东海县初级中学08年9月测试
九年级语文试卷
一、 积累•运用（30分）
1．阅读下面一段文字，回答问题。（6分）
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪 róng (  ▲ )化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物yùn( ▲  )育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo ( ▲  )声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
⑴根据拼音写出汉字（3分）
⑵根据物候现象，仿划线句子再造一个与划线句子意思和句式大致相同的句子。（3分）
2．在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（11分）
①无言独上西楼，月如钩。      ▲                      （李煜 《   ▲  》）
② 今夜月明人尽望，         ▲                         （   ▲    《 十五夜望月》）
③      ▲      ，宵眠抱玉鞍。                         （李白《塞下曲》）
④        ▲     ，春风不度玉门关。                    （王之涣《凉州词》）
⑤月黑雁飞高，    ▲      。                           （卢纶《塞下曲》）
⑥            ▲      ，正是河豚欲上时。               （   ▲     恵崇《春江晚景》）
⑦……都如我的辛苦辗转而生活，    ▲                 ，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。                                            （鲁迅《故乡》）
⑧而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，      ▲       ，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》）
3．下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（3分）
A．我们的祖国山河壮丽，文学家以脍炙人口的诗句吟咏它，绘画家以使人迷恋的丹青描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。
B．今年我国将发射“神舟七号”载人飞船，届时通过电视直播，地球上的观众对航天员在太空行走的一举一动了如指掌。
C．改革开放30年来，东海解放思想，抢抓机遇，社会经济发展取得了令人瞩目的成就，各项事业蒸蒸日上，人民生活安居乐业。

浏览完整试题

D．“全国亿万学生阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展形式多样的体育活动，促进了学生的全面发展。
4.下面语段中有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。（3分） 
连云港市气象局4月30日透露，今夏我市可能涝旱相继，全市应提前做好防汛抗旱工作。①今年受气象复杂因素的影响，我市夏季降水量预计将达550—650毫米，其中6、7月份较往年略多。由于局部地区可能出现集中降水，外加淮河上游汛期降水量较大形成客水，②在这两个因素的影响下，我市局部地域还会有内涝和地质伤害。③但从8月份起，降水量将较往年略少，将有一段明显高温期，不排除出现伏旱的可能性。
5．名著阅读题.（4分）
①在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的？（2分）
②武松在血溅鸳鸯楼，杀死勾搭嫂子的      等人后，在墙上写下八个字：          。（2分）
6．综合性学习（3分）
经国务院批准，从2008年开始，我国的清明节、端午节、中秋节等民族传统节日被定为国家法定假日。根据以下提供的材料，请你探究传统节日兴起的意义。
材料一：在民间，清明节前后，家家祭祖扫墓，缅怀亲人，妇女儿童则戴柳插柳，求福避邪，人们在郊外放风筝，荡秋千，踏青春游，充分领略自然美景、享受春天的气息。
材料二：端午节为纪念楚国大夫屈原而起，在各地有着不尽相同的习俗，其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等，有些活动如赛龙舟等，已突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。
材料三：每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，期盼家人团聚，远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。
二、理解•感悟（60分）
（一）诗歌鉴赏（5分）
7.阅读下面一首宋诗，回答问题。（5分）
浣溪沙（晏殊）
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
①这首词抒发了怎样的思想感情？（2分）
②“无可奈何花落去，似曾相识燕归来“已成为千古名句，请说说这两句词的妙处。（3分）
（二）阅读甲、乙两篇文言文，完成8-11题(15分)
（甲 ）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
（乙 ）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。
尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自《晋书》)
[注]①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。
8.解释下列句子加点的词（4分）
⑴渔人甚异之（          ）    ⑵阡陌交通（         ） 
⑶颖脱不羁  （          ）    ⑷时或无酒，亦雅咏不辍  （          ）
9.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。（3分）
10. 从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（4分）
11.翻译下列句子。（4分）
⑴黄发垂髫，并怡然自乐。          ⑵但识琴中趣，何劳弦上声! 
（三）阅读下面的文段，完成12－14题。（10分）
小品建筑
①小品，是一种文体的名称，凡属随笔、杂感、散文一类的小文章统称为小品。“小品建筑”是借用文体“小品”之名，专指那些小而简的建筑。
②中国古代建筑与世界其他地区的古代建筑相比，有它鲜明的特点：除了以木构架为主要的结构体系以外，建筑的群体性也是重要特点之一。中国古代建筑的群体性表现为一个建筑往往是由许多单幢建筑组合而成的，从老百姓的住宅到皇帝宫殿莫不如此。明清两代紫禁城中的太和殿，作为当时地位最重要、规模最大的建筑也就是一幢平面为长方形、内部也没有分割的单层大殿。然而，就是这些简单的单幢建筑组合成紫禁城这个建筑群体。
③这些建筑群体除了有连成一体的殿堂、廊屋、门楼等，还有不少形形色色的相对独立的小建筑与之相配。例如，一座宫殿、一组寺院或者坛庙，甚至大型的住宅，人们都可以看到在建筑群的最外面往往竖立着牌楼；在建筑群大门的前面立有华表、石狮子；在建筑群的主要殿堂前面排列着香炉、日晷以及龟、鹤等兽像。人们熟悉的天安门是明清两代皇城的大门，九开间的大殿坐落在高大的城台之上。它的形体已经够宏伟的了，但是还不够，在天安门前金水河上有几座金水桥，在桥的左右两边又各安放了一尊石雕狮子和一根华表。正是这威武的狮子、高耸的华表，装点了这座气势恢宏的皇城大门。可见，这些小品建筑在整个建筑群中虽然不是主要部分，但确实起着重要的作用。
④自然，所谓小品建筑，只是相对大建筑而言，二者之间并没有明确的界限。例如，在重要建筑群中，作为标态的牌楼应属小品。而一般建筑群的一些院门虽然形体并不大，也有一定的装饰作用，但是，因为这类院门都附在院墙上，并非独立存在，所以不属于小品建筑。中国古代众多的小品建筑都有着特殊的形态和特定的文化内涵，它们在我国古代建筑发展中也是相当有成就的。（有删改）

展开余下试题

①[日晷（guǐ）］古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。
12．文章开头从一种文体的名称“小品”写起，有什么作用？(3分）
13．第②段的说明层次是：先说明___________________________（不超过20个字），再说明___________________________（不超过10个字），最后___________________________（不超过15 个宇）（3分）
14．阅读下面介绍“宁寿宫”的材料，借助文章中的相关知识，说出“宁寿宫”中哪一个建筑属于“小品建筑”，为什么？(4分）
【链接材料】
北京紫禁城内的宁寿宫，是清代乾隆皇帝准备退位后当太上皇时居住和使用的。这是一组有相当规模的宫殿建筑群。这些建筑的布置很注意显示皇家气魄。主建筑宁寿宫建于单层石台基之上，与皇极殿相接。宁寿宫建筑群的入口是面向南的皇极门，皇极门气宇轩昂。皇极门的南面，立着一座很长的影壁，影壁上有九条用琉璃烧制的巨龙，这就是有名的“九龙壁”。
（四）阅读下面的文段，完成15－18题。（12分）
幸福其实很简单
①去参加《苍梧晚报》论坛与副刊“海州湾”版面的金秋互动笔会，在景色宜人的振兴花卉园。坛友多，老师多，很尽兴。时至今日，写下这样的文字时，心情还是快乐的。
②久居城市，单位，家庭，日复一日地画着圆圈，如井底之蛙，蹦跳着，寻找不到开阔的出口。之前，坛友们几次较大规模的活动，我因琐事缠身未能成行。许久未见大家，竟有点相思成疾。这次采风活动，是我跳出凡俗事务、放飞心情的一个很好借口。
③振兴花卉园，市南郊，出城即到，一派田园风光，是集观光休闲农业科技于一体的生态园，以花卉种植见长。
④进园数步之遥，便是水生花卉区。路两边大大小小的池塘，迂回曲折。其间多植睡莲。时至金秋，花事已尽，睡莲怀揣着满腹心事，沉入池底。午后的阳光浓烈地铺展开，莲叶蜡质的叶面折射出迷离的光泽，犹自招摇，落幕前，终于当了回主角，不再是花下那黯然的陪衬。只是此后，它们渐行渐远，直向秋的深处，在那些幽僻的角落低迷，终老。
⑤荷花池里，昔日田田的荷叶日渐疏朗，那一眼望去无边的叶里，仿佛有无尽的沧桑落寞。数柄荷花，微风中，兀自摇曳，憔悴在季节的轮回中，孤芳自赏。那些许灿烂的、青春的、花枝招展的过往岁月，只在梦里有了。数月前满池的绿意，还没边没沿，荡漾着，真怕它一不小心，就溢出来。小女撑杆荡舟，笨拙的影子还在眼前晃动，无邪的笑语，童真的快乐，随着水波，轻漾，轻漾，渐远。
⑥坛友三五成群，徐步缓行，携手言欢，眉宇间，欣喜最是藏不住的。我们是都市里来去迁徙的一群候鸟，聚集在这样阳光灿烂的日子里，放慢步伐，放松心情，在大自然的怀抱里舒缓憋屈了一季的手脚。
⑦秋天，是收获的季节。采摘，是最合适的都市休息方式了。沿着丝网林立的回廊，蜿蜒而行，两旁种植的果树吸引了大家的眼球。梨树的枝桠间，露出一个个灰色的纸袋
⑧硕果累累；红彤彤的柿子，大红灯笼般挂满枝头，喜气洋洋。有性急的，摘一个梨，用手擦擦，大口咬下去，汁水四溅。不知谁递来半只柿子，中间斑斓的紫色，让我直咽口水，怕涩嘴，不敢尝。园里工人说，柿子是新品种，可以即摘即食。犹豫着，我小心翼翼地咬一口，竟然绵绵的，蜜一般甜到心里。
⑨园里种植的蔬果花卉，有好多我以前竟然没见过。猕猴桃生长在蜿蜒向上的藤蔓间，毛茸茸，参差错落，宛如一串串古朴别致的风铃。一盆盆丰茂茁壮的绿色植物，生机盎然，看着眼熟，也欢喜得很，一时间却叫不出名，大约是些南国来连落户的“贵客”吧。  
⑩徜徉在秋日清风里，斑驳阳光洒在身上，无限暖意。一群偌大的大孩子，在偌大的花卉园里穿走游行，仰着脸，牵着手，说着最淳朴坦诚的语言，嬉笑间，返璞归真。
⑾也许，这就是天然的幸福。
⑿幸福，其实很简单。（2008-09-26 11:12  来源： 苍梧晚报  作者：江苏红）
15、在（11）自然段，作者说“也许，这就是天然的幸福“，联系全文理解，作者所说的“天然的幸福”应该指什么？(3分)
16、④⑤自然段对睡莲、荷花的描写与⑧⑨自然段对柿子、猕猴桃的描写有什么不同？ 从中你悟出怎样的人生态度？（3分）
17、阅读⑤自然段，请品味“憔悴在季节的轮回中”这句话中“憔悴”的妙处。(3分)
18、联系生活实际，谈谈你对“幸福，其实很简单“这句话的认识。（3分）
（五）阅读下面一篇文章，完成19－23题。（18分）
谈生命（节选）
冰  心
①生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳而来，他也许长在平原上，岸石上，城墙上，只要他抬头看见了天，呵！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞。他也许受着大树的荫遮，也许受着大树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！
②他遇着骄阳的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭枭的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他伸出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，将他叶子，由浓绿吹到绯红，秋阳下他另有一番的庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！终于有一天，冬天的朔风，把他黄叶干枝，卷落吹抖，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！
③也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来，又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱，然而我不敢说来生，也不敢信来生。宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命之一滴。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。
④要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖。不是第一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸，树要经过常变的四时，有快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。
19．阅读第② 自然段，说一说一棵小树经历了哪几种生命状态？( 3 分）
20．作者说“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命”，表达了作者怎样的生命态度？（4分）
21．怎样理解“不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳”? ( 4 分）
22．对选文的理解不正确的一项是（      ）。（3 分）
A．文中以小树比喻生命，暗示了生命诞生、成长发展、创造辉煌、生命消失的人生历程。
B．选文语言优美，哲理性强，抒发了作者对生命的独特感悟。
C 、“在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小”, “我不敢说来生，也不敢信来生”等句子，表达了作者对生命的伤感、卑观情绪，告诫我们要珍惜生命。
D 、“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的”告诉我们生命的真谛就是痛并快乐着。作者从辩证的角度谈了快乐和痛苦是相生相伴，不可分离的道理。
23 ．你认为生命像什么？结合提供的范例及自己的生活感悟，谈谈看法。（4 分）

展开余下试题

示例：生命是一朵花，花开时是美好的，花落时也是美好的。我要把生命的花瓣一瓣一瓣地撒在人生旅途上。
三、表达•交流（60分）
24．阅读下面一段文字，按要求作文。（60分）
．我们的生活是由一个又一个日子组成的。寻常的日子似乎平静无波，单调无奇，但生活中总有一些日子注定会因为一些不寻常的事、不寻常的人，牵动我们的情感，撞击我们的心灵，深深地镌入我们生命的年轮。
请以“一个让我＿＿＿＿的日子”为题，写一篇文章。
    要求：（1）根据自己的感受，在横线上填入一个表示情感的词语，如“自豪”、“悲伤”、“感动”、“振奋”、“懊悔”等，将题目补充完整。  
（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。字数不少于600字。
（3）文中不能出现真实的班级、人名
东海县初级中学九年级阶段性测试题（一）（答案部分）
1、略2、略3、C  4、（3分）①“气象”与“复杂”位置颠倒  ②把“伤害”改为“损害” ③在“将”前加“我市”
5、①格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港。 ②西门庆  杀人者打虎武松也
6、 ①有利于弘扬和传承民族传统文化；②有利于增强民族的凝聚力；③有利于建立和谐社会；④有利于培养爱好和平、崇尚自由、尊重祖先、重视家庭的民族品德。
7、①对人事变迁、 聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的惋惜。②前句伤春，后句伤别，融合全篇，将景物与人事紧密联系在一起，景中寓情，赋中有比，更加委婉含蓄地抒写了这种情感。
8、⑴对……感到惊异 ⑵交错相通  ⑶ 束缚，约束  ⑷停止9、环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空10、不是，他只是作出抚琴的样子。(2分)这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。（意对即可）(2分)
11、①老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐。②只要懂得其中乐趣，何必非要（在琴上）抚出美妙的音乐呢？(2分     12、：说明“小品建筑”名称的由来。
13、“群体性”是中国古代建筑的特点之一    “群体性’的内涵    以太和殿为例作具体说明（共3分。共3空，每空1分）
14、答案示例：
“九龙壁”属于小品建筑。它是“宁寿宫”中的一个独立的、但又与整个建筑群相配的小建筑。它起到装点“宁寿宫”的作用。
（共4分。“九龙壁”1 分，“独立”1 分，“相配”1分，“装点”1分）
15、①在阳光下，放慢步伐，放松心情，在大自然的怀抱里舒缓憋屈了一季的手脚；②采摘柿子和梨；③观赏猕猴桃等蔬果花卉；④徜徉在秋日清风里，看孩子们嬉戏。
16、④⑤自然段运用忧郁的笔调，传达出对久居城市人们单调无味生活的担心；⑧⑨自然段运用欢快的笔调，渗透了作者对轻松、自由生活的喜爱之情。
17、运用拟人手法，生动形象地描写了数柄荷花在无人观赏下的孤独无奈的情态，蕴含了作者厌弃之情。
18、联系生活占1分，结合文章谈对这句话的认识占2分（言之有理即可得分）
19、3分  春天开出满树的繁花；夏天伸展出如盖的浓阴，结出累累的硕果；秋天有一番庄严灿烂，成功的宁静和喜悦；冬天黄叶落地。 答案不唯一。能概括出春、夏、秋、冬四个阶段即可给分。
20、4分  作者的意思是说，不管生命经理哪种状态，我们都要用感恩乐观的心态去对待，表达了作者乐观、豁达、进取的生命态度。
21、4分。对待生命要有感恩的情怀，“成树”预示着人生必将经历种种奋斗，最终实现远大理想，为社会所承认。在奋斗的历程中要乐观地面对人生必经的艰难险阻和幸福快乐。
22、3 分。C 
23、4分。 可以仿照示例写，也可创新表达，语句流畅、表意明确，有自己见解即可。
如：生命是船，不要停泊，也不要随波逐流，而要升起高高风帆，向着未有人到达过的海域进发。 (222.188.176.191)  

上一篇：崇州市燎原九年制学校2010级08-09学年度上第一学月考试题

下一篇：东海县城区十校九年级语文第三单元测试卷