江苏省盱眙中学高二月考试卷
　　　语 文 试 题    2008.09
   注意事项：
1.本试卷由三部分组成。满分为160分，考试时间为150分钟。
2.答题前，请务必将班级、姓名、考试号填写在答题纸上。
3.请用0.5毫米黑色签字笔按题号在答题纸上指定区域作答，将1、2、3、4、5、6、15题依次填涂在答题卡1－7题相应选项中。　
                             第一部分(75分)
一、语言文字运用(9分)
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）
  A．伺候/伺机而动         舍弃/舍本逐末        创伤/艰苦创业
  B．应届/应有尽有         刊载/千载难逢        纤维/纤尘不染
  C．埋怨/埋头苦干         宿将/三天两宿        落枕/落花流水         
  D．横幅/飞来横祸         扁担/一叶扁舟        剥削/生吞活剥
2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）     
  A．这个沿江小城民风纯朴，社会安定，即使你一个人怀瑾握瑜走在偏僻的小巷里，也不必   
  担心被抢劫。
  B．这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
  C．他们俩在球场上配合默契，学习上你追我赶，生活中举案齐眉，比亲兄弟还要亲，令同
  学们羡慕不已。
  D．中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员，水平都在伯仲之间，谁能胜出，就要看谁具有 
  更好的竞技状态和心理素质了。
3.下列各句中，没有语病的一句是（3分）               
  A．事实告诉我们，生态危机和环境灾难是没有国界的，是不受时空局限的。在生态问题上，    
  任何国家都不可能“独善其身”。
  B. 在众人惊异的目光中，她毅然决然地在下岗协议书上签了字。许多同事、工友都纷纷议论
  她的“壮举”，一时间成了厂里的新闻人物。 
  C．消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿费。
  D．北京奥运会开幕式雅致而壮观，弥漫着浓郁的东方文化，受到全世界瞩目，对这次成功的
  举办给予了高度的评价。
二、古代诗文阅读(46分)
(一)古文阅读（18分）
阅读下面文段，回答4－7题：
罗企生，字宗伯，豫章人也。多才艺。初拜佐著作郎。殷仲堪之镇江陵，引为功曹。累迁武陵太守。未之郡而桓玄攻仲堪，仲堪更以企生为咨议参军。仲堪多疑少决，企生深忧之，谓弟遵生曰：“殷侯仁而无断，事必无成。成败，天也，吾当死生以之。”仲堪果走，文武无送者，唯企生从焉。路经家门，遵生曰：“作如此分离，何可不执手！”企生回马授手，遵生有勇力，便牵下之，谓曰：“家有老母，将欲何之？”企生挥泪曰：“今日之事，我必死之。汝等奉养不失子道，一门之中有忠与孝，亦复何恨！”遵生抱之愈急。仲堪于路待之，企生遥呼曰：“生死是同，愿少见待。”仲堪见企生无脱理，策马而去。

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玄至荆州，人士无不诣者，企生独不往，而管理仲堪家。或谓之曰：“玄猜忍之性，未能取卿诚节，若遂不诣，祸必至矣。”企生正色曰：“我是殷侯吏，见遇以国士，为弟以力见制，遂不我从，不能共殄丑逆，致此奔败，亦何面目复就桓求生乎！”玄闻之大怒，然素待企生厚，先遣人谓曰：“若谢我，当释汝。”企生曰：“为殷侯吏，殷侯奔亡，存亡未判，何颜复谢！”玄即收企生，遣人问欲何言，答曰：“文帝杀嵇康，嵇绍为晋忠臣，从公乞一弟，以养老母。”玄许之。又引企生于前，谓曰：“吾相遇甚厚，何以见负？今者死矣！”企生对曰：“使君既兴晋阳之甲，军次寻阳，并奉王命，各还所镇，升坛盟誓，口血未干，而生奸计。自伤力劣，不能翦灭凶逆，恨死晚也。”玄遂害之，时年三十七，众咸悼焉。先是，玄以羔裘遗企生母胡氏，及企生遇害，即日焚裘。
                                                     （节选自《晋书•列传第五十九》）4．下列各组句子中，加点的词的意义不正确的一项是（3分）   
A．亦复何恨                     恨：怨恨
B．若遂不诣，祸必至矣           诣：拜见
C．不能共殄丑逆                 殄：消灭
D．军次寻阳                     次：驻扎
5．下列各组句子中，加点的词语意义和用法相同的一项是（3分）
A．①殷仲堪之镇江陵             ②久之，能以足音辨人
B．①殷侯仁而无断               ②渔父莞尔而笑
C．①各还所镇，升坛盟誓         ②较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍
D．①从公乞一弟，以养老母       ②臣以供养无主，辞不赴命
6．下列对原文有关内容的叙述与评析，不正确的一项是（3分）  
A．罗企生多才多艺，受到殷仲堪的赏识，被提升为武陵太守、咨议参军。在殷仲堪落难逃走
之际，罗企生知恩图报，准备生死与共，仗义相随。
B．罗企生跟随殷仲堪外逃，路过家门，他的弟弟遵生以握手为名，将罗企生拉下马，又以奉
养老母为由，抓住罗企生不放，殷仲堪见罗企生借故不愿离开，就只身离去。
C．桓玄到了荆州，荆州人士都去拜他，只有罗企生不去。有人劝去，以免招致杀身之祸，被
罗企生坚决地拒绝，后来桓玄杀害了罗企生。
D．罗企生明知殷仲堪生性多疑，优柔寡断，最终一定不会成功，但因为他对自己有知遇之恩，
所以面对桓玄的强权依然守节不渝，这种重义轻生的精神，在文中得到了肯定。
7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）为弟以力见制，遂不我从。（3分）
 译文：                                                                               
（2）若谢我，当释汝。（3分）
 译文：                                                                               
（3）吾相遇甚厚，何以见负？（3分）
 译文：                                                                                
(二)古代诗歌阅读(16分)
8.请阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
                                      从军行
                                       陈羽
                          海边风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。
                          横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。
联系全诗，说说一、二两句环境描写的作用。（3分）
                                                                                      
                                                                                         

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三、四句意在写人却说“不见人”，说说作者是怎样来写人的？（3分）
                                                                                       
                                                                                       
第四句中“直上”两字用得好，好在哪里？（2分）
                                                                                         
                                                                                              
9.请阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分）
                                       葛溪驿
王安石
缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。
病身最觉风露早，归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。
鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。
[注]：漏：漏壶，古时计时器。
（1）诗的结尾写蝉声嘈杂，诗人心情烦乱。诗人为什么心“乱”？请结合诗句具体说明。（4分）
                                                                                      
                                                                                          
（2）从全诗看，诗人是运用哪些表达技巧来抒发自己情感的？请略加分析。（4分）
                                                                                   
                                                                                        
（三）名句默写
10.补写下列名句(12分)
（1）                    ，江月何年初照人。                    ，江月年年只相似。                   
                                                  （张若虚《春江花月夜》）
（2）明月松间照，　　　　　　　　　　　　。          （王维《山居秋暝》）
（3）　　　　　　　      ，孤城落日斗兵稀。          （高适《燕歌行》）
（4）细草微风岸，　　　　　　　      。              （杜甫《旅夜书怀》）
（5） 　　　　　　      ，梅柳渡江春。               （杜审言《和晋陵陆丞早春游望》）
（6）人生得意须尽欢，　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　，千金散尽还复来。      
                                                  （李白《将进酒》）
　　　　　　      ，善假于物也。                （荀子《劝学》）
驾一叶之扁舟，　　　　　　      。              （苏轼《赤壁赋》）
　　　　　　      ，惟庚寅吾以降。              （屈原《离骚》）
定乎内外之分，　　　　　　      ，斯已矣。     （庄子《逍遥游》）
三、文学类文本阅读（20分）
   阅读下面的文字，完成11－14题。
                    干渴的村庄
                      肖建新
①村庄的干渴是近几年的事。那些年，雨和童年一样率性，杂草一样茂密，无拘无束，犹如一个无人看管、喜欢疯跑的孩子，把一年四季和村庄穿了个透。对于村庄，雨是一个熟人，用多种不同的步伐量过村庄的大小高矮，量过无数的牛蹄踏在村庄横截面上的深度。

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②从村庄到田野，一场雨的距离既是漫长的，也是短暂的，它可能会耗费一个人一生的时光，也可能是瞬息的景致。村里许多人的时光都是消耗在这段路上，按说这并不是一条十分艰难的道路，可他们的鞋烂了一双又一双，身体矮了一截又一截。它先是一点一点下在他们最外在的身体上，再下在他们有些皱褶的生活里，最后就完全打湿了他们的生命。
③在我的记忆里，雨总是等不及我走到一棵树下，或附近的一个檐下，就唰唰地落下来。有时候在树下等久了，还不见停，就只好冒雨往回跑，在路过藕地时，顺手析一枝藕叶顶在头上，这样，雨不至于完全打湿一个人的童年，总有一些地方和时光可以躲避。下雨时，我常把书藏在怀里，双臂抱紧，即使雨弄湿了胸衣和手臂，可怀里的书总是干干的，这多少会让我有一些小小的慰藉：梦想总是在一个温暖处。
④春天的雨是村庄最欣喜的事，干了一冬的村子会因一场春雨的到来而含情脉脉，油菜像小姑娘一样，水盈盈地在春风里摇曳，胡豆花幽灵般的小眼睛在滴溜滴溜地转，那些小动物们和人一样，跑到小雨里，让雨水落在身上和脸上，享受着第一场春雨的温润。乡村父亲们的脸，在这时开始变得柔和，也许春雨洗净了他们内心的忧郁。
⑤在我离开的这些年，村庄的水分越来越少了，我看到一位母亲失去了往日丰润的表情。我甚至不明白，那些年，村庄像针管一样饱满的水分都去了哪里。它将一个村庄遗忘了吗？将那些在它的深处隐瞒的小路和在它的怀里生长的植物们都忘了吗？将一些反复踩踏过的童年也忘了？那些与它终日厮磨的乡村泥孩子呢？
⑥那些知道村庄每一个细节的雨，在我离开村庄的那些年，慢慢地少了，薄了，它覆盖的面积越来越窄，下的深度也越来越浅了。我不知道那些年，村庄究竟怎么了，它虐待雨了吗？树木也在我离开的那些年，开始慢慢退化，它们大多数的叶子落了下来，无法在春天里兴高采烈，在夏天里随风狂舞，深秋叶落的时候，薄薄的一层，再也找不到童年如踏海绵之上的感觉了，老人们也懒得去扫这些落叶，因为它们烧不了几个时日。
⑦然而，村庄真正的干渴却是从越来越多的人离开村庄开始的。他们不再看重那几颗微不足道的粮食，看重祖辈长期依存的地方。一片土地不再能养活一个家庭。宁愿土地荒着，也不想和他们的祖辈一样，在干渴的

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