八年级语文上册第六单元教学质量评估试题
            时间：100分钟                 满分：100分
班级              姓名                分数            
一、语言积累与运用（共22分）
1．古诗文填空。（4分）
(1)种豆南山下，                           。
(2)《使至塞上》中最能表现塞外风光的奇特和壮美的句子是：
                           ，                           。 
(3)《渡荆门送别》中表现作者思乡之情的句子是：                       ，
                           。
(4)我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前行，便会突然发现一个全新的天地。(陆游《游山西村》中的两句诗“                               ，           
                     。”就包含了这个哲理。
2．下列句中有通假字的一项是（    ）（2分）
  A．青林翠竹，四时俱备      b．两岸连山，略无阙处
  c. 吴儿善泅者数百，皆披发文身    d. 余强饮三大白而别
3．据报道，有些动物园的动物常受到不守规则的游客的戏弄而受到损害，针对
这一现象，请你以动物园管理处的名义拟一条标语，提醒游客要爱护动物。
语言要简明得体，20字以内。（2分）
标语：____________________________________________________________
4．看到电脑E—mail地址上的符号@，有人会把它想成猴子尾巴，蜗牛等。它还能被想象成什么?请你试写出三个来：_________、_________、__________。（3分）
5．名著阅读填空。（4分）
(1)《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是__________。
(2)《水浒传》中“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”的英雄是__________。
(3)《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参树”的是__________。
(4)《红楼梦》里“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”的诗文中“阆苑仙葩”指的是__________。
6．综合性学习。（7分）
(1).重阳节、中秋节是我国的传统节日,有许多与之有关的诗文,请写出任意两句。（2分）
_____________________________ , _____________________________ 
_____________________________ , _____________________________
(2).三峡是我国著名的自然和人文景观,有关三峡的民间传说有很多,请你选择最感兴趣的一则简要的写在下面。（2分）

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(3)浠水有很多自然和人文景观、名胜古迹,请就其中一处作简单介绍。(50字左右)（3分）
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二、阅读理解与赏析(38分)
（一）浅层阅读理解（12分）
阅读下面的文段，完成7—8题。（6分）
                          渡荆门送别
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
7.全诗以______________起笔,中间写______________景色,最后以___________
作结,结构严谨,过渡自然。(3分)
8. “月下飞天镜,云生结海楼”想象奇特,形象鲜明,请赏析。(3分)
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阅读下面的文段，完成9—11题。（6分）
三峡  郦道元
    自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
    至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
    春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
    每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
9．解释下列加点词。(2分)
(1)略无阙处(       )      (2)则素湍绿潭(       )
(3)沿溯阻绝(       )      (4)属引凄异(       )
10．翻译下列句子。(2分)
(1)自非亭午夜分，不见曦月。
译文：_______________________________________________________________
(2)虽乘奔御风，不以疾也。
译文：_______________________________________________________________
11．文章的最后一段描写的是三峡哪一时节的景色?渔歌的引用给文章增添了什
么色彩? (2分)
答：_______________________________________________________________
（二）深层阅读赏析（26分）
阅读下面的文段，完成12—16题。（13分）
湖心亭看雪   张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 
是日更定，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
12．写出下列加点词的含义。(2分)
（1）湖中人鸟声俱绝（           ）（2）是日更定（    　　      ）
（3）惟长堤一痕（             ）（4）焉得更有此人（       　　  ）
13．翻译下列句子。(3分)
(1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
译文：_______________________________________________________________
(2)莫说相公痴，更有痴似相公者。
译文：_______________________________________________________________
14.高雅的情调不是每一个人都能理解的,舟子用“痴”字来形容作者,这个“痴”字还有什么深意吗? (3分)
答：_______________________________________________________________
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15．文中描绘西湖雪景采用了什么写法，这种写法有什么特点? (3分)
答：_______________________________________________________________
16.根据你的积累,写出两句写雪景的句子。(2分)
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阅读下面的文段，完成17—21题。（13分）
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日， 势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是 也。
    每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
   吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿、以此夸能。
    江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。
17．解释下列加点词。(2分)
(1)艨艟数百(       )              (2)则一舸无迹(        )
(3)出没于鲸波万仞中(        )     (4)江干上下十余里间(        )
18．翻译下列句子。(3分)
(1)倏而黄烟四起，人物略不相睹。
译文：_______________________________________________________________
(2)僦赁看幕，虽席地不容闲也。
译文：_______________________________________________________________
19．第一段引用了杨万里的诗句,说说它的作用。(2分)
答：_______________________________________________________________
20.文章第一句在文中起什么作用?第一段作者从哪几个方面来突出浙江之潮的伟观的? (3分)
答：_______________________________________________________________
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21.最后一段正面描写了什么?它的作用是什么? (3分)
答：_______________________________________________________________
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三、写作练笔与展示（40分）
22.以“          伴我同行”为题，按要求作文。
要求：（1）先把题目补充完整，再写作。
（2）要求写成记叙文，600字左右。
（3）力求内容充实，富有真情实感。      
八年级语文上册第六单元教学质量评估试题
参考答案
一、语言积累与运用（共22分）  
 1．(1)草盛豆苗稀   (2)大漠孤烟直，长河落日圆
(3)仍怜故乡水，万里送行舟    (4)山重水复疑无路，柳暗花明又一村
 2．b   
 3．例：关爱动物就是关爱自然／动物是人类的朋友
 4．例：小猫    玫瑰花    眼睛
 5． (1) 关羽    (2) 武松    (3) 孙悟空   (4) 林黛玉
6．(1)示例:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。  人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
          待到重阳日,还来就菊花。
  (2)示例:”兵书宝剑峡”的传说:峡内北岸峭壁有一洞穴,远远望去好像重叠的兵书,峭壁的右下方有一条形岩石突起,就像一把巨剑,相传三国时诸葛亮曾把兵书、宝剑隐藏于此。
  (3)略
二、阅读理解与赏析(38分)
（一）浅层阅读理解（12分）
 7．启程远游     途中所见     依依惜别
 8.诗人将映入江水之中的明月喻为一面明亮的飞来之镜,将辉照大地的云霞幻化成瑰丽的海市蜃楼,向我们展示了荆门外雄阔壮丽、气势磅礴的奇特景象,抒发了诗人对祖国山河的倾情赞美。
9．(1)通“缺” 空缺     (2)白色   (3)逆流而上    (4)连接
 10．(1)译文：若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
    (2)译文：即使骑着骏马，驾着疾风也不如它快。
 11．深秋时节的景象       忧郁的色彩
（二）深层阅读赏析（26分）
12． (1)全，都   (2)完了，结束。  (3)只   (4) 哪能
13．(1) 译文：冰花一片弥漫，天、云、山、水，上上下下，全是一片白色。
(2) 译文：不要光说相公痴，还有和相公一样痴的人。
14.作者借舟子的一个痴字点题,表现作者特有的感受,展示他钟情山水、淡泊孤独的独特个性。
15．白描        文字简练朴素，不加渲染。
16.略
17．(1)战船  (2)船  (3)巨浪  (4)岸
 18．(1)译文：忽然黄烟四起，人和物彼此一点也看不见了。
     (2)译文：租用看棚的人(非常多)，即使是一席之地也不会空闲。
19．补述江水的形态,给人印象更为深刻
20.总括全文        对潮水从形、色、声、势四个方面进行正面描绘
21.观潮的人之众    突出潮水壮观
三、写作练笔与展示（40分）
   (要求依中考标准。) (221.233.145.67)  

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