个旧二中2008—2009学年第一学期期中考试
九年级语文试卷
一、积累与运用（34分）
1、根据拼音写汉字（每字0.5分、共3分）
瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最chún（   ）的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江cuán聚（   ） 的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨línxún（  ）（   ）的，却又那样玲珑tītòu（   ）（   ），千奇百怪。
2、下列加点字读音全都正确的一组是（     ）（2分） 
 A、古刹（chà)   地壳（qiào)   愕然（è）      泠泠淙淙（chóng)
 B、惬意 (jiá)    野蔌（sù）    讪笑 (shàn)    河豚（tún）
 C、晦塞（sè）   执拗（niù)    跌宕（dànɡ）   阴晦（huì）
 D、寒噤（jìn）  阴翳（yì）   栈桥（zhàn）   嗤笑（zhī）
3、下列各词语中有一个错别字，找到后直接将正确字填在表中。（4分）
①翩翩飞舞    ②炯然相异      ③万籁俱寂    ④小心冀冀
⑤分道扬镳    ⑥姿意妄为      ⑦叙寒问暖    ⑧张驰有度 
正确字 ① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧
4、下列语句中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A.集邮能开阔眼界，陶冶身心，集邮不仅需要恒心，还需要学识。不管什么时期，什么国家的邮票，都要敝帚自珍。
B.每天下班，看到妻子已经将饭菜盛好摆放在餐桌上，老张总会产生出一处宾至如归的感觉。
C.为了一道题，我花了整整半天时间，真是碌碌无为。
D.由于一家小酒店招牌的启发，法国大作家左拉终于为自己小说中的女主人公找到了名字，真可谓妙手偶得。
5、依次填入下面横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是：（    ）(2分)
    风中的桂花香消散了，               。窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一吹，黄叶就               。秋天就这样明净又清爽地来了，                ，一半轻松，一半明快。
A、菊花的清香又飘起　　旋落在窗台上　　宛如我的心情
B、清香的菊花又飘起　　在窗台上旋落　　我的心情也如此
C、菊花的清香又飘起　　旋落在窗台上　　我的心情也如此
D、清香的菊花又飘起　　在窗台上旋落　　宛如我的心情
6、根据课文内容默写相关语句。（7分）
（1）五十弦翻塞外声，                。（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（2）浊酒一杯家万里，___________________。（《渔家傲•秋思》）
（3）_______________。肠断白蘋州。（《望江南》）
（4）东篱把酒黄昏后，____________________。（《武陵春》）
（5）鸡声茅店月，             （《商山早行》）
（6）人们常引用《出师表》中“               ，                ”的这两句来表达一个人在艰难时期担负重任。

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7、名著阅读（8分）
（1）杜甫写过“功盖三分国，名成八阵图”的诗句，赞美的人物是         。（1分）
（2）某剧院门口贴出一张海报“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”，据此推断这场戏与《水浒传》中___________和_________两位英雄有关，请分别写出一个与他们有关的故事：_____________（3分）
（3）提起法国批判现实主义作家          和他的《人间喜剧》，不能不说到这部作品的中文译本，它是由中国著名的翻译家、文艺理论家          翻译的。
（4）培根是英国哲学家、作家。他的《谈读书》中                                                                     
                                                  等名句让人难忘。（2分）
（5）《陈涉世家》中陈胜年少时立下的豪言壮语是：“                            ”。
8、专题、综合实践与探究（6分）
（1）结合所学的地理知识，探究诗中蕴含的物候现象。（1分）
 “北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”（岑参《白雪歌送武判官归京》）
                                                                
（2）班上要组织以“青春”为题的语文综合实践活动，要求全班同学都动起来，通过活动感受到青春的火热、奔放、灿烂和美丽。                                          
a. 请你为这次活动确定一个主题，并以“青春”开头，写一句主题词。（2分）
      青春，                                                                 
b. 围绕你确定的主题，设计一个简要的活动方案，摘要分点写在下面 （3分）
我是这样设计的：                                                              
                                                                                
二、阅读理解（46分）
（一）阅读下面这首诗，回答问题。（4分）                              
泊秦淮     杜牧（唐）
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
               商女不知亡国恨。隔江犹唱《后庭花》。
9、诗的首句用了两个“笼”字，描写了怎样的景色？表达了诗人怎样的感情？（2分）
                                                                
10、诗的后两句表面看是批判歌女不知亡国恨，一味沉迷于靡靡之音，实则另有寓意。对此，你是如何理解的？（2分）
                                                                
(二)阅读古文《桃花源记》，完成11～17题。（共14分）
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
11．本段节选自《          》，作者是              。(2分)
12．下面词义解释不准确的一项是(    )(2分)
A．崩殂(死。皇帝死叫“崩”；殂，死亡)    B．殊遇(特别厚待)
C．恢弘(气势宏大)                        D．引喻失义(说话中称引譬喻不恰当)
13．下列句子中加点字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一项是(    )(2分)
A．广故数言欲亡    B．河曲智叟亡以应    
C．今亡亦死        D．出则无敌国外患者，国恒亡

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14．下面加点词词义相同的一项是(    )(2分)
A．危急存亡之秋    一叶落而知天下秋
B．忘身于外        无敌国外患者
C．盖追先帝之殊遇    笼盖四野
D．以塞忠谏之路也    固国不以山溪之险
15．下面加点的部分不能连读的一项是(    )(2分)
A．今天下三分，益州疲弊
B．先帝创业未半而中道崩殂
C．此诚危急存亡之秋也
D．不宜妄自菲薄，引喻失义
16．下列解说有误的一项是(    )(2分)
A．文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。
B．作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。
C．作者在提出自己的建议时，先从正面说，再从反面说。
D．本段的主旨句是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第一个建议。
17．这段文字分析了蜀国的内外形势，作者的用意是(    )(2分)
A．表达对“创业未半而中道崩殂”的先帝的怀念。
B．赞扬侍卫之臣和忠志之士的忠心耿耿。
C．表达出师伐魏以报效先帝的决心。
D．希望刘禅认识形势的危急，实施广开言路的政策。
（三）阅读下面的课外文言文语段，完成15-17题。（8分）
鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也，而越人被发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”
注释  ①屦：麻鞋。  ②缟：白绢，周时人用缟做帽子。  ③履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。  ④跣：赤脚。
18、解释加点字的含义。（4分）
（1）欲徙于越：                        （2）或谓之曰：              
（3）越人被发：                        （4）以子之所长：            
19、翻译句子。（2分）
①屦为履之也，而越人跣行；②缟为冠之也，而越人被发。
  ①                                                                          
  ②                                                                          
20、这篇短文告诉我们一个什么道理？（2分）
                                                                              
                                                                              （四）阅读《我的叔叔于勒》（节选），完成21-24题（10分）
我的叔叔于勒（节选）
①毫无疑义，父亲是被这种高贵的吃法打动了，走到我母亲和两个姐姐身边问：“你们要不要我请你们吃牡蛎？”
　　②母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。然后转过身对着我，又说：至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”
　　③我只好留在母亲身边，觉得这种不同的待遇十分不公道。我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。
　　④我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来，他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”
　　⑤母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒？”
　　⑥父亲说：“就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他现在是在美洲，有很好的地位，我真会以为就是他哩。”
　　⑦我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”
21．父亲请大家吃牡蛎和母亲不让若瑟夫吃牡蛎的原因分别是什么？（2分）
答：                                                                          
                                                                                  
22．第④段中父亲“瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿”的用意是什么?（2分）
答：                                                                            
                                                                                   
23．第④段中画线句子表现了父亲怎样的心理?（2分）
答：                                                                           
                                                                                      

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24．请用一句话概括选文段意（2分）
答：                                                                      
（五）阅读下面短文，完成25-28题。（10分）
在爱的站台上送别（邓康延）
    人生的各个路口，感情负载得最重时，也许就是亲友离别的一刻了。时间和空间在那一瞬、那一站里显示出跳跃前的热烈和沉郁。我常想，倘若那站台、机坪、码头有知有觉，能承负起那么多的离绪别恨、远思长情吗？母与子、夫与妻、姐与妹、朋友同事、知己同学、恋人情侣，目光拥抱着。——当秋雨缠绵时，当暮雪飘洒时，当晨风微拂时，当星云游移时，汽笛响了。
    许多人一别再难相逢，这里便成为一个灰蒙蒙的背景，衬托起斑驳记忆；许多人又会久别重逢，于是这里便凝聚起双倍的柔情。
    每当我看到那些含泪又微笑，挥手再跟跑的人们，总觉得心头有什么被搅起。苍茫人世，因为这别离，有了某种缺憾；也因为这别离，缺憾成美。
    我不能忘记这些场景：
    送新兵的站台上，一位母亲微笑着压住泪水。还未佩徽章的儿子以不熟练的动作向她行第一个军礼，列车和岁月就此行驶在进行曲中。一位乡下老人送读大学的孙女远行，两人为互让一张10元钱争来扯去。我知道了爱有多种形式，钱能表达，却不能丈量。一方去支边的一对恋人绞着手话别，他们不能相吻，便用目光拥抱。两位好似兄弟的青年难舍难分，我问送行的青年，“是老朋友吧？”“不，才相识几天。”他望着列车消失的前方又补充了一句：“患难相交。”我突然想起两句诗“天涯何处无芳草”，“相逢何必曾相识”，人世有这两番境界，也算得上高远旷达了。而最使我不能忘怀的，还是在四川一个烟雨迷蒙的矿区小站上，一群矿区初中的孩子为几个实习归去的师专学生送

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