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南泉中学八年级上语文阶段性检测二
南泉中学八年级上语文阶段性检测二
姓名 班级 考号
第Ⅰ卷(客观题,共30分)
一.基础知识及其运用(20分)
1.下列词语中加点字的注音都正确的一组是
A.撑船chēng 寒噤 jìn 疟疾nüè 高屋建瓴líng
B.瓦砾lì 匍匐hú 箱箧qiè 迫击炮pò
C.劫掠jié 珐琅fà 诘问 jí 颤巍巍zhàn
D.霹雳pì 愧怍zuò 镶嵌kuān 猝然长逝cù
2.下列词语全正确的一组
A 制裁 瓦砾 锐不可挡 转弯抹角 B 鞠躬 荒谬 张皇失措 穷愁潦倒
C 纳粹 荒辟 大庭广众 铸剑为犁 D 焦灼 阻遏 销声匿迹 响彻云宵
3.下面句中横线上依次填词语最恰当的一组是
开展广阔的课外阅读 ,课外阅读与课内学习更是 的。有些同学在写作文时往往觉得没什么可写,就是缺乏课外阅读的表现,如果多看些书,这些都 。
A获益匪浅 浑然一体 水到渠成 B获益匪浅 相辅相成 迎刃而解
C豁然开朗 相辅相成 水到渠成 D豁然开朗 浑然一体 迎刃而解
4、下列各句中,加点成语使用恰当的一句是
A、 云南石林中的石峰有的突兀擎天,有的姿态秀美,有的酷似传说中的人物……真是巧夺天工。
B、 科学和艺术史上的大师泰斗之中少年聪慧、早早成名的情况比比皆是,但少不出众、大器晚成的例子也不少见。
C、王克明同学在省初中生作文大赛上获得一等奖,这下他可在校园里声名鹊起了。
D、刘青同学的口才特别好,而且越是人多的场合他越能夸夸其谈,常得到老师的表扬
5、下列各句中,没有语病的一句是
A. 笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。
B. 事实证明,经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。
C. 庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。
D. 今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
6,下列对有关文学知识说法不正确中的一项
A常见的说明顺序有三种:时间顺序、空间顺序和总分顺序。
B《阿长与〈山海经〉》一文中,鲁迅通过几件事情的记叙,刻画了一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,她没有文化、粗俗、好事,而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。
C《桃花源记》一文中,作者陶渊明以奇幻的想像塑造了一个理想的“世外桃源”,委婉地表达了对当时黑暗社会的批判。
D杜甫是唐代的大诗人,他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程,号称 “诗史”。他和李白并称为“李杜”。
7,下列语句调整后顺序最恰当的一项是
①黄花丛里,有时会挺起一枝火焰般的野百合花.
②到冬天,草黄了,花也完了,天上却撒下花来,于是满山又铺上一层耀眼的雪花.
③说起野花,也是海岛上的特色.
④夏天太阳一西斜,漫山漫坡是一片黄花,散发一股清爽的香味.
⑤春天有迎春花.
⑥凉风一起,蟋蟀叫了,你就会闻到野菊花那股极浓的药香.
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A ③⑤⑥④②① B ③⑤④①⑥②
C ④①⑤⑥②③ D ③⑤①④②⑥
8.下列加点词语在具体语境中的含义理解有误的一项是
A、这孩子太老实了!你没有陈设,何妨和你姨娘要些?我也没理论,也没想到。(意思是在意、介意)
B、即使是最漂亮的小伙子,也居然甘于丢脸,不敢再跑,只低着头慢慢地走。(美丽好看)
C、白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。(明媚的春光)
D、见群众不宣传,不鼓动,不演讲,不询问,不关心其痛痒,漠然置之。(比喻疾苦)
9、 刘晴同学性格比较孤僻,平常不太愿意与别人交往,假定她是你小组里的一员,而明天是你的生日,你想请本组包括刘晴在内的所有同学到你家去玩。那么,你下列对刘晴说的话中最得体的( )
A、 刘晴,你明天必须参加我的生日聚会,不然就太不够意思了。
B、 刘晴,我可把话说到前头,明天你不去别怪我跟你翻脸。
C、 刘晴同学,你是贵客,如果明天你肯赏光,那我家就寒舍生辉了。
D、 刘晴,明天我过生日,我们组的同学都要去我家,如果你能来,大家会很高兴的。
10杜甫《春望》分析不当的一项
A“国破山河在,城春草木深。”写望中所见,山河依旧,世事全非,失陷后的长安,草木丛生,一片凄风苦雨。诗意形象生动,情感极其沉痛。
B“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”是分写,通过花和鸟两种事物写春天,采用拟人写法,意思是由于战乱,都城破败,仿佛花也因感叹时事而落泪,鸟也因人世间的离别而惊心。
C“家书抵万金”写出战乱年代,一封普通家信是多么难得,多么值钱啊!急切希望知道家人是否平安的消息。
D“白头搔更短,浑欲不胜簪。”总写忧国思家的感情,刻画了一个满头白发如雪,因焦虑忧愁而频频搔首的艺术形象。这一细节描写,含蓄而又深刻地表现了诗人的内心世界。
二。现代文阅读(10分)
⑴终于,漫长的一个世纪过去了,我们迎来了一个新的世纪。
⑵进入新世纪是有幸的,并不是所有的人都有此际遇。当新世纪的钟声令人心动地敲响之时,全世界都尽情欢呼,全人类都放声歌唱,欢迎历史又将驶入崭新的航程,歌唱天下又将共享一个新的太阳。此时此刻,我相们在全世界每一个角落的人,不论是何种肤色,不论是何种语言,都会倍感荣幸,倍感珍惜,倍感振奋。
⑶走进新世纪,我们充满激情,充满希望。新世纪的蓝图已经铺就,我们将用我们的智慧与活力,描绘出前所未有的最新最美的画;新世纪的号角已经吹响,我们将用我们的信念和力量,共筑一条和平与发展的世纪之道。新世纪的太阳与星月已经照耀在我们上空,我们将以我们的虔诚和真实,托起一个充满欢乐充满幸福的新世界。走进新世纪,我们有祈祷,有渴望,有祝福。我们祈祷少一些罪恶与战争,多一点安宁与和平;我们渴望少一些愚昧与落后,多一点文明与进步;我们祝福所有的好人一生平安。
⑷告别过去的一个世纪,我们心潮起伏,感慨万千。过去的一个世纪,人类 了神奇的变化,历史 出壮丽的诗篇,文明 着每一个角落,科技 起不凡的乐章。①如果说,世纪是一条长河的话,那么,20世纪理应是长河中最为波澜壮阔、惊天动地的一段;②如果说,世纪是一片无垠的星空的话,那么,20世纪必须是星光最为璀璨的。一百年来,沉浮交替,风云变幻,③战争与和平相争,邪恶与正义抗衡,愚昧与文明共存,落后与进步并现。④我们忧患、沉思,充满对光明前途的呼唤与渴望。
⑸新世纪令人憧憬,憧憬总是好的。
1、本文第⑵⑶⑷段的排列顺序紊乱,正确的顺序为
A、⑷⑶⑵ B、⑷⑵⑶ C、⑵⑷⑶ D、⑵⑶⑷
2、第③段中画浪线的句子与文中哪个句子相呼应
A、① B、② C、③ D、④
3、本文表达作者怎样的思想感情
A、表达作者对漫长的20世纪的怀念。
B、表达作者对旧世纪的诅咒。
C、表达作者对新世纪的呼唤与渴望的思想感情。
D、表达作者对两个世纪的赞美之情。
4、依次填入第⑷段空缺处最恰当的一组词语是
A、发生、谱写、照耀、书写 B、产生、谱写、叩动、奏响
C、发生、书写、叩动、奏响 D、产生、书写、照耀、谱写
5、文章结尾处有以下几个句子,请根据上下文意思加以排列
①无疑是让世界喝彩的。 ②无疑是富有激情的。
③我们在豪迈的歌声中走进新世纪。 ④无疑是充满自信的。
A、③②①④ B、②④③① C、③②④① D、④③②①
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
第Ⅱ卷(主观题,共90分)
三.课内现代文阅读及语言的运用。(共20分)
我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他 黑布小帽, 黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢 身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手 着上面,两脚再向上 ;他肥胖的身子向左微 ,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。(1)我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。(2)于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
展开余下试题
1. 在文中空白处填上相应词语。(3分)
2.用简洁的文字概括本段内容。(2分)
3.文段划波浪线句从哪两方面描绘了父亲的形象?(2分)
4.选文中两次写到我流泪,其感情分别是:第一次 ;第二次 。(2分)
5.《背影》一文中,写父亲的语言不多,选文部分只有两句,简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。(4分)
(1)“我走了,到那边来信!”
(2)“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”
6.品味语言。(2分)
选文中说父亲“扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”,写出了父亲怎样心理?
7.仿写。(2分)
送人玫瑰,手留余香。请让我们来做花的事业吧,把花香传给别人;请让我们来做 , ;请让我们来做 , 。
8.请从下面几个词语中,任选三个或三个以上,写一段话,表达你对“健康追星”活动的建议或感受。(3分)
无可厚非 适可而止 迷失 提升 理性 冷静
四.文言文阅读。(20分)
(一)晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。漁人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭,才通入。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣者,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见漁人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也”。
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往,未果,寻病终。后遂无问津者。
1.解释下列加点词的含义。(2分)
(1)桑竹之属( ) (2)便要还家( )
(3)屋舍俨然( ) (4)欣然规往( )
2.解释下列加点词语的古今义(2分)
(1)阡陌交通 古义 今义
(2)率妻子邑人 古义 今义
(3)来此绝境 古义 今义
(4)不足为外人道也 古义 今义
3.解释下列多义词在句中的含义。(2分)
寻向所志( ) 忘路之远近
志 之
处处志之( ) 闻之,欣然规往
4..翻译下列句子。(2分)
(1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(2)黄发垂髫,并怡然自乐。
5.课文内容理解。(2分)
渔人离开桃花源时,“处处志之”,而后却“遂迷不复得路”,这说明了什么?
答:
6.语言的积累与运用。(4分)
(1)《陋室铭》中写环境清幽宁静的句子是: ,
全文的主旨句是: , 。
展开余下试题
(2)《爱莲说》中,象征君子身处污浊的环境而不同流合污的品质的一组对偶句是: , 。
(3)《大道之行也》中与“黄发垂髫,并怡然自乐”有异曲同工之妙的句子是:
, 。
(二)阅读下文,并完成7-9题。(6分)
任末①年十四时,学无常师,负笈②不远险阻。每言:“人而不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵③,削荆为笔,克④树汁为墨。夜则映星望月,暗则缕麻蒿⑤以自照。观书有合意者,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,以静衣⑤易之。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者虽存,谓之行尸走肉耳!”
[注释] ①任末:人名。②笈(jī)书箱。③庵:草屋。④克:挤、榨。⑤蒿(hāo):蒿草。⑥静衣:干净的衣服。
7.解释下列加点的词语在文中的意思。 (2分)
(1)负笈不远险阻( ) (2)则何以成( )
(3)题其衣裳( ) (4)门徒悦其勤学( )
8.翻译下列句子。(2分)
夫人好学,虽死犹存;不学者虽存,谓之行尸走肉耳!
____________________________________________________________________________
9.本文记叙了任末负笈求学、_________、_________、_________ 、映星望月、题衣记事、静衣更易、临终告诫等8件事情,集中表现了他 ________________的优秀品质。(2分)
五.作文。(50分)
阅读下面文字,按要求作文。
不同的人生有不同的美丽,不同的角度可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,醉也美丽,还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽……
请以“ 也美丽”为题写一篇记叙文。
要求:1、在横线上填一个词语,使标题完整;2、字数不少于600字。
参考答案:
一、1、A 2、B 3、B 4、B 5、B 6、A 7、B 8、B 9、D 10、A 二、11、
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