江塘中学九年级第二次联考语文试题2008年11月18日
一、语文积累与综合运用(35分)
1.手机短信已经成为现代生活中一道亮丽的风景。请你拟一则15字以内的短信，发给和你一样正在参加中考的一位同学，表达你诚挚的祝愿，也暗暗地给自己鼓劲儿。请将短信内容工整地写在方格内。（1分）

2.请仔细阅读下面这段话，然后完成⑴—⑷题。（7分）
现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新yǐng独特的网名，例如“追梦少年”、“快乐小猪”、“诗坛雏（  ）燕”、“睡梦中的雄狮”、“醉里挑灯看剑”等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，又好懂易记，既生动形象，让人过目难忘。
⑴按拼音写汉字     ，给加点的字注音      。（2分）
⑵文中“凸显”这个词的意思是                 ，再写出一个与它意思相反的词          。（2分）
⑶请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名（不少于四个字），并将你的命名缘由写在下面。（2分）（   ）
我的网名：                               
命名缘由：                               
⑷这段话中有句话语序上颠倒，请修改：                 （1分）
3.根据原诗内容填空。（前8小题任选6小题）（10分）
⑴山重水复疑无路，                  。
⑵沉舟侧畔千帆过，                  。
⑶               ，草色遥看近却无。
⑷何当共剪西窗烛，               。
⑸人有悲欢离合，              ，此事古难全。
⑹学而不思则罔，             。
⑺                  ，草色入帘青。
⑻乡书何处达，               。
⑼《次北固山下》中，作者王湾把日夜交替，冬春并置的美妙景象用诗句“                 ，                  ”表现出来，可谓“妙绝千古”。
⑽在范仲淹，曹操、辛弃疾，欧阳修，陶渊明，周敦颐中，任选一位，写出他们表达自己志趣追求或者胸怀抱负的古诗文名句：                   ，
                      。
4.综合性学习。（15分）

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某初中毕业班准备以“节日文化”为话题，组织开展一次综合性学习活动，全班同学都积极参与，每个人都有自己的具体工作：
⑴组织者给你的任务是写一条富有感染力的鲜活的标语，你提笔欣然写道：                              （2分）
⑵活动有一个调查环节，你的调查专题是               （1分）
⑶两同学在活动中因喜欢什么节日文化发生了争议，开是展开了一场辩论：
喜欢西洋节日文化的同学。理由：                （3分）
喜欢民族传统文化的同学。理由：                （3分）
⑷据你的了解，你认为中青年人和老年人对中国传统节日和“洋”节日的认同感会一致吗？就如何“保卫”传统节日提出你的建议：               
                        （2分）
⑸在我国传统的节日中，你最喜欢哪个节日？并说说喜欢的原因。（2分）
                               
5.根据画线的句子进行仿写，要求句式相同，语意连贯。（2分）
走近名著人物，能让我们获取精神力量，懂得人生道理。从《三国演义》主人公诸葛亮的身上，我能学到智慧和忠诚；               ，          
                 ；从《水浒》里武松的身上，我们能感受到抗争与坚强。
二、阅读(55分)
   阅读下面的文字，分别回答问题。
（一）  《成功》(节选)（18分）
谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不同的，这是一个事实，谁也否定不掉。十年浩劫中，自命天才的人居然大批天才，葫芦里卖的是什么药，至今不解。到了今天，学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。对于自己的天资，我看，还是客观一点好，实事求是一点好。
至于勤奋，一向为古人所赞扬。囊萤、映雪、悬梁、刺股等故事流传了千百年，家喻户晓。韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时侯影响极大。就以我自己为例，如果清华不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。
把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。在这里，古人的教导也多得很。还是先举韩文公。他说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这两句话是大家都熟悉的。
王静安在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必须经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。’此第三境也。”静安先生第一境写的是预期。第二境写的是勤奋。第二境写的是成功。其中没有写天资和机遇。我不敢说，这是他的疏漏，因为写的角度不同。但是，我认为，补上天资与机遇，似更为全面。我希望，大家都能拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来从事做学问或干事业，这是成功的必由之路。
6．请用自己的语言简要概括选段的主要观点。（3分）
                                                                                      
7．联系选文内容，就文中加点词按要求回答问题。（4分）
（1）“十年浩劫中，自命天才的人居然大批天才，葫芦里卖的是什么药，至今不解。”一句中加点的词表达了作者什么样的思想感情？
                                                                                    
（2）“我不敢说，这是他的疏漏，因为写的角度不同。”联系上下文，解释加点词在文中的含义。
                                                                                     
8．对于成功所需条件的看法，从不同的角度看可能观点未必相同，作者认为成功需要天资、勤奋和机遇，你认为成功需要什么条件？请结合自己的生活实际和阅读体验谈谈。（5分）
                                                                                     
                                                                                    

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9．近年来，湖南卫视的“超级女声”、上海卫视的“加油，好男儿”、央视的“梦想中国”等活动成为了综艺节目的主流，收视率一路攀高，许多人梦想通过这一形式走向成功。你怎样看待这种社会现象？请结合文章内容谈谈你的理由。（6分）
                                                                            

（二）你是爸爸最得意的作品（22分）
周国平
(一)
    四月的一个夜晚，你来了,把父亲的称号和最温柔的爱心赠给了我。
    在那个决定命运的时辰，我沿着医院的走廊不安地徘徊。手术室的门突然打开，一个小护士蹦出来，又一溜烟消失在育婴室的门后。她怀抱着的那个裹着纱布的婴儿就是你。
  “女儿。”她公事公办地喊了一声。
    “我的女儿!”我心中响起千万重欢乐的回声。    ．
    你有一头浓密的黑发，睁一只眼，闭一只眼，睁着的那只眼睛炯炯有神。    ．
    当我从担架上抱起妈妈血污的躯体时，当妈妈被手术后的创痛折磨得日夜呻吟时，我们没有后悔。因为，我的女儿，妈妈的受难是有报偿的，这报偿就是你的存在。
(二)
    你是从妈妈敞开的腹壁一下子进入这个陌生的世界的。
    妈妈躺在手术台上，没有见到你。护士把你抱走后，妈妈才想起，懊恼地嚷道：“怎么不给我看看啊!”
    不过，妈妈听见了你的第一声啼哭。
    “啊……啊……”
    妈妈一次次向我模仿这哭声，评论道：“声音真娇嫩，真好听，一点儿也没有悲伤的含义。妈妈评论得对：生命的第一声啼哭是不杂一丝悲伤的。因为生命由之而来的那个世界里不存在悲伤，悲伤是我们这个世界的产物。 
(三)
    你的摇篮放在爸爸的书房里，你成了这间大屋子的主人。从此爸爸不读书，只读你。
    你是爸爸妈妈合写的一本奇妙的书。在你问世前，无论爸爸妈妈怎么想象，也想象不出你的模样。现在你展现在我们面前，是那么完美，仿佛不能改动一字。
    我整天坐在摇篮边，怔怔地看你，百看不厌。你的小脸蛋白白净净的，透着一股灵气。有时候，片刻之间，你的脸上会闪过千百种表情：微笑，冷笑，横眉蔑视，皱眉厌烦，眼睛弯成月牙形的娇媚……不过，多数时候，你出奇地恬静，那时你最美。入睡时，你的两条小胳膊平举在脑袋两侧，脸上的神态安详得近乎佛相。醒时，你静静地睁着一双乌黑澄澈的大眼睛，久久凝视空中某处，不知在想什么。那目光成熟而超然。真令人感到神秘。看你这么可爱，我常常忍不住要抱起你来，和你说话。那时候，你会盯着我看，眼中闪现两朵仿佛会意的小火花，嘴角微微一动似乎在应答。你是爸爸最得意的作品，我读你读得入迷。
   [注]：本文节选自《妞妞，一个父亲的札记》。“妞妞出生后，不久就被诊断患有绝症，带着这绝症极可爱也极可怜地度过了短促的一生。”《妞妞》这部书是作家在女儿一岁半死后用沉痛的笔墨写的。其中记下了这期间他和妻子在死亡阴影笼罩下，与女儿生活的点点滴滴，以及他们在摇篮兼墓畔的思考。
10.从第三部分看，女儿让爸爸既“得意”又“入迷”的原因有哪些？（3分）
答：                                                        
11.根据语境，写出你对划线句的理解。（6分）
（1）你来了，把父亲的称号和最温柔的爱心赠给了我。
答：                                                       
（2）从此爸爸不读书，只读你。
答：                                                       
12.本文为什么使用第二人称来叙述？（3分）
答：                                                       
13.本文包含了作者对生活的感悟，请分条概括。（4分）
答：                                                       
14.作者的女儿在一岁半时因绝症而夭折，美丽的生命过早凋零了，心碎总是难免的。请你用真诚、得体的语言劝慰一下这位父亲，并工整地书写在下面的方格内。（50字左右）（6分）
（三）阅读《鱼我所欲也》一文，完成15—19题。（15分）
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我也欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
15.解释下列句中加点的词语。（4分）
①蹴尔而与之，乞人不屑也。     蹴尔：

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②向为身死而不受。               向：
③今为所识穷乏者得我而为之。     得：      
④此之谓失其本心。             本心：
16.翻译下面两个句子。（4分）
①生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
译句：
②万钟于我何加焉！
译句：
17.下列加点词语的意义相同的一组是（       ）。（2分）
A、故不为苟得也          今为宫室之美而为之
B、舍生而取义者也        任重而道远
C、所恶有胜于死者        君子成人之美，不成人之恶
D、义，亦我所欲也        富与贵是人之所欲也
18.填空（3分）
文中“所欲有甚于生者”是指                ，“所恶有甚于死者”是指               。“由是则生而有不用也；由是则可以避患而不为也。”句中“由是”应解释为                。
19.下列说法有误的一项是（     ）。（2分）
A、第一段分三层。第一层用了比喻和分析推理，从正面立论，确立了论点：舍生取义，为义而不避死；第二层用假设论证，进一步从反面强调为了“义”可以“不用”“生”，为了“义”也可以“不”“避患”；最后一层强调了“义”的思想境界是人人都有的，只是道德高尚贤明的人没有丧失罢了。全段用了设喻论证、分析论证、层进论证（逐层深入）的方法。
B、第二段举例论证，在接受那些关乎生命的东西时，也不能忍受羞辱。从而论述舍生取义是人的本性。
C、第三段也是举例论证，接受那些优厚的俸禄也要讲“礼义”。本段从反面论证舍生取义就不失其本性。
D、全篇的主要思想就是说，人不应该为物质利益所迷惑而失其本性，应有羞辱之心，应该舍生取义。
三、写作（55分）
20.一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价……
亲爱的同学，你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等)，然后作文。
要求：文体自选，不少于600字。












九年级第二次联考语文参考答案
一、语文积累与综合运用(35分)
1.略（意思对，书写工整即可）（1分）2. （7分）（1）颖  chú（2分）(2)清楚地显露出来 隐藏 （2分）（3）示例：网名：空谷幽兰 缘由：我特别喜欢被尊为“花中君子”的兰花，我要学习它超凡脱俗、高雅、纯洁的品格，所以我取名为空谷幽兰。（2分）（4）应改为：“既生动形象，又好懂易记” （1分）3. 略（10分）4. （15分）（1）示例：传承节日文化，创造美好生活；关注节日文化，就是关注生活；为了节日文化的繁荣，我们牵起手来等。（与本次活动紧密，富有感染力即可）（2分）（2）示例：年轻人对节日文化的认识与

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