，让人陶醉，让人忘我。 
人们开始安静下来，认真地听着。渐渐没有人说话,最后连咳嗽的声音都没有。 
人们再一次醉了。在他的琴声面前,所有的行为都显得粗俗和浮躁。谁都不敢妄动，生怕打破这份美好。只有安静,才能维持这份隽永。在人们心里,渐渐装进一湖平静的水。 
终于，远处亮起了一点火光,是救生船来了。所有的人站了起来，但没有人拥挤，也没有人喧哗，因为他的琴声依旧那么悠扬和平静。当船靠近的时候，人们像是有人指导，都乖乖地站好，然后先是老人和小孩上船，再是妇女和男人，一切都井然有序。 
最后，在他悠扬的琴声里，人们都顺利上了船。这时水越来越大，村子很快就没了。但直到船顺利启动，他的琴声还在进行，人们还陶醉在他的琴声里。
糟了，还有他!有人忽然回过神来。 
是呀，怎么漏了他，快喊。 
喊，只有琴声在响。再喊，还是只有琴声在回答。 
他是聋子呀，怎么听得见? 
对，他就是个聋子。一个老人突然想起。 
人们这才完全回过神。原来他竟是个聋子! 
就在这时，琴声戛然而止。        (原载《小小说月刊》2004年第13期) 
14．小说为什么要以“琴王”为题？请从情节、人物、主题三方面进行简要分析。（6分）
                                                                                    
                                                                                    
                                                                                    
15．悠扬的琴声对村民们起到哪些方面的作用，请你分点概括。（6分）
                                                                                    

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16．小说中的“琴王”是一个什么样的人，请你简要说明。（6分）
                                                                                    
                                                                                    
                                                                                    
17．根据上下文的内容，请解释作品中划线的两句话的深刻含义。（4分）
（1）在人们心里，渐渐装进一湖平静的水。（2分）
                                                                                    
（2）就在这时，琴声戛然而止。（2分）
                                                                                    
六、（15分）
18.请你用一

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