湖北省鄂州市2008年初中升学考试语文试卷
一、 积累与运用（28分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1、下列四组注音中各有一处错误，请一一加以改正。（2分）
A、拮据jū 　　　　鞭挞tà 　　　　悲怆chàng 　　　　万恶不赦shè　　　　　　　　
B、吮shǔn吸　 　　贮zhù蓄　 　　勾gòu当　 　　　　即物起兴xīng　　　　　　　
C、嗔chēn视　 　　剽piáo窃　 　　咫zhǐ尺 　　　　　高楼大厦shà　　　　　　　
D、篡cuàn 夺　　　寒颤zhàn 　　　贿赂luò 　　　　　咄咄duō逼人　　　　　　　　
2、下列四组词语中各有一个错别字，请用正楷或行楷一一加以改正。（2分）
A、引颈受戮　　　顶礼膜拜　　　精血成聚　　　头晕目眩　　　　　　　　　　　　
B、夜阑人静　　　囊荧映雪　　　大庭广众　　　擎天撼地　　　　　　　　　　　　
C、莫衷一是　　　诚惶诚恐　　　相形见绌　　　颌首低眉　　　　　　　　　　　　
D、揭开迷底　　　墨守成规　　　再接再厉　　　获益匪浅　　　　　　　　　　　　
3、根据提示，用作品原句真空。（6分）
⑴　　　　　　　　，明月来相照。（王维《竹里馆》）
⑵山随平野尽，　　　　　　　　　。（李白《渡荆门送别》）
⑶　　　　　　　，西北望，射天狼。（苏轼《江城子　密州出猎》）
⑷故曰，　　　　　　　　　　，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（《孟子两章》）
⑸柳宗元在《小石潭记》中描绘出池潭边植被茂盛，展现了小石潭周围极幽极佳景致的句子是：　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。
⑹曹操在《龟虽寿》中含蓄表现自己老当益壮，奋发有为的精神的名句是　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　
4、下列说法有误的一项是（　　）（2分）
A《关雎》、《生于忧患，死于安乐》、《观沧海》、《大道之行也》均是“四书”、“五经”中的作品。
B《荒岛余生》、《变色龙》、《我的叔叔于勒》、《再塑生命》的作者分别是英国的笛福、俄国的契诃夫、法国的莫泊桑、美国的海伦　凯勒。
C《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一本散文集，我们已学过其中的《从百草园到三味书屋》、《阿长与山海经》等回忆性散文。
D泰戈尔是印度文学巨匠。他毕生致力于诗歌创作，并以此荣获诺贝尔文学奖，成为第一个获此殊荣的亚州人。其诗集主要有《吉檀迦利》、《园丁集》等。
5、下列句子中的空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是（　　）（2分）
①读书加惠于人们的不仅是知识的增加，还在于精神的感化和性情的　　　
②月色溶溶的夜晚，一声　　的笛声从远处传来。
③古人说，水——天下是　　，但是它却能摧毁世界上最坚硬的东西。
④这种颜色可以及时发出警报，提醒人们立即采取措施，以免温度过高　　机器设备。
A陶醉　清脆　柔和　损伤　　　　　B修炼　嘹亮　柔顺　　损害
C陶冶　悠扬　柔弱　损坏　　　　　D培养　悠长　软弱　　损失
6、下面一段话中画线的三个句子都有语病，请直接用修改符号加以改正。（3分）
那天，学校组织了为四川灾区捐款的活动。一位家境较好的同学捐了15元。A因为我家比较困难，但我还是毫不犹豫地捐了20元。B有人说我简直就是个“打肿脸充胖子”。但我不以为然，C因为贫困不能造成我们冷漠麻木的理由，别人有困难，我们就应该伸出援手。

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7、美，到处存在，重要的是要有发现美的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。（3分）
例句：老师说：“课堂上书声朗朗，专注凝神就是美，一种渴求知识的美。”
8、本学期开学前夕，教育部宣布将于今年3月至明年7月，在北京、天津、黑龙江、上海、江苏、浙江、江西、湖北、广东、甘肃等10个省市中小学开展京剧进课堂试点，一至九年级学生将学唱15首京剧经典唱段，每个试点省市将遴选10所小学和10所中学作为试点学校，试点后将逐步在全国推广。
①为了宣传这一试点活动，请你设计一句宣传语，并说明其优点。（4分）
宣传语
优点
②如果由你组织“京剧是否应该进入中小学课堂”的讨论，你可以事先设计哪两个讨论的话题？（2分）
③在开展综合性学习的过程中，一位同学对你说：“京剧的曲调那么复杂，我担心自己学不会。”你会对他说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分）
二、 阅读（共42分）　　　　　　　　
材料1　女儿的“遗产”
⑴那一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说：“妈，我有点不舒服，想躺一会，你吃完先走吧。碗筷等会我来收拾。”当时，我并没有太在意，等我收完夜市回来，看到碗筷和剩菜还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了。
⑵我推开她的房门，看见她在床上躺着，满脸通红，我上去摸了摸她的额头，吓了一大跳，她的额头烫得像一团火，眼睛眯成了一道缝，似乎睁开都很吃力。
⑶我将女儿抱了起来，说：“孩子，你发烧了，我们得去看医生。”但她却从我的怀中挣脱下来，说：“不用了，可能是感冒了，睡上一觉明天就会好的，妈，你去把碗洗了吧。”她的声音虚弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。我知道她是在敷衍我，因为一去医院就意味着花钱，她怕。
⑷“不行，得赶紧去医院！”我果断地说，然后来到屋里开始找钱，尽可能地找。当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时，心里十分酸楚。
⑸“妈，真的不用去医院，我明天就会好的……”我扭头看见女儿已靠在我的房门上，她显然已看到了我刚才的窘态，她穿得很单薄。
⑹“快去穿上衣服，我们马上打的去！”我胡乱地将钱塞进口袋里，搀着女儿的手说。
⑺“不，你蹬三轮车去，医院反正又不远。”女儿说着就挣脱了我的手，踉跄地走向锁在院子里的三轮车。当我蹬着小三轮在寂静的街上急驶时，身后传来她微弱的呻吟声，以前我还从来没有听见她这么哼哼过，我有点怕了。3年前，丈夫身患绝症离我而去，接下来我又下岗失业，于是只得蹬着三轮车出摊赶夜市。那一年女儿还不到13岁。也正是从那一天开始，我发现她忽然长大了，开始真正懂得了什么是生活。
⑻赶到医院挂上急诊，接下来是检查、肌注、物理降温，忙碌了一阵后，女儿终于躺在病床上，挂上了吊瓶，我松了一口气。值班医生告诉我，眼下正流行病毒性脑炎，女儿的症状有些像，要待明天上班后做脊液检查才能确诊，今晚先做退烧观察处理。
⑼我的心又提了起来。夜深了，病房里就剩下我和女儿，我感到了疲倦。女儿突然示意我靠近她，说：“妈，我感觉很难受，浑身都痛，和以往不一样。医生的话我听见了，我很有可能是脑炎，我怕是不行了……”
⑽“别瞎想，你肯定不是。”
⑾“妈，你听我说，”女儿突然严肃起来，“你记住了，我家里床头柜的下层，最里面靠右角那儿藏有一个布袋，里面装有一些钱……那是我攒下的一些钱，留给你……”
⑿猛地一阵酸楚直冲我的鼻腔，我的眼睛 了。我抓住了女儿的手，“孩子，你不会有事，因为有妈妈在。无论发生什么事，我们都要在一起勇敢地活下去，孩子，你记住了啊！”
⒀女儿怔住了，她异样地、静静地望着我……好一会儿，我感觉到她抓住我的那只手有了力度，她攥住了我的三根手指头，紧紧地攥住，两颗晶莹的泪珠，从她的眼角滚落而下。
⒁待女儿睡着时，东方已经透亮。我来到门外，我想透口气，突然就蹲在地上号啕大哭。打丈夫去世后，多少年没有哭过了，此刻才体会到了一个无助女人动情时的哭，会是那么可怜。
⒂第二天上午，女儿做了脑脊液检查，显示正常。接着又做了胸片检查，确诊得的是一般性肺炎。医生说不要紧，住院两三天就可以出院。当我把这个结果告诉女儿时，她一下子就搂紧了我的脖子，搂得很紧。我们都哭了。
⒃回去后，我偷偷打开了女儿的床头柜，那里果然有一个小布袋，里面是13元钱，全是角票。眼泪再一次从我的眼角滑下来。
⒄事情已经过去三年多了，现在，女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时，她的分数可以进北大清华，但她的第一志愿却是这所同样令人垂慕的军医大。用她的话说是不用交钱还管吃管穿，能免去我的负担。这是她真实的“第一志愿”。
⒅这些年来，我始终珍藏着女儿那只布袋，那是她曾经郑重留给我的13元“遗产”。它记录了我们母女间那段相依为命、刻骨铭心的经历。
9、请用简洁的文字概括本文所叙述的故事。（2分）
10、应该如何理解女儿本来病得“满脸通红”、“烫得像一团炭火”，却以“不舒服”、“躺会儿”来隐瞒病情，敷衍母亲的做法？（2分）
11、本文画线的两处都是生动传神的细节描写，请说说它们的作用。（2分）
12、文章以“女儿的遗产”为题，又在文中反复三次出现，有什么深刻含义？（3分）
13、第⑺自然段交代家族处境时，采用了什么记叙顺序？这样安排有什么作用？（3分）
14、从文中女儿身上，我们感受到哪些可贵的精神品质？身为人子的我们该如何对待生命，对待父母？（3分）
阅读材料2　　软体动物的硬建筑物
⑴“老鹤高飞，一枝投宿，长笔蜗牛戴屋行”。这是宋代著名诗人辛弃疾对软体动物小蜗牛生活习性的真实写照。说起来也奇怪，除蜗牛外，自然界许多软体动物，如蚌、鲍鱼、海螺等等，都有自己构造的硬建筑物。随身背负着如此坚硬的居室行动，不仅休息、躲避敌害方便，而且又给现代高新材料的研究以启迪与借鉴。
    ⑵现代科学家对软体动物的硬建筑——居室之所以赞叹不己，是因为蜗牛、鲍鱼等软体动物都是就地取材，用自然界最普通的石灰质原料，也就是碳酸钙，并遵循最经济节约高效的原则，设计砌造出坚硬实用、五彩缤纷、千资百态的贝壳式建筑物。有圆形的、锥形的、球形的、塔形的、烟斗形的等等。

展开余下试题

    ⑶古人有“青，取之于蓝而胜于蓝”的说法。我们用这句话形容软体动物的硬建筑与原材料碳酸钙的关系，再恰当不过了。仅硬度而言，像鲍鱼、海螺外壳就超出其原料10倍以上。即便在崇尚科学技术的今天，人们要造出贝壳这样优异的复合材料，仍然需要把大量能量消耗在原料混合、成型和烘焙过程上，而且在韧性上还大打折扣。其中的奥秘在哪里呢？仿生学家不得不在显微镜下，切开鲍鱼的外壳仔细观察，结果令人鼓舞。鲍鱼居室的建筑法和我们祖先砌墙方法有异工同工之妙。鲍鱼用一层层厚度约0.2毫米的碳酸钙“砖块”，在自身分泌的有机糖蛋白胶粘合下构造而成。当科学家提高显微镜的放大倍数后，效果更精彩。原来在0.2毫米厚的碳酸钙砖块内，还有层层叠叠、厚度约0.0005毫米的更薄、更小的砖层结构。和我们祖先的砌墙法一样，这里的小砖块也是相互交错开的，即每一小块碳酸钙砖，都粘贴在另外两块首尾相连的砖块上面。这种结构是鲍鱼等软体动物能造出硬建筑物的技术保证，谁说不是呢？
    ⑷大家知道，20世纪最伟大的成就之一是人类登上了月球，使我们旅居月球的梦幻能成真。在未来的月球建筑中，就有一种蜗牛居室蓝图，那是软体动物给我们的启迪，因为优美的螺旋线还恰到好处地起着加固其建筑的作用，使其牢固、耐冲击。而没有大气庇护的月球正需要这样的建筑物。
    ⑸在漫长的进化历程中，软体动物按照自己的方式，实现了变简单为神奇的最优方法。这也是今天的科学家仍然对它们感兴趣的原因所在。
15、软体动物建筑的显著特征是什么？（2分）
16、现代科学家对软体动物的硬建筑——居室之所以赞叹不已的原因是什么？请用简练的语言加以概括。（2分）
17、第⑶自然段中画线部分运用了多种说明方法，请指出其中一种并说明其作用。（3分）
18、第⑶自然段加点的成语“异曲同工”中，“异曲”指的是　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　，“同工”指的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分）
19、建筑仿生学是饶有趣味的仿生学中一个引人注目的领域。中央电视台“第1时间”栏目设计了一个话题：我的科学狂想。有一观众来信说“我希望能设计一幢能旋转的高楼，让每个住在里面的人都能晒到阳光，能看到最好的风景。”你能根据建筑仿生学原理说说你的科学狂想吗？（4分）
阅读材料3、　　　　　　　　　　　　　　　　文言文比较阅读
【甲】陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。……吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。
【乙】楚有养狙⑴以为生者，楚人谓之狙公。旦日，必部分⑵众狙于庭，使老狙率以之山中 ，求草木之实，赋十一以自奉⑶。或不给，则加鞭捶焉。群狙皆畏苦之弗之违也。一日，有小狙谓众狙曰：“山之果，公所树与⑷?”曰；“否也，天生也。”曰：“非公不 得而取与?”曰：“否，皆得而取也。”曰：“然则吾何假⑸于彼而为之役乎?”言未既⑹，众狙皆寤⑺。 其夕，相与伺狙公之寝，破栅毁柙⑻，取其积，相携而入于林中，不复归。狙公卒馁而死⑼。郁离子⑽曰：世有以术使民而无道揆⑾者。其如狙公乎？惟其昏而未觉也；一旦有开之，其术穷⑿矣。
【注释】⑴狙：猴子。⑵部分：安排　⑶赋十一以自奉：征收十分之一用来供自己享用。
⑷公所树与：狙公所种的吗？树，种；与同欤。⑸假：借，依靠。⑹既：尽，完。⑺寤：同悟，觉悟。⑻柙：木笼　⑼卒馁而死：终于饥饿而死。⑽郁离子，作者假托的人名。⑾道揆：道义、法度。⑿穷：尽。
20、解释下面加点的字。（2分）
⑴楚人怜之　　　⑵尉果笞广　　　⑶或不给，则加鞭笞　　⑷使老狙率以之山中
21、下列加点的词意义和用法相同的一项是（　　）（2分）
A等死，死国可乎　　且欲与常马等不可得　　　B天下苦秦久矣　　群狙皆患苦之
C扶苏以数谏故　　楚有养狙以为生者　　　　　D杂然而前阵者　　惟其昏而未觉也
22、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
⑴今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
⑵“然则吾何假于彼而为之役乎?
23、甲文借陈胜、吴广的起义，赞扬了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
乙文中“狙公卒馁而死”，作者想讽刺的是　　　　　　　　　　　　　　（2分）
24、陈胜振臂一呼，升华了自己的人生价值，小猴子幡然醒悟，使自己和同伴获得了自由。他们的处境，做法类似。他们之所以能取得胜利，其原因有哪些？（4分）
三、作文（50分）
25、老子有名句：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”刘备有遗训：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”海尔集团总裁张瑞敏有名言:“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”西方有谚语：“上帝存在于细节之中。”
请根据以上材料，自定角度，写一篇作文。
要求1立意自定；2题目自拟；3文体自选；4不少于600字；5文中不得明写或暗示自己的姓名和所就读的学校。
附答案
一、积累与运用
1、chuàng  xìng  piāo  lù   2、诚　萤　颔　谜　　3、深林人不知　　江入大荒流　　会挽雕弓如满月　域民不以封疆之界　青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂　老骥伏枥，志在千里。
4、A　5、C　6、A将“因为”改成“虽然”　B句末加“的傻子”、“的笨蛋”、“的人”，或删去句中的“个”字。C将“造成”改为“成为”，或将“不能”改为“不是”。
7、①旅游者说：“西子湖的鸟语花香、拂面清风就是美，一种令人心旷神怡的美。”②运动员说：“运动场上疾走飞奔、挥汗如雨就是美，一种努力拼搏的美。”
8、①宣传语：学习京剧艺术，宏扬传统文化。学习经典唱段，宏扬国粹艺术。优点：突出了学习京剧的真正价值。
②学习京剧有什么意义？京剧和流行歌曲谁更有魅力？学习京剧会不会加重中小学生的课业负担？③不会的，你那么聪明，只要有信心，有恒心，就一定能学好。
二、阅读题
9、叙述了女儿在病中感觉“怕是不行”时，郑重留给妈妈遗产――13元钱的感人故事。
10、怕耽误了妈妈出摊赶夜市的时间，担心治病要花钱。显示了女儿的成熟、节俭和坚强，对妈妈的理解，体贴和支持。
11、一个“攥”字，写出了抓妈妈手指头的力度，写出了女儿对妈妈的难割难舍的依恋；一个“搂”字饱含着女儿死里逃生的庆幸与激动。真实地再现了人物复杂的心理。
12、①小心翼翼地收着，说明13元钱在女儿心目中的珍贵，反衬出母女生活的贫苦艰难。②13元钱全是角票，表明女儿是如何的节省，多日的积赞。③表明妈妈被女儿的举动深深感动，对远离自己的女儿的永久惦念。一言蔽之，女儿的“遗产”寄寓着母女深情。
13、插叙。缩短记叙的时间、跨度，使情节更集中，结构更紧凑。
14、开放题，合理即可。示例:成熟、节俭、无私、坚强、善解人意；珍爱生命、感恩父母。
15、坚硬实用，五彩缤纷，千姿百态。
16、软休动物都能就地取材，设计砌造出坚硬实用、五彩缤纷、千姿百态的贝壳式建筑物。
17、列数字、作比较、作诠释；用具体的数据、通俗的比较、解说，清楚明白地说明了鲍鱼是如何造出建筑物的。
18、鲍鱼居室的建筑法和我们祖先砌墙的方法一样，鲍鱼的小砖块也是相互交错开的。
19、开放题。扣住建筑仿生学原理谈“狂想”。
20、爱戴　用鞭、杖或竹板打　　有的　　往，到
21、A　22、①如今假使我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召，应当有很多人来响应的。②既然这样，那么我们为什么要依靠他而且为他卖力呢？
23、陈胜、吴广的反抗精神和斗争智慧；用手段奴役百姓而没有道义和不顾法度的人。一旦百姓觉醒，他们的手段就完了。
24、客观、正确地分析了形势；寻找合适的斗争时机；得到了大家的支持；反对的是暴力统治。
作文略。 (218.66.21.155)  

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