博文中学高二年级第一次阶段性测试
语 文 试 卷
命题、审核人：陈卫平
考试时间：150分钟          总   分：160分
【友情提醒】：本试卷为阶段性检测内容，主要考查同学们在本阶段的学习情况，请同学们在答题时，调动平时的学习积累，沉着冷静，认真做题，祝同学们考出理想的成绩！
一、选择题（30分）
1、下列加点词语的注意全都正确的一项是             （     ）
A、险衅（xìnɡ）    祚薄（zuò）     床蓐（rù）      宠命优渥（wò）
B、渗漉（lù）      修葺（qì）      谂知（shěn）    过蒙拔擢（zhuó）
C、玉醅（péi）     蜗角虚名（wō）  缧绁（xiè ）    圜墙（yuán） 
D、呱呱而泣（gā）  莞尔而笑（wǎn） 桀骜（jié）     殒身不恤（yǔn）
2、下列词语书写有错误的一项                        （     ）
A、举案齐眉  风烛残年  形影相吊
B、司马青衫  杯盘狼藉  呱呱而泣
C、蜗角虚名  状元及第  姗姗可爱
D、偃仰啸歌  茕茕孑立  日薄西山
3、下列句子中加点成语运用错误的一项是              （      ）
A、似这等蜗角虚名，蝇头微利，在他眼里是算不了什么的。
B、转眼间，一桌饭菜被消灭个精光，只剩下杯盘狼藉。
C、张家兄弟两人，非常和睦，举案齐眉，从没见他们红过脸，吵过嘴。
D、这篇文章中含有一大段讽刺科举制度的淋漓尽致，惟妙惟肖的描写。
4、下列句中加点的词语解释有误的一项是              （      ）
A、而刘夙婴（绕）疾病         轩凡四遭火，得不焚，殆（大概）有神护者
B、一春鱼雁（代指书信）无消息    门衰祚薄，晚有儿息（休息）
C、余久卧病无聊（依靠）         臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃（一天比一天）
D、鞍马秋风里，最难调护，最要扶持（当心、留意）
   庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也（亲手）
5、下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是        （      ）
A、渔父莞尔而笑       渔父见而问之曰
B、而能与世推移       不复与言
C、举世皆浊我独清     何故深思高举
D、沧浪之水清兮       而蒙世俗之尘埃乎
6、下列各句中加点词与现代汉语词义基本相同的一项是   （       ）
A、颜色憔悴                          B、形容枯槁
C、渔父莞尔而笑                      D、唯倜傥非常之人称焉

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7、下列句中加点的词语与“吾妻死之年所手植也”中的“手”的用法不同的一项是                                              （       ）
A、东犬西吠，客逾庖而宴             B、垣墙周庭，以当南日
C、尘泥渗漉，雨泽下注               D、余稍为修葺，使不上漏
8、下列各句的句式特点不同于其他三句的一句是         （       ）
A、今臣亡国贱俘          B、是臣尽节于陛下之日长
C、项脊轩，旧南阁子也    D、刘备，天下枭雄
9、下列对各句的翻译不正确的一项是                   （       ）
A、举世皆浊我独清——整个社会都污浊，我独自为什么头脑清醒。
B、何故深思高举——为什么行为高出于世俗？
C、何故怀瑾握瑜——为什么要特意保持美玉一样高洁的品德？
D、新沐者必弹冠——刚洗完头发的人一定要弹去帽子上的灰尘。
10、下列表述有误的一项是                          （       ）
A、剧本是为舞台演出而创作的，它按内容性质分为悲剧、喜剧、正剧。
B、人物宾白包括独白、旁白、对白，是剧本的主要组成部分。
C、元杂剧的结构一般一本四折，而《西厢记》突破了元杂剧的通例，共五本二十一折。
D、元杂剧的演出有唱、科、白三大要素。角色分为末、旦、净三大类。
二、（12分）
阅读下面的文言文，完成11—14题。 
　　古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退论书策以舒其愤，思垂空文以自见。 
　　仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，               ，              。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉!然此可为智者道，难为俗人言也！ 
11、对下列各句中加点的词解释有误的一项是            （    　） 
　　A、古者富贵而名摩灭　　　　　　 摩：通“磨”，磨灭 
　　B、唯倜傥非常之人称焉　　　　　 称：被称道 
　　C、仲尼厄而作《春秋》　　　　　 厄：遭受困厄 
　　D、则仆偿前辱之责　　　　　　   责：责罚 
12、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（      ）
A、盖文王拘而演《周易》              摇尾而求食，积威约之渐也
B、然此可为智者道，难为俗人言也      阙然久不报，幸勿为过！  
C、退论书策，以舒其愤                可以濯吾缨
D、至激于义理者则不然　              圣人不凝滞于物
13、句式与“文王拘而演《周易》”相同的一项是        （     　） 
A、安能以身之察察，受物之汶汶者乎?　　　B、洎牧以谗诛 
　　C、又杂植兰桂竹木于庭　　　　　    D、楚左尹项伯者，项羽季父也 
14、下列叙述不符合文意的一项是                     （　     ） 
　　A、文中谈到孔子等人郁郁不得志，而发愤著述的事例，意在自况。 
　　B、作者身受“腐刑”却不以为辱，反而把它作为著书立说的动力。 
C、在作者看来富贵顺达者难成大事，唯有历经磨难、卓越非常之人常能发愤而有所成就。 
D、司马迁著史记的目的在于研究历史，借鉴前人而不拘泥于前人，力求有自己的见解。 
三、阅读下列文段，完成15—19题。（25分）
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟；门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮；茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣待汤药，未曾废离。 
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下。凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署；本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。

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臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六；是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻！
15、第一段从“臣以险衅”至“未曾废离”可分为两层。请概括层次大意。（各句不超过30个字）
（1）第一层从“臣以险衅”至“至于成立”，大意是                           
                                              。（3分）
（2）第二层从“既无伯叔”至“未曾废离”，大意是                           
                                              。（3分）
16、第二段前一层叙述朝廷征召之殷。
（1）阅读这一层的语言线索是哪三个字：                           。（3分）
（2）征召的特点是什么？这样写有什么作用？（4分）
                                                                                                                                     。
（3）前一层是为后一层作铺垫的，又为第三段中“              ”一句张本。（2分）
（4）后一层写自己进退两难的境地：先写朝廷、地方的催迫，后写自己的苦衷，情词悱恻，动人心扉。这一层的中心句是“                           ”。“刘病日笃”承接上文“         ”一句，又为下文“                     ”一句张本。（3分）
17、对第三段表达的意思分析正确的一项是  （    ）（3分）
A、忠孝难以两全，先尽孝，后尽忠。
B、忠孝难以两全，后尽忠，先尽孝。
C、忠孝难以两全，只能尽孝，难以尽忠。
D、忠孝难以两全，只能尽忠，难以尽孝。
18、“孤苦”承接首段，又为下段“              ”一句张本；“不能废远”承接前段，又为下段“             ”一句张本。（2分）
19、第四段点明这篇表文的主旨“愿乞终养”，而贯穿全段的是二语（每一语两个字），这两语分别是                和                。（2分）
四、翻译（13分）
20、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。（3分）
                                                                          
21、臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。（3分）
                                                                          
22、吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！（3分）
                                                                          
23、世人皆浊,何不淈其泥而扬其波？众人皆醉,何不餔其糟而歠其酾？何故深思高举,自令放为？（4分）
                                                                          
                                                                          
五、名句默写（10分）
24、                      ，比司马青衫更湿。                 ，未登程先问归期。                                          
25、人固有一死，                    ，                     ，用之所趋异也。                                             
26、亦欲以究天人之际，                 ，                   。
27、                      ，                        ，是以见放。

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28、长太息以掩涕兮，                    。
29、路曼曼其修远兮，                    。
六、作文（70分）
30、没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。
“谁言寸草心，报得三春晖”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”讲的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相报；衔环结草，以报恩德，告诉我们的也是要感恩。
请以“学会感恩”为题写一篇800字左右的文章。
【注意】 ①立意自定。②文体自选。③不得抄袭。
博文中学高二年级第一次阶段性测试
语 文 答 案
【注意】各位同学，答题时请注意看清题号
选择题（每小题3分，计42分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 B C C B D C B B A D D D B B
三、文言文阅读（25分）
15、（1） 祖母刘氏怜悯作者孤弱，亲自抚养，使作者能够长大成人                                                     
         （意思对即可）                      （3分）
（2）   家庭人丁衰微，孤身一人照料卧床不起的祖母刘氏                                                     
         （意思对即可）                       （3分）
16、（1）      前、后、寻              （3分）
（2）征召的特点是级别越来越高，先郡，次州，最后是朝廷；                &n

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