八年级（上）中期检查试卷 A卷
语 文（100分）
班级：           姓名：            考号：           
题号 一  二 三 总分
得分
卷首赠语：山外青山楼外楼，强中自有强中手。各路英豪齐比拼，舍我其谁占鳌头。
一、书写.积累与运用（20分）
1、请你抄写卷首赠语在下面的空格里（2分）




2、给下面加点字注音（2分）
狼藉（   ）      提防（   ）     要塞（   ）      肃穆（   ）
3、下列词语中，各组均有一个错字，找出来，并改正。（2分）      
      A、阻隔    锁屑    诘问      错字：________    改正：________
      B、瓦砾    匍匐    烦燥      错字：________    改正：________
      C、霹雳    键忘    疮疤      错字：________    改正：________
      D、荒谬    絮说    愧作      错字：________    改正：________
4．选出加点词运用正确的一项(      ) （2分）
A.湖水明净如镜，毫不狼藉。                 B.他腿有点毛病，走路很踌躇。
C小红长得低眉顺眼、乖巧伶俐，很逗人喜欢。  D.对面的老大爷蹒跚地走来。
5．选出没有语病的一项。（      ）（2分）
A、学习委员猜测，新来的物理老师大概是三十三四岁左右。
B、是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。
C、通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
D、我们要注意找出并改正作文中的错别字。
6．对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（     ）（2分）
① 苔痕上阶绿，草色入帘青。
② 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
③ 苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
A ①对偶 ②排比 ③ 拟人       B ①排比 ②夸张 ③拟人
C ①排比 ②对偶 ③ 反问       D ①夸张 ②对偶 ③反问
7．下列有关表述，有误的一项是：（    ）（2分） 
A．杜甫的诗“三吏”“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中一首。
B．《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，本文选自小说集《呐喊》。
C．《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为借物喻人。
D．《石壕吏》中“吏呼一何怒！妇啼一何哭！”两句运用对比手法，形成强烈的反差，极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。

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8．删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。（2分）
上联：世事如棋，让一着不会亏我。    下联：心田好似大海，能够纳百川亦可以容忍他人
删改后的下联：                     ，                          。
9．从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（    ）（2分）
学习知识要一点一滴，善于积累，　　；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
A、能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。B、细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。
C、不显眼的细小石子，却能铺出千里路。  D、千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。
10、下列各文段均是人物描写，按顺序对下列人物描写判断正确的一项是(  　) （2分）
①老头子浑身没有多少肉，干别得像老了的鱼鹰。
②他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”
③她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立的人们看了一眼，十分庄严地对他们深深一鞠躬；然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地走了。
④谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？
A、外貌描写、语言描写、动作描写、动作描写   
B、动作描写、动作描写、心理描写、语言描写
C、外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写
D、外貌描写、语言描写、心理描写、动作描写
二、阅读与理解（30分）
（一）阅读《芦花荡》选段，完成10－15题。（16分）
第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水塘泅着，日本人的水式真不错，水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来，一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。
他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的，不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着白洋淀瞪眼。他们冲着船吆喝，叫他过来。
老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬，船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，，卜船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
在那芦塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的芦叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。
11．用一句话概括上文的故事情节。（3分）
                                                                    
12．“张皇失措”的本义是什么? 这里为什么写老头子张皇失措?（3分）
                                                                    
13．文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?（2分）
                                                                    
14．这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?（2分）
                                                                              
15．“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”属于什么描写? 有什么作用？（3分）
                                                                  
16、 写出最后一段中女孩目睹老头子的英雄行为时的心理活动。（3分）
                                                                              

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（二）阅读下面文段，完成(16－20)题。（14分）
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或者不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到的，最为心爱的书。
书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛，袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
17.本文段所在的课文选自的鲁迅的        集《           》。我们还学过他的《                》。（3分）
18. 阿长来问《山海经》是怎么一回事时，我是否想到她这样做的目的？和后来发生的事实有何不同？(2分)
                                                                  
                                                                   
                                                                  
19.当“我”听到阿长说《山海经》买来了，“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，这个比喻好不好？问什么？（2分）
                                                                   
                                                                  
                                                                 
20.文中说“她确有伟大的神力”，这神力表现在何处？她为什么有伟大的神力？（3分）
                                                                   
                                                                    
21这部书只不过是“一部刻印都十分粗拙的本子”，为什么文中反复强调它是我“最为心爱的宝书”？（2分）
                                                                   
                                                                  
                                                                  
22.联系全文说说阿长是怎样的一个人（2分）
                                                                   
                                                                  
                                                                      
三、作文（50分）
两题中任选一个，写一篇不少于600字的作文。
 (1)题目：作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识、拥有青春、拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活中有许多许多值得我们珍惜的……
    请以“珍惜所拥有的————”为题，写一篇作文。
提示和要求：（1）、先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可以选填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。

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 (2)人生需要赞许与喝彩，需要别人与自己的肯定，也许我们要的只是老师一抹信任的目光，也许要的只是同学雪中送炭来一句热情中肯的话语与加油，也许我们还需要抚一下头，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩。你有这样难忘的的经历吗？
请以“鼓励”为话题，写一篇记叙文。要求：题目自拟。感情真挚。
　     

























500字





600字











16分）



16分）

八年级（上）中期语文A答案
一、书写.积累与运用（20分）
1、略  2、Jí      dī    sài     mù
3、 A、错字：锁    改正：琐    B、错字：燥    改正：躁
C、错字：键    改正：健    D、错字：作    改正：怍
4、D  5、、D  6、A   7、B    8、心田似海，纳百川亦可容人（或：心田似海，纳百川亦可容他）。 9、B  10、C
二、阅读与理解（30分）
（一）11、老

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