泰顺县下洪附中七年级（上）第二次月考语文卷
温馨提示：（全卷共四大题，27小题，满分150分，其中书写分5分。）
亲爱的同学：新学期，你迎着金色的秋天来到了新学校。一学期即将过去了，相信你的许多方面在学校里得到了发展，请你将自己的收获，记录在这张试卷上吧！你会惊奇地发现自己很棒：学习自信，视野开阔，见解独特，想像丰富……提起笔，行动起来，把你学习得到的快乐也传给老师……让我们一同分享学习的快乐吧！
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、语文基础知识的积累和运用。（30分）
1．根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）
大自然kui赠 (    )给人类的诗意是丰富多彩的。你可以在xuan丽(    )的朝阳中发现诗意，你可以在葱茏的山luán(    )中感受诗意，你会在鸟儿qī息(     )中寻找到诗意，你会在溪水潺潺中倾听到诗意……
2、古诗文填空（12分）
（1）远远的街灯明了，          。          ，好像点着无数的街灯。《天上的街市》 
（2）问渠那得清如许，                    。《观书有感》
（3）生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用《论语》中孔子的一句话:                    ，                   。
（4）《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是：____     __，       ______  。 
（5）辛弃疾在 《西江月》中，运用嗅觉、听觉结合展望丰收景象的句子是       ，      。 
（6）《次北固山下》中诗人触景生情，思念家乡的诗句是          ，           。 
3、仿写句子。（3分）
母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱是_____，让你的______；父爱是_____，让你的_________。
4．综合性学习。（4分）
我们国家幅员辽阔，民族众多，同样的新春佳节，各地自有各地的风俗习惯。同学们，放寒假了，过大年了，我们在欢度春节时，用语文的视角来审视一下，体验下，感悟一下我们民族的节日。
材料一：我国北方过大年的习俗：炒年货、吃腊八粥、买糖果、桃绒花、宰牲禽、蒸糕饼、送灶王爷、换门神、除夕守岁、拜新年。（根据刘绍棠《本命年的回想》归纳）
材料二：春节来临之际，亲朋好友问好的拜年习俗，将成名副其实的“大拜年”。走亲、访友、书信、贺卡、电话拜年渐趋淡化，“短信拜年”和“网络拜年”正日益成为时尚，手指一点，便能够“全球通”，满世界地拜年贺岁。拥有2.5亿手机用户的中国内地，已经成为世界上最大的移动通信市场；中国网民大军已经达到9000万左右。（据《人民日报》海外版）
材料三：“叠字春联”在春节年俗风景线里，有一道特别美丽的文化景观，这就是：从来没有一个春节的春联里，如今年这么集中、这么频繁地出现“叠”字的修乔辞现象。它们中有：红红火火、热热闹闹、敲敲打打、唱唱跳跳、欢欢喜喜、岁岁年年、和和美美、高高兴兴、快快乐乐、轰轰烈烈、忙忙碌碌、花花绿绿、纷纷扬扬……如：“红红火火过大年，热热闹闹奔小康“，正是这些叠字春联，使春节的春联文化风景线，为神州大地烘托出一派喜洋洋、和谐美满的新年欢庆氛围。

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（1）开展一个小调查，看看你家所在地过年的习俗有哪些特点，与北方过大年的习俗有哪些相同点和不同点（2分）                                                
（2）你们那里的过年习俗发生了哪些变化？如除夕过守岁，传统的是怎样的，现在又是怎样的？（2分）                                              
5、名著阅读（3分）冰心，原名       。她在印度著名诗人      （人名）《飞鸟集》的影响下创作的《        》、《春水》，集中体现了童真、自然、人生三大主题，是人们公认的诗歌创作的最高成就。
6、口语交际：根据语境回答问题（4分）
张军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！张军同学看书可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢？张军听了，怪不好意思。
A、管理员的言外之意是：                                      （2分）
b、如果你是张军，你应该怎样说：                               （2分）
二、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面三个片断，完成7~12题。
【甲】“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息， A （带、含、混）着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
【乙】一夜之间，春风来了。忽然从塞外的 B （莽莽、苍苍）草原， C（莽莽、苍苍）沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头， D （扑、漫、吹）过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。
【丙】夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混和的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙热的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地走到了这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休息，愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断从这儿那儿涌起的波浪。
7.选择甲、乙两文括号里的词填在横线上。（4分）
A.           B.           C.            D.         
8甲文中“酝酿”原意是                          ，在课文中的意思是                                     。（3分）
9.三段文字在写“风”时各有特点，甲文用“                  ”作比，表现南国春风舒适、温暖的特点；乙文用“如无数的针扎”表现北国春风的                    ；丙文所描绘的是夏日的海风，其特点是                    。（3分）
10.甲文写春风时，从感觉的多角度去描绘，找出相应的句子。（2分）
①触觉：                                                                   
②嗅觉：                                                                   
11.甲、乙两段文字在描写风时共同运用的修辞方法是                    。（2分）
12.用简洁的语言概括丙文的内容：                                       （2分）    
（二）阅读《孩子，请系好鞋带》一文，完成13～16题。(14分)
孩子，请系好鞋带
　　那时，我还在读初一。学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来，记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。
　　我终于也挣得了一张票，便兴冲冲去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴，旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。

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　　我冲他喊道：“把奖品还给我！”他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的了，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”
　　他猛地推开我，没想到竟把我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。
　　从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！
　　母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知在什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家……”
　　这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，心里不止一次埋怨母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来也曾经受了许多成败与得失，现在我才恍然明白，当年的母亲用心良苦！
　　她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。如果我任由自己哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡心情对待生活。
　　我知道，命运给予我们的磨难将远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就难解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福。                               
13．找出表明本文属于回忆性文章的标志性语言。（2分）
___________________________________________________________
14.母亲让“我”系好鞋带的内涵可用文中哪些句子来解释？（2分）
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15．你觉得本文的标题有什么特点，请简单赏析一下。(3分)
_____________________________________________________________________
16.你觉得文中的母亲是一个什么样的人？（3分）
　我的理解____________________________________________________________________
17．“孩子，请系好鞋带。”文中母亲的一句话影响了“我”一生。是啊，正确的家庭教育对孩子的健康成长十分有利。同学们，在这十多年的成长历程中，父母对你说的哪句话你最难忘？这句话对你有什么样的影响呢？（4分）
　　最难忘的一句话：__________________________________________________
　　这句话的影响：__________________________________________________
三、文言文阅读（25分）
（一）《陈太丘与友期》
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
18、解释加点的词。（4分）
①陈太丘与友期行（        ）       ②太丘舍去（       ）
③相委而去（        ）             ④元方入门不顾（         ）
19、用现代汉语翻译下面句子。（3分）
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
                                           
20、“元方入门不顾”的原因，可以用文中的两个词来回答，（2分）
因为友人            ，            。
21、从文中看，陈太丘、友人、元方各有什么特点？（3分）
                                                                           
（二）《塞翁失马》
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
22解释下列句中加点字词的意思。（4分）
①马无故亡而入胡                    ②居数月          
③其马将胡骏马而归                  ④有善术者          
23、下列句子中，加点的“以”字意义不同于其他三项的是（   ）（2分）
  A．此独以跛之故                   B．以丛草为林
C．仁以为己任，不亦重乎？         D．主人感叹，资给以书  （《凿壁借光》）
24、翻译文中加横线的句子。（3分）
此何遽不为福乎？                                                       
25、出自本文的一个成语是                         。（2分） 
26、这则寓言告诉我们                             道理。（2分）
四、作文（请选取其中一题完成作文，60分，含书写5分）
请以绚丽的生命为题目写一篇不少于500字的文章（诗歌除外，文体不限）
泰顺县下洪附中七年级（上）第二次月考语文答题纸
姓名            班级          座号        
温馨提示：（全卷共四大题，27小题，满分150分，其中书写分5分。）
亲爱的同学：新学期，你迎着金色的秋天来到了新学校。一学期即将过去了，相信你的许多方面在学校里得到了发展，请你将自己的收获，记录在这张试卷上吧！你会惊奇地发现自己很棒：学习自信，视野开阔，见解独特，想像丰富……提起笔，行动起来，把你学习得到的快乐也传给老师……让我们一同分享学习的快乐吧！

展开余下试题

题号 一 二 三 四 总分
得分
一、语文基础知识的积累和运用。（30分）
1．根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）
kui赠 (       )     xuan丽(        )     山luán(        )      qī息(       )
 2、古诗文填空（12分）
（1），                           。                           ， 
（2）                    。
（3）                            ，                            。
（4）____                      __，                    ______  。 
（5）                            ，                            。 
（6）                            ，                            。 
3、仿写句子。（3分）
父爱是____________________，让你的______________   _________     _____；父爱是__________     __   ，让你的__________________  __________________。
4．综合性学习。（4分）
（1）（2分）                                                                    
（2）（2分）                                                         &n

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