七年级语文第一学期期末考试试题（B）
江苏省南京市溧水县第一初级中学   周永美
一、基础知识与运用。（24分）
1、下列加点字注音完全正确的一组是（     ）（2分）
A．栖（xī）息    嫌恶（wù）    头晕目眩（xuàn）
B．厄（è）运     滑稽（jī）    忍俊不禁（jìn）
C．湛（zhàn）蓝    静谧（bì）    更胜一筹（chóu）
D．伫（zhù）立    御聘（pìn）    苦心孤诣（yì）
2、下列词语书写完全正确的一项是（      ）（2分） 
A、 鲜为人知   锲而不舍   玲珑剔透　 津津乐道  
B、 当知无愧   九曲连环   锋芒必露   沥尽心血 
C、 扑塑迷离   杂乱无章   热血殷红   义愤填鹰 
D、 鞠躬尽瘁   截然不同   妇儒皆知   来势凶凶 
3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是(     )（2分）
A、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。 
B、元宵节，街上呈现出一片喜气洋洋的景象。 
C、六和塔以其端庄、古朴的美姿矗立在钱塘江边，真是巧夺天工啊。  D、作文竞赛中，我获得了一等奖，妈妈声色俱厉地表扬了我。
4、下列句子中没有语病的一项是(      )（2分）
A、雷锋的钉子精神，是值得我们学习的。
B、我们在作文中，应尽量避免不写错别字。
C、思想内容是否健康，应是衡量好作品的重要标准。
D、同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位企业家的报告。
5、根据语境，仿照句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(2分) 
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的勃勃生机动人心弦；夏，以她的热情奔放激人奋发；                                              ； 
                                                                         。   
6、某学校的一位老师，接到一份请他参加学术讨论会的通知，但他因病不能出席。如果他给大会秘书处写信说明情况，比较得体的一句话是（     ）（2分）
A 我因病不能参加这次大会，失去了一次学习良机，对此，深感内疚。
B 我因病无法前去参加大会，失去了一次与同行切磋学问的良机，对此深感遗憾。
C 我因病不能到会，失去了一次学习的绝好机会，对此深感不幸。
D 我因病无法参加这次会议，辜负了你们的美意，对此深感惭愧。
7、按课文原句填空：（8分）
（1）海日生残夜，                      。（王湾《次北固山下》）

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（2）开轩面场圃， 。（孟浩然《过故人庄》）
（3）我寄愁心与明月，                  。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4）乱花渐欲迷人眼，  。（白居易《钱塘湖春行》）
（5）《钱塘湖春行》一诗中写诗人被美丽的春色所陶醉，留连忘返的诗句是
                     ，                     。
（6）无论做任何事，我们都应设身处地为他人着想，学会换位思考。正如孔子所言：“ __________________，__________________。”
（7）李商隐的《夜雨寄北》中诗人想像与友人团聚的句子是：
                       ，                    。
（8）晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中着重写今日的感伤、时间的流逝，说明季节的变换、年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的词句是：______________________，
________________________________。
8、“读万卷书、行千里路，”亲爱的同学， 我们即将迎来一个寒假,这是课外读书的好时机，下面是一张好书推荐卡,请你从下面的篇目中向大家推荐一本值得一读的好书。（4分）
书目：《繁星·春水》         《伊索寓言》
好书推荐卡
作品 作者
我印象最深的一个故事
（情节或一首诗歌）
我推荐的理由
二、阅读理解：（46分）
（一）阅读《山市》，回答9-12题（12分）
奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年，与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥。相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有；惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明愈少；数至八层，裁如星点；又其上，则暗然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
9、解释下列句子中加点的词语（3分）
（1）然数年恒不一见　    　（2）连亘六七里        （3）城市依稀而已 　　     
10．选出加点词意思不相近的一项（　 　）（2分）　　　　　　　　　　　　
A．无何，见宫殿数十所　　　　　　B．倏忽如拳如豆，遂不可见
C．逾时，楼渐低，可见其顶　　　　D．未几，高垣睥睨，连亘六七里
11．翻译下列句子（2分）
（1）而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。
                                                                             
既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。
                                                                             
12．理解文意（5分）
（1）山市的出现经历了三个阶段，从         到         为初生阶段；            为发展阶段；       是高潮阶段。（3分）
（2）为什么那时候的人把“山市”又称为“鬼市”? （2分）
                                                                             （二）阅读《皇帝的新装》片段，回答13-16题（11分）
    第二天早上，游行大典就要举行了。头一天晚上，两个骗子整夜点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作从织布机上取下布料，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！”
    皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。这两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”
    “一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。
    “现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“我们要在这个大镜子面前为陛下换上新衣。
    皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装做一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。【A】皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。
    “上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服！”
    “大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。

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【B】“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
那些托后裾的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。
    这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
    “可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。
    “上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
    “他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”
“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。【C】皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。【D】不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
13．节选部分故事情节分明，请在下面括号里各补写两字，概括后面的情节。（2分）
赶织新衣→更换新衣→（    ）新衣→（     ）新衣
14．文中ABCD是直接写皇帝的，你能各用一成语来概括皇帝当时的心理状态吗？（4分）
A．                   B．
C．                   D．
15．“上帝哟，你听这个天真的声音！”孩子的爸爸说这句话时为什么要加上“哟”和“天真”这两个词？（2分）
16．在文章末尾，当全城的百姓道出真相后，内臣们跟在皇帝后面会想些什么呢？（3分）
（三）阅读下面的文章，回答17－21题。（12分）
孩子是春天的另一种姿势
①看看日历，知道已是春天，可老在户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。A太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的。哪里有一丝春天的踪迹?有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。 
②我在静悄悄的教室里巡视，蓦然看见，一张课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇的扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间第一抹春色。在寒风料峭的二月里，灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的耐心和细心呀，我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里，坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。 
③这以后，稍一留意，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝，还有三五朵小野花。B花朵那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔上削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的水彩，细心的孩子发现了，使用小手指将它们拾起来，染在了他们的课桌上，教室里，被映上了暖暖的春意。 
④打碗花、紫地丁、映山红百娇千艳，绚丽多姿。学生的课桌上花事纷繁起来，演示着春天的进程。一到春天，孩子们翻山越岭来学校，路上只要一弯腰，便能采一把在手里。这些山里孩子，有的还穿着露趾的鞋，穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤，他们吹着柳笛，摇着野花到了学校，便把花插在课桌上。有的孩子，还用细线把花枝绑在铅笔上。花枝轻抚小脸，让人想不清，是花枝染红了小脸，还是小脸染红了花枝。 
⑤有一天，我迎着学生的歌声走进教室，看见我放着教科书的课桌上，循着纵横的缝隙，长满了青草、绿叶、小花。C那课桌，仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。我打开教科书，书页里也夹了几朵指甲般大小的紫色小花。我笑了，学生们也喜形于色。那一笑，已使师生的心沟通了。这一节课，学生始终情绪高昂。下课后，我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条，嗅了嗅，对学生说：“真是春天了，连咱们的课桌也都开花了!”学生大笑，欢呼起来。这时候，一个调皮的男孩，指着一个女孩子说：“老师，她也开花了!”我看，可不，她的小辫子上，簪了一枝粉红的野花。学生们又是一阵击掌大笑。
⑥在这开花的课桌间踱步，听着学生们那晴朗的笑声，我觉得，这教室该是春天的源头了。春天从孩子们的身上产生，先染了他们的课桌，然后漫出窗子，染了山川。和孩子们在一起，就是和春天在一起。我想起了一位诗人的句子： 孩子是春天的另一种姿势。 
17、文章开头描写户外初春的景色的作用是什么？（2分）
                                                                                  
18、从②③④小节中各找出一句具体描写花草的句子，放在一起反映出春意由淡入浓的变化。（3分）
第②小节：                                                                    
第③小节：                                                                    
第④小节：                                                                     
19．完成下面对本文中心思想的概括。（2分）
本文通过对教室里插遍鲜花的描述，反映了孩子们                       ，赞颂了师生之间                        ，进而指出了孩子就是最美的春光。
20．第②小节中，男孩“仰脸望着我，笑了”，男孩的笑的原因是什么？（2分）
                                                                          
21．文中有三处画波浪线的比喻句，任选一句，说说它在文中的作用。 （3分）

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（四）阅读下面这篇童话，完成22—25题。（11分）
矮人的礼物
一个裁缝和一个金匠一起外出旅行。一天傍晚，当太阳落山的时候，他们听到从远方传来乐曲声，而且越来越清脆。乐声独特、悦耳，他们忘了疲劳，加快脚步往前走。
月亮升起来时，他们来到一座小山丘上，在这里，他们看到一群矮小的男人和女人。他们正手拉着手，一边欢天喜地转着圈跳舞，一边用甜美的歌喉唱歌，这就是两位流浪者听到的乐曲。中间坐着一位老人，他比其他人稍微高一点儿，穿着一件花外套，灰白的胡须挂在胸前。两个流浪者惊呆了，站在那里看他们跳舞。老人向他们招手，示意他们进来，人们也主动松开手让他们进去。金匠是个罗锅，他首先进去，裁缝起初有些胆怯，往后退缩；后来，当他看到他们跳得那么欢畅时，他也鼓起勇气走了进去。矮人们又重新拉成圆圈，继续像狂欢一样唱歌跳舞。但是，老人从腰带上取下一个刀片，磨了起来，磨快之后，他回身看两个陌生人。他们感到害怕，可是不容他们多想，老人抓住金匠，转瞬间把他的头发和胡子剃了个净光；裁缝也落了个同样的结局。老人剃完以后，亲切地拍了拍他们的肩膀，好像是说，你们不错，没有反抗，心甘情愿地让剃光了。这时，他们心里也不再感到害怕了。老人用指头指了一下旁边的一堆煤，示意他们把煤装到自己口袋里。他俩虽然不知道这些煤对他们有什么用处，他们还是照办了。然后他们继续赶路，去找住宿的地方。他们来到一个山谷时，附近的寺院的钟声打了十二点：歌声骤然停止，一切都消失了，只有冷清清的月光照着山丘。
两位流浪者找到了一个住处，铺上杂草，盖上外套，因为太累了，忘记了把煤从口袋里拿出来。正由于身上感到压力，所以比平常醒得要早一些。他们从口袋里往外掏时，简直不敢相信自己的眼睛：口袋里装的不是煤，而都是黄金。这时，头发和胡须也恢复了原样儿。他们一下子变成了富翁。生性贪婪的金匠往口袋里装得多，得到的黄金比裁缝多一倍。对一个贪婪的人来说，钱越多，占有欲越强。金匠向裁缝建议再留一天，以便晚上再到山上老人那里去拿更多财富。裁缝不想去，说道：“我够了，已经满足了。我现在要回去与我心爱的对象结婚，我便是一个幸福的人啦。”可是他为了照顾金匠，决定再留一天。
晚上，金匠肩上搭了几条口袋又到山丘上去了，他想装回来更多的东西。他发现，矮人们与前一天夜晚一样，正在唱歌跳舞，老人又给他剃光了头发和胡子，示意让他带煤走。他毫不迟疑地尽量往口袋里装，然后心满意足地回去了，又用外套盖在身上。他说：“尽管黄金会压身子，我也要忍受着。”他想着，明天醒来时他就是腰缠万贯的大富翁了。他终于带着甜蜜的感觉睡着了。
他睁开眼了，马上起身去查看口袋，但是，他惊讶地发现，从口袋里拿出来的全是黑煤。他想，前一天夜里得到的黄金还在吧，于是他取了过来，他惊奇地看到，黄金又重新变成了煤。他用沾满煤粉的手打自己的前额，感到头发和胡子全剃光了。但是，他的不幸还远远不止这些，他现在才注意到，除了背上的罗锅，前面长出了同样大的鸡胸。他认识到这是对他贪心不足的惩罚，便嚎啕大哭起来。
善良的裁缝被吵醒了，他极力安慰这个不幸的人，并对他说：“你是我的旅伴，就和我一起过日子吧，你可以分享我的财富。”他恪守自己的诺言，但是，可怜的金匠不得不忍受前鸡胸后罗锅的折磨，光秃秃的脑袋只好用一顶帽子遮丑。
                        （选自《格林童话》）
22、请用一两句话概括这篇童话故事的主要内容。（不超过45字）（2分）
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