七年级上期中期考试试题
班级          姓名 
一．聪明在于积累，天才在于勤奋，相信自己，你是最好的。  积累与运用（16分）
１．掌握汉语拼音能够帮助我们识字、阅读、学习普通话、进行电脑录入。下面都是一些常用词，请你给其中加点的字注音，写在横线上。（做对4个可得满分）（2分）
堕（     ）落     洗濯（   ）     贮（　　　）蓄   
倔（　　）强       黄晕（   ）     枯涸（      ）   
２.规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，你能做到这一点吗?请你根据拼音在写出汉字。（2分）
酝niàng（　　）  　　diàn（　　）污     lù lù（　　　　）终身   丁丁（        ）
 
 ３.请你写出儒家经典著作《论语》中出现的四个成语。（2分）
 
①                                                                     ②             
③                     ④      
 ４、在我们已经学完的《语文》七年级上册的课文作者中，曾经获得诺贝尔奖的有（写出一位即可）：                            ；《济南的冬天》作者是现代著名作家         ；写出你所看过的一部名著的名称　　　　　　　，作者　　　　　　　 。（2分）
５、仿照例句，再写出两个你对“语文”理解的句子。
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。（2分）
语文是__________________________，让人_____________________________；
 
语文是__________________________，让人_____________________________。
６．背诵优秀的古诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。请你从下面的题目中任选4个小题默写。（不能多选）（4分）
 
 （1）请你写出两句中国古代诗人描写春天景色的名句： 
 ①                             ②                             
（2）《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：______________________ ,  ______________________ 。
 
 (3)《观沧海》一诗中，借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是: ______________,______________；_____________,_____________ 。                                

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（４）曹操在《龟虽寿》中抒发了老当益壮、积极进取、建功立业豪情的诗句是：____________，  ___________________；___________________，_____________________。
（５）常建在《题破山寺后禅院》中借写景来抒发隐逸之情的诗句是：　　　　　　　　　
                                          　　　　　　　
（６）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表现诗人对友人无限关切之情的诗句是：____________________________，____________________________。
（７）古人读书很注意学与思结合，二千多年前孔子就曾教导弟子                    ，                          。（用《论语十则》中的原文回答）
7、下列句子没有语病的一项是：（         ）（2分）
A、是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。
B、前不久，在加拿大召开的有20个国家、400多位科学家参加的第八界激光学术会议上，这两篇论文受到高度重视，给予了高度评价。
C、为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全生产措施。
D、全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革，是一项事关全局、影响深远的系统工程。
二．文言文阅读（14分）
 阅读下面的文言文，完成下列各题。
子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
曾子曰：吾日三省吾身—为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
子曰：温故而知新，可以为师矣。
子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
子曰：由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
子曰：见贤思齐焉；见不贤而内自省也。
子曰：三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。
曾子曰：士，不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎，死而後已，不亦远乎。
子曰：岁寒，然后知松柏之后雕也。
子贡问曰：有一言而可以终身行之者乎？
子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人。
1、孔子名（     ），字（      ），我国古代伟大的（     ）家，（       ）家，（      ）家。《论语》是（    ）家经典著作，记录（        ）的书，共（　　　　）篇。（2分）
2、解释下面句子中的加点词（3分）
①思而不学则殆（             ）        ②温故而知新（      ） 
③知之为知之，不知为不知，是知也  （        ）      ④诲女知之乎      （        ）
⑤士，不可以不弘毅  （      ）                   ⑥择其善者而从之    (        )
3、翻译下面的句子。（4分）
①吾日三省吾身—为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
 
 
②己所不欲，勿施于人。
 
4、解释下列“而”字的用法含义（3分）
1）学而时习之                     2）温故而知新                     
3）学而不思则罔                   4）择其善者而从之                   
5）人不知而不愠                  6）与朋友交而不信乎                   
5、（2分）子曰：岁寒，然后知松柏之后凋也。告诉我们一个什么道理？ ______________________________________________________________________
                                                           
三．锦绣文章意绵绵，仔细推敲是关键。现代文阅读（20分）
  阅读下面两段文字，完成下列各题。
（一）课内精彩语段阅读。（10分）
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上了一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山门穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
1、给这段话选一个标题（     ）（2分）
A、冬天的群山       B、雪后小山美       C、雪后的济南      D、冬日雪后的济南
2、这段文字是按照          、           、          、          的空间顺序层层描写薄雪覆盖下的小山的。（2分）
3、本段从           （感官角度）描写景物。请你找出表现色彩的词语，并说说这些词语起什么作用。（3分）

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4、“带水纹的花衣”比喻什么景色？“更美的山的肌肤”是指什么？（1分）
 
5、结尾句表达了作者什么样的感情？（2分）
 
 
（二）地震中的父与子（10分）
1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。
在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。
他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭一阵之后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定的站起身，向那片废墟走去。
他知道儿子的教室在楼的一层左后角处，他疾步走向那里开始动手。
在清理挖掘时，不断在孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拦住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋着头挖着挖着。
救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”
这位父亲问:“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”
“你是不是来帮助我？”
人们都摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。
这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”
他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。在第38小时，他忽然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
 是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子！”
“爸爸，真的是你吗？”
“是我，是爸爸！我的儿子！”
我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起！”
你现在怎么样？有几个孩子活着？”
“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”
父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”
过路的几个人赶紧上前来帮忙。
50分钟后，一个安全的小出口开辟出来了。
 父亲声音颤抖地说：“出来吧，阿曼达。”
“不！爸爸，先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起的，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”
这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
1、父亲赶到学校时，“顿时感到眼前一片漆黑”的原因是什么？（2分）
 __________________________________________________________________________
2、父亲请求帮助时，为什么人们都“摇头叹息”，没人帮他挖？（2分）
__________________________________________________________________________3、填空。（2分）
 在地震灾难中，父子俩都想起了“不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起”，这句话除了体现父子间的深挚的爱，还体现了父亲对儿子的＿＿____，儿子对父亲的＿＿。
4、文中画线句子对描写父亲起什么作用？（2分）
 __________________________________________________________________________
5、文中除了表现父子之爱，还表现了那些人之间的关爱？由此，你对人世间的爱有什么深切的认识（用一两句话概括）？（2分）
__________________________________________________________________________
四．纸上得来终是浅，心中能悟方是深。愿你笔下生花，妙语连珠。  写作（40分）
礼物，可以传达情感；可以奖赏成功；可以纪念物事；也可以表达特殊的意味……我们每个人都会在生活中收到或送出礼物，并在其中体会到各种人生滋味。请围绕“礼物”这一话题写一篇文章，表达你的真情实感。题目自拟，文体不限。600字以内。


































 附答案：七年级中期语文参考答案
1．duò   zhuó    zhù  jué   yùn     hé
2. 酿  玷 碌碌  zhēng  zhēng  （4分，每字0.5分）
3.温故知新、见贤思齐、任重道远、  三人行，必有我师 死而后已等等
4、居里夫人；老舍；略（2分）
5．作仿写题，首先要分析句式的特点，比如例句采用了比喻的修辞手法，抓住了事物的特点，写出了生活哲理，因此仿写句子也要符合这些要求。
示例：色彩缤纷的花园，流连忘返；意境深邃的油画，惊叹不已；旋律优美的音乐，听之动容。
6．（1）吹面不寒杨柳风、春眠不觉晓……     (2)海日生残夜，江春入旧年。   （3）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。  (4)老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。(5)山光悦鸟性，潭影空人心。 (6)我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。　(7)学而不思则罔，思而不学则殆。（任选4个小题，做对8空即可）
7、D    A项中“是否”与“是”不对应。B项中“给予了高度评价”的主语应为“科学家”  C项中把“防止”删去或者把“不再”删去
二、1、丘，仲尼，教育、思想、政治。儒，孔子和他弟子言行的书，共20篇。 
2、①有害  ②旧知识   ③智，智慧  ④汝，你   ⑤刚强，勇毅 (胸怀宽广，意志坚定) ⑥优点
3、略。4、1）连词，表顺接。2）连词，表顺接。3）连词，表转折。4）连词，表顺接。5）连词，表转折。  6）连词，表转折
5、比喻社会现象。指做人要像松柏那样具有坚强不屈，坚忍不拔的意志。
三．（一）1.B  2山上，山尖，山坡，山腰。3视觉角度。青黑 白 蓝 暗黄 粉色 作用：表现雪后小山的秀美。  4雪色与草色相间的美景  春天来临后满山的花草   5表达了作者希望“下点小雪”，因为小雪会把秀气的小山压垮的，这里含有作者对玲珑秀美的济南小山的爱怜，赞叹之情。
（二）1．）因为他看到儿子上学的小楼已变成废墟，认为儿子一定死了，感到绝望。（意思对就得分）
2．人们认为这位父亲因失去孩子而精神失常，对他深表同情；但断定孩子绝无生还的可能，继续挖下去还会有危险。（意思对就得分）
3．责任感　　信任
4．）突出父亲挖的时间长；表现父亲的执著（坚毅、坚韧、顽强），对孩子的深挚的爱。（意思对就得分）
5．（1）父爱①父亲安顿好受伤的妻子。②救火队长关心父亲的生命安全。③警察劝父亲控制情绪，并关心群众的安全。④好心人劝慰父亲。
⑤过路人帮助父亲救出14个孩子。⑥儿子鼓舞同学。遇救时先让同学出去。（学生答1—2种即行）
（2）认识（示例）：①爱能够创造奇迹。　　②爱能够激发人的潜能。③爱使人高尚。　　　　爱是精神的支柱，能够使人绝处逢生。⑤爱使人坚毅。⑥爱是驱散黑暗的阳光。
答案不限以上所列，只要切合文章思想内容、语言精炼就可得分。） (119.0.243.245)  

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