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岐山二中九年级(上)语文第一学月考试卷
2008—2009学年度岐山二中
九年级(上)语文第一学月考试卷
一. 语文知识积累与运用(14分)
1、下列加点字的注音全都正确的一项是( )(2分)
A、妖娆(ráo) 成吉思汗(hàn) 风骚(sāo) 留滞(zhì)
B、田圃(pú ) 强聒(guō)不舍 襁(qiǎng )褓 蓑衣(shuō)
C、亵(xiè)渎 骈(pián)进 静谧 (mì) 谦逊 (xùn)
D、禁锢(gù) 莽莽(mǎng ) 喑哑(àn) 深邃(suì)
2、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )(2分)
A.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。
B.赵亮真是别有用心,办的手抄报从内容到形式都很精彩。
C.领奖台上,奥运冠军刘翔挥动双臂,神采飞扬,充满着民族自豪感。
D.一谈起学习经验,班长就夸夸其谈,真让同学们钦佩不已。
3、阅读下面文字,按要求完成题目。(10分)
生活像一幅画,五彩bān lán( ),让我们学会品评,学会联想,学会jǔ júe( ),学会欣赏。品评每一朵牡丹与茉莉,国色天香与暗香浮动自是不同的境界;联想人生的起伏与变化,既使天又刮风,天又下雨,也潇洒而坦然;咀嚼生活的平凡和伟大,豪迈壮阔是大海的生活,悠闲灵动则是小溪的生活;欣赏月亮的阴晴圆缺,欣赏世间的悲欢离合,每一种景至都是一种美,每一种感悟都是特别的收获。
⑴根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2分)
bān lán( ) jǔ júe( )
⑵①解释加点的词。
坦然: (2分)
②本段文字有两个错别字,找出并改正: 改 、 改 (2分)
⑶请仿照上面文字中画线句子,给“欣赏”再续写一个句子。(4分)
欣赏 ,欣赏 ,每一种 ,每一种 。
二、阅读理解(56分)
(一)(15分)
[甲文]二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。
[乙文]吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。
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4.解释下列句中加点字的含义。(4分)
①度已失期___________ ②为天下唱___________
③会天大雨 ④固以怪之矣
5.下列句中加点字的含义完全相同的一组是( )(2分)
发闾左適戍渔阳九百人 广故数言欲亡
野芳发而幽香 故为之说
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 扶苏以数谏故
此诚危急存亡之秋也 不以物喜
6、下列成语中的“亡”与“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一项是( )(2分)
A.家破人亡 B.亡命之徒
C.唇亡齿寒 D.生死存亡
7.翻译下列句子。(4分)
①苏以数谏故,上使外将兵。
译文:
②王侯将相宁有种乎
译文:
8.结合[甲][乙]两段文字,从三个方面概述陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能。(3分)
答:
(二)沁园春 雪 (19分)
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象, A 。
须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。
江山如此多娇, B 。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣, C ,还看今朝。
9.填写出文中所缺少词句。(3分)
A. B. C.
10.下列各句中不是对偶修辞的一句是( )(2分)
A.千里冰封,万里雪飘。 B.秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
C.大河上下,顿失滔滔。 D.长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
11.这首词的上阕和下阕分别写了什么内容?各用了什么表达方式?(5分)
答:上阕写 ,用了 和 的表达方式;下阕写 ,用了 的表达方式。
12.下阕第一句“江山如此多娇,……”,在上文的写景与下文的抒情之间有什么作用?(2分)
答:
13.上阕写景中,所选的景物有哪些?为什么要选择这些景物?(4分)
答:
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14.词人对秦皇汉武、唐宗宋祖和对成吉思汗的评价是否相同?从哪些地方可以看出?(3分)
答:
(三)人 证(17分)
在火车上,一个很漂亮的女列车员盯着一个民工模样的中年人,大声说:“查票!”
中年人浑身上下一阵翻找,终于找到了,却捏在手里不想交出去。列车员朝他手上瞅了一眼,怪怪地笑了笑,说:“这是儿童票。”中年人憋红了脸,嗫嚅着说:“儿童票不是跟残疾人票价格一样吗?”
儿童票和残疾人票的价格都是全票的一半,列车员当然知道。她打量了中年人一番,问道:“你是残疾人?”
“我是残疾人。”
“那你把残疾证给我看看。”中年人紧张起来,说:“我……没有残疾证。买票的时候,售票员就向我要残疾证,我没办法才买的儿童票。”列车员冷笑了一下:“没有残疾证,怎么能证明你是残疾人啊?”中年人没有做声,只是轻轻把鞋子脱下,又将裤腿挽了起来——他只有半个脚掌。
列车员斜眼看了看,说:“我要看的是证件!是上面印着‘残疾证’三个字的本本!是残联盖的钢印!”
中年人一副苦瓜脸,解释说:“我没有当地户口,人家不给办理残疾证。而且,我是在私人工地干活,出了事之后老板就跑了,我也没钱到医院做评定……”
列车长闻讯而来,询问情况。中年人再一次向列车长说明,自己是一个残疾人,买了一张和残疾人票一样价格的票……
列车长也问:“你的残疾证呢?”中年人说他没有残疾证,接着说让列车长看他的半个脚掌。
列车长连看都没看,便不耐烦地说:“我们只认证不认人!有残疾证就是残疾人,有残疾证才能享受残疾人票的待遇。你赶快补票吧。”中年人一下子蔫了。
他翻遍了全身的口袋和行李,只有几块钱,根本不够补票的。他带着哭腔对列车长说:“我的脚掌被机器轧掉一半之后,就再也打不了工了。没有钱,连老家也回不去了,这张半价票还是老乡们凑钱给我买的呢。求您高抬贵手,放过我吧!”
列车长坚决地说:“那不行。”那个女列车员趁机对列车长说:“让他去车头铲煤吧,算做义务劳动。”列车长想了想,说:“好。”
中年人对面的一个老同志看不惯了,他站起来,盯着列车长的眼睛,说:“你是不是男人?”
列车长不解地说:“这跟我是不是男人有什么关系啊?”
“你就告诉我,你是不是男人?” “我当然是男人!”
“你用什么证明你是男人呢? 把你的男人证拿出来给大家看看!”周围的人一下笑起来。
列车长愣了愣,说:“我一个大男人在这儿站着,难道还有假不成?”
老同志摇了摇头,说:“我和你们一样,只认证不认人,有男人证就是男人,没男人证就不是男人。”列车长卡了壳,一时想不出什么话来应对。
那个女列车员站出来替列车长解围,她对老同志说:“我不是男人,你有什么话跟我说好了。”
老同志指着她的鼻子,说:“你根本就不是人!”
列车员一下暴跳如雷,尖声叫道,“你嘴巴干净点!你说,我不是人是什么?”
老同志一脸平静,狡黠地笑了笑,说:“你是人?那好,把你的‘人’证拿出来看看……”
四周的人再一次哄笑起来。
只有一个人没笑,就是那个只有半个脚掌的中年人。他定定地望着眼前的一切,不知何时,眼里蓄满了泪水,不知道是委屈、感激,还是仇恨。
15.这篇小说的主题是什么?(3分)
16.小说开头说女列车员“很漂亮”,这样的描写有没有其他用意?(3分)
17.你认为老同志是一个怎样的人?(3分)
18.小说结尾时,这中年人会在想些什么?请具体描述一下。(4分)
19.如果你当时也在列车上,遇到这种情况,你会怎么帮这中年人解围?(4分)
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(四)【名著导读】(5分)
这一天,他们走到野猪林的险恶去处,董超、薛霸便把林冲捆在树上,举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。说时迟、那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚,喝道……
“生的面圆身大,鼻直口方,腮边一部貉绒须。身高八尺,腰阔十围。手持一柄禅杖,腰系一把戒刀。”
20、这两段话选自古典小说 ,其中选段中的“胖大和尚”是 ,从原著中可以看出他是一个 的人(性格特点)。
附加题(10分)
诫子书 诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德;非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学需静也,才需学也,非学无以广才,非志无以学成。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1、下列词语中的“穷”与“悲守穷庐”的“穷”意思相近的一项是( )(2分)
A、穷形尽相 B、穷年累月 C、穷乡僻壤 D、山穷水尽
2、用现代汉语翻译下面句子: (4分)
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
译: &
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