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江西赣州一中2008~2009学年高二年级上学期期中考试语文试卷
江西赣州一中
2008~2009学年高二年级上学期期中考试
语文试卷
本试卷分第I卷(选择题)和第II卷两部分。满分150分,考试时间150分钟。
第I卷(选择题 共36分)
一(15分。每小题3分)
1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是( )
A. 攒(cuán)射 机杼(zhù) 拾掇(duō) 契(qiè)阔谈讌
B. 萃(cuì)聚 寥(liǎo)落 租赁(lìn) 长歌当(dāng)哭
C. 菲(fěi)薄 歆(xīn)慕 浸渍(zì) 如椽(chuán)大笔
D. 伶俜(píng) 落蕊(lěi) 喋血(xuè) 遗(wèi)之千金
2.下列词语中,没有错别字的一组是( )
A. 踯躅 樊笼 磐石 朝露待日稀
B. 谬误 陨落 缔造 蒲苇纫如丝
C. 箜篌 阡陌 骐骥 芊芊擢素手
D. 驻足 葳蕤 气慨 榆柳荫后檐
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
①改革开放三十年后的今天,干部队伍 化建设已经有了制度保障。
②现代科技的发展日新月异, 从前的幻想今天都有可能成为现实。
③到半夜,小说终于脱稿了,他 地摸着胡子,长长地松了口气。
A. 年轻 以至 踌躇满志
B. 年青 以致 踌躇满志
C. 年轻 以致 自鸣得意
D. 年青 以至 自鸣得意
4.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( )
A. 这位十多岁的少女抓住生命的每一分每一秒,以乐观积极和分秒必争的生活态度去面对自己的人生,并以生生不息的精神去实现着人生的一个个跨越。
B. 很多人可以从《士兵突击》中看到自己的影子,体会到相同的情感,很容易把自己移情到其中的角色身上;该剧的火爆和20年前《平凡的世界》的走红如出一辙。
C.“中国印•舞动的北京”中的人形图画似曾相识,这就是与舞蹈《丝路花雨》同源的敦煌壁画中的舞姿。
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D.必须形成尊师重教的良好社会风气,大力宣传优秀教师先进事迹,让教师成为社会上最受尊敬的职业,让尊师重教蔚为大观。
5.下列各句中没有语病的一句是( )
A.作为一个共产党员,党的领导干部,办事情、想问题都要从党和人民的根本利益为出发点。
B.考试时要求学生使用规范语言,对“我晕”“我倒”“帅呆了”等新词酷语能否在考场作文中使用,会不会影响得分的问题,我们的回答是否定的。
C.《国防白皮书》强调,在新的发展时期,中国将坚持以科学发展观,围绕国家战略目标,努力推进航天事业更快更好地发展。
D.电视剧《乡村爱情》主要叙述了大学生谢永强与农村女青年王小蒙曲折的爱情故事。
二、(9分。每小题3分)
阅读下面的文字,完成6—8题。
走向“超人”时代
人类提升带来的一个潜在的巨大问题是:作为人类本身我们自己的感觉会怎样?如果你的子女通过使用药品很容易地进入了著名学府,他就失去了人生中的一个重要体验:努力取得成功和学会面对失败。相似的,当你知道你可以活到150岁的时候,你还会为目前的工作付出努力吗?如果你能把信息下载到记忆芯片中,为什么还要去学东西呢?如果生命中没有了痛苦和疾病,你会知道什么叫快乐吗?
问题很多,但归结起来只有一个:人类提升自己会不会在某种程度上失去人性?对人类提升的反对者来说,答案是坚定的“是”。对他们来说,充满提升人类的世界是一个没有任何意义的世界。美国总统伦理顾问委员会用《勇敢的新世界》一书中的描述来说明这样的世界:技术提升的居民快活地生活着,没有失望和悔恨,但是过着平淡的、空虚的日子,缺少爱与渴望,只有一些无价值的追求和肤浅的情感。一些人类提升的反对者表示这种危险是这样大,因此只有停止这些行动才是唯一正确的选择。有的生物伦理学家甚至提出制定一项全球性协议,把人类基因改变视为犯罪。
另一些人则提出人类从某种程度上说生下来就有侵略、种族主义和自私的天性,也缺少智慧和同情。人类在道德上有义务修改人类的天性。也有科学家表示所有的技术都是试图在超越人类的天性:衣食住行,我们的技术都在不断进步,它们是我们少了人性了吗?它们挑战了人生的意义了吗?
当然,人类提升也不一定会把人类引入乌托邦或失去人性。更可能的是每种新技术都将被辩论、实验,如果有用并没有直接的危害,就会慢慢进入人们的日常生活。我们的生活中已经在某些方面有这样的超能力:由于激光治疗技术,一些人的视力比任何人的天生视力都强。一些药物已经可以使我们几天不睡觉,一些药物已经可以增强人类的力气、速度和忍耐力。
即使一些开始被认为有道德问题的技术也会逐渐被社会所接受。1969年的美国调查显示大部分人认为体外受精违背“上帝的旨意”,1978年大部分人表示可以接受。大部分专家表示人类提升的时代正在到来,到目前为止我们还能控制它,但结果是不可预测的。
虽然也有科学家认为我们不会马上就面对这样的问题,但大部分科学家相信提升人类的出现已经不可避免,我们面对的一个大问题是我们是否想沿着这条路走下去。现在是我们选择人类未来的时候了。
(节选自《科技日报》07.13《走向“超人”时代》)
6、下列各项中,不属于人类提升带来的后果的一项是( )
A、因为使用药品而进入著名学府,导致人生中缺乏努力取得成功学会面对失败的体验。
B、因为知道自己可以活到150岁而不思进取,不在工作中付出努力。
C、因为把信息下载到记忆芯片中,让人感到天伦之乐的淡薄。
D、因为生命中没有了痛苦和疾病,让人难以知道什么叫快乐。
7、根据原文提供的信息,不符合原文意思的一项是( )
A、对人类提升的反对者认为,人类提升会使人在某种程度上失去人性。
B、生物伦理学家提出制定一项全球性协议,把人类基因改变视为犯罪。
C、对人类提升赞同者认为,人类在道德上有义务修改人类的天性。
D、大部分专家表示人类提升的时代已经到来,目前尚能控制,将来不可预测。
8、下列有关原文意思的归纳和推断,正确的一项是( )
A、困扰人类提升的一个普遍问题是情感、道德、体验等一部分天性的丧失。
B、记忆芯片、药物、激光技术、基因改变可以看成是人类提升的几种手段。
C、赞同者认为:天性虽不可改变,但可以通过适应、道德等办法调节。
D、人类提升的趋势已经无法阻挡,现在应该思考的是如何减少震荡的问题。
三、(12分,每小题3分)
阅读下面一段文言文,完成9—12题。
求 己
贺贻孙
为学者如山阴王雪湖之画梅焉,斯可矣。雪湖画梅,闭门端坐,内求诸己,久之能出梅之神情风韵于五指间。曾画一株在倪中丞厅壁,期年之后,墨气尚浮,游蜂飞蝶往来觅食,华蕊皆尽。若是其神也!
吾友龙仲房闻雪湖有《梅谱》,游湖涉越而求之,至则雪湖死已久矣。询于吴人,曰:“雪湖画梅有《谱》,在乎?”吴人误听,以为画眉也,对曰:“然。有之。西湖李四娘画眉,标新出异,为《谱》十种,三吴所共赏也。”仲房大喜,即往西湖寻访李四娘。沿门遍叩,三日不见。忽见湖上竹门自启,有妪出迎,曰:“妾在是矣。”及入问之,笑曰:“妾乃官媒李娘,有求媒者,即与话媒,不知梅也。”
仲房丧志归家,岁云暮矣。闷坐中庭,值庭梅初放,雪月交映,梅影在地,幽特构崛,清古简傲,横斜倒侧之态宛然如画。坐卧其下,忽跃起大呼,伸纸振笔,一挥数轴,曰:“得之矣!”于是仲房之梅遂冠江右,尝谓予曰:“吾学画梅二十年矣,向者贸贸焉远而求之雪湖。因‘梅’而失之‘眉’,因‘眉’而失之‘媒’,愈远愈失,不知雪湖之《梅谱》,近在庭树间也!”
予乃叹曰:“岂唯画梅哉!为学亦如是矣。本易也而求诸难,本近也而求诸远,不知道不离人,如水不离地。试反而求之寻常日用之间,庭除几席之内,随耳之所闻,目之所视,手足之所持行,参①于前而倚于衡②,瞻在前而忽在后,中边互见,左右逢源,虽与孔、颜觌面③一堂,不越于此矣。舍是而他求焉,是犹雪湖之梅者不察其神韵之所在而徒冀蜂蝶之来食,骇世惊众,以为神也,岂可得哉!
展开余下试题
“嗟夫!学者之惑也。厌其近且习者,欣其远且疏者,而不知忽于近者愈近而愈远,玩于习者日习而日疏也。唯行之而始至,即之而始亲,耳目近于眉而不能见眉,指近于腕而不能握腕,鸟习于空而不能喻于空,鱼习于水而不能喻于水,何怪百姓之日用而不知哉。日用不知,非果不知也,特遗己以逐物,不即物以明己,故不知也。设令一旦翻然内求诸己,未有不憬然醒,蘧然觉,如获《梅谱》于庭树间也。”
(节选自《豫章丛书•激书》卷二)
注:①参:验证。 ②衡:车辕前端的横木。 ③觌(dí)面:见面。
④蘧(qǘ)然:惊喜貌。
9.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.期年之后 期:等待
B.华蕊尽失 华:通“花”,花朵
C.即之而始亲 即:接近
D.设令一旦翻然内求诸已 设令:假使
10.下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一项是( )
A.①若是其神也 ②其孰能讥之乎
B.①三吴所共赏也 ②则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣
C.①妾乃官媒李娘 ②今其智乃反不能及
D.①舍是而他求焉 ②蟹六跪而二鳌
11.不属于作者所指的“学者之惑”的一项是( )
A.闻雪湖有《梅谱》,游湖涉越而求之 B.不察其神韵之所在而徒冀蜂蝶之来食
C.参于前而倚于衡,瞻在前而忽在后 D.特遗己以逐物,不即物以明己
12.下列有关文章的说法,不正确的一项是( )
A.文章开头用夸张的手法极力渲染王雪湖画的梅“招蜂引蝶”的神奇,其目的是为说世人由此痴迷求之而失作一张本。
B.“耳目近于眉而不能见眉”以下四句,排比铺陈,是用来强化“越是接近的东西越容易忽视,越不被理解”这一观点的。
C.“寻常日用之间”“庭除几席之内”“随耳之所闻,目之所视”“与孔、颜觌面一堂”等都属于文中提到的“庭树间”。
D.本文表面讲述龙仲房学画“求己”的故事,实则在于论学应“从日常生活中寻求真知,通过亲身实践获取真知”的道理。
第Ⅱ卷(共114分)
四、(24分)
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)雪湖画梅,闭门端坐,内求诸已,久之能出梅之神情风韵于五指间。(5分)
答:
(2)本易也而求诸难,本近也而求诸远,不知道不离人,如水不离地。(5分)
答:
14.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(6分)
无题
李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
(1) 本诗的“诗眼”是什么? (1分)
答:
(2) 本诗第二联是全诗中最精彩的部分,试加以赏析。(5分)
答:
15.写出下列诗文名句及文学常识。(8分)
①_________________________,二情同依依
②羁鸟恋旧林,________________________。
③日削月割,以趋于亡。_____________________________!
④唯草木之零落兮,_________________________________。
⑤_________________________,以望复关。
⑥而世之奇伟、瑰怪、非常之观,______________________________________。
⑦爱而不见,______________________。
⑧《孔雀东南飞》与北朝的《木兰辞》并称“__________________”。
五.(21分)
阅读下面的文字,完成16——19题。
名人和明星
周国平
我们这个时代似乎是一个盛产名人的时代。这当然要归功于传媒的发达,尤其是电视的普及,使得随便哪个人的名字和面孔很容易让公众熟悉。风气所染,从前在寒窗下苦读的书生们终于也按捺不住,纷纷破窗而出。人们仿佛已经羞于默默无闻,争相吸引传媒的注意,以增大知名度为荣。古希腊晚期的一位喜剧家在缅怀早期的七智者时曾说:“从前世界上只有七个智者,而如今要找七个自认不是智者的人也不容易了。”现在我们可以说:从前几十年才出一个文化名人,而如今要在文化界找一个自认不是名人的人也不容易了。
一个人不拘通过什么方式或因为什么原因出了名,他便可以被称作名人,这好像也没有大错。不过,我总觉得应该在名人和新闻人物之间做一区分。譬如说,挂着主编的头衔剽窃别人的成果,以批评的名义诽谤有成就的作家,这类行径固然可以使自己成为新闻人物,但若因此便以著名学者或著名批评家自居,到处赴宴会,出风头,就未免滑稽。当然,新闻人物并非贬称,也有光彩的新闻人物,一个恰当的名称叫做明星。在我的概念中,名人是写出了名著或者立下了别的卓越功绩因而在青史留名的人,判断的权力在历史,明星则是在公众面前频频露面因而为公众所熟悉的人,判断的权力在公众,这是两者的界限。明晰了这个界限,我们就不至于犯那种把明星写的书当作名著的可笑错误了。
展开余下试题
不过,应当承认,做明星是一件很有诱惑力的事情。诚如杜甫所说:“千秋万岁名,寂寞身后事。”做明星却能够现世兑现,活着时就名利双收,写出的书虽非名著(何必是名著!)但一定畅销。于是我们就不难理解,为何许多学者身份的人现在热中于在电视屏幕上亮相。学者通过做电视明星而成为著名学者,与电视明星通过写书而成为畅销作家,乃是我们时代两 个相辅相成的有趣现象。人物走红与商品走俏遵循着同样的机制,都依靠重复来强化公众的直观印象从而占领市场,在这方面电视无疑是一条捷径。每天晚上有几亿人守在电视机前,电视的力量当然不可低估。据说这种通过电视推销自己的做法有了一个科学的名称,叫做”文化行为的社会有效性”。以有效为文化的目标,又以在公众面前的出现率为有效的手段和标准,这诚然是对文化的新理解。但是,我看不出被如此理解的文化与广告有何区别。我也想像不出,像托尔斯泰、卡夫卡这样的文化伟人,倘若成为电视明星——或者,考虑到他们的时代尚无电视,成为流行报刊的明星——会是什么样子。
我们姑且承认,凡有相当知名度的人均可称作名人。那么,最后我要说一说我在这方面的趣味。我的确感到,无论是见名人,尤其是名人意识强烈的名人,还是被人当作名人见,都是最不舒服的事情。在这两种情形下,我的自由都受到了威胁。我最好的朋友都是有才无闻的普通人。世上多徒有其名的名人,有没有名副其实的呢?没有,一个也没有。名声永远是走样的,它总是不合身,非宽即窄,而且永远那么花哨,真正的好人永远比他的名声质朴。
16.文章开篇“我们这个时代似乎是一个盛产名人的时代”一句话中,“似乎”一词运用的妙处体现在哪些方面?(6分)
答:
17.结尾一段中,“我最好的朋友都是有才无闻的 普通人”,这句话表明了作者对当今某些现象是怎样看待的?(5分)
答:
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