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2008萧江二中九年级(上)月考试卷
萧江二中九年级(上)语文测试卷
一、语文知识积累与运用(33分)
1、 阅读下面三段文字,根据文后的要求,运用学过的汉语知识,完成1-3题。
我们踏进诗歌的王国,看到了“山舞银蛇,原弛蜡象”的北国风光;听见了禁锢一冬的种子在春雨中发芽欢笑,小溪喑哑着嗓子在雨中尽情歌唱。诗歌如鸟落满枝头,如星星辍满星空,让我们诗意栖居,享受诗意的浪漫。
我们走进先哲的精神世界,感受到一种巍峨。梁启超先生“心无旁wù”的敬业原则 ,伏尔泰“教导人们走向自由”呐喊,傅雷家书里洋溢着的舐犊之情。让我们景仰,让我们信服。
我们走进历史,看到“袒右”振臂高呼“王侯将相宁有种乎!”的陈胜,熠熠生辉不辱使命的唐雎,三顾茅庐心安天下的刘备,鞠躬尽粹,死而后已的诸葛孔明。
(1)给加点字注音,根据拼音写出汉字。(4分)
A.心无旁wù B.舐犊之情
C.喑 哑 D.栖居
(2)下面是从文段中选出的词语,都有错别字,请找出并改正在下面的横线上。(3分)
原弛蜡象 鞠躬尽粹 辍满
___改为___ ___改为___ ___改为___
(3)结合文段体会下面词语的意思,然后用这个词写一句话。(2分)
熠熠生辉:
2、根据下面语境,为空格处选择合适的词语,将其序号填在横线上。(4分)
在同一个世界,不同的人有不同的活法。咀嚼苦难,得到 ;修剪错误,得到 。我们失去太阳的时候,得到了 ;失去无忧无虑的童年岁月,会得到多彩的 。生活总是被得到的喜悦和失去的苦恼所充实着。
A、坚强 B、满天繁星 C、青春岁月 D、真理
3、下面一段文字中画线的两个语句各有一处语病,请把改正后的语句写在相应的横线处。(2分)
①为了提高同学们的写作兴趣,我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。本次活动内容丰富,有优秀书籍推介,有学生作品展览,有生活剧表演等等。②通过这次文学交流活动,使同学们明白了要写好作文,就要观察生活、感受生活的道理。
语句①应改为:
浏览完整试题
语句②应改为:
4、古诗文名句默写。(10分)
(1)足蒸暑土气, 。(白居易《观刈麦》)
(2)今夜偏知春气暖, 。(刘方平《月夜》)
(3)只恐双溪舴艋舟, 。(李清照《武陵春》)
(4) ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子•密州出猎》)
(5) , 。肠断白蘋洲。(温庭筠《望江南》)
(6)人们常用《出师表》中的 , 这一句来形容在最困难的时候接受了重任。
(7)范仲淹在《渔家傲•秋思》中饮酒抒怀的一句是 ,
。
5.班级举行“我愿与 ▲ _交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中,任选一个,先写出他出自哪部名著,然后结合名著内容,阐述你愿与他交朋友的理由。(5分)
备选人物:沙僧 鲁智深 星期五 阿廖沙 保尔•柯察金
我愿与__________交朋友,他是《 》中的人物形象,我愿与他交朋友的理由是:(50字左右)
____________________________ _________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
6.下面是某班唐诗诵读会上的节目主持人的开场白,请结合语境在文中画线处填上恰当的句子并构成排比句,使之显得更富文采。(3分)
大自然给予人类的诗意是丰富而多姿多彩的。烂漫的春光里,翩飞的蝴蝶是一首诗;萧瑟的秋风中, ;炎热的夏日里, ;凛冽的寒风中, 。 下面,就让我们走进唐诗,探访唐诗中大自然的诗意吧!
二、现代文阅读(32分)
(一)善待挫折(12分)
①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。
②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?
③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》 。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。
④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志;可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。
⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前;而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。( 有删改 )
7. 第③自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处? (3分)
答:__________________________________________________ _________
8. 第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的” 一句中“往往” 一词能否删去?为什么?(3分)
答:____________________________________________ _ _______ __ ___
9. 文章第⑤段加点的“绊脚石” 和“垫脚石” 的含义分别是什么? (2分)
答: 绊脚石:_____________________________ ____________
垫脚石:______________________________ ___ _______________________ __
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10.本文所论述的中心论点是什么? 请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。4 分
答:__________________________________________ _______________________
(二) 拔掉那颗蛀牙(20分)
秦素衣
①她恨全家人。
②她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子,父母坚持要生,结果生下她,还是女儿。后来,又生了弟弟,弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是,闺女是要嫁出去的,对这个家无关紧要,能养着就不错了!
③姐姐不吭气。她却嚷:“凭什么?要不就别生我!”结果挨了打。
④那时,她就发誓,她要报复所有人,她要让他们知道她的厉害。三个孩子中,她的学习是最好的,因为,没有别的地方突出,她就拼命地学习。小小的心,长满了恨,恨是一颗芽,日日夜夜地“茁壮”成长。
⑤她沉默寡言,经常一个人抱着书,把自己关在屋里。即使看书,母亲也要嚷,不要费电了。于是,她去邻居的窗下,借着光,可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿,坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的,那就是她。父母不想让她去读,读高中要住校,仅吃饭一个月就要花好几十块。她说:“我不吃学校的饭,我自己带饭,带几个馒头,可以吃一个星期。”
⑥终于去读了,竟然觉得无比自由。一周回家一次,带够一周吃的馒头。冬天还好,馒头不馊。夏天,有时馒头馊了,她舍不得扔,还要吃掉。吃到拉肚子,一趟趟跑厕所,可她从来不哭。整整三年,她始终是全年级里的第一名。
⑦高考成绩下来,她是市状元,去北大读书,整个县城都轰动了。所有人都说,看人家,吃了三年干馒头,照样上北大。
⑧去了北大之后,她仍然沉默寡言,打好几份工,为的是不要家里一分钱。而且,她冰冷的内心拒绝温暖,怕别人算计自己。
⑨整整四年,她把自己交给了书本,又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是,她没有回家去,没有给父母撑那个虚荣的面子。现在,她是自己的了,与他们毫无关系。
⑩去美国之后,她还是一个人,无人交流,内心一片空白。没有亲情的感觉,不相信男人,她的世界里,只有她自己。她去看心理医生,医生说,你太自闭,而且内心充满了恨。有恨的人,必定不快乐。你应该学会去爱,只有爱,才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。
⑾她呆了:是吗?有这么严重吗?一向是别人对不起她啊,所以,她一直拒绝和家人联系。半夜,她第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。叫了一声“妈”之后,母亲哭了,哀号着,哭着骂着,叫着父亲的名字:“二妞来电话了,二妞来电话了——”父亲抢过电话,叫着:“妞妞,妞妞……”再也说不出话来。再接着,姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着,好像她恩赐了他们什么。放了电话,她发了一夜的呆。第二天,又发呆。她决定回国。
⑿是一刹那间决定的——回国!多少年没有回家了!她带着大包小包——每个家人的礼物,下了飞机,直接乘出租车回老家。一进门才发现:家,破旧了。两颗老枣树还在,正在开花,有淡淡的芬芳。爱发脾气的母亲老了,正在树下择韭菜,满头白发;喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的时候,眼神里都是慌乱的,伸开两只手,不知要干什么说什么了,好像她是客人——她太洋气了,与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人!甚至,母亲扑过来后,站在她面前,没敢抱她。
⒀不知沉默了多长时间,她终于叫了一声“妈!”。母亲哭着,抹着眼泪。她以为自己足够坚强,以为不会再流眼泪了,但当父亲过来抱住她说:“孩子,回来啦!”她的眼泪,到底还是泉涌般出来了。
⒁她把带回来的钱分给大家了,父母一份,姐姐一份,弟弟一份。父母养老,姐姐能买城里的房子了,弟弟要开个超市,这下,也有资金了。做完这些后,她突然觉得自己是那么幸福。
⒂拔掉了那颗恨的蛀牙,原来可以如此快乐。
(选自《小小说选刊》2008年第8期,有删改)
11.联系全文说说标题《拔掉那颗蛀牙》有何深刻含义?(3分)
12.请根据故事情节——主人公的成长历程,仿照下面的例子在方框内填写恰当的内容。(字数在10字以内)(2分)
13.联系上下文,体味文中画线句子的含义,回答括号内的问题。
(1)她恨全家人。(她具体“恨”什么?开篇独句成段,有何作用?)(3分)
(2)小小的心,长满了恨,恨是一颗芽,日日夜夜地“茁壮”成长。(“茁壮”为何加引号?有什么深刻含义?)(3分)
(3)两颗老枣树还在,正在开花,有淡淡的芬芳。(此处景物描写有何作用?)(3分)
展开余下试题
14.第⑾自然段“她”打电话回来时,家人对她的反应可不可以删去?为什么?(3分)
15.选文是一篇寓意深刻的小说,并有一定的警示意义,试结合全文作简析。(3分)
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