厦门外国语学校2008－2009学年高三上学期第三次月考
语文试题 2008．11．20
第Ⅰ卷
（选择题，共24分）
 
一．语言基础知识及运用  ( 9分，每小题3分)
1、下列读音有一处错误的一组是      （      ）
A．挨ái饿受冻   不谙ān水性   蓓蕾bèilěi   针砭biān  
B．炽zhì热   流水淙淙zōng   殚dān精竭虑   脖颈gěng
C．反诘jié   杀一儆jǐng百   果实累累léiléi   翘qiào首
D．轻佻tiǎo  肖xiāo像   风光旖旎yǐní   黑黝黝yǒuyǒu
2、下列书写有两处错误的一组是      （      ）
A．仗义直言   前倨后恭   怙恶不悛   源远流长
B．如期峻工   声音宏亮   缄口不言   苦思瞑想
C．众口烁金   备受欢迎   共商国是   誓不两立
D．祛除   聊以慰籍   股票增值   卷帙浩繁
3、下列画线成语使用错误的一句是   （      ）
A．但在《伯夷列传》一文中，则其通篇之论述往往都是或以感慨或以疑问之口吻出之，而且往往旁生侧出若断若续，使人难以遽窥其意旨何在，大有“神龙见首不见尾”的变化莫测之致。
B．难道诸葛亮真的会呼风唤雨吗？ 其实诸葛亮只不过是学了一些气象学方面的知识，尤其是青少年时期在实践中积累了许多客观实用、行之有效的观察方法，能够较为准确地预测到刮风下雨的时间罢了。
C．他从不计较个人的得失，一心一意干工作，为全市的沼气事业发展披肝沥胆二十八年，直到他病倒的那一天。
D．他睁着眼在床上躺了好长时间，不停地打着寒战，迷迷糊糊睡着后却又陷入可怕的噩梦，他亲眼看到的悲剧在梦里变幻出各种各样光怪陆离的梦境。
 
二．阅读下面一段文言文，完成4—8题 (15分，每小题3分)
阅读下面文言文，完成4—6题
延寿字长公，燕人也。霍光擢延寿为谏大夫，徙颍川。颍川多豪强，难治。先是，赵广汉为太守，患其俗多朋党，故构会吏民，令相告讦，颍川由是以为俗，民多怨仇。延寿欲更改之，教以礼让。恐百姓不从，乃历召①郡中长老为乡里所信向者数十人，设酒具食，亲与相对，接以礼意，问以谣俗、民所疾苦，为陈和睦亲爱销除怨咎之路。长老皆以为便，可施行，因与议定嫁娶丧祭仪品，略依古礼，不得过法，百姓遵用其教。数年，徙为东郡太守，黄霸代延寿居颍川，霸因其迹而大治。
延寿为吏，上礼义，好古教化，所至必聘其贤士，以礼待用，广谋议，纳谏争；修治学官②，春秋乡射，陈钟鼓管弦，盛升降揖让，及都试讲武，设斧钺旌旗，习射御之事。治城郭，收赋租，先明布告其日，以期会为大事，吏民敬畏趋向之。又置正、五长，相率以孝弟，不得舍奸人。闾里仟佰有非常，吏辄闻知，奸人莫敢入界。其始若烦，后皆便安之。接待下吏，恩施甚厚而约誓明。或欺负之者，延寿痛自刻责：“吾岂其负之，何以至此？”吏闻者自伤悔，门下掾自刭，人救不殊③，因瘖不能言。延寿闻之，对掾史④涕泣，遣吏医治视，厚复其家。
延寿尝出，临上车，骑吏一人后至，敕功曹议罚白。还至府门，门卒当车，愿有所言。延寿止车问之，卒问：“今旦明府早驾，久驻未出，骑吏父来至府门，不敢入。骑吏闻之，趋走出谒，适会明府登车。以敬父而见罚，得无亏大化乎？”延寿举手舆中曰：“微子，太守不自知过。”归舍，召见门卒。卒本诸生，闻延寿贤，无因自达，故代卒，延寿遂待用之。在东郡三岁，令行禁止，断狱大减，为天下最。

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（《汉书•韩延寿传》）
注释：①历召：召请。 ②学言：学校。 ③不殊：没死。④掾史：下级官吏的通称。
4．下列语句中加点的词语的解释，不正确的一项是
A．或欺负之者，延寿痛自刻责        欺负：欺瞒、辜负
B．略依古礼，不得过法              过法：逾越法规
C．霍光擢延寿为谏大夫              擢：提拔
D．敕功曹议罚白                    敕：周备，详细
5．下列各组语句中加点的词语，意义用法都相同的一组是
A．问以谣俗、民所疾苦     其后楚日以削，竟为秦所灭
B．微子，太守不自知过     勃，三尺微命，一介书生
C．高酒具食，亲与相对     茕茕孑立，形影相吊
D．因与议定嫁娶丧祭仪品   不如因而厚遇之，使归赵
6．下列语句编为四组，全部直接反映韩延寿理政特点的一组是
①延寿欲更改之，教以礼让
②因与议定嫁娶丧祭仪品，略依古礼，不得过法
③其始若烦，后皆便安之
④又置正、五长，相率以孝弟，不得舍奸人
⑤闻延寿贤，无因自达，故代卒
⑥骑吏父来至府门，不敢入
A．①③⑥    B.②④⑤   C.①②④    D.③⑤⑥
 
阅读下面一段文言文，完成7—8题。
夫君子之处世，贵能有益于物耳，不徙高谈虚论，左琴右书，以费人君禄位也。
吾见世中文学之士，品藻古今，若指诸掌，及有试用，多无所堪。居承平之世，不知有丧乱之祸；处庙堂之下，不知有战阵之急；保俸禄之资，不知有耕稼之苦；肆吏民之上，不知有劳役之勤。故难可以应世经务也。晋朝南渡，优借士族，故江南冠带有才干者，攫为令、仆以下，尚书郎、中书舍人以上，典掌机要。其余文义之士，多迂诞浮华，不涉世务，纤微过失，又惜行捶楚，所以处于清名，盖护其短也。至于台阁令史、主书、监帅。诸王签省，并晓习吏用，济办时须，纵有小人之态，皆可鞭杖肃督，故多见委使，盖用其长也。人每不自量，举世怨梁武帝父子爱小人而疏士大夫，此亦眼不能见其捷耳。
梁世士大夫皆尚褒衣博带，大冠高履，出则车與，入则扶侍，郊郭之内，无乘马者。周弘正为宣城王所爱，给一果下马，常服御之。举朝以为放达。至乃尚书郎乘马，则纠劾之。及侯景之乱，肤脆骨柔，不堪行步，体赢气弱，不耐寒暑，坐死仓猝者，往往而然。
古人欲知稼穑之艰难，斯盖贵谷务本之道也。夫食为民天，民非食不生矣。三日不粒，父之不能相存。耕种之，锄之。刈获之，载积之，打拂之。簸扬子，凡几涉手而入仓廪，安可轻农事而贵末业哉！江南朝士，因晋中兴而渡江。本为羁旅，至今八九世，未有力田，悉资俸禄而食耳。假令有者，皆信僮仆为之，未尝目观起一坡土，耘一株苗，不知几月当下，几月当收，安识世间余务乎？故治官则不了，营家则不办，皆优闲之过也。
（选自《颜氏家训》，有删节）
[注]①涉步：涉及、从事实际事务 ②果马下：一种矮小的马，可在果树县行走。
7．对下列句子中加边的解释，不正确的一项是
A．不徙高谈虚论               徙：只是
B．及有试用，多无所堪         堪：胜任
C．至乃尚书郎乘马，这纠劾之   纠：纠正
D．本文羁旅                   羁旅：寄居
8．下列各组句子中，分别标明当时士大夫“崇尚空谈”和“养尊处优”的不良习气的一组是
A．品藻古今，若指诸掌       出则车與，入则扶侍
B．肤脆骨柔，不堪行步     至今八九世，未有力田
C．治官则不了，营家则不办   晋朝南渡，优待士族
D．体赢气弱，不耐寒暑       多迂诞浮华，不涉事务
 
 
第Ⅱ卷
（选择题，共126分）
 
三．阅读《庄子》，按要求答题。（14分）
9．下列各项的表述不正确的一项是：（     ）（2分）
A．庄子，名周，宋国蒙(今河南商丘东北)人。战国时期思想家、文学家。曾做过蒙地的漆园吏，生活贫困，曾住过陋巷，编过草鞋。
B．庄子人格清高，惠子相梁，庄子前往看望，惠子以为要取而代之，庄子用“鸱吓鹓鶵”寓言予以嘲讽。淡泊名利，憎恶权势，粪土王侯，认为富贵荣华是人性的负累、自由的牺牲。
C．庄子与当时名辩学家惠施交往最为密切，屡有辩难。惠施死，庄子过其墓，对其一生做了客观的总结，并为从此没有对手刁难感到轻松。
D．妻死，庄子箕踞鼓盆而歌，认为生老病死就像春夏秋冬四季运行一样，在生死问题上持超脱旷达态度。庄子是老子之后道家思想的主要代表，与老子并称为“老庄。
 
阅读以下文字，完成10—12题
宋人有善为不龟手(1)之药者，世世以洴澼絖为事（2)。客闻之，请买其方百金(3)。聚族而谋曰：“我世世为洴澼絖，不过数金，今一朝而鬻技百金，请与之。”客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将，冬与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异。                             (《内篇•逍遥游》)
【注释】（1）龟手：形容皮肤受冻开裂的样子。龟，龟裂。(2) 洴澼：在水中漂洗织物。洴，浮；澼，漂。絖，即纩，丝绵。
翻译
10．我世世为洴澼絖，不过数金，今一朝而鬻技百金，请与之。（2分）
                                                                      

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11．能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。（2分）
                                                                     
12．本文表达了作者的一个什么见解？（2分）
                                                                            
 
阅读以下二段文字，完成13--15题
夫寿陵子之学行于邯郸，未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。（庄子《庄子•秋水》）
姓朱者学屠龙于支离益，单千金之家，三年技成，而无所用其巧。（庄子《庄子•列御寇》）
13．翻译“未得国能，又失其故行矣”（2分）
                                                        
14．三年技成，而无所用其巧（2分）
                                                        
15．这二段文字共同表达了作者怎样的观点？（2分）
                                                        
 
四．阅读下面诗歌，完成16—17题（6分）
江阴浮远堂
戴复古
横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。
最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。
注：戴复古，字式之，号石屏，南宋后期词人。
16、自古写“愁”诗句颇多，有李后主“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，有秦观“便做春江都是泪，流不尽许多愁。”，有李清照“只恐双溪舴艋舟，载不能许多愁”，本诗作者登浮远堂，而生“万里愁”的感喟，“万里”二字深得写愁意趣，请做简析。（2分）
 
17、前人认为“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力，对此你有何看法？请作简要分析。（4分）
 
 
五.背诵默写（10分）
18．⑴、                      ，蟪蛄不知春秋。
⑵、歌台暖响，春光融融；             ，                。 
⑶、彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾                            。
⑷、                      ，故国不堪回首月明中。
⑸、                ，                 ，卷起千堆雪。
⑹、定乎内外之分，                         。
⑺、舞榭歌台，                         。
⑻、                 ，                   ，赢得仓皇北顾。
⑼、羽扇纶巾，谈笑间，                     。
⑽、瓦缝参差，多于周身之帛缕；              ，                       。
 
六．根据《堂吉诃德》,完成下面题目 (10分)
19．下列说法有误的两项是（     ）（      ）（5分）
A．在游侠途中，堂•吉诃德与桑丘发现有两阵尘土滚滚而来，堂•吉诃德与桑丘便拿定是两个结仇的国王率领着两支军队开到这片旷野来交锋打仗。他不顾桑丘的阻拦，冲进羊群，举枪乱刺，好象真在刺杀他的宿世冤家。牧羊人喝止不住，只好用弹弓夹着石子来弹射他，堂•吉诃德不仅被射断了两根肋骨，还被弹得头破血流。
B．一天，一位理发师骑着灰驴到小村服务，因为下雨，便把铜盆顶在头上。堂•吉诃德见到，以为来了一个骑花点子灰马、戴金头盔的骑士，便给予迎头痛击。理发师丢下铜盆逃走。堂•吉诃德认为这铜盆原是有名的曼布利诺神盔，要找金匠修理一下作为自己的头盔。
C．在一个镇上，有人通过学驴叫的方式企图引出丢失的驴来，因此受到其他镇的人嘲笑，从此结下仇怨。这一天，双方正要为此械斗，堂•吉诃德主仆以为好玩，便学起驴叫，结果招来了一顿狠打。
D．堂安东尼欧要带堂•吉诃德主仆参观泊在沿岸的海船，便将这一消息通知了海船舰队司令。当堂•吉诃德、桑丘来到海边，几只海船就放下船蓬，奏起军乐；当他们登上海船，水手们就按欢迎贵宾的惯例，高呼“呜、呜、呜”三次。
20、简述堂•吉诃德与狮子搏斗的情景。
 
七．现代文阅读选做题。请从甲、乙两类文本中选定一类作答，不得再选做另一类内的小题。（16分）
甲、文学类文本
阅读下列语段，完成1—4题。
草屋的声音
                            赵伟平 
　　①《史记》里说虞舜戴着斗笠披着衣衫精心修筑的是草屋，杜甫吟唱的《茅屋为秋风所破歌》，这茅屋本质上也是草屋。
　　②上世纪70年代那些移民迁徙到刚刚围塘还泛着盐渍的土地上，开始“筑巢”。这建造的方式实在是太简单了，几根竹木扎起来，屋面是铺展均匀的一束束的稻草，屋墙是缚住竹竿的一扇扇稻草，源于土地的稻草裹掖着屋子，阳光下金灿灿的，抬头望着齐厚齐厚的稻草屋檐，会有一种知足的温煦和生命的叠重掠过。
　　③小时候，不知是听母亲还是其他乡人说过这句话：“只有懒的人，没有懒的田”。其实，海边的田地即使不懒也够坑人的。芦苇根、柳丝藤草之类像一张网罩着地面，盘根错节，密密匝匝，成群地疯长，种地人垦植庄稼往往会如游击战、拉锯战一样地与它们争斗。然而，最终也是那些芦苇一样坚韧的人征服了草屋后的一片片土地。春天一来拼起一幅嫩绿的画景。夏天绿得更深、更翠，像湖，像海，碧波欣欣。几把闪电，几度雷鸣，几经风雨，青黄相融，一幅幅逼真的水彩，当之无愧。秋色染过了又一幅金色的秋景图，慢慢向田野走来了。收获最后的田野，草屋的灯光亮了，里面的主人抹一把额头上发亮的汗珠，洗一洗长满老茧的双手，便从门缝里传出几声纯朴而又憨厚的笑声。

展开余下试题

　　④草屋是温馨的。但草屋有时会经历一些惊险的无奈和战栗。常常在汛期的时段里，村口的防汛喇叭一响，草屋里的男女老少提锹带箕奔赴海边，这是一场义无反顾的战争，一心想缚住大海疯狂的手脚。有一次，海浪冲破了堤岸，草屋灰黄色的屋顶浮在浊黄的水面上。海水退后，草屋几乎还是完好的，草屋能挡得了寒冷与酷暑，却对水从来都留着通道，这正像无边的大水漫过一丛丛热爱生命的草，它们聪明地匍匐在大地上，水过后，阳光一照，依然能够旺盛地向上长！
　　⑤草屋留给我记忆的更多的是宁静。我曾住的是一幢两间半的草屋，挡门墙的草栓周围终年种着一圈茗苳草，有点像兰花的叶子，这草终年不枯，似乎也终年点燃着草屋的绿意。草屋的前后有两棵树，屋东北角有一颗高大的梧桐树，梧桐的枝桠粗犷而大气，一到初夏，盆底大的叶子和小号一样紫色的花便一起高高地摇曳；屋西南侧长着一颗枝细叶茂的枣树，我常常会在屋檐下，看飒飒落下的枣花，再看着米粒一样的枣儿怎样长成姑娘般的丰满与红润，然后，又会算计着折一支长长的竹竿渐次敲落那些美味。一前一后的两棵树，庇护着草屋，草屋便更加安宁而有情致了。 
　　⑥冬天的雪对于草屋来说，是一道别样的风景，隔着砧板大的天窗仰望雪片飘摇而来，先是与稻草摩挲的声音，再是“沙沙”、“沙沙”雪花与雪花挤在一起的声音。最后像神韵一样，雪脚踩得无声无息了。满世界一屋银妆素裹，草屋上的雪层已经盖过了草层，一间间草屋早已成了一个个意味无穷的童话了。融雪的时候，那些剥离草屋的水的精灵似乎很不愿意真的离去，在经过屋檐的刹那间，在空中凝住了，这凝结的雕塑越结越大，越挂越长，几乎每一根稻草顶端都挂起这样的冰凌串儿，远望去，冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符。
⑦草屋无言。但我相信，从草屋里出来的人都会有对草屋的种种理解，都能聆听到草屋里发出的种种声音！
  （选自2007年8月7日《解放日报》）
1．结合全文的内容来看，作者“聆听”到哪些“声音”？（4分）
 
 
2．第③然段中画线句子写了什么内容？在表达上有什么特色？（4分）
 
 
3．第⑤自然段中写终年不枯的茗苳草，草屋前后的梧桐和枣树，对描写草屋起到什么作用？（2分）
 
 
4．标题为“草屋的声音”，第⑦自然段中又说“草屋无言”。你怎样从这看似矛盾的话语中理解和评价作者包蕴在文章中的思想感情和人生态度？（6分）
 
 
乙、实用类文本
阅读下面文章，完成1—4题。
    四川犍为县年近九旬的龙婆婆，和解放军驻犍某部官兵结下了38 年的深厚情意，共同谱写了一曲军爱民、民拥军的颂歌——
龙婆婆与她的“兵儿子”们
本报记者  刘裕国
7月19日，四川乐山市犍为县塘坝乡红光村龙婆婆家里热闹非凡。89岁的龙婆婆端出自家种的丰水梨，拿起小刀削好递给战士们。
“‘老云南’，你带头；小钟你吃这块大的……”龙婆婆是战士们心中的“母亲”。她叫李光鲜，因老伴姓龙，官兵们都称她为“龙婆婆”。

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