必修四版块二、三基础检测题
满分120分，时间90分钟
命题者：浙江大学附属中学 施永忠  浙江省杭州市曙光路89号   邮编：310007
电子邮箱：syz369963@126.com  
一、基础知识和运用(26分，除第1题外，其余每题4分)
1、给下列加点的字注音。(6分)
兢兢业业（     ）    不屑一顾（     ）    磊拓嵯峨（    ）
溜达（    ）         壮硕（    ）         唠叨（    ）
2、下列字形完全正确的一项是： (    )
A、摄相机    宏扬    蹓跶    软肋
B、溃决      阻梗    枯躁     瞻养
C、游息      斟酌    报酬     弘扬
D、嘈杂     辨驳    皇恐     昭告
3、选出标点符号使用正确的一句（    ）
A.他到处收集有关资料，对收集到的资料进行认真的分析；不拘泥于前人的说法，终于有了新的发现。
B.他到处收集有关资料，对收集到的资料进行认真的分析，不拘泥于前人的说法，终于有了新的发现。
C.他到处收集有关资料。对收集到的资料进行认真的分析，不拘泥于前人的说法。终于有了新的发现。
D.他到处收集有关资料、对收集到的资料进行认真的分析；不拘泥于前人的说法：终于有了新的发现。
4、下列各句加点的成语使用恰当的一项（    ）
A．这一黑帮团伙从境外购置了一批枪支后，如虎添翼，气焰更加嚣张了。
B．贪官们在贪污之初往往心有余悸，半遮半掩；趟惯了混水，很快就厚颜无耻了。
C．恐怖分子制造的印度尼西亚巴厘岛爆炸案，死伤几百人，真是耸人听闻。
D．美国在为何攻打伊拉克的问题上，一向含糊其辞，引起许多国家的不满或不安。
5、下列各句中有语病的一句是（    ）
A、他在高三杭州市统考中再次脱颖而出，取得了全年级第一名的好成绩。
B、根据我们掌握的情况来看，许多人都没有看懂电脑屏幕上的那条显示错误的命令。
C、一根不到头发丝直径1/10的“铁丝”，就是熔融铁水以每秒钟100万摄氏度的速度快速冷却后的结果。
D、东方的日本毕竟与西方的英国差异许多，美英同盟与美日同盟不可同日而语。  
6、依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(    )
⑴目前单位岗位培训的推行，改变了人们只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的   。
⑵由于环境污染和一些人为的原因，著名的太湖白虾的品质正在逐步地    。
⑶终于回到了魂牵梦萦的故乡----仙都，再次走上熟悉的大街小巷，    想起许多童年的往事。
A、终止    蜕化    难免
B、中止    退化    难免
C、中止    蜕化    不免
D、终止    退化    不免
二、阅读鉴赏，提升水平（合计32分）：
（一）阅读下面文段，完成7～10题（16分）

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丙：平等是公正最大的敌人。优胜劣汰、适者生存是一切竞争游戏的根本法则，不论对与自然界还是社会领域都是如此。平等从表面看是道德的，它似乎体现了对于弱势群体的同情，然而实际上它是最不道德的，因为它破坏了人类赖以存在的最基本的潜规则----诚信。这位同学妄图凭着一本小说绕开游戏规则，正是极不诚信的表现。小小年纪就如此，他的将来还堪问吗？凡是尊重规则的人必然同是一个诚信的人，是一个不知道投机的人。
丁：丙认为“平等是公正最大的敌人”，“ 实际上它是最不道德的”。不知道这是在那所高校学到的公正平等观。平等在丙那里已经是一个贬义词了。按照丙的逻辑，那么也可以说是“公正是平等最大的敌人”。我没有功夫给丙上语文课，还是请你自己买几本词典，好好查查平等和公正的来龙去脉吧。
丙根据这位同学想被特招，就断定它“极不诚信”，真是泰山压顶，雷霆万钧。这不但堵死了踏上大学的路，而且把他的整个人品都公开否定了。但是，你没有真凭实据就断定一个不熟识的人“极不诚信”，那么，你的诚信又在哪里呢？对一个即将走进高考考场的少年人如此忘加指斥，你的良知何在？
7、丙认为平等是如何“破坏了人类赖以存在的最基本的潜规则----诚信”的？（3分） 
8、丙为什么遭到丁的驳斥？（4分）
9、请对丁的驳斥做一个评价：有没有针对性和说服力？ （4分）
10、请对丙和丁两人在辩论中的辩词进行评点，指出其不足，以利今后改进 （5分）
        
    （二）阅读下面文段，完成11～14题（16分）
                            辩论总结陈词
谢谢主席，对方辩友，大家好。纵观整场辩论，对方辩友犯了如下三个错误。
　　首先，对方辩友今天的逻辑就是一句话，大学生是不成熟的，所以大学生犯了错，不是大学生的不对，是生理规律让大学生成熟得太晚，是社会让大学生太幼稚，社会和网络创造了一个错误的环境。那我就不明白了，到底是大学生去适应环境，适应一个善恶并存的社会环境，网络环境，还是让社会来适应人。当地球的环境变换时，有的生物主动调整自己的生活习性，成功地生存下来，有的生物却不然，所谓物竞天择，适者生存，就是说环境是不会因为人而改变，只能由人来积极适应环境。在当今社会，网络的使用是大势所趋，面对这样的环境，大学生只能培养自己抗拒诱惑的能力，提高自己的分辨力，在纷繁的信息中把握自己。应对新时代的挑战，而不是逃避。网络之于大学生与网络对于任何群体一样，有利，有弊。而大学生，作为社会中的高素质群体，不是更应该有能力充分利用好网络中积极的因素，利用好网络无与伦比的信息量，利用好网络这个开放的展示自我的空间吗？天堂有路你不走，地狱无门偏要行。有益的东西不学，还要以大学生涉世未深来为自己的行为开脱。对方辩友，网络本身对人是利大于弊的，对大学生依然是利大于弊的。
　　其次，对方辩友认为上网会浪费时间，那么首先，是不是除了学习以外的事都是浪费时间呢？显然，一定范围内的休息，听听音乐，看看电影，聊聊天，都是必要的。而过度的上网，沉迷于网络，这些又是网络的错吗，关掉网络不就好了？换句话说，这种浪费时间的行为与网络有没有必然联系，是不是没有网络他们就可以把全身心都投入到学习中呢？显然不是，网络前有游戏机，网络时代中还可以打球，逛街，聊天。是什么在浪费我们的时间，是一颗躁动不安和空虚的心。校园需要宁静，但破坏宁静的并不是网络。
第三，对方辩友认为网络会让大学生沉溺于虚拟空间，影响学生的人际交往能力。可是有的同学利用网络与从前的同学保持联系，与世界各地的朋友交流，有的同学却玩起了网恋，这个差距在哪里，依然是使用网络的人哪。现代社会竞争激烈，大学生学习压力生活压力都很大，面对残酷的社会，我们需要一片净土让我们暂时远离尘嚣，我们需要倾诉和休息。面对这样的事实，对方辩友不帮助大学生减轻压力，调节身心，保障大学生心理建康，而是连网络，这个我们仅有的家园都要受限制，对方辩友，您看到的只是网络交往失败的例子，还有那么多人得益于网络的解脱而重新回到阳光的生活中，您怎么看不到呢？对方辩友不断的举出不幸的例子，耸人听闻。殊不知，那正是因为成功的例子太多，就在我们身边，媒体才没有追踪呀。
网络和许许多多的科技发明一样，是双刃剑。但是，看主流，看网络对大多数大学生，对大学生主流的影响，利大于弊。对待网络，我们不用恐惧，因为只要我们自己心中有一把尺子，有一扇门，有一个信念，网络必然会像其他工具一样为我所用，成为我们新的舞台。让暴风雨来得更猛烈一些吧，我们新时代的大学生有信心，也有能力驾驭好网络，利用好网络，成为中国信息时代的弄潮儿。
附录：
跟帖一（伯爵）：网络的双刃剑在于使用者的能力，若是有能力，就可以很好的控制这把剑。就像有人用刀杀人，那到底是刀的错还是杀人者的错呢？网络也是一样，它只是没有思想的工具而已，主要错误在于使用者，网络只是为这种错误的发生创造了条件！
在辩论赛中，我是正方，所以我的观点是网络的利大于弊。
跟帖二：不对,整篇稿中都有一个明显的逻辑错误，就是网络工具论，本来网络作为一个工具来说是不所谓好坏的，但是，楼主的稿件中的工具论只是把网络的弊说成是使用者的弊，就不成为网络的弊。换句话说，就是网络是没有弊的，然而在接下来的论述中，又说在合理和正确的情况下使用的网络就有带来利，同样是使用者本身的性质，却突然就变成了网络的利，所以，就得到了你方的观点。 
    在此我们可以明显地看到，这样的比较是没有公平的比较平台的，同样是使用者使用网络中的利和弊，利就是网络的，而弊就成了使用者的了。这样其实是不是在质疑这个题目呢。按照这篇论来说，题目是不是应该改称“网络对大学生是否有弊”呢？
所以，这片论中有明显的逻辑漏洞。还希望楼主能正面论证一下
摘自网易博客：http://blog.163.com/elaine_chenlei/blog/static/1849676020061024401632/
11、请根据上述辩论总结陈词进行推论，写出对方的论点及理由：（4分）
12、从辩论的总结陈词中，辩论者认为网络对学生来说有哪些益处？（4分）

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13、辩论总结陈词最后一段中提到的“双刃剑”和“暴风雨”分别比喻什么？（2分）
14、请针对辩论总结陈词中辩者的理由提出三点反驳意见和理由（6分）
三、语言表达与应用（22分）
15、展开想象，对下面的唐诗进行素描式的解说，做到用解说词展现诗歌的主要意境。字数在100左右。（10分）
                众鸟高飞尽，孤云独去闲。
                相看两不厌，只有敬亭山。            （李白《独坐敬亭山》）
解说词：





    16、毛泽东的诗词理想性和艺术性都很高，能给人深刻的启示，有些诗句至今脍炙人口。请你为“毛泽东诗词朗诵会”的主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。（6分）
要求 (1)必须引用毛泽东的诗句。 (2)语言连贯并富有激情。 (3) 字数不超过60字。
                                                                              
                                                                             
                                                                            
17、下面是2004年雅典奥运会赛场的一个场景，请你以电视节目主持人或现场记者的身份，分别为它配上一段画外音。
要求：有描述有评论，注意感情色彩，语言明快生动，字数不少于60字。（6分）
场景：男子单杠决赛。先后出场的日本、美国选手均得9.787高分。第三个出场的俄罗斯名将涅莫夫表现更出色，但裁判仅给9.725分。全场观众一片嘘声，比赛无法进行。裁判重新打了9.762分，观众仍然嘘声不断。摘金夺银已经无望的涅莫夫平静地走上场，向观众致意，要求安静，让比赛继续。在他的一再请求下，观众终于安静下来。 
画外音： 
                                                                            
                                                                            
                                                                              
四、片断作文（40分）
18、阅读下面的材料。根据要求作文
    自由开放的网络，风起云涌的媒体选秀，低门槛、快速度，犹如给无数年轻人的成名梦想注入了一支强心剂。他们“秀自己”的主要招数就是凭借大胆、出位、反传统的言语和行动来吸引大众的眼球。想做就做，张扬自我，标榜个性，开创了属于这一代人的“草根注意力时代”。
    然而，张扬自我就是言行出位吗?只要吸引眼球就是秀出自我吗?搞怪是提升人气的捷径吗?出位的自我秀会成为被很多年轻人争相效仿的一种时尚吗?我们，又需要怎样的自我秀?
请你选择其中一个角度，或者自己找一个角度，在下面的开场白后，接着写一篇表现你对现在流行的“自我秀”的认识。题目自拟，文体自选，立意自定，不算第一段的字数，要写600字以上的作文（30分）；并请在作文后附录你的写作提纲（10分）。
题目：                                                               
“秀”字在今天，已经是—个很时髦的词语了。超级女声、我形我秀、星光大道等已经成了许多年轻人渴望一举成名所津津乐道的话题。面对社会潮流，作为一个年轻人是应该迎“流”而上，寻找机会来实现成名梦想，还是对那些略显“过分”或“另类”的种种做法表示不屑呢?
作文：
            
必修四版块二、三基础检测题参考答案
一、基础知识和运用(21分，除第1题外，其余每题3分)
1、jīng；  xiè；cuó；  da（轻声）；  shuò；  láo  
2、C（A项相应为像；B项瞻应为赡；躁应为燥； D项辨应为辩；黄应为惶）
3、B（前三个分句不能分成两组，AD的标点都使句子的层次关系不清C.用句号切断了句间紧密联系）
4、A（“如虎添翼”可比喻强大的得到援助更强大；也比喻凶恶的得到援助后更凶恶。
B项“心有余悸”用于事后，不能用于“贪污之初”；C项应用“骇人听闻”；D项“含糊其辞”指表达的清楚不明确，该用“闪烁其辞”）
5、C(A项语序不当，应将“杭州市”移到“高三”前；B项用词不当，语序也不当，将“根据”改为“聪”，或者删去“来看”；同时，将“的那条显示”改为“显示的那条”D项中“差异”是名词，不能作谓语，应改为“存在许多差异”或“差异很大”；另外前后句表述顺序不一致，应改为“美日同盟和美英同盟”) 
6、D（终止：结束，停止；中止：中途停止。蜕化：比喻腐化堕落，泛指事务由忧变劣，由好变坏。难免：不容易避免；不免：免不了）
二、阅读鉴赏，提升水平（合计32分）：
（一）阅读下面文段，完成7～10题（16分）
7、引为丙认为“优胜劣汰、适者生存是一切竞争游戏的根本法则”，也就是在竞争中总是有优有劣、有胜有败，不可能平等，从这个角度讲，所谓的平等是不存在的，强求平等是不道德的，因此他认为是不诚信的。
8、丙说的“平等”，从他的后文相关论述“优胜劣汰、适者生存”等来看，指的是剧对平等，这与我们理解的一般意义上的平等（如体现公平的权利、衣物、人格、机会平等）是不一样的，如果换成“绝对平等”或“无原则的平等”就会严密了。

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9、丁抓住丙的两个主要错误观点----“平等是公正最大的敌人”， “ 实际上它是最不道德的”，分两段依次进行反驳，层次清楚，针对性强。先是敏锐地指出丙把得到人们公认的平等当作贬义词，并加以归谬推理，再指出否定人品过于严重，进而指出按照丙的逻辑，他自己的做法就是不诚信，甚至无良知。
10、丙由否定这种处事原则到否定人的道德品质，联系牵强，说话太过，所以没有说服力。
    从语言运用方面看，丁的谈吐语气强烈，多有讥讽，显得没有风度，这会影响说服力。
（二）阅读下面文段，完成11～14题（16分）
11、网络对大学生弊大于利或网络不利于大学生成长。理由：⑴网络环境不好，会对大学生产生不良影响⑵上网会浪费大学生的时间⑶网络会让大学生沉溺于虚拟空间，影响学生的人际交往能力
12、⑴有无与伦比的信息量；⑵是一个开放的展示自我的空间；⑶可以与世界各地的朋友交流；⑷是一片让我们暂时远离尘嚣，减轻压力，调节身心，保障大学生心理建康的净土。
13、双刃剑是比喻网络的利和弊两个方面；“暴风雨”比喻网络的不断发展和扩大，影响不断增大和普及。
14、⑴正因为信息量的大，所以许多学生不能正确取舍而被淹没，以致发疯般的沉迷网络，甚至有人因此而亡；⑵正因为空间是开放的，所以网络上鱼龙混杂，许多丑恶的东西也混杂其中影响学生，比如法论功、色情；⑶网络优势恰恰是许多学生的噩梦之因，许多网友一美好翔实、结交而以悲剧结束。
三、语言表达与应用（17分）
15、⑴：寂静无声，几只流浪的鸟，飞出了守望的视线，不见踪迹。一朵闲逛的白云，慢悠悠地踱着方步，在一块岩石上坐了坐，又走了。这个下午，寥廓的长空空旷得只剩下了孤独的阳光。比阳光更孤独的，是山峰；比山峰更孤独的，是独坐的诗人；比诗人更孤独的，是一颗心，沉默的灵魂！
⑵：一切似乎都发生过，一切又悄然地消失了。云不见了，鸟藏在云里睡觉。很久很久，天地之间，只留下诗人和敬亭山。诗人看着看着，山仿佛变成了是一位婀娜多姿的少女，纯洁过了自己的初恋。而山，也一动不动，注视着诗人。它也想告诉诗人一些藏在心中的秘密么？原来，尘世中的知己，不一定非得是人！
16、毛泽东诗词是矗立于中国诗林中的一棵参天大树，是中国革命的壮丽史诗。同学们，让我们谨记一代伟人的教诲：一万年太久，只争朝夕。
17、示例：①大家看，涅莫夫的表演多么精彩：他跳跃、摆动、腾空，动作快捷协调、连贯流畅、轻盈优美，水平明显高于前面的两名选手，得分却大大低于他们。观众都能明辨优劣，作为专业权威的裁判却大大走眼，真让人不可思议！
 ②涅莫夫高水平低比分的结果引起观众不满，请听，赛场上嘘声一片，如潮水呼啸，如巨雷震响。这表明观众不仅是投入的，热情的，也是在行的，公正的。
 ③ 涅莫夫平静地走上场来，脸上没有对不公平结果的愤怒，没有夺冠无望的沮丧，反而要求观众安静。涅莫夫不乘机发难，不漠然处之，他真诚、宽容的君子风度让人敬佩。在观众眼里，他是技术上的冠军，更是精神上的英雄！
四、片断作文（30分）略（参照高考作文评分标准）
在构思选材时需要注意，题目要求是写对此社会现象的“认识”。就“认识”而言，可以从三个角度去分析构思：
1、赞成年轻人要敢于张扬自我，青春没有失败，敢于表现自我是—份对人生的自信；
    2．年轻人仅仅在音乐舞蹈方面表现自我，是一种青春的颓废，生命的“丧失”，社会的发展要靠科技，而不是艺术，年轻人应当胸怀祖国情系天下，勤奋学习报效祖国；
    3．客观地对待，“作秀”作为寒暑假的一种专长表演，可以尝试一展身手，如果把青春都搭进去，就会得不偿失。
    要注意的是，此类话题新闻媒体上时常有人撰文表扬或批评，可以从中汲取精华，来增加自己文章的力度。 (218.109.236.184)  

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