2008-2009学年度第一学期河阳中学九年级第一次月考试卷
本次考试共五大题，28小题，满分120分，时间120分钟。
一、积累与运用。（7小题，共25分）
1、将下面句子抄写在田字格中，书写要规范、端正、整洁。（2分）
终点前一切都可能发生，不要轻言放弃，最终的赢家可能是你。


2、下列词语注音，字形全都正确的一项是（       ）（3分）
A、田圊（pǔ）    丝缕（lǔ）     枯（kū）黄           断章取意
B、妖娆（náo）   冻僵（jiān）   襁褓（qiǎng  bǎo）    克尽职守
C、凝（yí）望     耸（sòng）历    喧（xuān）嚷       旁征博引
D、洗（xǐ）礼     风骚（sāo）     亵（xiè）渎         强聒不舍
3、不列没有错别字的一组是（         ）（2分）
A、多姿多彩  乌去敝日  得失之患  无忧无虑
B、像貌不凡  险像环生  心旷神怡  突如其来
C、获益匪浅  阴晴圆缺  慧心未泯  绝处逢生
D、异国他乡  纯碎研究  悬崖峭壁  恋恋不舍
4、修改下列病句。（2分）
（1）通过这次演讲活动，使同学们的口头表达能力得到了很大的提高。
（2）少年儿童佩戴的绿色胸卡，是环保活动志愿者。
5、古诗词填空。（10分）
（1）更深月色半人家，                       。
（2）                       ，人迹板桥霜。
（3）                       ，只有香如故。
（4）池上碧苔三四点，                       ，日长飞絮轻。
（5）《观刈麦》与《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”意境相同的诗句是：                       ，                       。
（6）从你积累过的诗句中，写出两句完整的哲理诗句。
                       ，                       。
                       ，                       。
6、读下面现时新闻，回答问题（4分）
新华社多哈12月1日体育专电①第十五届亚运会开幕式于（2006年）１２月１日晚７时在卡塔尔首都多哈举行。这是西亚地区继伊朗德黑兰之后第二次举办亚运会，也是亚运会首次在阿拉伯国家举行。

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②多哈亚运会历史上规模最大、项目最多的一次盛会。亚奥理事会的45个国家和地区代表团欢聚一堂，在39个大项，424个小项的比赛中，一万多名运动员将在交流与竞争中实现提高，共建各谐亚洲。
③中国体育代表团由羽毛球运动员鲍春来担任旗手。参加多哈亚运会的中国代表团共928人，其中运动员647人，运动员平均年龄为23.3岁，中国代表团将争取连续第七次夺得亚运会金牌榜和奖牌榜第一名，并为北京奥运会锻炼队伍。
④文艺表演拉开了开幕式的序幕。文艺表演分为7幕，包括：生命之海、亚洲奇迹、海的祈祷、贸易巨船、回家、父与子和未来之城。
（1）这刘则新闻拟一个标题。（2分）
                                                                      
（2）新闻的②——④段主要告诉了我们哪些信息？（2分）
                                                                     
7、文学名著填空。（2分）
《繁星》、《春水》是            在印度诗人泰戈尔《           》的影响下写成的。
二、综合性学习（8——10小题，共6分）
一轮白玉盘似的圆月高悬夜空，给人们带来了无尽的遐想，也成了人们美好祝愿的载体，阅读下面有关月亮的资料，完成8——10小题）
资料一：转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
资料二：月亮本身并不发光，而是靠反射太阳的光而发亮。当月亮转到地球与太阳中间的时候，对着地球的一面照不到太阳光，因而我们看不见它。当它沿着轨道继续转动，我们就可以渐次看到娥眉月、半弦月、弯弓月了。当它正好转到和太阳相对一面的时候，一轮白玉盘似的皎月，就会高悬夜空。
8、在中外许多作品中都有与月亮有关的人物或情节，请你写出现两个人物或情节。（2分）
                                                                     
9、根据资料二，用简洁语言写出“月有阴晴圆缺”的原因。（2分）
                                                                     
                                                                     
10、资料一中表达词人美好祝愿的句子是                       ，
                    。（2分）
三、现代文阅读（11——19小题，共21分）
（一）阅读下文，完成11——14题。（共12分）
麦当劳里的鸡骨
①一迈进冷气充足的麦当劳店，不禁从身体的深处产生了喝一口冰可乐的感觉！
②这里都是懂得享受的年轻人，恐怕还没能挣钱，就已经学会了消费。只要有可能，他们总是甩开父母来到这种凉快、现代、简捷的地方。父母不在场，他们像世界主人一样姿态闲适优雅地呷着可乐、吃着各种花色的冰淇淋，享受着人造的清凉。
③我对面的位子来了一个中年妇女，带着的她的女儿。和满店时髦现代的装束比起来，女人的衣服太旧暗了：松弛的、针织棉线的短裤；黑色的T恤衫她丈夫肯定穿过，褪了色，从她两个肩膀上耷拉下来。头发随便地挽向脑后，把毫不脂粉的脸和好奇地张开的大眼睛摆在众人面前，像庄稼横陈在阳光下那么坦荡。
④她为女儿要了一大杯可乐，一盒“麦辣炸鸡”，女儿就吃起来，母亲在一旁用手帕擦着脖子。
⑤女儿吃东西时，侧着身子，几乎是用背部对着母亲。我在“动物世界”里经常看到动物类似的姿势，它们用身体护住食物。女孩儿的肘拄在小桌上，加上身子软软地弯着，像一个偷吃美味的小猫。
⑥她吃东西的表情也挺有意思：有点无聊，还有点无奈，好像在埋怨谁让她吃鸡，一边大口地吃，一边勉强，这种勉强的表情一直维持到把最后一块炸鸡吃完。吃完了，她张开肉乎乎的小手，随意而又略为厌烦地把装着碎鸡骨的纸盒一推。她母亲，那位一直慈爱地注视着女儿的女人，把鸡骨盒拉近，拿起鸡骨啃起来。
⑦我的心突然咕咚一沉，随即眼里涌上灼热的东西。
⑧她的举动在麦当劳店里几乎是独一无二的，她那么自然，旁若无人，对周围环境，对女儿，对残剩的鸡骨，全都满意，嘴里发出一种激动人心的啧啧声。
⑨我曾经多么熟悉这种声音我母亲就是这样，喜欢啃骨头，啃儿女们啃过一遍的骨头。嘴里也发出这种极享受的声音。骨头上明显已经光秃无物了，只是在旮旯拐角的隐蔽处，需要费很大力气才能略有收获。或许，这也是一种乐趣——很长时间里，我一直这么想。该死！我怎么能这样想？吃骨头的时候，总是我们先吃，把诱人的、附有坠肉的骨头抓在手里，啃过之后，把乱七八糟的骨头往母亲前面一推，推得天经地义的。我母亲和眼前这位女人更相似的是，她们这么做的时候，表情坦然快活，和她们为儿女所做的其他事情一样，都是自然的，都是天经地义的。

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⑩她的女儿，在母亲于大庭广众下这么做的时候，目光闪烁地扫向四周，有点不好意思，后来起身去了卫生间。
（11）年轻人总是羞愧，在长大成人之前先学会了羞愧。或许这种羞愧正是他们成年之后忏悔的源头？
11、 第③段中画横线的句子表现了母亲怎样的性格特点？（2分）
                                                                     
12、 分析第⑥段中女儿吃鸡块时的表情、动作、说说你从中读出了什么？至少写出三个点。（2分）
                                                                     
                                                                     
13、第②段中写店里的年轻人“懂得享受”，第⑨段中写母亲啃骨头时嘴里发出的声音“极享受”。两个“享受”：的含义各是什么？（4分）
                                                                           
                                                                          
14、 联系全文，说说你对文章最后一段的理解。注意加点的词语。（2分）
                                                                           
                                                                          
15、读了本文，你对文中小女孩和她的母亲最想说的是什么？各写一两句话。（2分）
对小女孩说：__________________________________________   ________
对她的母亲说：________________   _________________________________
（二）阅读下文，完成16——19题（共9分）
读书养气
李建永
①说读书是为了升学，为了获取知识，为了提高修养，为了改变命运，为了做官，为了就业，为了成名成家，为了报效祖国，等等，均无不可。但我觉得，最根本的一条是，读书可以养气。
②人有三宝精气神，腹有诗书气自华。读不同的书，可以养不同的气。豪气，灵气，平和之气，浩然正气，可以养也；邪气，戾气，酸腐之气，阴阳怪气，亦可养也。读书于人，就像吃饭喝水一样不可或缺，我们可以从书中汲取无尽的精神力量———不，汲取气，汲取一种激荡在我们的血管、充盈于我们的周身，又从我们的每一个毛孔里散发出来的气。同时，读书也要像吃饭那样，吃各种蔬果和五谷杂粮，摄取多种营养———阅读各式各样的书，汲取各种各样的气，以避免先天不足，后天失调。不过，血气方刚的少男少女，不仅要杂学旁收，大量读书，还要有目标、有选择地读书，吸取精华，剔除糟粕，读天下好书，养人间正气。就像孟夫子说的那样：吾善养吾浩然之气也！
③如果说读书是养气，是输入，那么写作则是释放，是输出。作者把气注入文章，读者又通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。你我常说的“回肠荡气”，不正是说一种读书的经验，不就是说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗？是什么样的人，读了什么样的书，便会写出什么样的文章来。气不同，文章的味道就不同，形成的风格也就大不相同。所谓韩如潮、苏如海、柳如泉、欧如澜，便是韩柳欧苏四大文豪的禀赋、气质、学养之差异，贯透于文章中的具体表现。
④曹丕说“文以气为主”。韩愈也强调“气盛言宜”———就是说，写文章的人，只要气足了，想怎么写就怎么写。所谓“气”者，分为两个层面，先天为禀赋（本气），后天为学养（养气）。自身气弱的人，器小力薄，容易被书拿住，故世上多有食书不化的“两脚书橱”。而自身气足的 人，不仅读书可以养气，而且善于融会，善于吐纳，作文时自然就会“天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺”也。正因如此，“野孩子”们的身上虽有侠气、野气和不 驯之气，可是经过书卷气的浸染，其笔下之文，便多有杀气、霸气和蓬勃之气，别有手眼，异光灿烂，爽！
⑤人虽有先天的禀赋、气质上的差异，然而读书可以养气，则是共同的，也是共通的。庄子在《逍遥游》中说过，水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。读书不足，养气不 够，写起文章来只有出的气，没有入的气，就像游泳的人不会换气，用不了半个时辰，便三魂荡荡，七魄悠悠，蹬小腿儿翻白眼儿，简直像个垂死挣扎的瘪三。真正的文章好手，必然读书多，养气厚，厚积而薄发。那手笔，真叫个：斯须九重真龙出，一洗万古凡马空！
16、选文论述的观点是。（2分）
                                                                     
17、选文第①段作都指出了读书的多种目的，且诊断“均无不可”。在这几种读书目的书的中，你觉得哪一种最适合我们中学生，请简述理由。
（1）读书的目的最适我们中学生一种是                         。
（2）其理由是：
                                                                     
                                                                     

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18、第③段 举韩苏，柳欧四大文豪的例子的目的是什么？（2分）
                                                                     
19、“读收可以养气”，“读不同的书，可以养不同的气”，结合你课外阅读的感受谈谈我们应该怎样对待生活在林林总总的书。（2分）
                                                                     
                                                                     
四、阅读下面的文言文，回答20——27题（18分）
陈涉世家（选段）
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“ 公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬爱命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
20、解释下面加点的词语。（2分）
①广故数言欲亡                       
②尉果笞广                           
③从民欲也              &nb

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