涪陵区2008年春期语文单元检测题
(第三、四单元 考试时间150分钟  总分150分)
Ⅰ卷(选择题 每小题3分，共33分)
一、(本大题共四小题，12分)
1、下列加词语注音全部都正确的一项是    (   )
A、龟裂（guī）俯瞰(kàn)  湮没(yān)  剽窃(piáo)
B、嘟哝(nong)  慰藉(jiè)   挑剔(tī)     缄默(jiān)
C、箴言(zhēn)   付梓(xin)   戛然(gá)  尺牍(dú)
D、绛囊(jiàng)   自诩(yǔ)   蚊蚋(ruì)  锱铢(zhī) 
2、下列词语中,没有错别字的一组是    (  )
A、醴酪   狭隘  缥缈  娇揉造作
B、骷髅   殒星   倨傲  以儆效尤
C、穹窿   蕴藉  征戍  毋庸赘言
D、攫住   桅竿  混沌   衣锦还乡 
3、依次填入下面语段中横线处的词语，恰当的一组是  （  ）
咬文嚼字有时是一个坏习惯，———— 这个成语的含义通常不很好。但是在文学，无论阅读或写作，我们-------有一字不肯放松的谨严。文学借文字————思想感情；文字上面有含糊，就显得思想还没有----，情感还没有凝练。
A、所以    必须    表现   透彻
B、虽然    必需     表示   精确
C、虽然     必须    表现    精确
D、所以    必需    表示    透彻                                                    
4、下列各句中，没有语病的一句是
A．在中国传统的艺术中，创造了民族的独特的现实意义的表达形式，使真和美、内容和形式高度地统一起来了。
B．教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现，在财富、权力等社会资源存在较大差异的情况下，决不能忽视教育权力平等和教育机会均等是保证教育公平的两个主要因素。
C．当前，国际能源争夺日趋激烈，国土面积过于狭窄、没有丝毫纵深感的日本对于能源供应几乎全部依靠进口，其对能源的危机感更是可想而知。
D．中国是一个发展中的大国，能不能解决好发展问题，直接关系人心向背、事业兴衰。
二、阅读下面的文字，完成5—7题。(9分) 
生物多样性是一定时间、一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性的总称。它是由地球上生命以其环境相互作用并经过几十亿年的演变进化而形成的，是地表自然地理环境的重要构成成分之一。生物多样性与其物理环境相结合而共同构成的人类赖以生存和发展的生命支持系统，是社会经济发展的物质基础，对于维持自然界的生态平衡、美化和稳定生活环境具有十分重要的作用。生物多样性在基因、物种和生态系统等方面对人类的生存所具有的现实和潜在意义难以估量。因此，1992年在巴西里约热内卢联合国环境与发展大会上，150多个国家的政府首脑签署通过了人类历史上第一个《生物多样性公约》。这是一项全球性保护生物多样性的战略宣言，目的是为了当代和后代人的利益，为了生物多样性的固有价值，尽最大可能维持、保护和利用生物多样性。 

浏览完整试题

生物物种多样性在地球上分布很不均匀，这主要是由水热条件的差异、地形的复杂性和地理隔离程度造成的。许多热带岛屿和其他一些陆地地区全年高温多雨，地理位置相对孤立，境内地表复杂，使得这里生存的生物种类最多。 
自从35亿年前地球上出现生命以来，由于各种自然原因，难以计数的生物已经灭绝，现存的500—1000万种生物仅是过去曾经生活过的几十亿种中的少数幸存者。物种灭绝和生态系统被破坏，由此造成的遗传多样性的损失是不可逆的，也是不可弥补的。这不只是直接减少了人类可利用的生物资源，还可能造成更严重的后果。一般认为，一种生物物种的灭绝，将给以其为生存条件的其他10—30种生物的生存带来威胁。 
生物多样性是人类起源与进化的基础，生物等自然资源的持续利用是保障社会经济持续发展的重要条件。但是，由于长期以来人类对生物环境的破坏、对自然资源的过度利用、保护不力等原因，生物多样性遭受的损失令人触目惊心。因此，采取有利措施保护生物多样性已成为十分紧迫的任务。 
5、从原文看，下列对“生物多样性”的说明，不正确的一项是   (   ) 
A、生物物种的遗传变异和生态系统的复杂性是生物多样性的重要方面。 
B、生物多样性是在漫长的演变进化中，由生命与环境相互作用而形成的。 
C、生物多样性是生物在几十亿年的漫长过程中形成的生物群体的总称。 
D、生物多样性有利于维持生态平衡，是人类社会经济发展不可或缺的物质基础。 
6、下列表述，符合原文意思的一项是    (   ) 
A、水热条件、地形以及地理的隔离程度等因素，与生物物种多样性的分布有着十分密切的关系。 
B、地球上多数生物物种灭绝的主要原因，在于人类对生物环境的破坏、对自然资源的过度利用。 
C、生物资源的利用必然导致物种的灭绝和生态系统的破坏，其造成的遗传多样性的损失是不可逆的。 
D、一种生物物种的灭绝，就会使10—30种生物物种灭绝，从而使人类可以利用的生物资源越来越少。 
7、依据原文的信息，下列推断正确的一项是   (    ) 
A、只有利用生物遗传变异特点，改造生物基因，才能为人类创造出适宜的生存环境。 
B、《生物多样性公约》的签定，将使现有的生物都得到充分的维持、保护和利用。 
C、由生物物种多样性分布不均的原因得知，沙漠和极地地区的生物物种比较贫乏。 
D、目前，保护生物多样性的当务之急是大力培育动植物的新品种，弥补物种的缺失。 
三、阅读文言文，完成9—11题 （12分）
    刘凝之字志安，小名长年，南郡枝江人也。父期公，衡阳太守。兄盛公，高尚不仕。凝之慕老莱、严子陵为人，推家财与弟及兄子，立屋于野外，非其力不食，州里重其德行。州三礼辟西曹主簿，举秀才，不就。妻梁州刺史郭铨女也，遣送丰丽，凝之悉散之亲属。妻亦能不慕荣华，与凝之共安俭苦。夫妻共乘薄笨车，出市买易，周用之外，辄以施人。为村里所诬，一年三输公调，求辄与之。有人尝认其所着屐，笑曰：“仆着之已败，令家中觅新者备君也。”此人后田中得所失屐，送还之，不肯复取。
元嘉初，征为秘书郎，不就。临川王刘义庆、衡阳王刘义季镇江陵，并谴使存问。凝之答书，顿首称仆，不修民礼。人或讥焉。凝之曰：“昔老莱向楚王称仆，严陵亦抗礼光武，未闻巢、许称臣尧、舜。”时戴颙与衡阳王刘义季书，亦称仆。荆州年饥，义季虑凝之饿毙，饷钱十万。凝之大喜，将钱至市门，观有饥色者，悉分与之，俄顷立尽。性好山水，一旦携妻子泛江湖，隐居衡山之阳。登高岭，绝人迹，为小屋居之。采药服食，妻子皆从其志。元嘉二十五年，卒，时年五十九。
——《宋书•隐逸列传》
8、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是  （   ）
A、州里重其德行        重：看重
B、并谴使存问          存：保全
C、一旦携妻子泛江湖      泛：渡、游
D、登高岭，绝人迹        绝：断绝
9、下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是  （   ）
  A、非其力不食               其闻道也固先乎吾
  B、为村里所诬               求也为之
  C、隐居衡山之阳             吾欲之南海
  D、此人后田中得所失屐       不如须臾之所学也
10、以下句子分别编为四组，全部说明刘凝之“慷慨大度”隐士风范的一组是  （   ）
①推家财与弟及兄子                     ②立屋于野外，非其力不食
③周用之外，辄以施人                   ④征为秘书郎，不就
⑤将钱至市门，观有饥色者，悉分与之     ⑥登高岭，绝人迹，为小屋居之
  A、①③⑤  B、②④⑥  C、①④⑤   D、②③⑥
11、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是   （   ）
A、刘凝之羡慕老莱子、严子陵的为人，一心向往山林，把家财全分给兄弟及侄子们，在野外立屋居住，自食其力。
B、妻子与刘凝之志同道合，把带来的嫁妆财产全分给亲朋好友，与凝之共度贫寒清贫日。
C、临川王刘义庆、衡阳王刘义季镇守江陵时，一起派遣使者去慰问刘凝之，刘凝之一一回书答谢。
D、荆州某年粮食欠收，刘义季考虑担心刘凝之可能会饿死，便赠给他十万钱，刘凝之全部分给挨饿的人。
第Ⅱ卷(非选择题  117分)
四、(18分)
12、翻译下面文言语句（8分）
（1）此人后田中得所失屐，送还之，不肯复取。（3分）
译文：
（2）凝之答书，顿首称仆，不修民礼。（3分）

展开余下试题

译文：
（3）妻子皆从其志。（2分）
译文：
13、阅读下面两首诗,完成有关题目(6分)
过清华宫绝句（其一）
[唐]杜牧
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
惠州一绝②
[北宋]苏轼
罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。
日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。
【注释】　①华清宫：故址在今陕西临潼县骊山，是唐明皇与杨贵妃游乐之地。
②此诗是苏轼被贬到惠州后所作, 岭南两广一带在宋时为蛮荒之地，罪臣多被流放至此.
1、这两首诗都用“荔枝”作为表达意象，分别表达了作者怎样的思想感情？(3分)
2、请指出这两首诗在写作技巧上的不同点,并作简要分析。(3分)
14、文学常识和名句填空(每小题1分，共4分)
(1)悟已往之不谏，                   。<<归去来兮辞>>
(2) 固知一死生为虚诞,                  。<<兰亭集序>>                              
(3)     ，          ，             冰，水为之,而寒于水。<<劝学>>
(4)钱钟书是我国现代文学研究家和人民艺术家,著有长篇小说_____________,散文集<<写在人生的边上>>,我们学过的课文有_____________
五、阅读下面一段文字，完成15～18题。
烟囱里的兄弟
安勇
一天晚上，我打开吸油烟机准备炒菜，忽然听到一阵奇怪的声音。我以为是吸油烟机出了毛病，关掉后，那声音还在响着。这次听得很清楚，声音来自吸油烟机的烟囱里。我站在厨房仔细听了一会儿，泪不由得在眼眶里打转——这声音我太熟悉了，在老家的屋檐下，在房上的瓦缝间，在思乡的梦里，我无数次地听到过这样的声音，它只能属于一窝刚出生不久的麻雀。
我迅速跑出屋门，站在楼下的马路上，抬头看着从厨房伸出的那截烟囱。我惊喜地发现，在烟囱的缝隙间挨换挤挤地伸出三个小脑袋，小脑袋上全都长着稚嫩的黄嘴丫。我知道这三个小兄弟现在还不会飞行，每天只能躲在家里，等着爸爸妈妈叼回食物来喂他们。他们的父母此时一定正飞行在城市的大街小巷，焦急地寻找着食物。城市里没有虫子，更不可能有打谷场，他们要到哪里去给孩子们找东西吃呢?
若在农村，寻找食物就不会是个难题了，凭着他们敏捷的身手，即使是从鸡鸭的嘴边也可以轻易地夺得食物喂饱孩子们。麻雀呀麻雀，你何苦要到生存艰难的城市里来安家呢?也许已经过惯城市的生活，适应了城市的环境，就像我的女主人一样高傲地认为自己是只城市里的麻雀了。也可能小家伙的父母像我一样进城不久，城市的高楼大厦、灯红酒绿让他们充满了惊奇。他们终于决定不再飞回熟悉的农村，从今以后在城里安家。
从那天开始，我炒菜时不再使用吸油烟机了，我认为排出的气体不利于小麻雀的生长。女主人很快发现了我的反常行为，她嗅到了屋子里的油烟味。女主人说，傻瓜蛋，有吸油烟机不用，神经病呀?我刚给她干活时，她对我的称呼是四个字——文学青年。这四个字用她地道的北京话发出来，显得无比的恶毒。雇用我三个月后，她叫我的就成了三个字——傻瓜蛋。
我示意她小声点，低声说，烟囱里有一窝小麻雀，他们是我的兄弟。女主人上上下下地看了我一遍，扭身走出了厨房，从牙缝里挤出了两个字——农民。我喜欢这个称呼，虽然它同样恶毒，但我确实是个地地道道的农民。我认为做个农民并不可耻。
我每天都会久久地站在厨房里听兄弟们的叫声。有时候他们的叫声显得很焦急，我也跟着焦急，我知道他们一定是饿得慌了。有时候他们叫得很开心，我也跟着兴高采烈，我知道他们一定是吃饱喝足了。
我的行为终于让女主人愤怒了，那天我站在厨房里发呆时，她对我说了一个字——滚！我到城里后的第一份工作就这样结束了。
此后，每天我都会站在马路上，抬头看着烟囱里的三位兄弟。在我估计兄弟们要飞出的这一天早晨，我早早地来到了那幢楼下的马路上。我看到烟囱的缝隙间一共伸出了五个小脑袋，加上一个我，飞行的仪式显得无比庄重。
他们的父母开始轮番地飞出去，在空中转一圈又飞回烟囱里，叽叽喳喳地鼓励他们的孩子学着去做。我把手握成了拳头，默默为仨兄弟加油。不久，第一只长着黄嘴丫的小麻雀终于离开了烟囱，摇摇晃晃地飞了十几米又赶快回到父母身边。接着第二只、第三只也同样飞了出去。仨兄弟不停地飞出去，又飞回来。慢慢地他们的飞行路线越来越长了，飞得也越来越稳了。最后，五只麻雀一齐从烟囱里飞了出去，飞上了城市的天空，他们不会再回到烟囱里了。我知道仨兄弟在城市的生活绝不会一帆风顺。我在心里说，兄弟们，不行的话，就回农村老家吧！
不知什么时候，我的脸上已经流满了泪水。
（原载《短小说》2005年第9期）
15、“我”为什么将烟囱里的小麻雀称为“兄弟”?  （4分）
16、按要求完成下面两小题。（6分）
（1）第一段中，“我”为什么“泪不由得在眼眶里打转”?  （3分）
（2）第三段中“麻雀呀麻雀，你何苦要到生存艰难的城市里来安家呢”，这里用第二人称来写有什么好处?  （3分）
17、文中“女主人”是个怎样的人物形象?请用一句话加以概括，并举一例说明。（4分）
18、读了此文,你或许会有一些感悟,请结合生活实际,针对农民工在我国城市化进程中所起的正负两方面的影响, 对城里人或农民工说几句心里话,使他们彼此理解,和谐相处.(要求不少于100字)（6分）
六、语言运用(17分)
19、根据下面这则简讯，拟写一句话新闻。（不超过30个字）(4分)
黑龙江晨报报道：中国国家经贸委在日前发布的一条预测中称,由于下半年粮食类商品品种的增加,预计下半年中国粮食价格不会出现大的上涨,可以肯定,在一定时期内粮食商品将保持供求基本平衡.略紧的状况。据悉,今年以来中国很多地区出现了程度不等的旱涝情况,使人们对粮食价格会不会出现波动产生担心。这份调查表示，下半年粮食供求平衡，品种增加，糖酒副食类商品供求趋于好转。
20、灯谜是我国源远流长的一种文学样式。请你参考下面谜语示例，根据所给的谜面和括号里的要求猜谜。(4分)
① 谜面：七品芝麻官（打一文学体裁）   谜底：小令。
谜面：言师采药去（打一文学体裁）   谜底：
② 谜面：古代的交通事故（打一成语）   谜底：人仰马翻。
谜面：报晓声中扭秧歌（打一成语）   谜底： 
21、根据下面的文字内容．请在文后的横线上写出一句适合语境的话(4分)
四川一位身家上千万元，拥有一座餐饮娱乐城、两个大型肉食品加工厂，且身有残疾的冉敬芳，与自己的子女签下了一份遗产“不继承协议”，说她百年之后，财产“用来回馈社会，资助残疾人事业”。要求子女从小参加劳动，成人后自谋职业，自食其力。
在冉敬芳的眼里，她对“财富”的理解是：______________________
22、 改用名言名句，反其意而用之，常常会产生意想不到的表达效果。请根据下面语言表达的要求改用相关的名言名句。(5分)
示例：夕阳无限好，只是近黄昏。
改用为：珍惜有限的光阴，对有限的光阴充满乐观的情怀——夕阳无限好，何愁近黄昏。
(1)当一天和尚撞一天钟。
改用为：自觉坚持做好自己应该做的本职工作——___ ___________。

展开余下试题

     (2)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
改用为：为坚定执着的信念而仍然至死不渝，不言放弃——______________。
七、作文（60分）
23、走进自然，我们领略景色之美；亲近大师，我们感受哲理之美；享受亲情，我们体验生活之美；展现才华，我们成就青春之美……生活并不缺少美。美，就在我们身边。请以“我发现______ 真美”为题，写一篇记叙文。要求在横线上填上一个关键词,可以大胆想象，讲述故事但一定要写出事件的波澜. 字数在800字以上。
参考答案
1 、B (A龟裂 jūn  剽窃piāo C. 付梓zǐ 戛然jiá D. 自诩xǔ 锱铢zī)
2 、C (A\娇---矫 B殒---陨  竿 –杆)
3、A (用排除法做,因为“但是”前有句号,所以第一个空不能填 “虽然”,又因为 “必须”常与抽象的对象搭配,而 “必需”常与具体的搭配,于是选A)
4、D（A．主语残缺， 在“创造了”前加主语“民间艺术家”等字样。B．句式杂糅，删掉“决不能忽视”或“是保证教育公平的两个主要因素”。C．词语误用，改“对于”为“的”。
5、C（C项偷换概念，“生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性的总称”并非“生物群体的总称”。）
 6、A （B项无中生有，第四段只是列举了“人类对生物环境的破坏、对自然资源的过度利用、保护不力”等原因，并未说是“主要原因”；C项语意绝对，“必然”绝对化了；D以偏概全，第三段中是“以其为生存条件的”生物）
7、C（A项因果倒置，“创造出适宜的生存环境”是前提不是结果；B项超前肯定，“将使”“都得到充分”不合实际；D项避重就轻，“当务之急”应该是保护环境，维持生态平衡）
8、B  (慰问)  
9、   D  A项中两个“其”字，第一个译为“他”，第二个译为“自己”；B项中两个“为”字，第一个是表被动的介词，译为“被”，第二个是表动作行为，译 为“治  治理”；C项中两个“之”字，第一个为结构助词，译为“的”，第二个为结构助词，帮助提前宾语，不译；D项中两个“所”字表后一个动词涉及的对象，不 译。 
10、A  六条中，其中第②、第⑥条说明他有隐居山林的志向，第④项说明他不与社会共处的思想。
11.B  从文中可以看出，妻子的陪嫁是刘凝之分给了亲朋好友，而不是妻子分给大家的。
三、     
12、（1）后来这个人在田里找到了遗失的那双木拖鞋，把凝之的那双送去还给他，他却不肯再要。
（2）凝之回信署名时自称仆人，以臣子的身份行事。
（3）妻子和子女依从他的志愿行事。
13、(1) 解：杜诗主要是通过飞骑为贵妃送荔枝一事，形象地揭露了统治者为了满足一己口腹之欲，竟不惜兴师动众，劳民伤财，有力地鞭达了唐明皇和杨贵妃的骄奢淫逸的生活。苏诗表达了对荔枝的喜爱之情和达观的生活态度。
(2) 杜牧这首诗的艺术魅力就在于含蓄、精深，诗不明白说出玄宗的荒淫好色，贵妃的恃宠而骄，而形象地用“一骑红尘”与“妃子笑”构成鲜明的对比，就收到了比直 抒己见强烈得多的艺术效果。“妃子笑”三字颇有深意。春秋时周幽王为博妃子一笑，点燃烽火，导致国破身亡。当我们读到这里时，不是很容易联想到这个尽人皆 知的故事吗？“无人知”三字也发人深思。其实“荔枝来”并非绝无人知，至少“妃子”知，“一骑”知，还有一个诗中没有点出的皇帝更是知道的。这样写，意在说明此事重大紧急，外人无由得知，这就不仅揭露了皇帝为讨宠妃欢心无所不为的荒唐，也与前面渲染的不寻常的气氛相呼应。全诗不用难字，不使典故，不事雕琢，朴素自然，寓意精深，含蓄有力，是唐人咏史绝句中的佳作。
苏诗因苏东坡仕途坎坷曾经想避世遁俗，又因恋恋不忘国运民生终于没能做到归隐山林的思想感情。在岭南时，东坡先生的内心正处于这种出世与入世两难的心境之中。“日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人”正是这种两难心境的形象描述。“不妨长作岭南人”,这一句反其意而成, 达到了此时无声胜有声的艺术效果。
14、(1)知来者之可追.
(2) 齐彭殇为妄作
(3)后人哀之而不鉴之
(4)<<围城>>  <<读<伊索寓言>>>
15．【文意理解】（4分）
①因为这些麻雀与“我”都是从农村来到城市，处境相似。
②因为烟囱里的小麻雀是兄弟仨。
[4分。答出第①点，得4分；其中“都是从农村来到城市”2分，  “处境相似”2分。答出第②点，只可得2分。]
16．【文意理解】（5分）
（1）①因为小麻雀的叫声引起了“我”对家乡的思念。
②因为这声音太熟悉了，让我产生一种他乡遇故知似的激动。
③因为这声音太熟悉了。
[2分。答出第①或第②点，可得2分；答出第③点，只可得1分。]（2）拉近“我”和麻雀的距离，与“麻雀是我的兄弟”的文意切合；便于抒发感情，表达“我”  （或作者）对小麻雀深切关怀的情感。
[3分。答出“拉近距离”或“与文意切合”1分，答出“便于表达……情感”2分。]
17．【内容分析】（4分）
①是一个鄙视进城打工农民的城里人形象。
②举例说明：例如：无比恶毒地将“我”称为“文学青年”；称“我”为“傻瓜蛋”；“从牙缝里挤出了两个字—一农民”；解聘“我”时。对“我”喊“滚”。
[4分。答对①得2分，其中答出“城里人”1分

上一篇：成都市龙泉二中2008——2009学年度第一学期

下一篇：初中议论文阅读训练