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标签:苏教版 七年级 上册 期中试卷
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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苏教版2007级七年级上册段考试卷
  2007级初一上语文段考试卷
                                                      得分:                
本试卷由“基础知识”“阅读理解”和“作文”三部分组成。
总分120分,考试时间为120分钟。
第一部分、基础知识积累和运用( 29 分)
   选择题(1——6题每小题2分)(共12分)
1、下列加点的字注音完全正确的一项是(          )
A、归省(xǐng)  行辈(háng)  撺掇(cuàn)   凫水(fú)
B、竹箬(ruò)    家眷(juàn)  绶带(shòu)   迸溅(bèng)
C、积攒(zǎn)    镌刻(juān)  倘佯(chàng)  蕲水(qí)
D、肇祸(zhào)   猝然(cù)    蓦地(mò)    桕树(jiū)
2、下列句子中语气最委婉的一句是(    )
A.关于这件事的内情,你不妨对我讲讲。
B.你说吧,能不能把这件事的内情告诉我。
C.请把这件事的内情告诉我,好吗?
D.请把这件事的内情告诉我吧!
3、下列标点符号使用错误的一组(    ) 
A.“梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章”……呤诵这些诗句,春花秋月,夏云冬雪,一年四季都沉醉在诗的意境之中。
B.“你是我的榜样。”有个人说:“我要练成你这样就好了!”
C、宇宙与人开始以全新的面目呈现在我眼前,我开始思索,开始怀疑,开始摒弃,开始相信。
D.书,给我以广阔的天地,而其中编织我童年美丽的花环的,竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
4.下列句子中加点的词语使用正确的一项是(       )
   A.这次考试,我因粗心写错了公式,丢了10分,真是一失足成千古恨。
   B.画家以酣畅淋漓的笔墨,描绘出江南的一片新绿,真使人有妙手回春之感。
   C.比赛过程中,这手们不能过分紧张,否则,万一有个三长两短,就会影响水平的发挥。
   D.润扬大桥的开通,为扬州重温繁华旧梦,与苏州、杭州鼎足而立奠定了坚实的基础
5、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(    )
     ①天空的使者——鸟,也会教给那些__________它们的人许多本领。
     ②我一直        于科学世界优美之中,我所热爱的科学不断的显现出它崭新的远   景。
     ③ 无论植树还是种草,土壤中必须有       的水分。
        A.观察  沉迷    充足     B.观看   沉醉   充沛
        C.观察  沉醉    充足     D.观看   沉迷   充沛
6、下列说法错误的一项是(    )
    A.《十三岁的际遇》小作者采用记叙、议论、抒情相结合的写法,回忆自己怀念北大的渊源,表达了热爱北大、赞美北大以及不断进取、渴望创新的情感。


浏览完整试题    B. 《繁星》一文围绕看繁星的感受,依次写了“从前”,“三年前”,“如今”,“有一夜”这几个片断,表达作者对星空的酷爱之情。
    C.《“诺曼底”号遇难记》将戏剧高潮安排在全船乘客和船员得救后,哈尔威船长屹立在舰桥上,随船沉入大海的感人时刻,目的是突出他忠于职守的个人英雄主义精神。
D.《郑人买履》《刻舟求剑》两则战国时的寓言,内容虽不相同,但讽刺的都是那种因循守旧,固执己见,不知变通的蠢人。
 非选择题(17分)

 7、下列的词语中有四个错别字,把它们找出来然后在方框内改正。(2分)
   无动于忠    不屈不挠      矛塞顿开     红紫芳菲
   眼花潦乱   半明半昧       追名逐利     迁移默化
8、默写(11分)
(1)海日生残夜,                           。               
(2)________________________休将白发唱黄鸡。
(3)                ,松间沙路净无泥,                 。
(4)海上的夜                    ,是梦幻的。
(5)人曰:“何不试之以足?”曰:“                            。”
(6)舟止,                                   。
(7)然而当初她的芽儿,                 ,                  。
(8)母亲倘若你梦中看见一只很小的白船儿                       。 这是你至爱的女儿含着泪叠的 ,                                                                   。
9、仔细阅读下面的语句,对不当的地方加以修改(2分) 
①家长不应该助长甚至迁就孩子的缺点。
②经过全市人民的共同努力,使扬州这座古城的面貌焕然一新。
    
10、“自相矛盾”、“滥竽充数”等出自《韩非子》的成语均是大家耳熟能详的,像这些你
还知道哪些,请写下来并指出其现实意义!(至少两条)(2分)
                                                                            
                                                                                      
第二部分 阅读理解(44分)
(一) 赤壁4分
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
      东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
11、 “铜雀”指的是              ,“二乔”指的是               
这一句的言外之意是                                    。本诗的写法特点
是                                     (4分)
(二)阅读《幼时记趣》选段,完成习题。(共13分)
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
12、解释文中加点的字:(4分)
      ①明:             ②私:             ③邱:            ④鞭:          
13、全文扣住题目中的“趣”字,记叙了              、                    、和
                   三件事,儿童眼中看世界,趣味盎然。(3分)


展开余下试题14、选出加点字解释错误的一组:(   )2分
A   昂首观之 (指“群鹤舞空”的景象)     B 必细察其纹理  (它们,指藐小微物)                 
C   徐喷以烟   (用)                     D 项为之强(为了)
15、翻译句子。(4分)
(1)昂首观之,项为之强。
     _______________________________________________________   
(2)见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。
     _____________________________________________________________________ 
(三)阅读下列语段做题。6分
小时候,我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画,清晨看到,晚上看到,一天少说看到三四次,竟百看不厌。有时凝视久了,自己也仿佛进入了画中,“ ①                   ”,甚得其乐。入了神,自然乐在其中。家里有一部《评注图像水浒传》,一打开,就被一幅幅插图吸引住了。 ②                       ,
 ③                           ,水面有无边无际的芦苇,山上有一排排大房子……这一切,在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。那时读《水浒传》,会不知不觉把焦山一带风景当做梁山泊背景,我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下,在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景,犹如身历其境,真是津津有味。以后年龄增长,也曾重读《水浒传》,虽然理解比小时候深入,但是形象却不如那时鲜明。后来才懂得,这就是形象思维的作用,生动的形象可以形成深刻的记忆。
16.在横线①上填入一句话,使之与前后内容相连接。在横线②③上填上一组描写梁山、水泊的一组对偶句。(注意熟记写景的对偶句)2分
17.一幅极普通的画,小时候的“我”为什么竟能百看不厌?同样是读《水浒》,小时候和年龄大了之后有什么不同?2分
                                                                。
                                                                。
18.这段文字中,看画和读《水浒》有什么共同之处?2分
                                                                。
(四)阅读下面语段,完成习题。(8分)
有件事我永远也忘不掉。那情景就像一只染血的鸽子冲进你的视野,纷乱的羽毛,凄厉的鸣叫,它将在阳光下、在你无力的注视中一点点融化、消失……连同你的消失。
最初读到它的时候,我颤栗了,流泪了。它的悲痛含量和巨大的翅膀的美令我眩晕,令我陷入久久的感动和仰望之中,不能自持。我愿与所有怀有心灵的人分享这一时刻——
1967年8月23日,前苏联宇航员弗拉迪•科马洛夫驾驶“联盟一号”飞船在完成太空作业后,准备返航……不料,当飞船驶入大气层后,一个惊人的意外出现了:减速伞无法打开!这意味着,照重力速度计算,飞船将在两个小时后遭遇地面——不是降落,而是爆炸!地面指挥中心立即向中央请示。最高苏维埃召开了紧急会议,会议的结果竟然是:向全国公布实况!于是,国家电视台中断了正常节目,最著名的播音员出现在屏幕上,他以沉痛的语调宣布:飞船将在两小时后于基地附近坠毁,我们将亲眼目睹民族英雄科马洛夫的遇难过程……
俄罗斯的天空惊呆了,震憾了。沉浸在巨大的悲恸之中。
科马洛夫,这位行将离世的科学家却显得异常镇定。他首先要求向地面汇报此次飞行的资料。70分钟内,观众只能看到他的图像(因保密关闭了语音系统),人们的紧张情绪超过了当年希特勒逼近莫斯科时的程度。接着,一个激动的声音代表最高苏维埃授予科马洛夫“苏联英雄”的称号……
与此同时,科马洛夫的母亲、妻子和女儿也被请到了直播现场。白发苍苍的老人颤抖着双手:“儿子,我的儿子,你……”科马洛夫的脸上露出笑容:“妈妈,我很好,您的每一根白发我都看得很清楚……”而那位年轻的妻子只说了一句:“亲爱的,我多么地想你……”就哽咽了,再也说不出话来。科马洛夫动情地望着,突然想到了什么,他掏出一枝金笔:“这枝笔随我飞入太空,是我最珍爱的,我用宇航服将之包好,待会儿的大爆炸不会损伤到它。请你留着,如有可能,也请你把它转给你未来的丈夫……亲爱的,记住,你要幸福!”当10岁的女儿出现在屏幕上,他的眼里蓦然闪过一丝哀恸:“孩子,你不要哭。”女儿已泣不成声,“爸爸,我不哭……”科马洛夫爱怜地伸出手,像是要去抚摸那千里之外的骨肉。“孩子,记住这一天,以后每年的这个日子,到坟前送一朵花,和爸爸谈谈你的学习……爸爸就要走了,告诉爸爸你长大后要做什么?”
“像爸爸一样,当宇航员!”
科马洛夫激动地流下热泪。
时间一分一秒地流逝。最后的时刻到了,屏幕上科马洛夫毅然举起手,用力一挥:“同胞们,请允许我在这茫茫的太空与你们告别……我深深地爱着你们!俄罗斯万岁!”
飞船像流星一样掠过长空。接着便什么也看不见了。
这是人类有史以来第一次通过直播方式呈现一桩重大灾难的全过程。
感动之余,我猛然意识到这已不再是一起单纯的事故。它是一次具有“生命关怀”寓意的心灵事件。其悲剧价值和精神覆盖都远远超过了一次“不幸”。甚至可以由衷地说:它是美的!不仅惨烈,而且壮美。长河落日般的清冽与雄阔。一次辉煌的殒落和冉升。
对于前苏联当局的那个出人意料的决定,你不得不送上一份敬重与感激。感谢政治家的慷慨与人道吧——他们奇迹般放弃了冷酷、阴晦的习惯,毅然决定将这一悲剧呈献出来,交还给俄罗斯人民——从而将“死亡”于廉价的牺牲中解救出来,并赋予它尊严、荣誉与激情的力量。这项善举不仅呵护了科马洛夫一人,更重要的是,它温暖了整个俄罗斯世界的心灵。
19.播音员称科马洛夫为民族英雄,最高当局授予他为“苏联英雄”,你认为科马洛夫能配得上这个称号吗?为什么?(2分)
答:                                                                    
                                                                               


展开余下试题20.科马洛夫与亲人的告别:对母亲“露出笑容”对妻子“动情地望着”对女儿“闪过一丝哀恸,他的态度为什么会不同?科马洛夫与母亲、妻子、女儿诀别时你最为感动的是哪一个细节?为什么?(3分)
答:                                                                           
                                                                      
21.为什么作者称这次灾难是“美的”?鲁迅先生把悲剧定义为:把美的东西撕碎了给人看。你是怎么看待最高当局决定直播这次悲剧这一举动的。(3分)
答:                                                                        
                                                                              。
(五) 阅读下面语段,完成习题。(10分)
(三)人格——最高的学位(10分)
白岩松
    ①很多年以前,有一位学大提琴的年轻人向20世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教:
我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?
②卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人,意味深长的地回答:先成为优秀而大写的人,然后
成为一名优秀而大写的音乐人,最后成为一名优秀的大提琴家。
③听到这个故事的时候,我还年少,老人回答时所透露的含义我还理解不多。然而随着
采访中接触的人越来越多,这个回答在我脑海中越印越深。
④在采访北大教授季羡林的时候,我听到一个关于他的真实的故事。有一年秋天,北大新学期开始了,一个外地来的学生背着大包小包走进了校园,实在太累了,就把包
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