江苏省涟水中学特招班2008—2009学年度第一学期初三月考试卷
一、积累·运用（30分）
1.根据拼音写出汉字或给汉字注音。（4分）
生意àng      然   jiāo       揉造作    销声匿      迹   狼狈不堪        
2.下面是某同学的作文片段，请仔细阅读划线句子，选择其中三处，用规定的符号在原文上直接修改（符号不必全使用）。（3分）
①换用号           ②增补号            ③删除号         ④调位号
    9月22日晚于报告厅，初中语文组举办了中学生诗文朗诵比赛，各级部都选派了代表参加，①初中教学部的徐校长也很荣幸地参加了这次活动。比赛时，②同学们一拥而上，登台演讲，气氛十分热烈。③特别是初中教学部的徐校长抛砖引玉的动员讲话，④博得了全场一片哗然。比赛后大家感到欣慰，激发了同学们热爱祖国、讴歌生活的思想，展示了我校中学生热爱生活、积极向上的精神风貌。
3.选出下列各句中字体加粗下划线的成语使用不恰当的一项。（2分）（      ）
A.国庆节这一天，五岛公园里到处是游玩的人，天黑了还人头攒动，热闹极了。
B.今年我国成功发射了“神舟七号”载人飞船，通过电视直播，地球上的观众对航天员在空行走的一举一动了如指掌。
C.黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。
D.在涟中80周年校庆“激情广场”艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。
4.诗文名句填空。请注意：⑴—⑷为必答题，每题1分；⑸—⑻题为选答题，从中选答2题即可，每题2分，多做不给分。（10分）
⑴绿杨烟外晓寒轻，                     。   （宋祁《木兰花》）
⑵黄河远上白云间，                          （王之涣《凉州词》）
⑶求之不得，寤寐思服，               ，               。（《诗经·关雎》）
⑷              ，               。所谓伊人，在水一湄。（《诗经·蒹葭》）
⑸王湾在《次北固山下》一诗中描写了时序交替中的景物，并暗示时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：                          ，                     。
⑹生活中总会遇到困难和坎坷，如果你坚持不懈地努力，就可能会发现一个扭转局面的契机，这正如陆游在《游山西村》中所说“                            ，                     ”。

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⑺一些德高望重的老教师退休后仍然关心青年教师的成长，这种奉献精神正如龚自珍在《己亥杂诗》中称道的：“                      ，                          ”。
⑻中秋明月映照着浅浅的海峡，遥望台湾，思念亲人，人们不禁吟诵苏轼《水调歌头》中祝福亲人的名句：“                      ，                          ”。
5.综合性学习。(6分)
“神七”发射成功，再次圆了中华民族的飞天梦。校《圣特时空》报编辑部的小华准备出一期关于“神七”的专版。为了让同学们更多地了解中国“神七”的过程，小华从网上摘录了一些相关资料，其中有这样的一条消息：
国际在线消息（记者潘莹、冷奇丰）：2008年9月28日晚18时22分，神舟七号载人飞船乘载的三位航天员走出返回舱。这意味着中国第三次载人航天飞行获得圆满成功。
神舟七号载人飞船是于25日晚在中国西北部的酒泉卫星发射中心发射升空的。飞行期间，航天员翟志刚进行了中国人的第一次太空行走。在完成所有预定任务后，飞船于28日傍晚在中国北部安全着陆。
此间分析人士指出，神舟七号载人航天飞行任务的圆满成功，为实现中国建立短期有人照料的空间实验室奠定了技术基础。
⑴请你用简洁的语言概括这条消息的内容（20字以内）。(2分)
答：

⑵学校将邀请航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏来作专题报告会，请您积极参加下列实践活动。(4分)
①请为学校拟写一个欢迎标语。
答：_____________________________________________________________________  
②在活动期间给你一次向两位航天员提问的机会，你将问什么问题呢？
答：_____________________________________________________________________ 
6.名著阅读。（5分）
（1）《格列佛游记》作者           是    （国别）最优秀的作家。（2分）
（2）回忆《格列佛游记》，说说你最喜欢哪个精彩片段，并说说为什么样喜欢这个片段。（3分）
答：                                                                                                                                                 
                                                                            。
二、阅读·理解（60分）
得 分 评卷人 （一）阅读下面《“穹庐”记》一文，完成7～10题。（共15分）

“穹庐”记
3平方米的阳台，清出杂物，放张桌子，摆把凳子，除了书，还挤得下一个瘦瘦的我。这就是我的书屋。既然是书屋，自己也取了个雅号，名之为“穹庐”。
真眼红人家，大大的屋，宽宽的厅，放得一圈沙发，摆得一桌麻将。而我是读书人，住的是小屋，有个“穹庐”，虽然是小，已是幸运，已是福分。“穹”谐音“穷”，与我相合；“庐”是简陋之屋，又与我相符。
每至夜深人静，满天的星辰一齐从窗子拥进来。我燃支烟，独享这静默之乐。将一天中做了什么，没有做什么，明天应该做什么，想个仔细。每当此时，心境特佳，头脑特灵，一切的忧烦，一切的苦恼，全都抛到窗外的黑暗之中，儿时玩耍时那乱石滚翻的小山，青年时赤脚踩破的那条冰河，连同羊草垛下初恋的小曲，山火后那焦黑的馒头，一下子全都浮现在眼前。
拧亮台灯，可以面对或厚或薄或立或卧的书，“穹庐”中就来了曹雪芹、司马迁、鲁迅、塞万提斯们。与古今中外大家哲人们随意对话，身在“穹庐”，忽而上下五千年，忽而纵横九万里，其乐融融。这时，又有许多学生，或笑或悲，也进入我的小屋。
小屋无人进来，却有彻夜之谈，小屋不能转身，却围坐许多朋友。因为小屋里装了我和我的书。“天似穹庐，笼盖四野”，小屋小屋，其乐无穷；“穹庐”，“穹庐”，何穷之有？
7.作者的“穹庐”有何特点？可以为作者的生活带来哪些乐趣？（4分）
答：                                                                      
                                                                             
                                                。
8.作者的书屋被命名为“穹庐”，他认为“‘穹’谐音‘穷’，与我相合”，根据“穹”本身的含义和本文内容，你认为“穹庐”可能还有哪些深意？（3分）
答：                                                                      

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                                                。
9.文中有的句子优美生动。仿照示例，从文中再找一句，做点赏析。（4分）
示例：每至夜深人静，满天的星辰一齐从窗子拥进来。
赏析：运用拟人的修辞方法，一个“拥”字，亲切活泼，似乎星辰也喜欢小小的书屋，而忍不住你挤我，我挤你地将淡淡的清辉洒进窗帘。不禁让人想起朱自清的《春》中的句子“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”
答：句子：                                                                
赏析：                                                                   
                                                                             
                                                                      。
10.第2节中，作者写到“眼红人家……”，通读全文，你觉得作者真的眼红人家吗？为什么？（4分）
答：                                                                      
                                                                       。
得 分 评卷人 （二）阅读《拔掉那颗蛀牙》一文，完成11～14题。（共12分）

拔掉那颗蛀牙
①她恨全家人。
②她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还是女儿。后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是，闺女是要嫁出去的，对这个家无关紧要，能养着就不错了！
③姐姐不吭气。她却嚷：“凭什么？要不就别生我！”结果挨了打。
④那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。三个孩子中，她的学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。
⑤她沉默寡言，经常一个人抱着书，把自己关在屋里。即使看书，母亲也要嚷，不要费电了。于是，她去邻居的窗下，借着光，可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿，坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的，那就是她。父母不想让她去读，读高中要住校，仅吃饭一个月就要花好几十块。她说：“我不吃学校的饭，我自己带饭，带几个馒头，可以吃一个星期。”
⑥终于去读了，竟然觉得无比自由。一周回家一次，带够一周吃的馒头。冬天还好，馒头不馊。夏天，有时馒头馊了，她舍不得扔，还要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑厕所，可她从来不哭。整整三年，她始终是全年级里的第一名。
⑦高考成绩下来，她是市状元，去北大读书，整个县城都轰动了。所有人都说，看人家，吃了三年干馒头，照样上北大。
⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。而且，她冰冷的内心拒绝温暖，怕别人算计自己。
⑨整整四年，她把自己交给了书本，又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是，她没有回家去，没有给父母撑那个虚荣的面子。现在，她是自己的了，与他们毫无关系。
⑩去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心一片空白。没有亲情的感觉，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理医生，医生说，你太自闭，而且内心充满了恨。有恨的人，必定不快乐。你应该学会去爱，只有爱，才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。
⑾她呆了：是吗？有这么严重吗？一向是别人对不起她啊，所以，她一直拒绝和家人联系。半夜，她第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。叫了一声“妈”之后，母亲哭了，哀号着，哭着骂着，叫着父亲的名字：“二妞来电话了，二妞来电话了——”父亲抢过电话，叫着：“妞妞，妞妞……”再也说不出话来。再接着，姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着，好像她恩赐了他们什么。放了电话，她发了一夜的呆。第二天，又发呆。她决定回国。
⑿是一刹那间决定的——回国！多少年没有回家了！她带着大包小包——每个家人的礼物，下了飞机，直接乘出租车回老家。一进门才发现：家，破旧了。两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。爱发脾气的母亲老了，正在树下择韭菜，满头白发；喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的时候，眼神里都是慌乱的，伸开两只手，不知要干什么说什么了，好像她是客人——她太洋气了，与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人！甚至，母亲扑过来后，站在她面前，没敢抱她。
⒀不知沉默了多长时间，她终于叫了一声“妈！”。母亲哭着，抹着眼泪。她以为自己足够坚强，以为不会再流眼泪了，但当父亲过来抱住她说：“孩子，回来啦！”她的眼泪，到底还是泉涌般出来了。
⒁她把带回来的钱分给大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母养老，姐姐能买城里的房子了，弟弟要开个超市，这下，也有资金了。做完这些后，她突然觉得自己是那么幸福。
⒂拔掉了那颗恨的蛀牙，原来可以如此快乐。

展开余下试题

（选自《小小说选刊》2008年第8期，有删改）
11.请根据故事情节——主人公的成长历程，仿照下面的例子在方框内填写恰当的内容。（字数在10字以内）（2分）
12.联系上下文，体味文中画线句子的含义，回答括号内的问题。（二题选做一题）（3分）
（1）她恨全家人。（她具体“恨”什么？开篇独句成段，有何作用？）
（2）两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。（此处景物描写有何作用？）
答：我选    。                                                            
                                                                 。
13.第⑾自然段“她”打电话回来时，家人对她的反应可不可以删去？为什么？（3分）
答：                                                                      
                                                                 。
14.选文是一篇寓意深刻的小说，并有一定的警示意义，试结合全文作简析。（4分）
答：                                                                      
                                                                           。
得 分 评卷人 （三）阅读《泉》回答15～18题。（共16分）

泉
贾平凹
    我老家的门前，有棵老

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