九年级上册期中检测
语　　文　　试　　卷
第一部分　积累•运用（２２分）
１．下列加点字注音有错误的一项是（　　　）（２分）
A、庸碌(lù)     黎民百姓(lí)     媚上欺下(mèi)    稍逊(xùn)
B、繁衍(yǎn)    恼羞成怒(lǎo)   气吞斗牛(dòu)     崩殂（ cú ）
C、谀词(yú)     恪尽职守(kè)    以彰其咎（jiù ）   静谧( mì )
D、亵渎(xiè)    廓然无累(lèi)   度已失期（duó）   造诣（yì）
２．下列有没有错别字的一组是（　　　）（２分）
A、旁鹜 不言而喻  强聒不舍   灵柩   　　B、浩瀚  重蹈复辙  裨补阙漏  恢弘
C、斟酌 登峰造极  遂用猖蹶   扶掖   　　D、凭吊  无与纶比  涕泗横流  忿恚
３．下列成语运用不恰当的一组是（　　　）（２分）
    Ａ、语文实践是培养语文实践能力的不二法门。
    B．不失自知之明的人，才不会自负与自卑。
    C．为了准备校际男子篮球赛，他们进行了刻苦的训练，从目前的状况看，获得冠军是十拿九稳的事。
    D．小明到医院去看望因胳膊骨折而住院的朋友，临走之时，他送上了诚挚的祝福“祝你弥留之际，早日恢复健康。”
４．下面句子中朗读停顿有误的一项是  (    )(2分)
  Ａ、今天\下三分，益州疲弊，此诚\危急存亡之秋也。 
  Ｂ、且\壮士不死即已，死\即举大名耳，王侯将相\宁有种呼！ 
  Ｃ、安陵君\因使\唐雎\使于秦。 
  Ｄ、百姓\孰敢\不箪食壶浆\以迎将军者乎？
５．文学常识正确的是（　　　）（２分）
Ａ、《星星变奏曲》的作者是江河。 是现代浪漫主义诗的代表诗人之一。 
Ｂ、《敬业与乐业》的作者是中国近代维新派代表人物梁启超，他曾与康有为一起领导了著名的“戊戌变法 ”。 
Ｃ、《隆中对》选自《三国演义》，作者是罗贯中。《三国演义》是我国古典四大名著之一。
Ｄ、《陈涉世家》选自我国第一部纪传体通史--《左传 》，作者是司马迁。 
６．根据课文默写填空。（４分）
①了却君王天下事，　　　　　　　。②　　　　　　　　，欲语泪先流。
③过尽千帆皆不是，　　　　　　　。④　　　　　　　　，不求闻达于诸侯。
⑤范仲淹《渔家傲》中与王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”意境相似的句子是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”
⑥《出师表》中陈述作者临危受命的句子是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”
７．有人看了《钢铁是怎样炼成的》后写了一幅对联的上联：身残志坚，保尔唱响生命曲。请分别联系《三国演义》或《水浒传》中的情节，对出下联。（２分）
身残志坚，保尔唱响生命曲；　　　　　　　　　　
８．阅读片段，回答问题。（４分）
载人航天精神，是无私奉献的精神。我国载人航天事业的建设者，是一支具有光荣传统、建立了卓越功勋的团队。①中国航天人肩负起勇敢地攀登航天科技高峰的神圣使命，为了祖国的航天事业，淡泊名利，默默奉献。他们献出了青春年华，③    ▲    ，④     ▲      ，有的甚至献出了宝贵生命。他们用顽强的意志和杰出的智慧，将“一切为了祖国，一切为了成功”写在了浩瀚无垠的太空中。老一代航天人甘当人梯，新一代航天人茁壮成长。②一大批能够站在世界科技前沿、勇于创新，为我国航天事业实现新的突破积蓄了强大的发展后劲。

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①文中划线句①②均有语病，请选择其中一处加以修改。
②根据文意，在空格处仿写合适的句子。
９．班上要编辑一本“雨的诉说”的文学作品集，需要一段优美流畅的导入语，下面的这段导入语不够完整，请在横线上填入恰当的诗句。（２分）
说起雨，我们心中无不涌起一份感触：春天的雨“　　　　，　　　　”；夏天的雨“风声撼山翻怒涛，雨点飞空射强弩。”；江南的雨多情，塞北的雨凄清；“两三点雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏；“        ”描绘了雨的温柔润泽；“白雨跳珠乱入船”，表现了雨的欢快活泼；“山河破碎风飘絮，　　　　”，慨叹了雨的肆虐无情……
第二部分　理解•感悟（３８分）
（一）（９分）
　 （甲）将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤若渴，若跨有荊、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理，天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。
　 （乙）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
１０.联系两段文字看，甲段中的“将军”也就是乙段中的“             ”。（１分）
１１.甲段中加点的两个字，“胄”的读音是       ，“身”的意思是        。乙段中加点词语“驽”的读音是　　　，“不毛”的意思是　　　。（２分）
１２.甲、乙两段文字所展示的共同目标是什么？（用自己的话概括。）（２分）
１３.“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中“           ”，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是　　　　　　（２分）
１４.在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举两个。（２分）
（二）（８分）
沁园春　雪
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
1５．下列说法有误的一项是：（     ）（２分）
   A．这首词的题目是“雪”，词中描写了北方的大雪。
   B．开头的“千里”、“万里”降雪地区之广，“冰封”、“雪飘”写严冬寒威之烈。
   C．“望长城内外”中的“望”字可换成看字，因为“望”字也有看的意思。
   D．词中最后两句热情歌颂了新时代，歌颂了新时代的风流人物。
１６．文中以动写静的句子是　　　　　文中承上启下的句子是　　　　　（２分）
１７．词中的“风骚”本来是指　　　　　　　　　　　　，在词中指　　　　　　（２分）
１８．你同意毛泽东对秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗的评价吗?请说明理由。(２分)
（三）（１１分）
①我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来......然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦　　　而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦　　　而生活，也不愿意都如别人的辛苦　　　而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
②我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和独台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
③我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
１９.这三段文字在内容上主要是写“我”离开故乡时的(    )(2分)
    A．所见所闻  B.心情感受  C.留恋之情  D.离愁别绪
２０.第①段横线上应填的词语（Ａ麻木　Ｂ恣睢　Ｃ展转）依次是　　、　　、　　（填番号）（２分）
２１.人们都说“月是故乡明”，你认为这次离开故乡的“我”还会有这种感受吗？为什么？（３分）
２２.“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。”这一句中的“新的生活”是一种怎样的生活呢？（２分）
２３.李华的叔叔下岗在家，虽几次求职，但多未能如愿，心情十分低落，请你代李华从《故乡》一文中选出一段箴言给他。（２分）
（四）（１０分）
成长不可无书——关于读书
①在不久前各大传媒刊播的“中华好风尚：公益主题广告”中，一张大报刊出了这样一则广告：这是中央电视台记者在采访中与一个西北放羊娃的对话
“你每天干什么？”
“放羊。”
“放羊为了什么？”
“挣钱。”
“挣了钱呢？”
“娶媳妇。”
“娶了媳妇呢？”
“生娃。”
“生了娃，让他干什么？”
“放羊。”
……
②看到这里，你一定会觉得这个放羊娃可笑又可悲。然而在世人眼中，你和他一样，都是——“中国人”！
③这样的事情并不奇怪，但当从白纸黑字上实实在在地看到这串记录时，我的心仍然被强烈地震动了。

展开余下试题

④穷文富武曾是中国的传统，家贫，只能通过读书出人头地。然而，不能否认的是，在今天的中国，也还有一大批像放羊娃一样的孩子，安贫若素。
⑤这不禁令我想到一句格言：生命的悲哀不在于目标未达成，而在于没有目标可达成。在那没有知识光亮闪耀的地方，生命便永在“放羊——     ”的循环重复中延续。
⑥据说在美国历史上曾有过这样两个家庭：一人是爱德华家族，其始祖爱德华是满腹经纶的哲学家，他8代子孙中出了13位大学校长，100多位教授，80多位文学家，20多位议员和1位副总统；另一个家庭的始祖叫珠克，是个缺乏文化修养的赌徒和酒鬼，他8代子孙中有300多名乞丐，7个杀人犯和60多个盗窃犯。一个人没有文化修养，竟可以产生如此源远流长的影响。这不禁又使我想起中国“希望工程”中的两句宣言：再穷不能穷了教育，再苦不能苦了孩子。
⑦“自己再累也要读书，工作再忙也要谈书，收入再少也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书。”这是几年前台湾知识分子倡导的“新读书主义”。饥之以当食，寒之以当裘，忧患以当安乐，孤寂以当金石琴瑟也。读书，实在是我们今天应该大力弘扬的好传统。
⑧不仅是我们这些凡夫俗子要读书上进，就是当今世界极成功的商界精英也无时无刻不在以书为伴。电脑业两位巨头比尔•盖茨（微软）和安德鲁•葛鲁夫（英特尔）不久前便公开表示，要保持领先就必须跟上一些令人激动的新事物，而目前面临的最大问题是成长。为此，他们如饥似渴地吸收新知识，每天晚上都在计算机网络上调阅明天出版的大型报刊电子版，力求比别人早一步获悉新的信息。
⑨成长不可无书。成功不能无知。一切渴求成长、成功、成熟的上班一族，请把高品质的书籍报刊请到你的身边，终身相伴，终生受益。
２４.选文的中心论点是：　　　　　　　　　　（２分）
２５.联系上文，请你在第⑤段的横线上填上一个词语。当你写下这个词语时，你的内心有怎样的触动？请把你的感受告诉大家，字数50字左右。（３分）
２６.按作者立论的观点，他认为造成西北放羊娃命运重复循环的原因是什么?（2分）
２７.“新读书主义”的口号在现实中你认为行得通吗？有没有继续倡导的必要？请结合周边的环境谈谈你对此问题的认识。（３分）
 　　　　　　　　　　　　　
 三　写作（４0分）
在生活中，一些细小的东西常常被忽略。比如：一声叮咛，一个微笑，一句问候，一个小数点，一道小程序，一次小错误，一处小破绽……忽略是常有的，后果有大有小，有些事情忽略了也无大碍，但有些事情忽略了却会造成遗憾，形成伤痛，酿成大错。有些时候，我们正在忽略的，可能就是最重要的。
请以“忽略的，有时是最重要的”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。②题目自拟。③立意自定。④文体自选（除诗歌外）。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭。⑦书写要正确、规范、美观。试题答案
九年级上册期中检测
语　　文　　答　　卷
　　
第一部分  积累•运用（２２分）
１——５　　Ｂ　Ｃ　Ｄ　Ａ　Ｂ（每题２分）
６．①赢得身前身后名　②③斜晖脉脉水悠悠　④苟全性命于乱世
⑤千嶂里、长烟落日孤城闭　　⑥受任于败军之际、奉命于危难之间（每空０.５分）
７．结构相同１分；紧扣作品内容１分共２分
８．①选择①，改为：“肩负起”移到“勇敢地”之前。
或者选②，改为：“一大批能够站在世界科技前沿、勇于创新”后加上“的高素质人才”（２分）
②示例：献出了聪明才智   献出了热血汗水（酌情给分共２分）
９．好雨知时节，当春乃发生（只要是写春雨即可）
润物细无声（只要是写春雨的细、柔均可）　身世浮沉雨打萍（每空０.５分）
第二部分　理解•感悟（３８分）
（一）１０.先帝（１分）　　１１.zhòu   亲自　nú　不长草木的地方（每空０.５分）
１２.恢复汉朝的统治，统一天下（意近即可）（２分）
１３.天下计　受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，
深入不毛（每空１分）
（二）１５.Ｃ（２分）　１６. 山舞银蛇，原驰蜡象　江山如此多娇，引无数英雄竞折腰（２分）　　　１７.《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》（２分）　　　１８.开放性试题，酌情给分（２分）
（三）１９.Ｂ（２分）　　２０.Ｃ　Ａ　Ｂ（２分，只有全对才能给分）
２１.有或没有（１分）　　答“有”要能抓住“我”对未来的希望；答“没有”要能抓住故乡的变化尤其是闰土的变化来谈（２分）
２２.没有隔膜，民主、平等、自由、幸福等（酌情给分）（２分）
２３. 这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路（２分）
（四）２４. 成长不可无书（２分）
２５. 放羊（１分）　触动可以是瞬间的震惊、继之难过等，再适当生发，或结合自身对放羊娃的生命形态表示同情，或对不能进化的生命链表示自己的担忧，或谈谈自己对生命递嬗形态的思考。表达要完整，感受合乎情理。（２分）
２６. “成长无书”——缺少教育。（２分）
２７. 通与否都可以。对现状的估计、描述要切实准确，不可粉饰。作为口号提出，它本身是高出现实的，有继续倡导的必要。主张不继续倡导的同学必须有充分的理由说明该口号的不切实际，存在明显缺陷，否则不给分。（３分） (125.66.16.153)  

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