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自贡市初中语文八年级(上)第五单元能力检测题
  自贡市初中语文八年级(上)第五单元能力检测题
学校              班级           姓名                学号         
题号 一 二 三 总分
得分
一、(20分)
1、下面加点字注音、词语解释完全正确的一项(    )。(3分)
A、濒临(bīng)   栖息(qī)     连锁反应:比喻一系列相关的事物,只要一个发生变化,其他都跟着发生变化。
B、花卉(huì)   灼伤(zhuó)   危言耸听:故意说吓人的话,使听的人吃惊。
C、摄取(shè)   萎谢(wěi)    按部就班:形容做事按一定的条理,尊循一定的顺序。
2、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一级是(   )。(3分)
①井冈山、遵义、延安和西柏坡,是中国革命几处           。
②“开发西部”的目标之一就是           我国东西部的差距。
③几项调控房价措施的相继出台,说明政府          房价增长过快制度相当坚定。
A、胜地   缩小   控制           B、圣地   减少   控制
C、圣地   缩小   抑制           D、胜地   减少   抑制
3、从上下文连贯看,填入横线最恰当的一项是(   )。(3分)
 在我梦里,所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏,         。梦境如此美好;能忍心让它仅仅是个梦吗?
A、受污染的所有河流重新清波荡漾      
B、所有受污染的河流重新清波荡漾
C、所有河流不再清波荡漾而受污染    
 D、所有清波荡漾的河流不再受污染
4、下列选项中标点符号使用错误的一项是(   )。(2分)
A、对“科”与“技”哪一个更重要一些的问题,没有一个简单的回答。
B、当然,海洋能提供给我们的并不是传统意义上的粮食—大米、小麦和玉米等,而是广义的粮食—其他的能够满足人类营养需要的食物。
C、在雨林区,砍掉树木、兴建牧场的做法也很普遍。
D、被子植物的花有花被,更分化为萼和花冠。(花被和花冠通称花瓣)
5、下列各句中没有语病的一句是(   )。(3分)
A、日前,国土资源部公布了第二批通过规划审核的43个国家级经济技术开发区名单。
B、李明德同志在担任营长、团长期间,多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。
C、如果我所管的“闲事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时,我也很幸福、很快乐”。
D、法律专家的看法是,消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者渲泄自己的不满。
6、把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,哪一项是正确的?(   )(3分)
①地球上人们尚未发现的生物还有95%,它们的情况又如何呢?
②无人知晓,也根本无法知道。
③然而昆虫共有1000万种乃至一亿种,而且大部分在热带雨林生活。


浏览完整试题④到底有多少其他动植物已灭绝或濒临灭绝?
⑤到目前为止已经发现150万种不同物种的生物,其中一半是昆虫。
A、④②①⑤③    B、①③④⑤②   C、③④①②⑤   D、④⑤①③②
7、仿照例句的句式,在下面的横线上补写相应的内容。(3分)
例:不是所有的笑容都表达喜悦,就像不是所有的眼泪都表达悲痛。
①不是所有的喝彩都表达赞颂,                          。
②                        ,就像不是所有的挫折都表达不幸。
               二、(40分)
(一)阅读《花儿为什么这样红》中的几段文字,回答8—14题。(11分)
花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。无论是红花还是红叶,它们①的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。当细胞液是酸性时,花青素呈红色,酸性愈强,颜色愈红。细胞液是碱性时,花青素呈蓝色,碱性愈强,就成为蓝黑色,如墨菊、黑牡丹等便是。②而当细胞液是中性时,则呈紫色。万紫千红,红蓝交辉,都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。
除了红花以外,还有黄色、橙色的花。橙色与柑橘、南瓜等果实的色彩相似,而最典型的是胡萝卜,所以表现这种色彩的色素,就被称为胡萝卜素。
至于白花,那是因为细胞液里不含色素的缘故。有些白花,例如菊花,萎谢之前微呈红色,表示③它这时也含有少量④的花青素了。变色的一个特殊例子是添色水芙蓉,早晨初开的时候是白色,中午变成淡红色,下午变成深红色,一日三变,愈开愈美丽。一般的花,大都初开时浓艳,后来渐渐褪色。
……
花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢,需要经过长的时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它的进程。能够在较短时间内取得显著成果。例如牡丹,由自然选择费了亿万年造成的野生原种,花是单瓣的,花色也只有粉红的一种。经过人工栽培,仅就北宋中叶(十一世纪)那一个时期来说吧,几十年工夫,就由单瓣创造出多叶、千叶(重瓣),楼子(花心起),并蒂等各种不同产姿态;由粉红创造出深红、内红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。再如大丽花,原产墨西哥,只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年,却已有红、黄、橙、白各种颜色,却从来没有出现过蓝色。上一世纪末,美国的著名园艺育种家蒲班克,发现一株花瓣上好似一层烟雾的虞美人,特意培养,到本世纪初,便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人,为花卉园艺增添了新的品种。
8、①处的“它们”是指          ;②处运用的说明方法是:           ;③处表示的宾语是               ;④处的“少量”相照应的词语,是前文中的                  。(2分)
9、第一段文字的中心句是               ;“花儿为什么这样红”的物质基础是                。(1分)
10、最后一段文字说明的中心是(     )。(1分)
A、人工栽培发现新品种
B、蓝色虞美人为花卉园艺增添了新品种
C、花儿为什么这样红的外在原因—人工选择的作用
D、自然选择进程缓慢,需要很长时间才能显示它的作用。
11、这几段文字运用的说明方法有(多项选择)。(     )(2分)
A、分类别   B、举例子   C、作比较   D、列数字    E、下定义
12、最后一段文字列举的三个事例其安排顺序是(    )。(1分)
A、由个别到一般            B、由一般到个别  
 C、按时间的先后顺序        D、按古今中外的顺序
13、作者在最后一段之所以列举三个例子,是为了说明                 。(1分)
14、这三个事例分别以       、          、           (依次)三方面说明三种不同的花经过人工选择发生了很大变化的。(3分)
(二)阅读《雨林的毁灭—世界性灾难》中的几段文字,回答15—23题。(11分)
①刘易斯•斯科特的《雨林》一书列出的数字表明,雨林以每分钟37万平方米(相当于40多个足球场)的速度遭到彻底毁灭。每年有一个纽约州大小的雨林永远消失。斯科特警告说:“如果雨林按照这种速度减少,到本世纪末,大部分雨林都将消失。
②雨林的消失,意味着人类将永远丧失一大批物种。物种濒临灭绝。很多物种现在就遭到危险。橙色皮毛的猩猩(因其脸像人脸,被称为“森林老人“过去在亚洲的任何地方都可以看到,由于其栖息地遭到大破坏,这种在树上生活的唯一的一种大猩猩越来越少,只能在印度尼西亚苏门答腊和婆罗洲找到。
③①利用“刀耕火种”毁林兴建农场造成了双重后果。②首先,砍伐树木减少了光合作用,最终造成大气中二氧化碳浓度增加,同时也会减少大气中生命必不可少的氧气含量(光合作用对氧气循环极为重要,能确保大气中不缺氧气)。③其次,放火毁林产生的大量二氧化碳,造成环境进一步恶化。④这样,最后只能带来灾难性的气候变化。冰川融解,洪水泛滥。⑤这不是一般性的灾难,它会造成更多的动植物死亡。
15、第一自然段运用了           、             、          、          、说明方法,说明的主要内容是                       。(2分)
16、第一自然段的写作目的在于                           。(1分)


展开余下试题17、第2自然段运用了什么说明方法?说明了什么?(2分)
                                                                      
                                                                     18、划出第3自然段的中心句。本段的结构顺序是             ;本段的说明顺序是                ,表明这一说明顺序的词语是            。(3分)
19、讲讲毁林的灾难性后果是什么?(不超过十五个字)(1分)

20、“刀耕火种”引号的作用是什么?词语在文中的意思的什么?(1分)
                                                                     
                                                                     
21、用“//”在下面句子序号间给末段划分层次。(1分)
①    ②   ③   ④    ⑤
(三)海洋是未来的粮仓 (8分)
⑴人口剧培,资源短缺,这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然,能否妥善地解决这一问题,直接关系到人类未来的生死存亡。
⑵资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足,粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑,许多人纷纷发出警告:地球将无法养活超过100亿的人口。然而,一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为,虽然陆地上可耕的开发已近极限,但地球还有广阔的海洋可供开发,大海完全有可能成为人类未来的粮仓。
⑶当然,海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等,而是广义的粮食——其它的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出:仅仅是位于近海水域自然生长的海藻,每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品,就可以为人类提供足够的蛋白质。
⑷①仅以我国沿海来说,人们比较熟悉的可食用藻类就有:褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜;绿藻类的石莼、浒苔等。②其实,把藻类作为食品,我们并不陌生。③它们在人工的精心养殖下,产量正在不断翻新。④在国外,人们还培育出一种藻类新品种,据说在1公顷水面上生产的这种藻类,经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。⑤其中仅海带一种,目前年产量就比早先的野生状态提高了2000多倍,可见增产潜力是多么巨大!⑥这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。
⑸除海藻类,海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算,在不破坏生态平衡的前提下,若能把它们捕捞出来,加工成食品,足可满足300亿人的需要。
⑹至于海洋中众多的鱼虾,则更是人们熟悉的食物。          近海的鱼虾捕捞已近极限,          我们还可以开辟远洋渔场,发展深海渔业。例如南极的鳞虾,每年的产量可高达50亿吨,我们只要捕获其中的1亿—1.5亿吨,就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况,在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物,其巨大潜力是不言而喻的。
⑺综上所述,说大海是人类未来的粮仓,一点儿也不夸张。
22、结合上下文解释文中加点词语的含义。(1分 )
      生死存亡:
      危言耸听:
23、在第⑸段横线上填上恰当的关联词。(1分)
24、第⑷段的语句顺序排列错乱,你觉得最符合逻辑的顺序应为                   (填 序号)(1分)
25、第⑷段加点词“这”指代的是什么?(1分)
26、作者是从哪些方面来说明“大海是人类未来的粮仓”的?(2分)
27、指出文中画横线的(a)(b)两句运用了哪些说明方法?(1分)
28、仔细阅读下面各句,说说加点词怎样体现了说明文语言的准确性?(2分)
(1)至于海洋中众多的鱼虾,则更是人们熟悉的食物。 
(2)人口剧增,资源短缺,这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。
(四)气  候 的 威 力(10分)
    ①……人类在与大自然的较量中,最直接、最经常的对手则是变幻莫测的气候。气候可以造福于人类,也可以将人类置于死地。因此,人类对于气候是既乞求,又敬畏;既感激,又恐惧,所以才有“天有不测风云,人有旦夕祸福”的感慨。
    ②然而,可以毫不夸张地说,人类在到达南极之前,实际上并不真正了解气候到底有多大的威力!
    ③就拿风来说吧,在世界其他地方,12级台风的风速也不过是32.6米每秒,但10级以上的大风就足以使墙倾屋毁、地动山摇,造成灾难性的后果,使人类的生命财产遭受巨大损失。而在南极,风速却常常可以达到55.6米每秒,有时甚至可达三百多千米每小时!因此,人们把南极叫做“暴风雪之家”,或者称之为“风极”。这样的风速对于人类的生存来说,无疑是一种严重的威胁。例如,1960年,在日本昭和基地越冬的考察队员福岛,走出基地楼房没有几步,便被咆哮而来的大风席卷而去,不知去向。直到7年之后,人们才在很远的地方发现了他的尸体。
   ④大风的直接后果是导致了极度的寒冷。1960年8月24日,前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里,观测到了-88.3℃的极低温度。而在1983年7月21日,在东方站又记录到了-89.6℃的低温;同年7月,新西兰人在他们的万达站也记录到了同样的温度。这还不是最低温度。据说,1967年初,挪威人在极点站曾经记录到-94.5℃的最低温度。在这样的气温之中,一块钢板掉在地上就会摔得粉碎,一杯热水泼到空中落下来就变成了冰雹。在这种条件之下,人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了。
   ⑤南极的气候不仅表现在狂风和严寒上,而且表现在它的变幻莫测上,常常出人意料,防不胜防。例如,1970年,有六架美国海军的运输机,满载着准备越冬的人员和物资,从新西兰飞往麦克默多基地。前面五架飞机都平安地抵达机场。而当第六架飞机只剩下最后40分钟的航程时,突然刮起了特大的暴风,驾驶员被迫紧急着陆。结果,巨大的C-130运输机被狂风吹得飘飘摇摇,失去了控制,折断了一个翅膀,撞坏了着陆架。值得庆幸的是,八名人员全部脱险。在南极的活动中,像这样的例子是很多的。


展开余下试题29.本文主要介绍了南极的气候。请通读全文,概括出南极气候的基本特点。(2分)
                               
30.气候对人类具有两面性,既可以造福于人类,也可以将人类置于死地。请根据自己掌握的气候方面的知识,各举一个气候造福于人类和给人类带来灾难的例子(要求:举例典型,表述具体,且不得引用文中的例子)。(2分)
   (1)造福于人类的例子: 
                            
   (2)给人类带来灾难的例子:
31.本文采用的主要表达方式是说明,其中文中画横线的句子采用的表达方式是      ,从内容上看,文中运用画横线的句子是为了说明什么?(2分)
                                      
32.本文第④段中运用的主要说明方法有      和      ,试根据自己的理解说出运用这些说明方法的目的。(2分)
                                          
33.请根据对本文的理解,顺着本文的写作思路,为本文续写一个结尾(要求:语言简明概括,过渡自然,60字以内)。(2分)
              三、作文(40分)
下面两个题目,任选一题作文。
⑴尊重,是一缕春风,一泓清泉,一颗给人温暖的舒心丸,一针催人奋进的强心剂。任何人都不可能尽善尽美,面对别人的缺点和错误,我们能不能把尊重放在第一位呢?或许你会有一份“润物细无声”的收获。
请以“尊重”为话题,自拟题目,写一篇文章。
   ⑵享受          的乐趣
在横线上填上适当的词语,将题目补充完整,然后作文。
要求:①文体不限  ②字数不少于600字(诗歌不少于30行)  ③不得出现真实的校名、人名。  ④字迹工整,卷面整洁。
第五单元参考答案
一、1、C      2、C       3、B      4、D       5、A      6、A   
7、①就像不是所有的沉默都表示否定  ②不是所有的顺利都表达成功
二、(一)、8、红花、红叶;举列子;作比较,它这时也会有少量花青素,微(微量)   
9、万紫千红,红蓝交辉,都是花青素在不同的酸碱反应所显示出来的。花青素。   
10、C          11、A   B  C   D       12、D  
 13、人工选择优于自然选择的普遍意义       14、花瓣、花色、品种
(二)、15、引资料、举例子、作比较、列数字。雨林正以飞快的速度遭到破坏   
16、大声急呼:雨林正以惊人的速度毁灭,引起人们的重视   
17、列数字、作比较、引用说明了雨林正以惊人的速度在减少   
18、第一句:总分总,逻辑顺序;首先,其次。  
 19、冰川融解,洪水泛滥,动植物死亡。  
 20、表突出强调,指责我们得不偿失的耕作方式  
21、①//②③④//⑤
(三)22、(略)
23、尽管             但
24、②①③⑤④⑥
25、在1公顷水面上生产的这种藻类所能提供的营养物
26、作者主要从四个方面说明。首先说明近海领域自然生长的海藻,年产量已相当于全世界年产小麦总产量的15倍以上。其次海洋还有丰富的肉眼看不到的浮游生物,如果把它们捕捞起来,加工成食品,也可供人类食用。另外,就是人产所熟悉的海洋鱼虾,特别是南极鳞虾等海洋生物,至今未被我们充分开发利用。最后 ,在深海和远洋中还有许多尚未被我们充分利用的海洋生物。
27、(1)分类别;(2)举例子、列数字、作比较
28、(1)“更”突出人们对“鱼虾”可作食物的熟悉程度,较前两者(海藻和浮游生物)又深了一层。(2)“最”从程度上强调人口剧增、资源短缺是严重的环境问题。
(四)
29、南极气候的基本特点是:风大而
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