2008年秋季七年级期中考试语文模拟试题（1）
一、 诗词名句填写（共4分）
（1）曹操《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：               ，          。
（2）子曰：“                            ，可以为师矣。”
（3）枯藤老树昏鸦，                          ，古道西风瘦马。
（4）                 ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
二、综合性学习（12分）
学校举办以“生活处处有语文”为主题的 “语文活动周”，你和班里的同学参加以下几个板块的活动： 
【语文纠错】　社会语文环境需要保护和净化。同学们寻找生活中使用语文不规范的例子，在校园网上发布，如： 
“即来之，则安之” （出版物） 
“本商场付食品专柜新到一批特色糖果”（商店广告） 
⑴请对这两个例子进行“语文纠错”。（2分） 答：＿＿应为＿＿             ＿＿应为＿＿
【社会扫描】　生活中蕴藏着丰富的语文学习资源。许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点，让人过目不忘，起到了超乎寻常的宣传效果。有一则宣传“臭豆腐”的广告是：臭名远扬，香飘千里。 
（2）请谈谈这则广告妙在哪里？（２分） 
 答：
【亲近自然】自然是人类亲密的家园，在生活中，你一定听过风声、雨声、虫唱、鸟鸣……当我们聆听自然之声，观赏自然之景时，我们的心灵或变得柔软，或引起震颤。 
（3）请描写一种你曾经听过的自然之声及内心感受，50字左右（不能抄录试卷中出现的句子）。(4分) 
答：
【关注焦点】
阅读下面一则新闻，回答问题： 
中国首颗月球探测卫星“嫦娥一号”24日顺利升空，标志着中国的探月工程进入新阶段，举世瞩目。据香港《文汇报》报道，诺贝尔物理学奖得主杨振宁25日表示，这是中国“不可思议的成就”，身为中国人，对“嫦娥奔月”感到自豪。他期望在未来20、30年内，中国将有更多的科研成果；相信不久的将来，中国人有望再夺得诺贝尔科学奖项。 
杨振宁是在当日天出席香港中文大学庆祝其获得诺贝尔奖50周年的活动时作出上述表示的。他与在座的百多名大学及中学生分享他的喜悦。“嫦娥一号”升空的时刻，杨振宁也像不少中国人般一直在看直播。他说：“看见它向上升的那几秒，我感到这很不得了！” 
杨振宁形容“嫦娥奔月”成功，是“不可思议的成就”，因为中国在短短的30年内，就追上了欧洲400年积累下来的科学成就，成就骄人。他说：“我相信在未来的20、30年内，中国能做出更多的科研成果。”而在当日的分享会上，出席的学生都对中国的科研成就显得十分关注。有学生问及对近年中国再没有人获得诺贝尔奖的感受，杨振宁再次强调，深信30年内中国会取得更多科研成就，华人再获诺贝尔科学奖也是指日可待的事情。 
（4）请用一句话概括上述新闻的主要内容。（2分） 
答：                                                                      

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（5）如果你是《淮安日报》学生小记者，在“嫦娥一号”顺利升空之际，你有机会采访杨振林，你会说：（2分） 
答：
三、 浅层阅读理解
（一）欣赏下列诗歌，完成（1）（2）两题。(4分)
钱塘湖春行(白居易)
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）全诗以“行”为线索，从“           ”起，到“              ”终。以“           ” 为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“         ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。(2分)
（2）展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。(2分)
——《黄冈市2007年初中升学考试语文试题》
                                                                               
                                                                               
（二）读文答题。（4分）
曾有一个有趣的实验，生物学家把鲮鱼和鲦鱼放进同一个玻璃器皿中，然后用玻璃板把它们隔开。开始时，鲮鱼兴奋地朝鲦鱼进攻，渴望能吃到自己最喜欢的美味，可每一次它都“咣”地一声撞在了玻璃上，不仅没有捕到鲦鱼，反而把自己撞得晕头转向。碰了十几次壁后，鲮鱼沮丧了。当生物学家轻轻将玻璃板抽去之后，鲮鱼对近在眼前唾手可得的鲦鱼却视若无睹了。即是那肥美的鲦鱼一次次地擦着它的唇鳃不慌不忙地游过，即使鲦鱼的尾巴一次次拂扫了它饥饿而敏捷的身体，多次碰壁的鲮鱼却再也没有进攻的欲望和信心了。美食张嘴可得，鲮鱼却活活饿死。
①给文中的“鲮鱼”赠送一句激励的话：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②这个故事告诉我们：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
                                                                   　　
（三）仿照下面例句，以“你珍爱自己的生活环境吗”作开头，写一句话。(3分)
例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
仿句：你珍爱自己的生活环境吗？那么______________________，因为 ______________________________________________。
（四）读下则短文，完成后面的题目。
兔子的分散风险法
————动物“理财”启示之一
对于动物来说，兔子无疑是弱者，天上有老鹰，地上有野兽。兔子为了生存，通常要在觅食的区域里挖上多个洞穴。如此一来，兔子万一遇到敌人，就可以就近藏到一个洞穴里，从而确保自己的安全。这也就是人们常说的“_________”。理财生活中，我们不妨学学兔子，___________________，比如说追求稳健可以选择储蓄、国债和人民币理财，追求收益可以投资房产、信托和开放式基金，并且要根据形式及时调整和选择更好的“洞穴”，这样可以最大限度地化解风险，提高理财收益。
（1） 根据语境，在第一条横线上填写适合的成语。__________________（1分）
（2） 结合全文，在第二条横线上填写恰当的结论。”___________________________________”。（2分）
（五）阅读《紫藤萝瀑布》（选段），完成13—16题。（13分）
①但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
②这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
③过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
④花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿。它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑤在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
1、品读第③段，回答下列问题。(4分)
(1)加点的“又”、“遮住”等词语用得非常准确生动，请具体说说它们的妙处。
答：“又”                                                                      

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        __________________________；“遮住”                         ____
______________________________________________________________________。
(2)划线句中连用两个“流着”，表现了紫藤萝花              __________ 的特点，说它“流向人的心底”是说                                           _
______________________________________________________________________。 
2、“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿”，“生命的酒酿”指什么？“它张满了帆”一句中“它”指什么？（3 分）
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3、“香气似乎是浅紫色的”这句话中“香气”是从嗅觉上说的，“紫色”是从视觉上说的，把嗅觉上的“香气”比作视觉上的“紫色”，该怎样理解？谈谈你的看法。（2分）
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4、仿照例句从文段中选一个精彩的句子作分析。（4分）
例句：每一朵盛开的花都是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
分析：作者运用比喻的方法，把一朵朵小花比作一只“张满了的帆”的生命的航船，在闪光的花和河流上航行，又比作人的笑容，充满了生的喜悦和欢欣，意境深远，耐人寻味。
选句：_____________________________________________________________
_______________________________________________________________________
    分析：_____________________________________________________________
（六）阅读《童趣》，完成8—12题。  （11分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中怡然自得。
一日见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1、用“/”划分下列句子的朗读节奏。（2分）
     ①私 拟 作 群 鹤 舞 空
     ②昂 首 观 之，项 为 之 强
2、指出下列句中加点词意思不相近的一项　（    ）　（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　
A.定神细视      昂首观之
B.果如鹤唳云端  使其冲烟飞鸣
C.怡然称快      故时有物外之趣
D.作青云白鹤观  又留蚊于素帐中
3、“心之所向，则或千或百果然鹤也。”的意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　　
__________________________________                           。（2 分）
4、文中出现了好几个成语，请试着写出三个来。（2 分）
_______________________________________________________________________
5、文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？(3分）
四、深层阅读赏析
（一）牵着母亲过马路
　　①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”
　　②到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。【甲】□□□□，树老根多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？
　　③穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来…… 
　　④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是多么熟悉的动作呀！ 
　　⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着走到公路对面。然后低下身子，一遍遍叮嘱：“过马路要跟着别人一起过”…… 
　　⑥20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石公路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦受了许多罪，这些都被她掠头发一样－－掠散，但永远也抹不去【乙】□□的情肠。 
　　⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的良田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网。 
1、根据文章按要求分别将甲乙两处所缺的词语补出来。 
　　   甲：　　　乙： 
2、第①段中，“年近花甲”是什么意思？ 
　  
3、第②段可不可以删掉？为什么？ 
　 
4、第③段一开头写“一刹那间，我的心灵震颤起来”，“震颤”的原因是什么？ 
　 
5、文章中写了不同时间不同地点的两次“牵手”，概括地说是哪两次？ 
　 
6、根据文章，判断下列说法的正误。正确的在题后的括号里打“√”，错误的打“×”。 
　  （1）文章以“牵着母亲过马路”为题，主要回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路。（　　） 
　  （2）母亲牵着“我”的小手，是母亲对儿子的拳拳呵护，“我”牵着母亲过马路是真情的回报，体现了人间融融亲情。（　　） 
　  （3）这里的母亲形象，不仅是“我”的，也是大家的，不仅是实际的母亲，更是祖国母亲。（　　） 
（4）文章最后一句，连用了两个比喻句，生动地描绘了母亲欣慰、满足、喜悦之情。（　　） 
（三）.阅读《妈嫂》，完成13～18题。(13分)
妈    嫂
黄自林
嫂子是村里娇小俊秀的妹子。我们弟妹几个和积劳成疾的爸妈是一张沉重的铁犁，只哥哥一个人拖着。嫂子却看上了我哥，要嫁到我们这个穷家来。村里人劝嫂子，说嫂子肯定会被拖累死的。
嫂子出嫁那天，她的哭嫁歌唱得又多又好，亲戚大多都被嫂子唱哭了。那时候二角钱一碗米粉，嫂子竟然挣了三十四元三角哭嫁利市钱。村里的哭嫁女没谁能挣到嫂子的一半。

展开余下试题

嫂子嫁来的第三天就是九月开学。两个姐姐读初中，二哥三哥读小学。家里没钱也没值钱的东西，嫂子一分不留地拿出她的哭嫁钱，又拿出陪嫁的几匹的确良蓝布，为我们几个一人缝制了一套新衣裳。还差些钱不够，哥和嫂子就去担柴卖，我们几个也去，大大小小七个人排成一长溜儿。好多人替嫂子流泪，她是才过门三天的媳妇呀！妈妈哭哩，把嫂子搂在怀里，千言万语一句话：“我的宝宝哟。”
家乡湄河是一条养人的河。嫂子让我哥在河里捕鱼，她去圩上卖。清早晨雾未散，嫂子就在河边望我哥的竹排，夜里又挑一盏渔灯坐排尾为我哥壮胆。每当捕到一只值钱的鳖或一条河鳗，一家人都要高兴许久。嫂子出奇的倔强，明日分娩，今天还挑一担红薯苗上岭种红薯。嫂子虽苦虽累，却没病，祖宗保佑我嫂子不会倒下。
没几年，多病的妈妈就去世了。村里有个习俗，在妈妈灵前焚一根竹筷，竹筷倒向谁，妈就最疼谁。我们一齐围着竹筷跪，结果竹筷旋了一圈儿后，倒向了嫂子。妈妈心里有杆秤，嫂子在妈妈心里的分量比谁都重。嫂子哭着向妈妈磕了无数个响头，那是一份沉甸甸的承诺。
冬去春来一晃10年，姐姐和哥哥得益于嫂子也得益于苦难，上了中专、大学。嫂子的青春年华也为我们耗尽了。嫂子老了，我们长大了。
我们不知怎样称呼我们的嫂子。村里所有的嫂子没有及我嫂子的零头。嫂子像妈像姐，嫂子的生命和我们的生命融合在一起，永远不可能分开。
姐姐从卫校毕业出来工作的那年，有一天，姐姐回来，一进家门见嫂子的身影，就喊“妈——”嫂子回头看，姐姐才看清是嫂子。姐又喊：“嫂——”在这一瞬间，积聚在姐心头多年的情感如决堤的洪水倾泻而出，姐姐紧紧地搂住嫂子叫：“妈嫂——”姐姐一连叫了几声“妈嫂”。姐姐说：“妈嫂我毕业了，我工作了，就有钱了，您的苦日子也会到头了。”嫂子笑着哭了，说：“我知道的。”
现在我们一家是村里最幸福的一家。我们像敬重我们的父母一样敬重我们的嫂子。作为回报，我们会使才三十多岁的嫂子不再受苦，我们保证。
村里人现在才说嫂子有眼力。嫂子说：“那时，尽管很饿，但他们是村里惟一不偷人家东西吃的一家人，他们的骨气贵哩！”（选自2005年《中华活页文选》）
1.本文主人公的真实身份是我的嫂子，却为何以“妈嫂”为题？请谈谈自己的理解。(2分)
我的理解：                                                                           
2. “嫂子却看上了我哥，要嫁到我们这个穷家来”，嫂子做出这样的选择，其根本原因是什么？她为自己的选择付出了什么代价？(2分)
我的理解：_________________________________________________________________________
3. 仿照示例，概括文章中的情节，用以支撑下面对嫂子的几点评价：(3分)
聪慧能干的嫂子：哭嫁歌唱得好，利市钱挣得多。
我的仿写:
勤劳坚韧的嫂子：                               ______________                   
淳朴善良的嫂子：                  ______________                                
4．小说中同样写人物的“哭”，却带着各自丰富的心理世界，体味下面“哭”所蕴含的心活
动。(2分)
①妈妈哭哩，把嫂子搂在怀里，千言万语一句话：“我的宝宝哟。”
我的品析：_________________________________________________________________________②嫂子笑着哭了，说：“我知道的。”
我的品析：__________________________________________________________________________
5. “现在我们一家是村里最幸福的一家”，你认为这家人的幸福体现在哪些方面？(2分)
①                                           _____  &nbs

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