20082009学年度第一学期期中质量检测
八年级语文考试题(人教版)
(本试题总分共120分，其中含卷面分5分，考试时间为120分钟)
班级_________  序号__________   姓名____________
一．  积累与语言运用（31分）
1．看拼音写汉字或给加点字注音（每空1,计9’分）
阻 遏（     ）   匍 匐 （     ）（     ）   瞥 见 （     ）  杀戮（     ）
tuí（      ）唐   pán（        ）跚     gān （     ）尬   骷lóu（     ）
2、 阅读下列材料然后按要求回答问题
我到一座花园，看到园中的花正盛开，树木苍翠，忍不住赞叹说：“这些花和树是多么的美呀。”花园的主人笑起来，说：“在这个世界上没有丑的树，也没有丑的花，不要说是花园，即使是路边的花树也都是很美的。”花园主人的说法令我感到意外，确实，世上没有一棵树是丑的，也没有一朵花是丑的，我以前怎么没有发现呢？
相对于一棵树或一朵花，作为人的我们就显得各种分别：是非、善恶、高低、美丑，高尚得像一棵树，完美得如一朵花的人，是多么少见呀。
我深信，花与树的完美，是来自于它们不会有丑陋低俗的意念，因为我深信，人如果___________________________________________。
（1）依据语境，给文章的结尾处续写上恰当的语句。（3分）
（2）由上下文的内容你联想到哪些关于美的名言？请工整的抄写在下列横线
上，美的名言：________________________________________________（3分）
3、请在下列空格内为下面的新闻拟写标题。（不超过15字）（3分）

来自日本、美国、欧洲等的14家宇航机构9日在京都举行会晤，各方就设立国际协调组织，共享观测数据，推进月球探测成了基本共识。14家宇航机构决定，今后在月球基地建设，载人航天活动，向太空运送物质等领域的研究和项目实施中，采取分担工作的形式。
4、请用鲁迅的小说集名将悼念鲁迅的挽联补充完整。（3分）
惊闻陨星，中国何人领呐喊？痛忆旧雨，文坛从此感__________________!
5、默写。（每空2分，计10分）
（1）白头搔更短，________________________。
（2）_______________________，恨别鸟惊心。
（3）《望岳》中细望泰山的诗句是：____________________ , _________________
（4）《爱莲说》中“与近朱者赤，近墨者黑”相对比的两句是：
    __________________________，______________________________。
（5）《石壕吏》中写“吏”与“妇”尖锐矛盾的诗句是：
__________________________，_______________________________。
二、阅读与理解（39分）
（一）
晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
　　见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

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　  既出，得其船，使扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此，太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。
1、用“/”给第一段文字断句。（注意此题不要求加标点）
2、解释下列加点的词在文中的意思。（6分）
屋舍俨然（                         ）   阡陌交通（                    ）
无问津者（                         ）
3、用原文的语句回答。（4分）
（1）“桃花人”来桃花源的原因是：__________________________________________。
（2）能够体现桃源人“遂与外人间隔”的语句是：______________________________
     _____________________________________。
4、简要分析陶渊明虚构的桃花源有何意思。（3分）
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5、陶渊明描绘的世外桃源与《礼记》中的大同社会有没有相似的地方？举例说明。（3分）
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（二）
一个背影，让朱自清潸然泪下;一个眼神，让我终身悚然汗下。
那是在我上中学时，因为有“瘸腿科”，加上当时传说文理不再分科，所以，尽管我的语文英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇的差，这样的情况下，肯定高考无望。因此，高一期末考试前，我彻底失望，回到家里。
因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学了，反正学不好了，不如回家种田。
我以为父亲会勃然大怒，他对我寄予了很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔着草，近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在卖力的拔着草，我怎好意思的停下来……
中午，回家吃过饭，父亲仍然就没有就我退学的事发表意见。让我说什么好？情况很不妙 ，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。
吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。
夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄得睁不开眼睛，要在学校，现在正是午睡的时候，我早已经哈欠连天了——看父亲，光着黑黝黝的脊梁。仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树荫底子枕着锄头就睡着了。
好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很繁杂，既有不屑，鄙夷，也有悲哀，绝望，还有许多我一下子说不出的内容……
“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那一个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。赶快起来！”
父亲的眼神让我受不了，我的后背早已汗流下来，不是热汗，是冷汗。
当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。提着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。
第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神……我坐起来，恶狠狠的说了一句：“我要上学！”
后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。
尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。
时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴的《你的眼神》。这首歌的旋律很美，很忧郁、很沉静，很悠远，父亲的眼神不这样，但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！”
1、“一个背影，让朱自清潸然泪下;一个眼神，让我终身悚然汗下。”从全文看，这句话的作用是________________________________,全文的线索是___________________________________________。（6分）
2、“我坐起来，恶狠狠的说了一句：‘我要上学’”中的“恶狠狠”体现了“我”____________________________________的心理。（3分）
3、“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。”父亲用朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感悟到什么？（3分）
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   4、“那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。”请根据上文意思说说为什么父亲的眼神会让“我”不安？（3分）
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5、“我的心乱成一锅粥”一句表现了“我”复杂的内心情感。请揣摩“我”当时的心理，写一段表示心理活动的文字。（字数在30字左右）（3分）
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三、作文（45分）
因为有爱，所以感动；因为有爱，懂得感恩。亲爱的同学，你生活中曾经有过这样的感动吗？如果你曾感动过一个微笑，一个眼神，一声祝福，一句劝勉，如果你曾感动于一抹曙光，一片绿叶，一颗露珠，一泓清泉，如果你曾感动于羊羔跪乳，乌鸦反哺，落红护花，落叶归根，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用感恩的心，去感谢生活中的美。

展开余下试题

请以“感恩“为话题写一篇不少于600字的作文。
要求：
1、我手写我心，言之成物，有真情实感。
2、文体不限（诗歌除外），题目自拟。
制卷人：孙家斌      邮箱：sun_jb2186@126.com




















参考答案：
一、1.è pú  fú  piē  lù   颓 蹒  尴  髅
2、（1）示例：人如果也能清净了丑陋低俗的想法，，就会变得高尚与完美。
（2）示例：①“富有生机就是美。”——（英国） 布莱克  ②“美是自然的一种作品”——意大利  塔索 ③“美的享受越是高级就越要排除物欲私念。”——俄国  列夫 •托尔斯泰 
3、14家宇航机构要携手探月
4、彷徨
5、（1）浑欲不胜簪  （2）感时花溅泪  （3）荡胸生层云  决眦入归鸟  
  （4）出淤泥而不染  濯清涟而不妖    （5）吏呼一何怒  妇啼一何苦
二、（一）1、参见课文2、（1）田间小路（2）整齐的样子 （3）渡口 
3、（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境 （2）乃不知有汉，无论魏晋
4、虚构出世外桃源是作者处在黑暗战乱生活中的美好理想，这个理想也反映了广大人民的愿望。5、有相似的地方。如“黄发垂髫，并怡然自乐”中可以看出“桃源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱，生活及其幸福，这就是“大同”社会中“老有所终”“老有所养”了。
（二）1、结构上总领全文，内容上点明题意（表明父亲的“眼神”对“我”影响之大）  线索：父亲的眼神  2、写“我”痛下决心，发愤求学的心理
3、有耕耘就有收获，没有付出就没有回报。4、害怕自己没有理想，放弃追求，对学习，工作等还不够尽力；怕愧对父亲。5、此题答案开放。可以写因承受不了田间劳作所带来的肉体上的折磨，无法承受回校求学而高考无望的精神折磨，愧对亲人的愧疚心理，想要赌气争气又不能的无奈，要求上进、努力的决心等交织在一起的复杂心理。
三、略 (117.68.31.18)  

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