新用户注册 | 登录
中学语文教学资源网
类目:首页试题中心月考试卷

阅读:1030  
标签:人教版 高一 必修一 月考试卷
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:1030]
范家屯一中实验班第一次月考题
  范家屯一中高一语文第一次月考试卷
                               2008、9
说明:本试卷分第I卷和第II卷,共120分,考试时间120分钟。
第I卷
(选择题,共30分)
一、(12分,每小题3分)
1.下列加点字注音有三个读音相同的一项是(       )
A 匕首  鼻祖  秕谷  陛下  B箕踞  矩形  拮据  剧烈
C 淬火 荟萃   粉碎  纯粹  D酵母  肖像  校对  云霄
2.下列句子中加点的成语使用恰当的一句是(    )
 A.一个月后,王小明的病逐渐好起来,他又一次起死回生了。
 B.每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非凡。
  C.各种花卉,争奇斗妍;若用国色天香来形容,实不为过。
D.为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。 
3.下列句子语意正确、没有语病的一项是(      )
A.人类的寿命本来比现在实际寿命可能长得多,至少应当是一百岁以上。
B.他在汽车上画画。
C.蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活;不是为自己,而是在为人类酿造最甜的生活。
D.风夹着豆大的雨点哗哗地下了起来。
4、依次填入下列一段文字横线处的语句,与上下文衔接恰当的一组是()
   出发的前夜,忽然雷雨大作。第二天清早,一看却是个大晴天。上了车,一路树木带着宿雨,绿得发亮,_____,_____,_____。又静,又干净。
   ①行人也不多    ②没有一点尘土    ③地下只有些水塘
   A.③①②    B.①②③     C.③②①    D.①③②
   
二、阅读下面的文字,完成5—7题。(9分,每题3分)
关于第四维的概念经常被认为是很神秘、很值得怀疑的。我们这些只有高度、宽度和厚度的生物,怎么竟敢侈谈什么四维空间呢?从我们的三维的头脑里能想出四维的情景吗? 
    的确.我们想象不了出现在三维空间背景上的四维物体是什么样子.正如同我们不可能将一个三维物体压进一个平面那样。当然我们确实可以在二维的平面上画出三维的物体来。因而从某种意义上来说,是将一个三维物体压进了一个平面,然而,这种压法是用几何投影的方法进行的。同样,我们可以说,尽管不能把一个四维物体压进三维空间.但我们能够讨论四维物体在三维空间的投影。不过要记住,四维物体在三维空间的投影是立体图形。正像三维物体在平面上的投影是二维图形一样。 
但是。只要再思考一下,你就会意识到.把第四个方向看得太神秘是毫无必要的。事实上.有一个我们几乎每天要用的字眼.可以用来表示.并且也的确就是物理世界的第四个独立的方向.这个字眼就是时间,所有的实际物体都是四维的:三维属于空间.一维属于时间。从这个新观念出发,一个四维正方体就是一个存在了一段时间的三维立方体。
5.第一段的意思是    (  )
 A.四维空间很神秘的说法是错误的。    B.人类尚不具备探讨四维空间的条件。
 C.人类的三维头脑不能想象出四维的情景。 D.人类的思维障碍造成了四维空间的神秘化。 


浏览完整试题 6.“看得太神秘”是指    (  ) 
    A.宇宙中还有未被发现的第四维。 
    B.宇宙中是否有第四维存在是不可知的。 
    C.作为第三维空间中的人无法认识第四维。 
    D.“第四维”概念的提出与人们的传统观念不相符。 
  7.下列说法与文意吻合的一项是    (    ) 
    A.我们所处的是一个三维空间,这一空间之外还有一个未被认识的四维空间存在。 
    B.我们所处的空间本身就是一个四维空间,我们所知的三维体实际上都是四维体。 
    C.所谓四维空间是一种理论上的假说,实际上是不存在的。 
D.由于人们暂时还未发现第四维,便用“时间”来代替第四维。 
三 、阅读下面文言文,完成8——10题
                           景公问太卜
     景公问太卜曰:“汝之道何能?”对曰:“臣能动地.”公召晏子而告之,曰:“寡人问太卜曰:‘汝之道何能?’对曰:‘能动地.’地可动乎?”晏子默然不对,出,见太卜曰:“昔吾见钩星在四心之间,地其动乎?”太卜曰:“然.”晏子曰:“吾言之,恐子之死也;默然不对,恐君之惶也.子言,君臣俱得焉.忠于君者,岂必伤人哉!”晏子出,太卜走入见公,曰:“ 臣非能动地,地固将动也.”陈子阳闻之,曰:“晏子默而不对者,不欲太卜之死也;往见太卜者,恐君之惶也.晏子,仁人也,可谓忠上而惠下也.”
【注】太卜:主管占卜的官员。
      钩星:即兔星
8、对下列句子中的词的解释,不正确的一项是()
 A、臣能动地              动:使……震动,用作动词
B、地固将动也            固:本来
C、昔吾见钩星在四心之间  昔:从前,往日,用作副词
D、恐君之惶也            惶:惶惑
9、下列各组句子中加点的词意义、用法相同的一项是(  )
A、恐子之死也             邻之厚,君之薄也
B、晏子默然不对           然郑亡,子亦有不利焉
C、陈子阳闻之             燕王拜送书于庭,使使以闻大王
D、太卜走入见公           而燕国见陵之耻除矣
10、下列叙述不符合原文意思的一项是()
A、太卜在景公面前自夸“我能使大地震动”,景公对此半信半疑,便召见晏子,想问个究竟。
B、晏子去见太卜,说明自己也观测到地震征兆,让太卜当面向景公说出真相,使景公消除惶惑。
C、太卜知道自己在景公面前自夸,有迷惑君主之罪,一旦查明有杀头的危险,所以立即跑到景公面前说明情况。
D、陈子阳评述这件事时,认为晏子的行为既保护了太卜,又消除了景公的惶惑,可算是“忠上而惠下”的仁德之举。
第Ⅱ卷(90分)
四、翻译下面的句子。(8分)
11. (1)吾言之,恐子之死也;默然不对,恐君之惶也.(4分)
_______________________________________
(2)忠于君者,岂必伤人哉!(2分)
_______________________________________
(3)臣非能动地,地固将动也.(2分)
_______________________________________
12、读下面的三首诗,回答问题。(6分)
    竹(之一)                竹(之二)            竹(之三)
每攀登一步               青翠是你的本色       在翠绿婆娑的外表下
都作一次小结             坚韧是你的意志       你空空如也
(1)、上述三首诗皆是以竹喻人,但立意不尽相同或迥然有异。请回答三首诗的立意各是什么?(3分)
第一首:_______________________________________
第二首:_______________________________________
第三首:_______________________________________
(2)、古今诗人常常将自然之物当作题材,且赋予深刻的含义,请你从读过的诗歌中试举一例,并谈谈自己的理解。(3分)____________________________________________________________________________________
13.补出名句名篇的空缺部分。(4分)
 (1)_________________________,山色空濛雨亦奇。 (苏轼《饮湖上初晴后雨》)
  ( 2)予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,__________________________。
                                                         (周敦颐《爱莲说》)
(3)枯藤老树昏鸦,___________,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
                                                 (马致远《天净沙•秋思》)
(4)_________________________,壮士一去兮不复还。  (《战国策•燕策三》)
五、(15分)
阅读下面的文字,完成14——17题
离太阳最近的树
    毕淑敏 
①30年前,我在西藏阿里当兵。  
 ○2这世界的第三极,平均海拔5000米,冰峰林立,雪原寂寥。不知是神灵的佑护还是
大自然的疏忽,在荒漠的皱褶里,有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的枝干,凤羽般纷披的碎叶,偶尔会开出谷穗样细密的花,对着高原的酷寒和缺氧微笑。这高原的精灵,是离太阳最近的绿树,百年才能长成小小的一蓬。到藏区巡回医疗,我骑马穿行于略带苍蓝色的红柳丛中,曾以为它必与雪域永在。  


展开余下试题  ○3一天,司务长布置任务——全体打柴去!  
   ○4我以为自己听错了,高原之上,哪里有柴?!  
   ○5原来是驱车上百公里,把红柳挖出来,当柴火烧。  
   ○6我大惊,说,红柳挖了,高原上仅有的树不就绝了吗?  
  ○7司务长回答,你要吃饭,对不对?饭要烧熟,对不对?烧熟要用柴火,对不对?柴火就是红柳,对不对?  
  ○8我说,红柳不是柴火,它是活的,它有生命。做饭可以用汽油,可以用焦炭,为什么要用高原上惟一的绿色!  
  ○9司务长说,拉一车汽油上山,路上就要耗掉两车汽油。焦炭运上来,一斤的价钱等于六斤白面。红柳是不要钱的,你算算这个账吧!  
  ○10挖红柳的队伍,带着铁锨、镐头和斧头,浩浩荡荡地出发了。  
  ○11红柳通常都长在沙丘上。一座结实的沙丘顶上,昂然立着一株红柳,它的根像巨大章鱼的无数脚爪,缠附至沙丘逶迤的边缘。  
  ○12我很奇怪,红柳为什么不找个背风的地方猫着呢?这样生存中也好少些艰辛。老兵说,你本末倒置了,不是红柳在沙丘上,而是因为有了这棵红柳,固住了流沙。随着红柳的渐渐长大,被固住的流沙越来越多,最后便聚成一座沙山。红柳的根有多广,那沙山就有多大。  
  ○13啊,红柳如同冰山,露在沙上的部分只有十分之一,伟大的力量埋在地下。  
  ○14红柳的枝叶算不得好柴火。它们在灶膛里像闪电一样,转眼就释放完了,炊事员说它们一点后劲也没有。真正顽强的是红柳强大的根系。它们如盘卷的金属,坚挺而富有韧性,与沙砾粘结得如同钢筋混凝土。一旦燃烧起来,持续而稳定地吐出熊熊的烈焰,好像把千万年来从太阳那里索得的光芒,压缩后爆裂出来。金红的火焰中,每一块红柳根,都长久地维持着盘根错节的形状,好像傲然不屈的英魂。  
  ○15把红柳根从沙丘掘出,蕴含着很可怕的工作量。红柳与土地生死相依,人们要先费几天的时间,将大半个沙山掏净。这样,红柳就枝丫遒劲地腾越在旷野之上,好似一副镂空的恐龙骨架。这时需请来最有气力的男子汉,用利斧,将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断,整个红柳丛就訇然倒下了。  
  ○16连年砍伐,人们先找那些比较幼细的红柳下手,因为所费气力较少。但一年年过去,易挖的红柳已经绝迹,只剩那些最古老的树灵了。  
           ○17 掏挖沙山的工期越来越漫长,最健硕有力的小伙子,也折不断红柳苍老的手臂了。于是人们想出了高技术的法子——用炸药!  
  ○18只需在红柳根部,挖一条深深的巷子,用架子把火药探进去,人伏得远远的,将长长的炸药捻点燃。深远的寂静之后,只听轰的一声,再幽深的树怪,也尸骸散地了。  
  ○19我们餐风宿露。今年可以看到,去年被掘走红柳的沙丘,好像做了眼球摘除术的伤员,依旧大睁着空洞的眼睑,怒向苍穹。但这触目惊心的景象不会持续太久,待到第三年,那沙丘已烟消云散,好像此地从来不曾生存过什么千年古木,堆聚过亿万颗沙砾。  
  ○20听最近到过阿里的人讲,红柳林早已被掘净烧光,连根须都烟消灰灭了。  
  ○21有时深夜,我会突然想起那些高原上的“原住民”,它们的魂魄,如今栖息在何处?会想到,那些曾经被固住的黄沙,是否已飘洒到世界各处? 从屋顶上扬起的尘雾,通常会飞的十分遥远。 
14、作者写道红柳“对着高原的酷寒和缺氧微笑”,运用了什么修辞手法?这样写有什么表
达作用?(4分)
答:(1)修辞手法:________________________________________________________。
(2)表达作用:________________________________________________________。
15、分析○2段中划线句子在文中的作用。(4分)
答:___________________________________________________________________________。
16.、○9段中“红柳是不要钱的,你算算这个帐吧!”这句话反映了人们怎样的环境意识?(4)
答:__________________________________________________________________________。
17、本文是对人类与自然关系的反思,作者向人们呼吁了什么?
答:__________________________________________________________________________。
 六、(4分)
18、下面两题任选其一(4分)
(1) 在北京奥运会上,我国体育健儿不惧强手,奋勇拼搏,取得了金牌总数第一的历史性突破。请你据此拟一副对联。
_______________________________________;
_______________________________________。
(2)下面是一副赞颂我国南宋一位著名词人的对联,上、下联顺序已经打乱,请运用相
关知识重新组合。(只填序号)
①池馆重新接草堂 ②宦游西蜀 ③烟尘誓扫还金阙 ④志复中原 ⑤诗继少陵 ⑥派开南宋⑦更入清风明月 ⑧高吟铁马铜驼
_______________________________________
19、请围绕“节约” 这一话题,用“少一点……多一点……” 的句式写三句话,每句话的前后要整齐匀称。 (3分)              
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
七、(50分)
20、阅读下面材料按要求作文。
有一个古老传说,是关于猎犬和兔子的。
猎犬经常夸口,说自己跑得比任何猎物快。 有一天,猎犬和主人一起去打猎,主人见不远处,有一只野兔,为了要考验猎犬,就命令它追那野兔。经过半小时的追逐,猎犬无功而回,主人对它的表现十分不满。 猎犬自辩说:“主人,你要了解,刚才我追那野兔,只是抱着玩耍的心情,而野兔却以逃命的心情逃跑,追它不到,也不太奇怪吧!” 
请以“态度”为话题,写一篇文章,文体不限,字数700字以上。
高一语文月考试卷参考答案
                                       2007、10、4
1、C(A bǐ/bí/bǐ/bì B jù/jǔ/jū/jū/jù C cuì/ cuì/ suì/ cuì D jiào/xiào/jiào/xiāo)
2、B(A、“起死回生”是说医生的医术高明,能把垂死的病人救活,这里应该是“死里逃生”; B、灯红酒绿:形容奢侈糜烂的生活。也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。C、“国色天香”原指色香俱备的牡丹花,后常用来称美女,不用于“各种花卉”。 D、“处心积虑”形容蓄谋已久。含贬义。改为“殚精竭虑”。)       
3、C (A不合逻辑 B有歧义D 主谓不搭配)
4、C(题干横线前后的两个大句子,都是在强调“一路”的情况,而答案的三句话也都是在谈“地下”的情况。表面看,“只有”与“没有”可以换位,但“也”却只能用于“没有”之后,进一步说明问题。这样看来,本题中的关联词语,根据其逻辑顺序,应是“只有……没有……也……”。故,答案该是C。)
5、D。A项的说法与原文不合。B、C的说法未注意到原文的表述都是用的问句。
6、C。回答本题应联系第一、三段.特别要注意第一段中两个问句的内容。 
7、B。A项第四段说“一个四维正方体就是一个存在了一段时间的三维立方体”.可见,对四维的概念,人们是有认识的;另外“所有的实际物体都是四维的”,也证明此项错。B项内容可从第三段中找到。由B项可证明C错。D项原文说时间“的确就是物理世界的第四个方向”,即第四维。


展开余下试题8、C(“昔”应解释成“夜里”)
9、A
10、C
11、(1)我说出来,恐怕你就要死了;沉默不作回答,又担心国君惶恐不安
(2)对国君忠诚的人,难道一定要伤害他人吗?
(3)我并不能使大地震动,大地本来将要发生震动了。
译文:
齐景公向太卜(主持占卜的官员)问道:“你有什么本事?”太卜回答说:“臣下能够使大地震动。”齐景公召见了晏子,并将太卜之言告知晏子:“寡人问太卜:‘你有什么本事?‘他回答:‘能使大地震动。‘人真的可以震动大地吗?”晏子默不作声,没有回答,出宫之后,见到太卜,晏子说:“夜里,我看见兔星位于四心(星座名)中间,说明要地震了吧?”太卜回答:“是的。”晏子又说:“如果我对国君说出了真相,就担心您难逃一死;如果保持沉默,不对国君言明,又担心国君惶惑。您自己去说明一下吧,对君臣都有好处。(我)忠于国君,难道一定要伤害别人吗?晏子离开后,太卜跑着去见齐景公,说道:“臣下并非能够使大地震动,而是大地本来就要发生地震了。”
  陈子阳听说了这件事,评论道:“晏子默不作声,不回答景公的问题,是不想让太卜丢了性命;前去看望太卜,是担心国君心存疑忌。晏子,真是个仁德的人啊,可以说是既忠于国君,又善待属下了。”
12、(1)答:第一首:赞美谦虚踏实的作风。第二首:赞颂永葆青春、生机勃勃、坚忍不拔的精神风貌。第三首:讽刺批判虚有外表,无真才实学的人。
   (2)属开放题,首先要找出符合要求的诗句(1分),然后还要简要分析出诗句的寓意(2分)。
13、(1)水光潋滟晴方好
(2)花之君子者也
(3)小桥流水水人家
(4)风萧萧兮易水寒
14(1)拟人手法
(2)表现出红柳面对恶劣环境的从容气度和顽强的生命力。
15、为下文写砍伐红柳埋下了伏笔,与“红柳林早已掘净拔光”形成巨大的反差。
16、人们只顾眼前利益而忽视了长远的生态发展。
17、呼唤人们保护生态环境。
18.(1) 参考答案:凯歌高奏龙腾华夏,捷报频传狮醒东方
(2)②④⑧③/⑤⑥⑦①
   这种题型和相关的文学常识、语言连贯等考点结合起来,综合性较高。要正确把这些短语组合成一副对联,先要判断对联所写的是谁。把陆游的生平及“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”等诗句和提供的短语相对照,可知对联写的是陆游。然后根据语言连贯及对联上联和下联结构相同、词性相对、仄起平收等特点,加以组合。
   答案为: 宦游西蜀,志复中原,高吟铁马铜驼,烟尘誓扫还金阙; 
            诗继少陵,派开南宋,更入清风明月,池馆重新接草堂。
19少一点大手大脚 ,多一点精打细算;
  少一点取用无度, 多一点细水长流;
少一点铺张浪费, 多一点勤俭节约。
(从句式“少一点……多一点……”来看,所写内容应前后相反,另外句式要整齐。)
20、参考2008年高考作文评分标准 (221.9.139.115)  
标签:人教版 高一 必修一 月考试卷
相关:关于“范家屯一中”的其他试题
重磅:备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:1030]

部编人教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上 | 高一必修下 | 高二选修上 | 高二选修中 | 高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信


关闭本页返回网站首页退出登录

导航:课件下载教学文摘杂文参考教学设计音像素材作文素材试题下载备课中心中学英语教学资源网小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版