许昌市2008～2009学年第一学期四校联考试题
高 二 语 文
命题人：许昌二高  卢秀丽
说明：试卷分为试题卷和答题卷，共150分，请把所有答案都写在答题卷上。
第Ⅰ卷（选择题   共30分）
一、（18分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（  ）
A．经纶/羽扇纶巾   盘桓/乘彼垝垣   松柏/伯仲之间  
B．纤细/越陌度阡   城隅/无独有偶   孤独/呱呱而泣
C．惘然/置若罔闻   暴露/金风玉露   追溯/朔风凛冽
D．琴弦/故弄玄虚   暮霭/和蔼可亲   否决/否极泰来
2．下列词语中没有错别字的一组是（  ）
A．慷概    夙兴夜寐     雕栏玉砌    良晨美景  
B．修葺    戛然而止     陨身不恤    暝顽不灵
C．编纂    青青子衿     长途拔涉    眼花瞭乱
D．桀骜    寻常巷陌     目不暇接    豆蔻年华
3．下列句子中加点成语使用正确的一句是（  ）
A．许许多多普通的芸芸众生，在这次汶川大地震中都显现出了让人敬重的人性光辉。
B． 正是春意阑珊的时节，花园里姹紫嫣红，各种花儿开得正艳，柳丝长长的，还透着嫩黄。
C．秦观的《鹊桥仙》很有名，其结句“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”尤为脍炙人口。
D．时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天，转眼间，让国人惊喜不断的奥运会已经成了过去时。
 4．下列句子中没有语病的一句是（   ）
 A． 大自然的赏心悦目抚慰了王维的心灵，还赋予了他敏锐独特而细致入微的感受。
B． “家国之思”是中国古典文学作品中常见主题之一，唐代杜甫的《春望》和南唐后主李煜的《虞美人》（春花秋月何时了）都抒发了国破家亡之痛。
C．由于含有三聚氰胺的婴幼儿配方奶粉已经导致数万名婴幼儿患病，使许多消费者近来都不敢问津奶粉。
D．从2008年6月1日起，在全国范围内禁止使用、销售、生产厚度小于0.025毫米的塑料购物袋，实行塑料购物袋有偿使用制度。
5．下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是 （   ）
（1）王夫之在《姜斋诗话》中说“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”，诗人笔下的“               ”就是以乐景写哀情的典型。
（2）万里悲秋常     ，百年多病独登台。
（3）无数才华横溢的学者，将为这个洞穴耗尽     。中国的荣耀和耻辱，将由这个洞穴吞吐。
A．江头宫殿锁千门，细柳新浦为谁绿   作客      终身   
B．正是江南好风景，落花时节又逢君   做客      终生   
C．江头宫殿锁千门，细柳新浦为谁绿   作客      终生   
D．正是江南好风景，落花时节又逢君   做客      终身   
6．下列各句中，所引诗词最符合语境的一句是（   ）

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A．“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。”高亢的乐声响彻苍穹，回荡在黄沙漫漫的高原上，也打动了他那颗布满伤痕的心。
B．“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。”在异乡忙于追梦的游子，又怎能体会到母亲在故乡的牵挂和守望呢？
C．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。” 夏夜的西湖边，热闹的不仅是那些可爱的小生灵，更有璀璨的华灯和络绎的游人。
D．“过春风十里，尽荠麦青青”，春天的原野，满眼绿意，沐浴着和煦的春风，徜徉在荠菜和麦苗的清香里，真让人流连忘返。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成7——10题。
高登，字彦先，漳浦人。少孤，力学，持身以法度。绍兴二年，廷对，极意尽言，无所顾避，有司恶其直，授富川主簿,复命兼贺州学事。学故有田舍，法罢归买马司，登请复其旧。守曰：“买马、养士孰急？”登曰：“买马固急矣，然学校礼义由出，一旦废，衣冠之士与堂下卒何异？”守曰：“抗长吏耶！”曰：“天下所恃以治者，礼义与法度尔，既两弃之，尚何言！”守不能夺，卒从之。满秩，士民丐留不获，相率馈金五十万，不告姓名，白于守曰：“高君贫无以养，愿太守劝其咸受。”登辞之，不可，复无所归，请置于学，买书以谢士民。
授静江府古县令，道湖州，守汪藻馆之。藻留与修《徽宗实录》，固辞，或曰：“是可以阶改秩。”登曰：“但意未欲尔。”遂行。广西帅沈晦问登何以治县，登条十余事告之。晦曰：“此古人之政，今人诈，疑不可行。”对曰：“忠信可行蛮貊，谓不能行，诚不至尔。”豪民秦琥武断乡里，持吏短长，号“秦大虫”，邑大夫以下为其所屈。登至，颇革，而登喜其迁善，补处学职。它日，琥有请属，登谢却之，琥怒，谋中以危法。会有诉琥侵贷学钱者，登呼至，面数琥，声气俱厉，叱下，白郡及诸司置之法，忿而死，一郡快之。
帅胡舜陟谓登曰：“古县，秦太师父旧治，实生太师于此，盍祠祀之？”登曰：“桧为相亡状，祠不可立。”舜陟大怒，摭秦琥事，移荔浦丞康宁以代登，登以母病去。舜陟遂创桧祠而自为记，且诬以专杀之罪，诏送静江府狱。舜陟遣健卒捕登，属登母死舟中，藁葬水次，航海诣阙上书，求纳官赎罪。故人有为右司者，谓曰：“丞相①云尝识君于太学，能一见，终身事且无忧，上书徒尔为也。”登曰：“某知有君父，不知有权臣。”既而中书奏故事无纳官赎罪，仍送静江狱。登归葬其母，讫事诣狱，而舜陟先以事下狱死矣，事卒昭白。
登谪居，授徒以给，家事一不介意，惟闻朝廷所行事小失，则颦蹙不乐，大失则恸哭随之，临卒，所言皆天下大计。其学以慎独为本，有《东溪集》行世。
                                 （《宋史•列传第一百五十八》，有删节）
注：①丞相，指秦桧。
7．下列各组句子中，加点的词的意义错误的一项是（    ）                        
A．士民丐留不获          丐：乞丐
B．登呼至，面数琥，      数：责备   
C．谋中以危法            中：中伤
D．属登母死舟中          属：适逢
8．下列各组句子中，加点词意义和用法都相同的一项是（   ）
A．少孤，力学，持身以法度       
而皆背晋以归梁
B．买马固急矣，然学校礼义由出   
然视其左右，来而记之者已少
C．守不能夺，卒从之。           
而陋者乃以斧斤考击而求之
D．邑大夫以下为其所屈          
问其深，则其好游者不能穷也。
9．下列各组句子中，全都表明高登刚直不阿的一组是（   ）                         ①廷对，极意尽言，无所顾避。
   ②买马固急矣，然学校礼义由出，一日废，衣冠之士与堂下卒何异？    ③登辞之，不可，复无所归，请置于学，买书以谢士民。
   ④它日，琥有请属，登谢却之。
   ⑤某知有君父，不知有权臣。
   ⑥临卒，所言皆天下大计。
   A．①④⑥            B．①②⑤          
C．②③⑥            D．③④⑤
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （    ）
 A．高登兼任贺州学事一职时，力劝上司恢复州学的田舍；任期结束后，他把百姓馈赠的钱财又投放在州学的建设中，可见他对学校教育的重视。   B．上任古县县令的途中，湖州太守汪藻挽留高登一起修订《徽宗实录》，并告诉他这是可以借此升官的好事，但高登却坚决予以回绝。
   C．在古县任职期间，高登因不满秦桧的所作所为，拒绝为给秦桧立祠，因而得罪上司。上司就借他处置秦琥一事诬陷他，他又不肯媚俯权贵，终致入狱。   D．高登被贬官闲居期间，靠教授学生维持生计，但他的注意力却丝毫不在生计上，还是一如既往为国事担忧，连死前的遗言都是国家大计。
第Ⅱ卷（共120分）
三（26分）
11.翻译文中加横线的句子。（7分）
（1）登辞之，不可，复无所归，请置于学，买书以谢士民。（3分）
（2）登曰：“桧为相亡状，祠不可立。”（2分）
（3）登归葬其母，讫事诣狱，（2分）
12．用“/”给下面的文字断句（3分）
项脊生曰：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台；刘玄德与曹操争天下诸葛孔明起陇中方二人之昧昧于一隅也世何足以知之余区区处败屋中方扬眉瞬目谓有奇景人知之者其谓与坎井之蛙何异？”
13. 阅读下面两首词,然后回答问题。（8分）
清平乐
李煜
     别来春半，触目愁肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。
雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。

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清平乐
黄庭坚
    春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
（1）两首词都写到了春，可是表达的内容有所不同，请分析它们分别表达了怎样的思想感情。（4分）
答：                                                               
                                                                                                            
（2）李词中“离恨恰如春草，更行更远还生”一句用了怎样的修辞手法？好在何处？（4分）
答：                                                                       
                                                                        
14.填空（8分）
（1）河汉清且浅，相去复几许？               ，脉脉不得语。
（2）                   ，不尽长江滚滚来。
（3）沧海月明珠有泪，                   。
（4）乱石穿空，惊涛拍岸，              。江山如画，             。
（5）                  ，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？
（6）我国古代最长的抒情诗是       。《孔雀东南飞》和           并称“乐府双璧”。
四、（22分）阅读下列文段，完成14——17题
乱世中的美神
         梁衡
     李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人。作为女人，她处在封建社会的底层。作为一个知识分子，她又处在社会思想的制高点，她看到了许多别人看不到的事情，追求着许多人不追求的境界，这就难免有孤独的悲哀。本来，三千年封建社会，来来往往有多少人都在心安理得、随波逐流地生活。
你看，北宋仓皇南渡后不是又夹风夹雨，称臣称儿地苟延了152年吗？尽管与李清照同时代的陆游愤怒地喊道：“公卿有党排宗泽，帷幄无人用岳飞。”但朝中的大人们不是照样做官，照样花天酒地吗？你看，虽生乱世，有多少文人不是照样手摇折扇，歌咏风月，琴棋书画了一生吗？你看，有多少女性，不学什么辞藻，不追求什么爱情，不是照样生活吗？但是李清照却不，她以平民之身，思公卿之责，念国家大事；以女人之身，求人格平等、爱情之尊。无论对待政事、学业还是爱情、婚姻，她决不随波，决不凑合，这就难免有了超越时空的孤独和无法解脱的悲哀。她背着沉重的十字架，集国难、家难、婚难和学业之难于一身。凡封建专制制度所造成的政治、文化、道德、婚姻、人格方面的冲突、磨难都折射在她那如黄花般瘦弱的身子上。
“明月松间照，清泉石上流。”（王维）从骨子里讲，李清照除追求民族气节和政治上的坚定外，还追求人格的超俗。她总是清醒地持着一种做人的标准，顽强地守着自己的节操。在未遭大难，生活还比较稳定时，已见出她高标准的人格追求。当年赵明诚在莱州做官，她去探亲，见室中诗书不多，竟大不悦。以后世事纷扰，她就更超群拔俗，出污泥而不染。她是站在世纪的高阁之上，穿越时空，俯视众生的，所以有一种特殊的寂寞。
有一本书叫《百年孤独》，李清照是千年孤独，环顾女界无同类，再看左右无相知，所以她才上溯千年到英雄霸王那里去求相通，“至今思项羽，不肯过江东”。还有，她不可能知道，千年之后，到封建社会气数将尽时，才又出了一个与她相知相通的女性——秋瑾，秋瑾回首长夜三千年，也长叹了一声：“秋风秋雨愁煞人！”
如果李清照像鲁迅笔下的祥林嫂一样，是一个已经麻木的人，也就算了；如果李清照是以死抗争的杜十娘，也就算了。她偏偏是以心抗世，以笔唤天。她凭着极高的艺术天赋，将这漫天愁绪抽丝剥茧般地进行了细细的纺织，化愁为美，创造了让人们永远享受不尽的词作珍品。李词的特殊魅力就在于它一如作者的人品，于哀怨缠绵之中有执著坚忍的阳刚之气，虽为说愁，实为写真情大志，所以才耐得人百年千年地读下去。
郑振铎在《中国文学史》中评价说：她是独创一格的，她是独立于一群词人之中的。她不受别的词人的什么影响，别的词人也似乎受不到她的影响。她是太高绝一时了，庸才的作家是绝不能追得上的。无数的词人诗人，写着无数的离情闺怨的诗词；他们一大半是代女主人翁立言的，这一切的诗词，在李清照之前，直如粪土似的无可评价。于是，她一生的故事和心底的怨愁就转化为凄清的悲剧之美，她和她的词也就永远高悬在历史的星空。
随着时代的进步，李清照当年许多痛苦着的事和情都已有了答案。可是当我们偶然再回望一下千年前的风雨时，总能看见那个立于秋风黄花中的寻寻觅觅的美神。
（选自《十月》，有删改）
15.作者将李清照称为“乱世中的美神”，她的“美”在文中有哪些体现？试结合全文，分条陈述（6分）
                                                                 
16．如何理解文章开头画线句子“李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人” 的含义？（6分）
                                                                 
17．大量引用是本文的一大特色，试分析文章中引用陆游和王维诗句的作用。（4分） 
                                                               

展开余下试题

18. 文章是写李清照崇高人格的，写祥林嫂、杜十娘、秋瑾这些女性各有什么作用？（6分） 
五、（12分）
19．请用简约的文字点评下面这则新闻，不超过100字。（6分）
据各大网站报道：从播种到出苗、历时半年多的史上最大的李白头像近日在李白故里——四川省江油市的一块田野上逐渐清晰。800亩金黄色的油菜花与翠绿色的麦苗使巨大的李白头像及“千年李白，回归大地”八个大字完美显现。据说，李白曾在江油市度过其少年时代，该地年年都会举办纪念活动。此次活动的策划者称，他们将以“李白一张脸，占地800亩” 申报吉尼斯世界纪录。
20.下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。要求：（1）按照诗意来设计场景和人物的神态动作；（2）想象合理；（3）每个镜头脚本的字数不超过40字。（6分）
采莲子
      唐 皇甫松
船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。
无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。
[场景]湖边。采莲船上
[人物]采莲女，小伙子，女伴
镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花中划出，左顾右盼。
镜头二：忽见岸上有位英俊少年，姑娘悄然心动，痴痴地看着他竟忘记了摇桨，任凭船儿飘荡。
镜头三：                                                    
镜头四：                                                          
六、作文（60分）
    担当，在词典里的意思是“接受并负起责任”。担当是一种态度，也是一种行动。担当可以为自己、他人，也可以为国家、民族……
    你对“担当”有着怎样的体验或感悟，请以“担当”为题，写一篇文章。
要求：1、除诗歌外，文体不限。
      2、不少于800字
许昌市2008～2009学年第一学期四校联考
高二语文答题卷
题号 一 二 三 四 五 六 总分
 分数
第Ⅰ卷（共30分）
选择题 
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
第Ⅱ卷（共120分）
三、（26分）11. 翻译（7分）（1）（3分）                                                 
                                                                          
（2）（2分）                                                                
（3）（2分）                           

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