七年级语文期中过程性质量调研试题
（时间  120分钟   分值  120分）
一、积累运用。（共27分）
1.根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（6分）
那座悬崖就耸（      ）立在空地的另一边，它是一堵垂直的qiào（      ）壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土、蓬乱的灌木，它只有大约二十米高，但在我眼中却是不可能登临的禁（      ）地。最后，我全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨lín  xún（      ）的胸腔里冬冬（      ）直跳。
2.依次填入下列句中横线上的词语，恰当的一项是（      ）（2分）
（1）走出门，就和含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀，心里的感觉好        。
（2）我知道你们是一些        少年，从来不说是非。
（3）鸟儿高兴起来了，唱出宛转的曲子，跟清风流水          着。
A.清亮    纯粹    附和              B.清亮    纯粹    应和
C.清爽    纯洁    附和              D.清爽    纯洁    应和
3.下面是《〈宗璞散文选集〉序》中的一段话，但语序不当，请你按正确的语序排列一下。（3分）
①紫藤萝开得恣肆风流，辉煌灿烂 ②不管是宏观的飞动闪光的瀑布 ③但又端庄雅淑得寂寞 ④或是一朵张帆航行的船舱 ⑤都在读者心中造成充满生命的张力
正确语序：
     
班级：             姓名 ：                   
4.修改下列病句。（4分）
（1）每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。
（2）一个球的输赢，不仅关系到全队的名声，而是关系到祖国的荣誉。
5.仿照例句再写出两句。（2分）
奉献会让人生丰富多彩！如果你是一轮皓月，就洒下一抹银辉；如果你是           ，   
                 ；如果你是           ，                        。
6.古诗文填空。（每空1分，共10分）
①以土砾凸者为丘，                 ，神游其中，                    。
②子曰：“见贤思齐焉，                         。”
③                     ，江春入旧年。
④《钱塘湖春行》中借花草来描写早春之景的句子是                     ，           

浏览完整试题

                      。
⑤家在哪，游子的心就在哪。你听，王湾羁旅他乡，站在船头，惦念着“                
           ，                      ”，这是他对家永远的牵挂；马致远千里之遥，独倚瘦马，吟咏着“                ，                     ”，表达出他对家无尽的思念。
二、阅读。（共42分）
（一）
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。
离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。
理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。
美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。
理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。
但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。
7.诗的第1节用了四个比喻，这四个比喻之间有什么联系？这样的语言有什么表达效果？（2分）
8.第3节中画线的两个句子用了不同的动词。前句用了“贯”和“串”，后句用了“照”，试分析这两组动词的含义有什么不同？（4分）
班级：             姓名 ：                   
9.第4节中“但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心”一句话有怎样的含义？（2分）
10.第2节中说，不同年代有不同理想，理想具有时代性，谈谈你对这个问题的理解。（4分）
（二）阅读【甲】【乙】两文，回答后面的问题。
【甲】那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了，天儿越明，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
   【乙】再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！
11.两文都是写济南的水，从时令上看，甲文写的是       的水，乙文写的是       的水。（2分）
12.【甲】【乙】两文中所描绘的水的特点有什么不同？（2分）
13.同出一位作家之手，自然写作风格也一样，写水都用了拟人的手法，试各举一例。（2分）
14.谈谈你对下面两个句子意思的理解。（4分）
①这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
  ②济南是“自然”的情人吧？
   
15.将乙文中“哪儿的水能比济南？”改为“哪儿的水都比不上济南。”有什么不好？（2分）
（三）秋  思
梁衡
①十月里有机会到吕梁山中去，一进到山的峰谷间，秋浓如酒，色艳醉人。长年生活在城市里的人，真不知道大自然原来是这样地换着时装。这山，原该是披着一件绿衣裳的吧，而这时，却铺上了一层花毯，那绒绒的灌木，齐齐的庄禾，蔚蔚的森林，成堆成簇，如烟如织，一起拼成了一幅五光十色的大图案。
②这花毯中最耀眼的就是红色。坡坡洼洼，全都让红墨浸了个透。你看那殷红的橡树，班级：             姓名 ：                   
干红的山楂，血红的龙柏，还有那些红枣、红辣椒、红金瓜、红柿子等，都珍珠玛瑙似的闪着红光。最好看的是荞麦，从根到梢一色娇红，齐刷刷地立在地里，远远望去就如山腰里挂下一方红毡。此时，点缀这红色世界的还有黄和绿。山坡上偶有几株大杨树矗立着，像金色的大扫帚，把蓝天扫得洁净如镜。镜中文映出那些松柏林，在这一派喧热的色彩中泛着冷绿，更衬出这酽酽的秋色。金风吹起，那红波绿浪便翻山压谷地向天边滚去。登高远望，只见紫烟漫漫，红光蒙蒙，好一个热烈、浓艳的世界。
③我奇怪，这秋色为什么红得这样深浓。林业工作者告诉我，这万山一片在春之初本也是翠绿鹅黄，一色新嫩。以后栉风沐雨，承受大阳的光热，吸吮大地的养分，就由浅而深，如黛如墨；再渐黄而红，如火如丹。就说这红枣吧，春天里繁花满枝，秋时能成果的也不过千分之二三，要经过多少场风吹雨打、蜂彩蝶传，才得收获那由绿而红。一粒拇指肚大的红果，这其中浓缩了造物者多少的心血。那满山火红的枫叶则是因为她的叶绿素已经用完，显红色的花青素已经出现。这是一年来完成了任务的讯号，是骄傲与胜利的标志。
④本来，四时不同，爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所以春花灼灼，难免林小姐葬花之悲；秋色似火，亦有欧阳修夜读之凉。其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望：天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸后的欢乐。一个人只要献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就应该和这大自然一样充实。我站在秋的山巅，遥望那远处春天曾走过的小路，不觉想起保尔在晚年关于年华的那段名言：“人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候，                 ，                ；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。”’我想，不管是少年，青年还是中年人，都请来这大自然的秋色中放眼一望吧，她教你思考怎样生活，怎样创造人生。

展开余下试题

16.根据要求填空。（4分）
（1）文中的保尔指的是前苏联作家                的名著                   的主人公保尔•柯察金。（2分）
（2）请将文中保尔在晚年关于年华的那段名言中空缺的部分填写完整。（2分）
每当回忆往事的时候，                          ，                         。
17.作者在第②中着力描绘秋色，作者笔下的秋色有什么特点？作者在本段先说“坡坡洼洼，全都让红墨浸了个透”，后来又说“点缀这红色世界的还有黄和绿”，两句话是否有矛盾？说说理由。（5分）
18.第③段中“这其中浓缩了造物者多少的心血”一句里“这”指代的内容是什么？（2分）
19.本文中作者运用了多种修辞手法，请写出一种修辞手法并举出例句。（2分）
20.第④中画线的句子，作者描绘了春与秋的特点及带给人的不同感受，请你结合自己的生活积累，仿照画线句的句式，写一段描绘“夏”或“冬”的文字。（不超过50字）（5分）
班级：             姓名 ：                   
三、综合性学习。（共11分）
21.七年级一班班委会为了激励同学们勤奋学习，学会做人，特召开了一次“我们该如何成长”的主题班会。现在也请你来参加。
（1）请写出你的座右铭。（2分）
（2）打开你心灵的那扇窗，诉说你曾经的“挫折”。（不超过60字）（5分）
（3）你将把哪位名人作为你学习的榜样，为什么？（4分）
四、作文。（40分）
22.花开花谢、云卷云舒、潮涨潮落……自然景物总是以其各自的方式展示着万种风情。如果用心体会，我们会有这样那样的感慨与思考。请你以“走近            ”为题，写一篇作文。
要求：先完整题目，再作文。字数600字左右。
七年级语文试题参考答案及评分标准
一、1.sǒng  峭  jìn  嶙峋  dōng （注音填对一字1分，汉字写对一字1分，共6分）   2.D
3.①③②④⑤  4.（1）去掉“和充实”  （2）把“而是”改为“而且”  5.示例：如果你是一缕清风，就送来一阵凉爽；如果你是一缕阳光，就带来一丝温暖。  6.①凹者为壑  怡然自得  ②见不贤而内自省也  ③海日生残夜  ④乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。  ⑤乡书何处达，归雁洛阳边；夕阳西下，断肠人在天涯。
二、7.这四个比喻由石到火，再由火到灯，再由灯到路，然后由路到黎明，上下句衔接（构成顶针的手法）（1分），读来顺口，别致而有趣。（1分）  8.“贯”和“串”是贯穿的意思，含义是人类的历史始终贯穿着理想；（2分）“照”的含义是先辈追求理想的精神照耀子孙后代。（2分）  9.理想的实现，往往是需要经历多次挫折和失败，或者不像预期那样接近，起初对困难估计不足，越到后来越认识到其长期性、艰巨性。  10.这种说法是正确的。社会是逐步发展的，理想也是逐步提高的，一种需要满足了，就会产生新的需要。反过来，理想逐步提高，也使社会不断进步。  11.冬天；秋天　12.温柔多情；甜美　13.就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦（其它拟人手法的句子也可）　14.总结性地写了冬天济南的景色，体现了作者对济南冬天的喜爱之情；（2分）用比喻的手法，表现了大自然对济南的钟爱，体现秋天济南的美好。（2分）　15.原句子是反问句，表达的语气更强烈一些。  16.奥斯特洛夫斯基  钢铁是怎样炼成的  能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。  17.作者笔下的秋色具有热烈、浓艳的特点。（2分）不矛盾。（1分）作者写“黄”和“绿”，采用的是衬托的方法，突出秋色的热烈、浓艳。（2分）  18.指代收获那由绿而红，一粒拇指大的红果。（2分）  19.示例：比喻：秋浓如酒，色艳醉人。（2分）  20.略。
三、21.示例：（1）任何高尚的人，都是谦虚的人，而谦虚的人往往把荣誉视为粪土，总是扎扎实实地不断进取。  （2）当看到别人能在乒乓桌上潇洒自如地打球，看他们欢快地舞蹈，而看着自己这双残疾的双手，一种强烈的挫折感涌上我的心头。（3）张海迪；她身残志坚，她战胜病魔，战胜自己而成为一个了不起的人物。 (218.56.181.4)  

上一篇：2008—2009学年度第一学期潮阳南侨中学高二语文期中测试题

下一篇：2008年秋季八年级上册期中考试语文试题