人教版七年级语文第一单元课内阅读题
1. 在山的那边
王家新
一
                     小时候，我常伏在窗口痴想 
                     山那边是什么呢？ 
                     妈妈给我说过：海 
                     哦，山那边是海吗？ 
                     
                     于是，怀着一种隐秘的想望 
                     有一天我终于爬上了那个山顶 
                     可是，我却几乎是哭着回来了 
                     在山的那边，依然是山 
                     山那边的山啊，铁青着脸 
                     给我的幻想打了一个零分！ 
                     
                     妈妈，那个海呢？ 
                     
二
                     在山的那边，是海！ 
                     是用信念凝成的海 
                     
                     今天啊，我竟没想到 
                     一颗从小飘来的种子 
                     却在我的心中扎下了深根 
                     是的，我曾一次又一次地失望过 
                     当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 
                     但我又一次次鼓起信心向前走去 
                     因为我听到海依然在远方为我喧腾 

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                     那雪白的海潮啊，夜夜奔来 
                     一次次漫湿了我枯干的心灵…… 
                     
                     在山的那边，是海吗？ 
                     是的！人们啊，请相信 
                     在不停地翻过无数座山后 
                     在一次次地战胜失望之后 
                     你终会攀上这样一座山顶 
                     而在这座山的那边，就是海呀 
                     是一个全新的世界 
                     在一瞬间照亮你的眼睛…… 
                     
    1．诗中的“海”与“山”蕴含着什么意思？作者“爬山”有何象征意义？
                     
                     
                     
    2．为什么说是“隐秘的想望”？
                     
                     
    3．为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”？
                     
                     
    4．“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思？
                     
                     
    5．“一颗从小飘来的种子”比喻什么？为什么说是“飘来的”？
                     
                     
    6．“因为我听到海依然在远方为我喧腾/——那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思？
                     
                     
    7．“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情？
                     
                     
    8．“我常伏在窗口痴想。”“痴想”一词在这里是什么意思？
                     
                     
    9．“当我爬上那一座座诱惑着我的山顶。”“山顶”的诱惑力在哪里？
                     
                     
    10．为什么我爬上了山顶，却哭着回来了？
                     
                     
    11．“山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！”这个诗句采用了什么修辞手法？请简析其表达效果。
                    
    12．“心灵”为什么是枯干的?
                 
    13．请找出诗中展开丰富联想的句子。
                  
    14．读了这首诗，你认为“我”是一个什么样的人?
                 
    15．画线的句子你喜欢吗?为什么?
                  
    16．读了这首诗，你得到什么启示？
                  
第二课 走一步，再走一步
（一）
     时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 
     暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” 

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    “我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” 
    “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” 
     我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 
    “好。”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。” 
    这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 
     我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
    1．请你用10个字左右说出这段选文叙述的事件。 
                     
    2．当“我”迈第一步时，那种恐惧心理克服了没有?请你仔细阅读第七段，从文中找几个关键词语来证明自己的看法。 
                     
    3．从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句。导致“我”心理状态变化的原因是什么？ 
                     
                     
    4．文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏?请说明理由。 
                     
                     
                    
    5．在语文学习过程中，我们要识字、写字，要整段、整篇地背诵文章，你有没有背不过、写不完的感觉?读完这篇文章之后，你有没有解决这些问题的新想法? 
                     
                     
                     
（二）
    “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” 
     我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 
    “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 
    这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 
    我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 
    我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
    1．找出描写“我”下山时心理变化的词语，将其填入下面的方框中，并说明其作用。
                     
                     
                     
                     
    2．当我最后爬下了悬崖，投入了父亲强壮的手臂中后，为什么我“先是啜泣了会儿，然后产生了一种巨大的成就感”？
                     
                     
                     
    3．“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“站”字？为什么？
                     
                     
                     
                     
    4．末段说“感到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我所要到的地方”，既然要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢？
                     
                     
                     
    5．对文中父亲的教育方法你赞成还是反对？请说出你的理由。 
                     
                     
                     
                     
（三）
    “我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”
    “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”
    我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

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    “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
    这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时
    有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里
    有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
    我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
                     
    1．理解下面句中加点词的含义。
    (1)我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石。
                     
                     
    (2)我先是啜泣了一会儿。
                     
                     
    2．“这似乎能办到”中“这”指的是：
                     
                     <

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