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2008-2009学年度语文期中考试试题
2008-2009学年度语文期中考试试题
题号 一 二 三 四 总分
得分
一. 积累与运用(共21分,每小题3分)
1. 下列加点的字注音有误的一项是( )
A. 诘问(jié ) 孤孀( gū ) 寒噤( jìn ) 吊唁( yàn )
B. 霹雳( pì ) 触目伤怀( zhù ) 差使(chāi ) 颓唐( tuí )
C. 琐屑(xiè ) 丧事(sāng )尴尬(gān ) 交卸(xiè )
D.石堆(duī ) 身体不济(jì ) 愧怍(zuò ) 憎恶(wù )
2. 下列汉字书写有误的一项是( )
A.阻遏 悠闲 阴惨 瓦砾
B.疏懒 渴慕 赋闲 烦躁
C.箱箧 掬躬 荒谬 狼籍
D.荒僻 滞笨 稀罕 伎俩
3.下列理解有误的一项是( )
A.《老王》中老王送我们家香油、鸡蛋,是为了换钱补贴家用。
B.《阿长与山海经》中的长妈妈是一个善良朴实而又迷信“满肚子麻烦礼节”的人。
C.《背影》抒发了作者对父亲深切的怀念之情,表达了作者对阴冷现实的愤懑之情。
D.《台阶》中的台阶的变迁,反映了父亲的执著,表现了父亲不知疲倦以及不服输的品格。
4.下列语句加点词语的感情色彩与其它三项不同的一项是( )
A. 从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮。
B. 我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
C. 在世界的某个角落,有一个世界奇迹。
D. 我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼里是野蛮人。
5.下列古诗文句子停顿节奏划分不正确的一项是( )
A.太守∕即遣人∕随其往 B.山∕不在高,有仙∕则名
C.感时花∕溅泪,恨别鸟∕惊心 D.吏呼∕一何怒,妇啼∕一何苦
6.杜甫的《望岳》中,诗人想像登上泰山之巅抒发豪情的诗句是:__________,
______________。
7.在具体的语境中仿写,续写一个“我喜欢”句。
我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步,我知道我如果不喜欢,便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草;我喜欢欣赏大地的容颜,我知道我如果不喜欢,便意味着我不热爱高峻的山清浅的河;__________________
_____________________________。
二、 诗歌欣赏(共4分,每小题2分)
绝句两首(其二)
杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
8.“山青花欲燃”这句诗中,“燃”字有何妙处?请结合本句诗作出分析。
____________________________________________________________________
9.作者在诗中表达了什么样的情怀?
____________________________________________________________________
二. 文言文阅读(共12分,每小题3分)
爱 莲 说
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周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净直,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
10.解释下面句中加点的词。
① 出淤泥而不染___________
② 予谓菊,花之隐逸者也____________
③ 陶后鲜有闻___________
11.用原文语句回答。
①比喻君子不同流合污的语句是________________________________________
②比喻君子美名远扬的语句是__________________________________________
③能揭示全文中心的一句是____________________________________________
12.翻译下面的句子。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
____________________________________________________________________
13.文题“爱莲说”,写菊花和牡丹是否多余?为什么?
____________________________________________________________________
三. 现代文阅读(共33分)
(一) 阿长与《山海经》(节选)(共18分,每小题3分)
①玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。
②大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
③过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
④ “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买回来了!”
⑤ 我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
⑥ 这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
⑦ 这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
⑧ 书的模样,到现在还在眼前,可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印十分粗拙的本子。纸张很黄;图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。
⑨ 此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在,是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
⑩ 我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年罢。我终于不知道她的姓名,她的经历;仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。
⑾仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!
14.第⑥段中加点的词“这”指代的是什么?
____________________________________________________________________
15.阿长为什么也问《山海经》是怎么回事?表达了阿长对“我”怎样的感情?
____________________________________________________________________
16.第⑤段画线的句子用了什么描写方法?有什么表达效果?
___________________________________________________________________
17.为什么说“这四本书,乃是我最初得到的,最为心爱的宝书”?
____________________________________________________________________
18.第⑩⑾段运用了什么表达方式?表达了“我”什么样的心情?
____________________________________________________________________
19.你知道《山海经》中的故事吗?请说出两个故事的题目。
____________________________________________________________________
(二) 功勋(共15分,每小题3分)
这事发生在1945年4月末,当时战斗在柏林中心进行。接受了报道该
战况的任务之后,我决定到火车站去。好不容易才走到市中心的铁路上,这里正进行着激烈的战斗。在我军和德军之间,横着一条宽阔的大街。在一幢被破坏了的楼房附近,躺着一位已经死去的德国妇女。她身边有个小女孩,还活着,大约三四岁。
当战斗的喧嚣沉静下来的片刻,就会听见小孩子大声的啼哭声。这绝望无助的哭声,震撼着这块土地。
突然,我看见一位苏联红军战士向小孩爬去。法西斯匪徒开起枪来,可是战士仍然朝着女孩的方向爬,爬到了她身边,他将她抱了起来。射击停止了,呈现出可怕的寂静,在这寂静中,大家听见一个男子的声音在哄小孩。
战士往回爬了,打死他并不难,但是对方没有开枪。只是当他已经到了自己人跟前时,才传来一声枪响-----一个狙击手开枪了。战士竭尽全力把女孩交到同志手上。大家听见他说:“把女孩接过去,我好像受伤了。”
第二天,我决定找到这位战士,更详尽地了解一下他的情况。我被告知,他住进医院了,伤势十分严重。我驱车赶到医院,见到了这位战士。我获准探视五分钟。
五分钟能做什么?由于虚弱,战士几乎不能说话。了解到的情况不多:卢基扬诺维奇﹒特里封﹒安德列耶维奇,明斯克居民,战前在一家无线电厂当工人。战争初期参加了红军,在斯大林格勒作过战,在那里他受了伤,获得了他的第一枚红星勋章。不久,又获得了红旗勋章。
当被问到家庭情况时,他低声回答说:我没有家。以前也没有?有过。有妻子和两个女儿。她们都死在明斯克。我也没有父母亲。法西斯匪徒烧毁了他们居住的村庄,所有的村民----都被枪杀了。
卢基扬诺维奇疲倦地闭上了眼睛。几小时后,他因伤势过重而死去。那个时期,在柏林的大街上,还发生了一件与上述情况相同的事。战士尼古拉﹒莫索诺夫在猛攻德国国会大厦时,也救出了一个德国小孩。
两位苏联红军战士在柏林建立了同样的功勋。为纪念他们,苏联雕塑家叶甫根尼﹒维克托洛维奇﹒武切季奇制作了精美的纪念碑,矗立在柏林,碑前总是鲜花不断。
20.请简要概述文章所写的事件。
____________________________________________________________________
21.“打死他并不难,可是对方并没有开枪”,对方为什么没有开枪?
____________________________________________________________________
22.有人说,文章第二段纯属多余,第一、三段可以自然衔接,你以为呢?
展开余下试题
____________________________________________________________________
23.文章最后为什么叙说了另一个救助德国小孩的故事?
____________________________________________________________________
24.你怎样看待这个性战士在战场上冒死救敌国小孩的行为?他们为什么会有这种举动?
____________________________________________________________________
四. 作文(50分)
人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福;一句祝福的话是幸福,一个理解的眼神是幸福……
请以“幸福”为话题,自拟题目写一篇作文。
要求:1.文体自选
2.不少于600字
3.要写出真情实
答案
一. 1.B 2.C 3.A 4.C 5.C
6.会当凌绝顶,一览众山小。
7.示例:我喜欢投入大海的胸怀,我知道我如果不喜欢,便意味着我不理解奔腾的浪热情的潮。
二. 8.“燃”字暗含了山花的颜色,在青翠欲滴的山岭衬托下,红色的花朵就像一团将要燃烧的火焰一样,生动地表现了春天的勃勃生机。
9.表达了一种漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情。
三. 10.①沾染;污染 ②我 ③听说
11.①出淤泥而不染,濯清涟而不妖
②香远益清,亭亭净直
③莲,花之君子者也
12.我认为,菊是花中的隐士,牡丹是花中的富贵者,莲是花中的君子。
13.不多余。用牡丹反衬莲在污浊的环境中独立不移,洁身自好,用菊花从正面衬托莲不消极避世,保持高洁、正直的操守。
四.(一)
14.“这”指代阿长买来了《山海经》这件事。
15.因为阿长见“我”如此念念不忘,表现了她对“我”的关心和爱护。
16.神态、心理、动作描写,形象地表现了“我”听到消息时的震惊、惊喜的情态,强化了“出乎意料”的表达效果。
17.《山海经》是“我”渴望已久的书,虽然粗拙,却是“我”没有想到的人给“我”买的,这书凝聚着阿长对“我”的关心和爱护,因此“我”珍惜。
18.记叙和抒情。表达了“我”对长妈妈深沉的怀念与感激之情。
19.示例:夸父追日,刑天舞干戚。
(二)
20.两位苏联红军战士在战场上冒着生命危险救出两个德国小孩。
21.德国鬼子被眼前的情景惊呆了,战士的行为在瞬间唤醒了他们人
性中善良的一面,他们在犹豫是否开枪。
22.第二段是环境描写,起到了渲染气氛的作用,突显了主题,增强
了悲剧色彩,也是对法西斯的无言控诉。
23.用以说明这样的举动在当时并非偶然,而是大有人在。
24.这件事显示出红军战士善良的本性,也从侧面证实了反法西斯的正义性。拯救孩子的使命,人的善良天性促使他们做出了这样的举动 (220.163.49.163)
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