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重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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2008-2009学年第一学期高二语文半期考试题及答案
  内容含必修五和选修<中国古代诗歌散文>和选修<中国小说欣赏>等内容
2008~2009学年上学期漳平一中半期考试
高二语文试卷
(总分150分 时间150分钟)
命题人:李春珍   审核人:陈斌城
第I卷(30分)
一、选择题:(每小题3分,共30分)
1、下列加点字的注音全都正确的一项是:( )
A、绸缪(mìu) 倏(shū) 悄然(qiǎo) 隐讳(huì)
B、暗忖(cǔn) 羸弱(yíng) 散讫(yì) 沽酒(gū)
C、哽咽(yàn) 蹊跷(xī) 掳掠(lüè) 宽绰(chuò)
D、迤逦(yǐ) 城阙(què) 回眸(móu) 踯躅(zhí)
2、下列各词语中,没有错别字的一组是:( )
A、题词 题纲 题写 文不对题
B、连续 连载 连手 藕断丝连
C、挤兑 兑奖 汇兑 兑换奖金
D、决断 决胜 决计 决无此意
3、对下列加点词语的理解有错的一项是:( )
A、其中绰约多仙子:美好轻盈的样子。
B、遗余褋兮澧浦:赠送。
C、千载谁堪伯仲间:可以相提并论。
D、耿耿星河欲曙天:心中念想着,不能忘怀。
4、下列加点词语的意义和现代汉语相同的一项是:( )
A、六宫粉黛无颜色  B、可怜光彩生门户  C、一别音容两渺茫  D、临别殷勤重寄词
5、下列成语不完全出自《三国演义》的一项是:( )
A、如鱼得水初出茅庐鞠躬尽瘁望梅止渴
B、才高八斗如嚼鸡肋势如破竹老牛舐犊
C、乐不思蜀吴下阿蒙出言不逊言过其实
D、作奸犯科手不释卷闻鸡起舞欲擒故纵
6、下面对《三国演义》的解说,不正确的一项是:( )
A.《三国演义》作者罗贯中,三国指魏、蜀、吴,代表人物分别是曹操、刘备、孙权。《三国演义》艺术地再现了东汉末年到西晋初年一百年间的历史,描写了统治阶级内部各个政治集团之间错综复杂的矛盾斗争,我国古代小说中描写最成功的巨著。
B.《群英会蒋干中计》中周瑜巧设“苦肉计”,使自作聪明的蒋干中了计,也使曹操中了计,为赤壁之战的胜利奠定了基础。
C.作者把刘备写得宽厚仁道,把曹操写成狡诈凶残的典型;把诸葛亮写成是足智多谋的艺术典型。。《三国演义》中诸多英明的战略战术,凝聚着古代劳动人民的智慧和经验。
D.《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是:“奸绝”是曹操,“智绝”是诸葛亮,“义绝”是关羽。
7、下列故事均出自《水浒传》的一项是:( )
A、辕门射戟煮酒论英雄倒拔垂杨柳风雪山神庙
B、智取生辰纲三打祝家庄怒杀阎婆惜醉打蒋门神
C、单刀赴会血溅鸳鸯楼水淹七军舌战群儒
D、刮骨疗毒七擒孟获挥泪斩马谡拳打镇关西
8、“夫英雄者,胸有大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的( )(人名)之口。
A、关羽 B、刘备 C、曹操 D、周瑜
9、《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮足智多谋,家喻户晓。在我国四大古典名著中还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师,这个人物是:( )
A、宋江 B、吴用 C、刘伯温 D、王伦
10、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特征鲜明的外号。其中时迁的外号就是( )
A、鼓上蚤  B、小李广    C、神行太保    D、九纹龙
第Ⅱ卷(120分)
二、阅读下面文言文,翻译文中画线句子,并回答第3小题:(10分)


浏览完整试题孟子谓齐宣王曰:“王之臣有托其妻子于其友而之楚游者,比其反也,则冻馁其妻子,则如之何?”
王曰:“弃之。”
“曰:士师不能治士,则如之何?”
王曰:“已之。”
曰:“四境之内不治,则如之何?”
王顾左右而言他。
注:士师:法官。
1、比其反也,则冻馁其妻子,则如之何?(3分)
___________________________________________________________________________
2、四境之内不治,则如之何(3分)
___________________________________________________________________________
3、文中表现了孟子怎样的观点?(4分)(请用自己的话回答)
___________________________________________________________________________
三、阅读下面诗,完成后面的题目。(6分)
枫桥夜泊
张继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
1、本诗着重表现一个“愁”字,它的具体内涵是什么?(3分)
___________________________________________________________________________
2、简要分析本诗“诗中有画”的特点。(3分)
___________________________________________________________________________
四、补写出下列名篇名句中的空缺部分:(共10分,每空格1分)
①____________________,在地愿为连理枝。
②袅袅兮秋风,____________________。
③____________________,梨花一枝春带雨。
④____________________,两朝开济老臣心。
⑤____________________,铁马秋风大散关。
⑥酌酒以自宽,____________________。
⑦长风破浪会有时,____________________。
⑧宫女如花满春殿,____________________。
⑨老吾老,以及人之老;____________________,____________________:天下可运于掌。
五、(18分)阅读下面的文章,完成文后各题:
野性的林
在海南岛,我登上了高高的尖峰岭。
瞧那辽阔、深邃、汪洋似的林海,莽莽苍苍,层层叠叠,涌着无垠的绿涛,横亘在眼前,那情调是多么粗犷。当我们进入林中,瞧着那藤萝缠绕、蕨类丛生、横如帐幔的林墙,邃如深渊的林窟,密如桩柱的林干,又使人堕入了朦胧的神秘之感里。
这亚热带的原始森林多么富于野性。
我在这里看到了力的素描和写生。野性不就是力的象征!雪莱的名句说得多好:“万物由于自然规律,都必须融会于一种精神。”我却从森林里瞧出了大自然神笔的气势。它的铁画银钩倔强而刚劲。没有这亘古如一的精神,便不可能有万物的滋生。每一粒种子落入土里便是力的萌芽,然后便有力的茁壮的成长。你瞧那每一棵树木都挺拔而昂扬,没有丝毫悠游的逸致,也没有一点儿踌躇犹豫的迹象。它们只是一个劲地拼命向上长,朝着晴空,朝着雨露,朝着阳光。看得出来,在这横七竖八的密林里,它们的生长并不容易,在青春时显然是十分艰苦的,彼此间曾经出现过力的较量和搏斗。看那桢楠合抱着铁榈,高山榕的气根绞勒着另一株大树,它们成长起来了。有的巨大得像擎天的柱石,几乎多人才能合抱;有的高达数十米,仰着头还看不到它的尖顶;它们的根长成板状,一块一块的深深地陷入地里,仿佛是艘万吨巨轮的舵,支撑着这巨蘖固如磐石。于是,我从这些勃勃的生机中好像听到了山林的心跳,看到了最美妙的刻画力的珍品。
野性的林具有最纯真、最朴素的美。它毫不做作,既没有病态,也没有畸形。它是这样浑厚、丰满而斑斓。因为它包罗、积累并融合了从古至今林中最美好的种属、质地和品性。被称为活化石的几千年前繁茂滋生的树蕨和铁榈依然健在。仅仅二万余亩的林区便有千种以上的乔木和草木,难道这还不够浑厚和丰满!绿楠干细似杖,乌柏蕨茎粗如椽,黄铜高可擎天,铺地蜈蚣低与脚齐,高山蒲葵叶大如伞,五列木青红相间,鸡藤果花纹五色,猕猴桃有方有圆,难道这还不够斑斓奇丽?然而这千姿百态都富于原始的健美,每一棵树都闪烁着生命的光华,茁壮的异彩。春天的光,夏日的雨,秋季的风,隆冬的雪都为它们淡抹浓妆,使守林人觉得春色新,促人振奋;夏色暖,教人舒坦;秋色金,令人欢欣;冬色凝,使人坚定。他们也像森林里的树一样,爱上了这块土地,蒂固根深。
我们愈往里去,觉得绿的色彩愈重,泥土的气息愈浓,遍地的野趣也愈迷人了。我们可以从清脆的鸟声里听出画眉、白鹤、原鸡这些山野的精灵们对森林的热爱;从错什的蹄印里看出鹿、豹、山猿、黄狼、马猴、野鸡,以至蟒蛇,这些丛林的壮士们依恋故土的深情。待我们到达森林的中心,越过淙淙的流泉,树丛尖端的奇景便展现在我们的头顶。在那万木之巅,各种吊兰如盆景低垂,碎骨补似繁花四散,奇花异草在树尖儿争妍斗丽,组成了一个奇异的空中花园。啊!高山盈盈,林木青青,异卉缤纷,我们竟可以从这儿追思到古森林那千姿百态的风光,使我们的美感向着智慧的高度上升。
终于,我从力和美之中看到了希望。它们并不平庸,也毫不温驯;虽貌似粗鲁、莽撞,但却充满活力。野性难道不就是一种敢于拼搏和不屈不挠的性格吗!在这儿,随处都可以找到这可贵品质的特性。瞧,所有的树木都坚信自己有立于众树之林的能力,它们从来也没有片刻放弃对光和热执著的追求。那先锋树种乘风飞来,落地生根。不论岁月多么漫长,它们凭借自己的力量便可以世代更新,绵绵不绝。
野性的林让我们获得了力的启示,美的意念,希望的鼓舞和鞭策。我们虽然奔走竟日,却只感到清新的欢乐而毫无倦意。
1、在作者看来,这原始森林“富于野性”,其“野性”的含义有哪些?(4分)
___________________________________________________________________________
2、作者说“野性的林”是“美”的,根据文意,“美”表现在哪几方面?“美”的根本内涵是什么?(6分)
___________________________________________________________________________
3、文章的题目是“野性的林”,作者在第六段却不惜用大量笔墨来写鸟兽花草,这在表达上有什么作用?(4分)
___________________________________________________________________________
4、下列对这篇散文的赏析,不恰当的两项是( )( )(4分)
A、文章开篇,以充满激情的笔触,描绘了一幅原始森林的壮丽画卷,为全文礼赞“林”的野性定下了昂扬的基调。
B、由于作者对山林的厚爱和感悟,使得文章句句有情,句句合理,“情”、“理”交融。
C、本文运用了象征手法,“野性的林”是“我”的品格的象征,“林”的形象其实就是“我”的形象,达到了“物我同一”之境。


展开余下试题D、出于对“野性的林”的热爱和艺术表现的需要,作者多次运用了比喻和拟人的手法。
E、“一切景语皆情语。”从全文看,作者借“野性的林”抒写了对大自然的热爱和向往,因为这里只有清新的欢乐而毫无倦意。
六、语言表达和运用:(6分)
1、对联。
上联:足智多谋,孔明巧借箭。
下联:____________________,____________________。
2、为下列歇后语补充完整
①徐庶进曹营——____________________②刘备借荆州——____________________
③周瑜打黄盖——____________________④张飞穿针——____________________
七、作文(70分):阅读下面的材料,你一定会产生许多的感触或联想,请任选角度写一篇议论文。
1、国务院总理温家宝曾说,作为一名教师,首先要有爱心。有一句话,没有爱心,就没有教育。做到这一点,就要求教师必须有崇高的道德。他还援引唐朝韩愈的《师说》,“师者,传道授业解惑也”,传道授业解惑,是教师在毕生中一定要做好的事情。而做好这三点,一定要以德为先。
2、文艺复兴时期意大利诗人但丁说:“道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷。”
3、有人说一个人只要会读书,能考取名牌大学就行,就是优秀的,其他地方差一点根本没什么关系;也有人说,光会读书也不行,还要会做人,有德行,有善心善举等。
要求:1、自拟题目。2、不少于800字。
2008~2009学年上学期漳平一中半期考试
高二语文答题卷
二、阅读下面文言文,翻译文中画线句子,并回答第3小题:(10分)
1、译文:___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
2、译文:___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
3、________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
三、阅读下面诗,完成后面的题目。(6分)
1、本诗着重表现一个“愁”字,它的具体内涵是什么?
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
2、简要分析本诗“诗中有画”的特点。
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
四、补写出下列名篇名句中的空缺部分:(共10分,每空格1分)
①______________________ ②______________________
③______________________ ④______________________
⑤______________________ ⑥______________________
⑦______________________ ⑧______________________
⑨______________________,______________________。
五、阅读下面的文章,完成文后各题:(18分)
1、在作者看来,这原始森林“富于野性”,其“野性”的含义有哪些?
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
2、作者说“野性的林”是“美”的,根据文意,“美”表现在哪几方面?“美”的根本内涵是什么?
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
3、文章的题目是“野性的林”,作者在第六段却不惜用大量笔墨来写鸟兽花草,这在表达上有什么作用?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
4、( )( )
六、语言表达和运用:(6分)
1、下联:______________________,______________________。
2、为下列歇后语补充完整:
①______________________ ②______________________
③______________________ ④______________________
2008~2009学年上学期漳平一中半期考试
高二语文参考答案
一、选择题:(第小题3分,共30分)
1、D2、C3、C4、D5、D6、B7、B、8、C9、B10、A
二、(共10分)
1、等他回来时,妻子儿女却在受冻挨饿,对这样的朋友该自私办?(3分)
2、一个国家治理不好,那该怎么办?(3分)
3、君王并非至高无上,一国之君应对人民负责。(4分)
三、(共6分)
1、漂泊异乡的惆怅。(3分)
2、诗中景物如画,画有远景:残月、栖鸦、霜天、寺影;有近景:枫树、渔火、客船。远近组合,画面的层次感很强,还有动物乌鸦的点染,有声有色;而画中的主体则是漂泊异乡、忧思黯然的诗人自我,画的主体情调是幽寂凄清。(3分)
四、(共10分,每空格1分)
①在天愿作比翼鸟 ②洞庭波兮木叶下。 ③玉容寂寞泪阑干
④三顾频烦天下计 ⑤楼船夜雪瓜洲渡 ⑥举杯断绝歌路难
⑦直挂云帆济沧海 ⑧只今惟有鹧鸪飞 ⑨幼吾幼,以及人之幼
五、
1、野性是力的象征,是最纯真最朴素的美,是一种敢于拼搏和不屈不挠的性格。(4分)
2、(1)“美”表现在浑厚、丰满、斑斓三方面。 (2)“美”的内涵:这千姿百态的树都富于原始的健美(或“野性的林具有最纯真最朴素的美”),每一棵树都闪烁着生命的光华、茁壮的异彩。(6分)
3、这里采用了侧面烘托的笔法,用鸟对森林的“热爱”,兽对故土的“深情”,奇花异草的“争妍斗丽”,去烘托山林的“野趣”,使其更突出,更迷人。(4分)
4、C、E(4分)
六、(6分)
1、例:艺高胆大,悟空勇斗魔;义盖云天,关羽私放曹;多愁善感,黛玉悲葬花。(2分)
2、①一言不发 ②有借无还 ③—个愿打,一个愿挨 ④粗中有细(4分)
七、(70分)略
参考译文:
孟子对齐宣王说:“假如大王有个臣子,把妻子儿女托付给朋友照顾,自己到楚国去游历,等他回来时,妻子儿女却在受冻挨饿,对这样的朋友该自私办?”宣王说:“与他绝交!(抛弃他)”孟子说:“司法官管不好他的下级,那该怎么办?”宣王说:“罢免他。”孟子说:“一个国家治理不好,那该怎么办?”宣王扭头去看左右的人,把话题扯到别的事情上去了。 (222.78.93.94)  
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