说明：本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。2008年6月
题号 一 二 三 总分
得分 　 　 　 　 　 　 　 　
一、积累与运用（30分）。
1、抄写下列词语，并写出带拼音的汉字。（3分）
不kān (     ) 设想           qìè（    ）而不舍
　 　 　 　 　 　 　 　
2、在下列横线上填写恰当词语的序号。(3分)
   请尊重他人，每个人都有选择的     ：唯有让其     ，才能使其     。
    A、自立     B、自尊     C、自由
3、修改下列病句。(3分)
暑假期间，大家去游泳时一定要注意安全，防止不要发生意外事故。
                                                        
4、下列句子的顺序排列正确的一项是（    ）（3分）
①他是口的巨人。他是行的高标。
②他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
③闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
④他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
A．④①②③   B．②④①③   C．④①③②    D．②④③①
5、在横线上填写古诗文句子（8分）
（1）                       ，悠然见南山。（1分）
（2）海日生残夜，                     。（1分）
（3）诗人杜甫在《望岳》一诗中，希望自己能凌顶而小天下的一句是：                    ，                。（2分）
（4）我们从英雄人物的诗文里，常常能感受到他们博大的胸怀，如曹操《观沧海》中：“日月之行，            ；            ，若出其里。”而从毛泽东《沁园春雪》“俱往矣，            ，             。”一句，我们又看到了英雄的非凡抱负。（4分）
6、根据要求完成下面题目（10分）
2008年5月12日14时28分，在四川汶川县发生8.0级地震。都江堰市聚源中学一座4层楼的教学楼坍塌，900名学生被埋。武汉市教育局、长江日报、市红十字会发起了重建聚源中学的募捐活动。在这样的背景下，学校组织开展了“关注汶川、牵手聚源”的活动。
（1）学校在活动中组织了师生募捐活动，请你为募捐活动拟写一则标语。(3分)
                                                                   

浏览完整试题

（2）如果你能作为学校代表深入灾区，面对在灾难中心灵倍受伤害的同学你抚慰他们说：                                                                                                                           (3分)
（3）为了深入了解聚源中学同学们的现状，更好地帮助他们，你决定展开调查活动：（4分）
   调查题目1                                                    
       目的                                                          
调查题目2                                                    
       目的                                                          
二、阅读（共40分）
（一）阅读下面文言文，完成第7—10小题。（15分）
黄生借书说
黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰： 
书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。
非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。 
余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝，时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。
今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。 
为一说，使与书俱。
7．解释下列加点的词语。（4分）
   ①汗牛塞屋                    ②非夫人之物而强假焉               
③若业为吾所有                ④姑俟异日观                       
8．翻译下面的句子。（4分）
   ①往借，不与，归而形诸梦。
                                                                             
②惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
                                                                             
9．作者在这篇文章中提出了“书非借不能读也”的观点，为论证观点作者是从哪三个方面作对比的？（3分）
                                                                             
                                                                             
10．读链接材料（4分）
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，家无书读。就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是：                     。 欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是                         。
（二）阅读下文，根据要求回答下面的11-----13题。（10分）

展开余下试题

动漫也需“中国特色”
苗苗
在《国际漫画杂志》主编约翰•兰特看来，上世纪中期拍摄的《大闹天宫》、《铁扇公主》等动画片，至今仍然能让人们看到中国动漫惊人的创造力和感染力。“中国元素”依然是中国动漫发展的法宝。
当然，“中国元素”不应简单等同于固守传统，“中国元素”并不意味着一味从中国的神话传说中寻找创作题材。约翰•兰特认为，“生活本身永远是创作的沃土。中国的社会在经历着日新月异的变化。对于中国现代社会图景的展现，让大家认识一个新的发展中的中国，展现平常人的生活，这应该是中国元素极为重要的一种表达内容。”
缺乏完整的产业链，也是影响中国动漫发展的重要原因。“漫画―动画―衍生产品―消费者”是现在动漫产业发展比较成熟的一种模式，产业链层次分明且关联性强。但在国内，漫画通过“漫画―读者”盈利，动画片通过“动画―企业投资”生存，衍生产品制造商通过“厂商―购买少数动漫形象―消费者”赚钱。动漫产业被分成若干块，企业各行其是，谁也做不大，谁也做不好。
专家认为，要打造动漫产业链，首先要实现“从重成品到重创意”的转变。对于动漫这样的“内容产业”，创意永远是第一位的。国家动漫产业部际专家联席会议成员傅铁铮介绍说，在国外，常常是先出漫画书看市场反应，市场反应好的再拍动画片，有些厂商甚至只是简单地买创意。而“中国动漫现在还是被当作产品，而非商品在生产。‘以产定销’的模式使得很多动画片缺乏市场，影响了动漫企业的收益和进一步发展。”
打造产业链的另一个重要举措就是打通和开拓上下游产业，形成“开发―生产―出版―演出―播出―销售”的营销行为。中影动画产业有限公司总经理黄军介绍说，在《淘气鬼马小跳》的制作和发行中，就有意识地进行了开拓上下游产业的尝试。首先，在动画片投拍前，中影动画在儿童刊物上连载《马小跳》多格漫画。这一方面是为动画片造势，另一方面也可以根据读者的反应，对动漫形象进行改造，以保证最后设计出来的形象是接受度最高的。在影片制作的同时，文具、玩具等各种衍生品也在同步设计、制作、出售。“我们有信心，要让马小跳存在于中国的大街小巷，成为一个家喻户晓的动画形象和动画产品。”
（选自《人民日报》2007年10月25日，有删节）
11.中外专家为中国动漫提出了哪些出路？（3分）
12.简要概括约翰•兰特所说关于中国动漫的“中国元素”更重要的内涵是什么？（3分）
答：                                                                      
13.动画片《淘气鬼马小跳》在制作和发行上的成功经验是什么？请分条说明。（4分）
答：                                                                      
（三）阅读下面现代文，完成第14—17小题。（共15分）
寻  春
韩少华
    ①迎着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。也许，早春的景色过于素淡了；可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思……
    ②趁个假日，我出了城，径自寻春去了。
    ③“山带去年雪，春来何处峰？”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，该上哪里去寻春呢？又寻春的什么呢？……嗯，春的影子么，该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。
    ④不上田间小路，我只朝着旷野走去。
    ⑤微风挟着寒意，卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”，低眉所见，尽是些隔冬的衰草，谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找见……
    ⑥穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的，仿佛刚才融没了最后一片残冰，那满怀凝冻的迟疑，还没散尽……我不禁责怪起自己来：虽说是早春之游，也未免太早了。但是，既来之，则安之——走吧。
    ⑦渐渐地，云雾中的山峰越来越清晰了。到了山脚下，有大石如卧。近前转身坐定了，无意间，向着来路抬眼一望……怎么？远处，小桥头，疏林边，那旷地上，竞泛出一片新绿!仔细看去，还含着几分鹅黄——好嫩，好新鲜。可那旷地，分明是我才经过的，来时没见一芽新草。莫非不早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后，春天，悄悄儿地飞落在林边了？……我猛地站起来，朝着那片草色奔去。
    ⑧小桥下，流水依然迟迟的；林边旷地，又在脚下了。仍旧是几许衰草，一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竞又携着她那青青的影子，一同飞去了？
    ⑨哦，这不正是“草色遥看近却无”!
    ⑩重又跑回山脚下，大石跟前；转身再放眼望去，可不，那疏林边，草色依稀，似乎比刚才又浓了些，也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色，为什么只可遥看呢？回想一路所见——是了，说是来寻春，却只低眉顺目，眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如碧丝”，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一个个微绿的质点吧，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。无数个微绿的质点，横行纵漫，就密了，草色也浓了——瞧那边，好一抹新绿。衰草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了。
    ○11这一霎间，我似乎寻到了春天的步履。
    ○12真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的春色。那么，对于生活呢……在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪，但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”。这是诗意，也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自己的心去暖它，催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天，那就往前走吧。诗云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上，也将立刻消融。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了，那就把步子迈得再大些。这样的步子，每一落地，都会铿镪作响；路旁的花蕾呢，也将应声怒放。
                            (选自《韩少华散文选》有改动)
14．“春天在哪里？”对这一问题，文章记叙了作者三次逐渐深入的认识，请概括如下：(4分)
答：（1）春天在大地上最初的一小片草地里。
（2）_____________________________________________________
（3）____________________________________________________
15．第⑦段“春天，悄悄儿地飞落在林边了”中的“飞”字用得好，为什么？(3分)
                                                                                

展开余下试题

                                                                                
16．“草色遥看近却无”，〔1〕这句话在文中的含义是什么？〔2〕作者由此引出了一个什么哲理？(4分)
答：（1）__________________________________________________________
（2）__________________________________________________________
17．联系全文内容，谈谈你对文题“寻春”的理解。(4分)
                                                                                 
                                                                             
三、作文（50分）
18、 一位养蜂的农人，每次收完蜜后，总是随手采摘几片“野笸箩菜”的叶子，蘸上蜜，递给围观的孩子们，孩子们就愉快地吮吸着绿叶上的蜜汁。当他们要将吮吸干净的绿叶扔掉时，农人便笑着说：“把叶子扔到羊圈去吧。”孩子们不解，农人用慈祥的目光看着他们，说：“羊儿会从你们手中的叶子上品尝到甜蜜，会感激你们的。”以后孩子们就不用农人提醒了，有的孩子还故意多留一些蜜汁，让羊儿与他们一起品尝蜜汁的甜美。
农人走了，一片片“野笸箩菜”的叶子却成了孩子们心中抹不去的最亮丽的风景。那片片叶子，使人明白了一个深刻的道理：“不要忘记送给别人一片爱的叶子，分享是一种美丽的行为！”
请以“分享是美丽的”为话题作文。
要求：①紧扣话题，可以记叙经历，叙说故事，也可以发表议论，抒发议论，抒发情感，文体不限，题目自拟；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③字数不少于600字。





                                                        &nb

上一篇：涟源四中2009届高三第二次月考

下一篇：六灶学校八上语文第一单元测试题