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《记念刘和珍君》评估练习
评估测试题
(总分100分,100分钟完成)
一、选择(共33分)
1.下列加粗的字注音完全正确的一组是(3分)[ ]
A.徘徊(hu2i) 踌躇(ch*) 长歌当哭(d1ng)
B.寥落(li2o) 桀骜(4o) 殒身不恤(y3ng)
C.菲薄(b#) 赁屋(l@n) 恢复旧观(gu4n)
D.浸渍(z@) 喋血(di6) 语言犀利(x9)
2.下列加粗词意义解释完全正确的一组是(3分)[ ]
A.噩耗(消息) 不惮(怕) 黯然(忧伤) 流言(流动)
B.长歌当哭(当作) 销行(销售) 菲薄(微小)逝者(走了的)C.立仆(倒下) 罗网(罗织) 喋血(流血满地)
勇毅(果决)D.殒身不恤(死亡) 尸骸(骨头) 桀骜(性格暴烈)沉勇(沉着)
3.《记念刘和珍君》一文选自鲁迅的(3分)[ ]
A.《南腔北调集》B.《华盖集续编》C.《且介亭杂文》D.《呐喊》4.《记念刘和珍君》一文的线索是(2分)[ ]
A.沉痛的悼念与愤怒批判相结合B.刘和珍的事迹
C.总结历史经验D.揭露军阀的凶残和反动文人的无耻。
5.作者结尾写道:“呜呼,我说不出话来。”这样写的用意是(3分)[ ]
A.心情过于激动、忧伤,实在写不下去。
B.表示还有许多话要说,但故意虚设,让人们共同抨击反动当局。C.与第一部分照应,作者深感“言不尽意”,还有许多话要说,给读者留下深沉的思考。D.表示作者该说的话已说完,是以此来记念刘和珍君。
6.下面这段话,依次使用的修辞方法判断正确的一项是(3分)[ ]
惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰败民族之所以默无声息的缘由了。沉默啊,沉默啊!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”
A.对比、反问、反复、对偶B.对比、设问、反复、对偶
C.对偶、反问、反复、对比D.对偶、设问、反复、对比
阅读下面一段文字,回答7-11题:
①我已经说过:我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意料之外。一是当局者这样的凶残,一是流言家 如此之下劣,一是中国的女性临难 如是之从容。
②我目睹中国女子的办事,是始于去年的,虽然是少数,但看那干练坚决、百折不回的气概,曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋诡计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了。倘要寻找这一次死伤者对于将来的意义,意义就在此罢。
③苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行。
④呜呼,我说不出话,但以此记念刘和珍君!
7.在第①段 里依次填入的词语恰当的一组是(3分)[ ]
A.竟至 竟会 竟能B.竟能 竟至 竟会
C.竟会 竟至 竟能D.竟能 竟会 竟至
8.在第②段中加点的“之”字指代的内容是(2分)[ ]
A.中国女子办事B.少数中国女子办事
C.干练坚决、百折不回的气概D.中国女子办事的干练、坚决、百折不回的气概。
9.第②段中画线句子的主干分析正确的选项是(3分)[ ]
A.主语是“这一回”,谓语是“互相救助”,宾语是“终于没有消亡的明证了”。
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B.主语是“这一回在弹雨中互相救助”,谓语是“压抑至数千年”,宾语是“明证”。
C.主语是“事实”,谓语是“为”,宾语是“明证”。
D.是二重复句,第一层是递进关系。
10.对文中第③段理解正确的是(3分)[ ]
A.是对刘和珍等烈士死难意义的高度评价,烈士的鲜血不会白流,对苟活者来说,会使他们日益觉醒,对革命者来说会使他们受到鼓舞。
B.苟活者只能看到一点点的微茫希望,真的猛士将更加奋勇前进。
C.苟活者是作者自谦的说法,这里是说自己在淡红的血色中,看到一线希望,只有革命者才能更加奋勇前进。
D.作者将苟活者和真的猛士加以对比,苟活者会看到希望,真的猛士将受到激励。
11.对文中第④段理解正确的是(3分)[ ]
A.呼应开头“菲薄的祭品”,表达的是一种深深的歉疚。B.呼应前文“可是我实在无话可说呢”,“我还有什么话可说呢?”,表达的是一种无可奈何。C.言已尽而意未穷,直接并强烈地表现了作者对暴行、流言的激愤之情。D.“说不出话”的缘由是作者对刘和珍等烈士的死难极度哀痛。
12.下列对“中国人”理解有误的一项是(2分)[ ]
“我向来不惮以最坏的恶意,来推测中国人的。”
A.“中国人”指国民党反动派B.“中国人”指为反动统治效力的走狗文人。C.泛指所有中国人D.指一切反动、腐朽、没落势力的代表人物及其走狗。
二、填空简答题:(22分)
1.鲁迅,原名_____,1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表了白话小说叫______,他的小说集有______,______,散文集一部叫______。(5分)
2.《记念刘和珍君》中引用了______时陶潜的四句挽歌是“______ ____________ ______。”这四句诗的意思是_____________________。(11分)
鲁迅引用此诗有______之意,寄托了作者______,______的深挚感情。
3.默写课文的第二部分“真的猛士,敢于直面惨淡的人生
__________我不知道这样的世界何时是一个尽头。(6分)
三、阅读下列几段话,回答问题:(15分)
①自然,请愿而已,稍有人心者,谁也不会料到有这样的罗网。
②当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大啊!中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。
③时间永是流驶,街市依旧太平,有限的几个生命,在中国是不算什么的,至多,不过供无恶意的闲人以饭后的谈资,或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。
④在四十余被害的青年中,刘和珍君是我的学生。……她不是“苟活到现在的我”的学生,是为了中国而死的中国青年。
1.文①中加点的一句话要看鲁迅哪两篇文章才能清楚了解?(2分)
2.文②中“伟大”“伟绩”“武功”的意思怎样理解?(6分)
3.文③中“有恶意的闲人”“无恶意的闲人”分别指什么人?(2分)
4.文④中划线部分是否矛盾?为什么?(5分)
四、作文:(30分)
以“一个物件引起的回忆”为题,写一篇以记人为主的记叙文,字数在七百字左右。(提示:文章记叙的是往事,可以用睹物思人的倒叙方法写开头,之后再按时间顺序写;必须以某一物件为线索,贯穿全文;应有明确的中心,不应是随心所欲的回忆。)
参考答案
一、1.D(A中“当”应为d4ng,B中“殒”y(n,C中“观”应为gu1n)
2.D(A流言,四处传播无根据的。B逝者,死去的。C罗网,捕鸟用的罗)
3.B 4.A 5.C 6.C 7.C 8.D 9.C 10.A 11.D 12.C
二、1.周树人《狂人日记)《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》
2.东晋:亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿。”
意思是:亲族们有的余哀未尽,别的人已经唱起歌来了,人死了有什么可说的,不过是寄托躯体于山陵,和山陵同化而已。青山埋忠骨之意,寄托了作者牢记死者遗愿,死者当与青山同在的深挚感情。3.(略)看课本。
三、1.《可惨与可笑》《空谈》2.“伟大”一词一方面赞颂一个女子的“从容”“沉勇”,也反衬出杀人者的野蛮。“伟绩,武功”是反语,讽刺揭露中外反动派的暴行。3.指一般庸俗的市民,指陈西滢之流。4.不矛盾。第一句肯定的是事实,第二句是针对“苟活到现在的我”而言的,表达的是作者由衷的敬意和谦恭而深沉的自责。四.(略) (60.173.241.78)
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