2008-2009学年度第一学期岐山二中初三语文期中考试试卷
一． 积累与运用    26分
1．根据课文默写古诗文。（12分）
（1）过尽千帆皆不是，　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。（2分）
（2）持节云中，何日遣冯唐？　　　　　　　　，　　　　　，　　　　　　。（2分）
（3）《武陵春》中最为人称道的颇有新意写“愁”的句子是　　　　　　　　　　　　，
　　　　　　　　　　　　　　　。（2分）
（4）辛弃疾的《破阵子》一词中，表现自己有雄心壮志，却无法最终实现的句子是
　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　。（2分）
（5）把温庭筠《商山早行》默写完整。（4分）
晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。
_______________，_______________。_______________，_______________。
2、诗歌赏析 　4分
渔家傲　范仲淹
　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
　浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
（1）用“‖”划分下面诗句的诵读节奏。　  2分
　长　烟 落 日 孤　城 闭
（2）对诗歌内容赏析有误的一项是 （　　　）　 ２分
A．这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。
B．“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。
Ｃ。这首诗既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。
D．这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。
3、阅读下面文字，完成⑴—⑵题。 6分
人生如旅途，中间有一扇扇庄严神秘的大门，门与门之间，有向往，有努力，有艰辛，有失落，总留给我们丰厚的积淀。青春，是人生最重要、最宝贵，在人们的企盼中倏忽而逝，又在人们留恋中姗姗而来。当心灵的帆船回溯岁月的长河时，我们能够看到：在那阳光明媚、金色的羽毛升起的地方，矗立在歌吟里、掩ｙìｎｇ在诗词中，最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之门 。
⑴给加点字注音，根据拼音写出汉字。 2分
回溯（       ）      掩ｙìｎｇ（       ）
⑵画线句子有两种语病，请加以修改，并把正确的句子抄写在下面横线上。 4分
                                                                          
                                                                         
4、综合性学习。  8分
阅读下列材料，作一些思考（任选二题回答）
材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。

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材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入，导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。” 
（1）以上两则材料反映了一个什么现象？2分
答：_____________________________________________________________________
（2）简要谈谈你对这一现象的看法，并提出合理的建议。3分
答：_____________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________
（3）如果就这一问题进行一次采访，请以语文老师为采访对象设计两个问题。3分 
答：_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
二、阅读理解题    60分
(一)  18分
亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主日：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主日：“君与俱来。”庶日：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人日：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”
5、解释上文中加点字。  3分
躬：       每：          诣：      
6、 徐庶对刘备说：“此人可就见，不可屈致也。”表明了诸葛亮的性格特点是：
   __________________________________________________________________3分
7、文中写刘备去拜访诸葛亮，“凡三往，乃见”，又写到刘备对诸葛亮的一席话，这表明刘备是个什么样的人。3分
答：_______________________________________________________________________
8、用现代汉语翻译句子。 5分
(1) 将军宜枉驾顾之。 
译文：______________________________________________________________
(2) 然志犹未已，君谓计将安出? 
译文：______________________________________________________________
9、由这个故事演变而来的一个成语是              。写出来源于三国故事里的三个成
语：                、                 、                。 4分
（二） 14分
第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来讲，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知哭乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。
我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。我深信人类合理的生活总该如此，我盼望诸君和我一同受用！
10、本文的论点是什么？文中列举的四个理由是为了论述什么？3分
答：_________________________________________________________________________
11、本文除了运用举例论证外，还运用了　　　　　、　　　　　的论证方法。2分
12、“凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。”你有过这种经历或体验吗？请举一例说明。4分
答：_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
13、发挥你的想像，将“这种生活，真算得上人类理想的生活了”中的“理想的生活”描写出来。4分
答：_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（三） 18分
①那时候我很小，独自去离家有20分钟路程的电影院看电影。看完电影出来，我迷路了。这时华灯初上。不知是恐惧还是羞涩，我不敢去问任何人，忍不住嘤嘤地哭了起来。
　　②这时走过来一对夫妇，那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道：“怎么了，小姑娘？”我大哭起来，告诉他们我怎么也找不到自己的家。那女人随即轻轻摸了摸我的头说：“没关系，咱们一起去找找，好吗？”她又俯身拉起了我的手，我在黑暗中感觉着她手的温暖。

展开余下试题

　　③原来我离家并不远。那对善良的夫妇将我轻轻一送，就送到了我母亲的身边。
　　④我破涕为笑的时候，他们向我微笑一下，转身离去了。夜色笼罩了他们修挺笔直的身影，我手心还留着那女人的手温。
　　⑤几十个寒冬酷暑过去了，我已有了那一对夫妇的年龄，但他们留给我的温暖，仍久久地萦绕在我的心中。
　　⑥十几岁时的我常独自一个人去粮店买粮。那一次，我努力将一袋粮背到我单薄的肩上。可我却没有将它背上去。咬着牙，较着劲，试了一次又一次，始终差那么一点儿，我无望地站在这一袋粮食前。
　　⑦我决定再试一次，忽然粮袋顺利地上了肩。我诧异地转过头，发现一双苍老而虬筋毕露的手正托住我的粮袋，一双同样苍老却充满慈爱的眼睛在亲切地注视着我。给了我这一把力气的竟是一个已经没有多少力气的老人。那力气化作一股暖流汩汩地流进我的心里。
　　⑧一次，我生病在床，心绪异常烦躁，嘴唇干裂出一层白皮。突然听见“啪”的一声脆响，什么东西摔碎了。我恼怒地大喊起来：“妍妍，你又在淘气！你能不能让人安静一下？你真大不懂事了。”屋内静了半晌，才见女儿怯怯地走到我身边嗫嚅着说：“妈妈，我看你嘴太干了，想给你倒点热水喝，我不是故意弄碎杯子的，你别生气好吗？”我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了。我吮吸着女儿的泪，暖暖的，有点咸。
　　⑨人的一生可能经历过许多喜怒哀乐，但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸。它就像那徘徊在你周围的微风和细雨，让你体味着人生的温暖。
　　⑩这温暖的感觉浸润我的心许久了．我常被它逼得扪心自问：你曾向迷路者伸出你的友谊之手吗？你给了对你也许并不重要，但却是别人所急需的一把力了吗？你能谅解和宽容那些无意中伤害了你的人吗？只要感觉到那一丝丝温暖存在，人生就会轻松多了。能够给人以这种温暖，我想快乐一定会更大些。
14、本文按照时间顺序叙述了三件事情，请用简洁的语言分别概括。3分
（1）________________________________________________________
（2）________________________________________________________
（3）________________________________________________________
15、给本文加一个标题：_________________（限四个字） 2分
16、下面一段话是从原文中抽出来的：
　 “爱幻想的我从此被幻想折磨着：当我所崇拜的老师在课堂上严厉而关切地注视我的时候，我想，会是她吗？当温和的女医生轻揉我疼痛难忍的身体的时候，我想，会是她吗？当我羡慕地望着一对对和谐、美丽、善良的夫妇的时候，我想，会是他们吗？”
（1）这段话的恰当位置应在哪两个自然段之间？依据是什么？3分
恰当位置在第_______自然段与第_________自然段之间。依据是_____________
___________________________________________________________________
（2）这段话表达了作者怎样的感情？对表现中心有什么作用？4分
答：_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________17、扣紧“浸润”和“逼”这两个词语，简要分析第⑩自然段中划线句子的含义。3分
答：________________________________________________________________________
18、本文揭示了怎样的人生哲理？用一句话概括出来。3分
答：_________________________________________________________________________
（四） 10分
（A）
天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。
自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。最怜万死逃生地，真是瑰奇伟丈夫。
（B）
话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄不可下手，我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命，他两个怎不依他?你若打杀他两个，也是冤屈。”
鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见。却听得人说，监在使臣房内，又见酒保来请两个公人说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟，他到来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”
19、以上两段文字出自中国古典章回小说《___________》，作者是_________。（2分）
20、中国古典章回小说常常以诗词引出人物和故事。A段中的诗词引出了作品中的哪个故事？请把故事的起因、经过、结果概括出来。（4分）
答：_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
21、B段文字突出了鲁智深怎样的性格特点？请结合具体内容简要分析。（4分）
答：_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
三、作文   60分
22、作文题目：在__________中成长
要求： ①横线处可填幸福、快乐、竞争、挫折、追求等，把题目补充完
整写一篇记叙文。②字数600左右。




































四、附加题  10分
阅读下面文言文，完成1—4题。
陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？元方曰：“老父在太丘强行绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
（选自《世说新语》）
1．解释加点词语在句子中的意思。（2分）
（1）贤家君在太丘，远近称之       称：__________

展开余下试题

（2）不知卿家君法孤，孤法卿父    法：__________
2．文章划线句没有标点符号。请在需要加标点的地方用“|“标出来。（2分）
老 父 在 太 丘 强 行 绥 之 以 德 弱 者 抚 之 以 仁恣 其 所 安 久 而 益 敬。
3．袁公两次问陈元方。请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。（2分）
答：_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4．指出陈元方第二次答语的巧妙之处。（4分）
答：_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2008-2009学年度第一学期岐山二中期中考试试卷
一． 积累与运用
1、（3）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
（4）了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。 
（5）槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
2、诗歌赏析
（1）长烟/落日/孤城闭    （2）D
3、（1）sù      映
  （2）① 在“最宝贵”后面补上“的阶段”、“的时期”或“的”等。（1分）
             ②将“倏忽而逝”跟“姍姗而来”位置调换。 1分
4、( l ）学生的语言表达和阅读能力下降。
（2 ）造成这一现象的主要原因：一是学生阅读量少；二是由于漫画、音像制品不断普及带来的负面影响。建议：学校加强对学生阅读的引导，引导学生更多地阅读文字作品，开展丰富多才的读书活动。（符合题意即可）
( 3 ）示例：提问一：当前社会上普遍反映学生阅读能力下降，您认为语文教师（或语文教学）应该承担怎样的责任呢？提问二：面对当前不少学生阅读能力下降的现状，您认为语文教师应该怎样来改变这一现状？提问三：在语文教学中，您认为应该怎样处理好“读图”与读书的关系？
二、阅读理解题    60分
 (一)
5、亲身、亲自  常   只  拜访
6、清高不俗，谨慎持重
7、虽遭挫折但却雄 气勃勃，思贤若渴，急于求计
8、略
9、三顾茅庐 乐不思蜀  大意失荆州  万事俱备、只欠东风
（二）
10、“乐业”是人生更高的境界和价值。论述“乐业”的重要性。
11、陶渊明志在山水，情系百姓，当他做官时，就因为不是自己的志趣所在，所以无法继续，后来回到乡间，与朋友“奇文共欣赏，疑义相与析”，自然就有“采菊东篱下，悠然见南山”的佳句。
12、比喻论证　引用论证　
13、略　
14、“理想的生活”，首先是有一份正当的职业（或任何一件有价值的事情），不能“饱食终日，无所用心”。对于所做的事情，要生出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实地把它做好；要从专心做事中发现乐趣，不是皱着眉头，满腹牢骚地叫苦，而是达到“乐以忘忧”的境界。
（三）
15、（1）一对善良的夫妇把迷路的“我”送回家；（2）一位老人帮“我”把一袋粮食背上肩；（3）女儿想为病中的“我”倒水却打碎了杯子。
16、温暖人生　
17、（1）④⑤  依据是：从语言上看，本段与④段中“我手中还留着那女人的手温”，与⑤段中“我已有了那一对夫妇的年龄”相关联；从内容上看，本段是上文的延续，也是上文叙事后感情的抒发。
（2）这段话表达了作者对送“我”回家的那对夫妇的感激和怀念，同时暗示社会上有很多如那对夫妇般热心肠的人，有力地突出了“人生充满温暖”这一中心。
18、长久以来，他人给予的温暖不仅温暖着“我”的心，而且时时提醒并激励着“我”给他人送温暖。
19、时时给人温暖，人生才会更加快乐。
（四）
20、水浒（传）  施耐庵
21、陆虞侯受高太尉指使，设计让林冲去看守草料场，然后趁夜里放火，要害林冲性命。哪知林冲因居住的草房被雪压塌，躲到附近破山神庙过夜，不仅没被烧死，还听到了陆虞侯等人谈起如何设计陷害他，不由怒火中烧，杀了陆虞侯等人。（起因、经过、结果各1分，语言欠通顺连贯扣1分）
22、B段文字突出了鲁智深侠肝义胆、粗中有细的性格特点。知道林冲被陷害，鲁智深便想方设法进行营救，得知林冲流放沧州，更是一路相随，在危急关头救了林冲，这一义举充分显示了他的侠肝义胆。他一路上细心观察，耐心等候时机，不是在客店中鲁莽行事，而是选择在僻静的野猪林果断出手，这又充分显示了他粗中有细的一面。（准确指出性格特点1分，结合具体内容分析2分）
四、附加题  10分
1．（

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