贵州省贵阳六中——清华中学2009届毕业班第二次联考
语文试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分。考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共30分）
  
一、（12分，每小题3分）
1、下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是
A、扛（káng）鼎之作   心宽体胖（pán）     模棱（léng）两可    舐（shì）犊情深
B、处（chǔ）变不禁    诘（jí）屈聱牙      瞋（chēn）目而视   暴戾恣睢（suī）  
C、栉（zhì）风沐雨    向偶（yú）而泣     色厉内荏（ rěn ）  自惭行秽（huì）    
D、众口铄（shuò）金   安土重（zhòng）迁   翘（qiáo）首以盼    便（biàn）宜行事    
2、下列各句中，加点熟语使用恰当的一句是
A、小张老师的这堂观摩课上得很成功，他以娴熟的教学技巧、渊博的学识激活了课堂气氛，听课的专家们都认为小张的业务无可厚非。
B、时间真如行云流水，一晃这么多年过去了，望着镜中的两鬓白发，他不由得发出“年岁不饶人”的感叹。
C、长期分离的骨肉得以团聚，相拥而泣，搜索枯肠，任老泪横流，这时才能真切地体会到杜甫所说的那种“眼枯见骨”的哀痛。
D、读文学作品，读者的联想、想象要受到作品主题规定性的制约，而不能脱离作品所提供的艺术形象天马行空，漫无边际。
3、下列各句中没有语病的一句是
A、“深衣”是我国历史上自汉朝始，沿用至明朝的传统礼服，因“使身体深藏不露”而得名。日前，百名学者通过三联网上联名倡导将“深衣”作为奥运礼仪服，广泛受到各界关注。
B、卫生部的公告指出，随着近年来政府公共服务职能的不断强化和行业民间组织的快速发展，牙防组已难以适应卫生事业发展的要求，卫生部决定予以撤销。
C、在《平凡的世界》中，路遥把黄土高原古朴的道德风尚、生活习俗都真实而细腻地刻画出来，构成了一幅中国20世纪70年代中期至80年代中期农村生活。
D、对于东海问题，中日两国应该本着搁置争议、共同开发的原则，积极提高磋商的进程，在和平解决分歧上迈出实质的步伐，使东海成为和平、友好、合作之海。
4、下列句子中标点符号使用正确的一项是
A、除另有规定外，2005年财政部在中国境内（不包括香港、澳门和台湾地区）发行的记账式国债的招投标活动使用本规则。
B、高考是人生一次严峻的挑战，对此，你是懦弱地等待和逃避呢？还是勇敢地迎接和应对呢？
C、美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申办奥运会的实力。
D、2003年，教育部制订了中学语文“新课标”——《普通中学语文新课程标准》——该标准是构建符合素质教育要求的新的语文基础教育课程依据。
二、 (9分。每小题3分)
阅读下面的文字，完成5—7题。
戏剧是描写人生的艺术，真实应是它的第一要素，人们常说，艺术是真善美的统一。真是戏剧的基础，是生命；善是这个生命的意义、价值；美使得这个生命有持久的可以品味的艺术魅力。
    戏剧的真实，其基本品质之一是能使观众信以为真。观众明知戏是假的，舞台所演乃是虚构的世界，看戏是娱乐，是一种精神游戏，为什么又很乐意在心理上接受戏剧的支配，做“介于信与不信之间的有意识的自欺”呢?原因就在舞台上表现的人生，能使观众产生可以出入于自身经历的种种联想，从而加深对人生的体悟。有了这种联想、体悟，就会获得虽假犹真的审美愉悦。美国剧作家阿瑟•密勒说：“戏剧与任何艺术相比更要求中肯恰当。如果一出戏能令人相信‘事情正是这样的’，那么，即使它缺点很多，仍不失为好戏。”如果一出戏连可信这一关也过不去，观众在看戏过程中不断产生疑问，就难以进入审美状态，有时甚至感到智力受了伤害。这样的戏还有什么价值呢?

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    戏剧的真实，必须是动人的，是情感化了的真实。在社会科学中，真实可以用理性来直接表达。但在戏剧中，理性隐藏在情感之中，是靠情感的真实来影响观众的。明代作家袁于令(1592～1674)说得好：“剧场假而情真。”这个“情真”，先由艺术家体验到了，他先被自己的体验所激动，才有可能打动观众。而戏剧的情感，是感性状态的理性，总是包含着是非判断的。表现美好的情感或邪恶的情感，都是经过了艺术家理性之光的照耀，是审美化了的东西，不是自然形态的东西。所以看莎士比亚的悲剧，不会染上麦克白的野心、理查三世
的残忍、奥赛罗的猜疑。戏剧中的真总是要引人向善的。现代戏剧在对人性的描写上，会超
脱于过去的价值判断，其表现方式也不一定黑白分明，有些作品还着力于表现“灰色地带”，仍然不会泯灭是非善恶，泯灭理性精神。那种不包含是非善恶的愉悦，只是一般的消遣性娱
乐，成不了高尚的娱乐，不是戏剧真正的审美愉悦。
    戏剧的真实，还应当是有力量、有力度的。这种力量，源于戏剧的真实、真情，不是细琐的、卑微的，而是表达了某种“对人类具有普遍意义的旨趣”(黑格尔语)，或者如恩格斯
说的“具有较大的思想深度和意识到的历史内容”。我们不能要求许多作品都有思想力度、深度，但如果太缺少这类作品，现代戏剧就没有脊梁骨了。
5、对文中加点的词语“感性状态的理性”理解不正确的一项是(  )                
  A、将包含着是非判断的内容情感化，表达在戏剧中感染观众。
  B、理性是内核，情感是外在，是靠情感的真实来影响观众。
  C、包含着是非判断，表现为一定的情感，是审美化了的东西。
  D、先由艺术家体验到的情感，外化为理念，然后传达给观众。
6、以下理解不符合原文意思的一项是(  )                              
  A、真实是戏剧的重要因素，它在艺术真善美的统一体中应排在第一位。
  B、有了虽假犹真的审美愉悦，观众就可以出入于自身经历而引起联想。
  C、品格高尚的娱乐是要引人向善的，其表现形式是情感与理智的结合。
  D、失去真实性，观众在看戏过程中就会产生疑问，难以进入审美状态。
7、根据原文的信息，下列推断不正确的一项是(  ) 
  A、戏剧靠情感的真实影响观众，但完全没有理性的戏剧不能让人产生真正的审美愉悦。
  B、现代戏剧描写人物并不一定黑白分明，理性倾向不太明显，这与传统戏剧有所不同。
  C、戏剧要有思想的力度与深度，就要表现大题材，表现历史的内容以及对历史的感悟。
D、能够“表现对人类具有普遍意义的旨趣”的戏剧，具有一定的力度，是戏剧的脊梁。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成8—10题。
施世纶
施世纶，字文贤。名尤盛，闾巷诵其绩，久而弗渝。康熙四十年，湖南按察使员缺，九卿举世纶，圣祖谕曰：“朕深知世纶廉，但遇事偏执，民与诸生讼，彼必袒民；诸生与缙绅讼，彼必袒诸生。处事惟求得中，岂偏执？如世纶者，委以钱谷之事，则相宜耳。”是岁授湖南布政使。世纶至，尽革徭费，减京费四之一，民立石颂之。五十四年，调漕运总督。世纶察运漕积弊，革羡金，劾贪弁①，除蠹役，以严明为治。岁督漕船，无稍愆误。时西陲用兵，转输馈运，自河南达陕西。陕西旱饥，上命世纶诣陕西佐总督鄂海督军饷，并令道中勘河南府至西安黄河挽运路径。世纶乃溯河西上，疏言：“河南府孟津县至陕西太阳渡，大小数十馀滩，纤道高低不等。自陕州至西安府，河水平稳，俱有挽运路径。谨绘图以闻。”又言：“但运谷二十万，止得米十万。请令河南以二谷易一米，则运价可省其半。若虑米难久贮，请照例出陈易新。”上念陕西灾，发帑金五十万，并令酌发常平仓谷；命世纶总其事。世纶令分十二路察贫民，按口分给，远近皆遍。后，上命世纶还理漕事。在江宁以忧归，民乞留者逾万。既不得请，人出一钱建两亭府署前，号一文亭。官府尹，步军统领托合齐方贵幸，出必拥驺从②。世纶与相值，拱立道旁俟。托合齐下舆惊问，世纶抗声曰：“国制，诸王始具。吾以为诸王至，拱立以俟，不意为汝也！”将疏劾，讬合齐谢之乃已。赈陕西，陕西积储多虚耗，将疏劾。鄂海以廷祥③知会宁，语微及之，世纶曰：“吾自入官，身且不顾，何有于子？”卒疏言之。鄂海坐罢去。
                                             ——选自《清史稿》
 [注]：①弁：古代用皮革做成的帽子。②驺从：古代贵族的骑马的侍从。③廷祥：施世纶之子
8、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(  )
 A、照例以陈易新：交换、更换
 B、命世纶总其事：总管、总理
 C、既不得请，人出一钱建两亭府署前：已经。
 D、托合齐谢之乃已：谢谢。 
9、以下六句话，分别编为四组，全都表现施世纶善于“理财”的一组是(  )
  ①九卿举世纶湖南按察使员一职       ②请令河南以二谷易一米
  ③上命世纶还理漕事。               ④建一文亭 
⑤负责整个陕西的赈灾工作           ⑥疏劾鄂海

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  A、①②③    B、②③④     C、②③⑤   D、②③⑥
10、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(  )
  A、从圣祖对世纶的评价来看，他是一个同情弱者的人，但有时遇事偏执。
  B、世纶很有经济头脑，他的改运谷为运米之策，一下子就节省了一半的运费开支。
  C、老百姓一人只出一文钱就建了两座大亭子，这说明世纶的确善于理财，钱花得少，办的事却很大。
  D、世纶教人也很有方法，他恭恭敬敬地在路边迎侯托合齐，为的是教训他，出行的规格已经越级了。
第Ⅱ卷(非选择题  共120分)
四、（23分）
11、把第三题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
  (1)如世纶者，委以钱谷之事，则相宜耳。（3分）
译文：                                                                                
  (2)世纶察运漕积弊，革羡金，劾贪弁，除蠹役，以严明为治。（4分）
 译文：                                                                  
（3）吾自入官，身且不顾，何有于子？ （3分）
 译文：______________________________________                
12、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(8分)
除夜宿石头驿
戴叔伦
旅馆谁相问? 寒灯独可亲。
一年将尽夜，万里未归人。
寥落悲前事，支离笑此身。
愁颜与衰鬓，明日又逢春。
(1)”支离笑此身”中的”笑”字用的好不好？为什么？ （4分） 
答:                                                                      
                                                                        
(2)请结合全诗，分析最后一句”明日又逢春”中所蕴含的思想感情。（4分）
答:                                                                     
                                                                        
                    
13、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选一题）（5分）
（1）  惨象，                   ；流言，                    。（鲁迅《记念刘和珍君》）        
或取诸怀抱，                    ；或因寄所托，                     。
                                                      （王羲之《兰亭集序》）
                    ，妾当作蒲苇。               （《孔雀东南飞》）
（2）地也，                  ！天也，                  ！哎，只落得两泪涟涟。
                                                       （关汉卿《窦娥冤》）
       月光是隔了树照过来的，               ，                      ，峭楞楞如鬼一般；                  ，却又像是画在荷叶上。    （朱自清《荷塘月色》）
                                            
五、（22分）
阅读下面的文字，完成14-17题。
草屋的声音
                                    赵伟平 
　　《史记》里说虞舜戴着斗笠披着衣衫精心修筑的是草屋，杜甫吟唱的《茅屋为秋风所破歌》，这茅屋本质上也是草屋。
　　上世纪70年代那些移民迁徙到刚刚围塘还泛着盐渍的土地上，开始“筑巢”。这建造的方式实在是太简单了，几根竹木扎起来，屋面是铺展均匀的一束束的稻草，屋墙是缚住竹竿的一扇扇稻草，源于土地的稻草裹掖着屋子，阳光下金灿灿的，抬头望着齐厚齐厚的稻草屋檐，会有一种知足的温煦和生命的叠重掠过。
　　小时候，不知是听母亲还是其他乡人说过这句话：“只有懒的人，没有懒的田”。其实，海边的田地即使不懒也够坑人的。芦苇根、柳丝藤草之类像一张网罩着地面，盘根错节，密密匝匝，成群地疯长，种地人垦植庄稼往往会如游击战、拉锯战一样地与它们争斗。然而，最终也是那些芦苇一样坚韧的人征服了草屋后的一片片土地。春天一来拼起一幅嫩绿的画景。夏天绿得更深、更翠，像湖，像海，碧波欣欣。几把闪电，几度雷鸣，几经风雨，青黄相融，一幅幅逼真的水彩，当之无愧。秋色染过了又一幅金色的秋景图，慢慢向田野走来了。收获最后的田野，草屋的灯光亮了，里面的主人抹一把额头上发亮的汗珠，洗一洗长满老茧的双手，便从门缝里传出几声纯朴而又憨厚的笑声。

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　　草屋是温馨的。但草屋有时会经历一些惊险的无奈和战栗。常常在汛期的时段里，村口的防汛喇叭一响，草屋里的男女老少提锹带箕奔赴海边，这是一场义无反顾的战争，一心想缚住大海疯狂的手脚。有一次，海浪冲破了堤岸，草屋灰黄色的屋顶浮在浊黄的水面上。海水退后，草屋几乎还是完好的，草屋能挡得了寒冷与酷暑，却对水从来都留着通道，这正像无边的大水漫过一丛丛热爱生命的草，它们聪明地匍匐在大地上，水过后，阳光一照，依然能够旺盛地向上长！
　　草屋留给我记忆的更多的是宁静。我曾住的是一幢两间半的草屋，挡门墙的草栓周围终年种着一圈茗苳草，有点像兰花的叶子，这草终年不枯，似乎也终年点燃着草屋的绿意。草屋的前后有两棵树，屋东北角有一颗高大的梧桐树，梧桐的枝桠粗犷而大气，一到初夏，盆底大的叶子和小号一样紫色的花便一起高高地摇曳；屋西南侧长着一颗枝细叶茂的枣树，我常常会在屋檐下，看飒飒落下的枣花，再看着米粒一样的枣儿怎样长成姑娘般的丰满与红润，然后，又会算计着折一支长长的竹竿渐次敲落那些美味。一前一后的两棵树，庇护着草屋，草屋便更加安宁而有情致了。
　　冬天的雪对于草屋来说，是一道别样的风景，隔着砧板大的天窗仰望雪片飘摇而来，先是与稻草摩挲的声音，再是“沙沙”、“沙沙”雪花与雪花挤在一起的声音。最后像神韵一样，雪脚踩得无声无息了。满世界一屋银妆素裹，草屋上的雪层已经盖过了草层，一间间草屋早已成了一个个意味无穷的童话了。融雪的时候，那些剥离草屋的水的精灵似乎很不愿意真的离去，在经过屋檐的刹那间，在空中凝住了，这凝结的雕塑越结越大，越挂越长，几乎每一根稻草顶端都挂起这样的冰凌串儿，远望去，冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符。
草屋无言。但我相信，从草屋里出来的人都会有对草屋的种种理解，都能聆听到草屋里发出的种种声音！
14、结合全文的内容来看，作者“聆听”到哪些“声音”？（6分）
答：                                                                         
                                                                             
15、第③自然段中画线句子写了什么内容？在表达上有什么特色？（6分）
答：                                                                         
                                                      

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