八年级语文上册期末质检试卷
本卷满分100分，附加题10分为补偿分。考试时间为120分钟。
题号 一 二 三 四 附加题 总分
得分
一、基础整合（20分）
1．阅读下面的文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下的方格内。（2分）
一支弯曲的木橹，在水面上一来一回yōu然搅动。倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑lán的光点，迷离闪shòu ，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描huì它朦胧眩目的花纹。

2．用正楷或行楷书写出陆游《游山西村》这首诗的前四句。（4分）




3.在下列方格内认真规范书写名句。（5分，每小题1分）
（1）绿树村边合，□□□□□。（孟浩然《过故人庄》）
（2）□□□□□□□，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
（3）落红不是无情物，□□□□□□□。（龚自珍《己亥杂诗》）
（4）台上一分钟，□□□□□。（熟语）
（5）《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”写出了卖炭老人的矛盾心理，请在《观刈麦》一诗中找出与此相似的句子：□□□□□ ，□□□□□。
4. 新华网北京5月12日电 据国家地震台网最新测定，北京时间5月12日14时28分，在四川汶川县(北纬31度，东经103.4度)发生7.8级地震。
四川汶川发生地震后，胡锦涛总书记立即作出重要指示，要求尽快抢救伤员，保证灾区人民生命安全。温家宝总理正赶赴灾区指导救灾工作。截至12日18时，成都市全市20市县区统计，地震已造成45人死亡，600多人受伤，其中重伤58人；甘孜藏族自治州死亡4人；四川中江县死亡5人。此次地震震中位于汶川，从都江堰至汶川的部分公路塌方，交通中断。
（1）请你给这则消息拟一个标题。（2分）
我拟写的标题：_________________________________________________________     
（2）四川地震过了半年，我们仍然记忆犹新。面对大地震突如其来的灾难，对于生命，你有什么新的感悟？（2分）
我的感悟：_______________________________________________________________
                                                                               
5．这是陈景凯发表在《讽刺与幽默》上的  
一幅漫画，请你按要求回答下列问题： 
（1）请你根据这幅漫画所反映的内容，
给它拟一个恰当的标题（不超过五个字）。
                        （2分）
（2）请根据这幅漫画的立意，以漫画中
人物的口吻，用第一人称写出他们的想法。
                                             
                                             （3分）

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二、文言文阅读（10分）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹拍影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
6.解释下列句子加点的词。（3分）
（1）户：              （2）念：              （3）遂：               
7．翻译下面的句子。（3分）
怀民亦未寝，相与步于中庭。  
我的翻译：                                                                 
8．文中表达了作者__________________________       的思想感情（2分）。
9．“寻张怀民”一句中将“寻”改为“访”好不好？为什么？（2分）
我的分析：_______________________________________________________________ 
                                                                               
三、现代文阅读（30分，每小题3分）
（一）（15分）
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
10．请你用一句话概括上文大意。
我的概括：                                                                
11．画线句运用了                     描写。
12．请你评价范进的家人“老太太”“胡氏”对范进中举后发疯的态度。
我的评价：                                                                 
13．从全文来看，对报录人，众邻居这些人物描写，可以看出他们对范进中举趋炎附势心态；然而，单从上面选文来看，对众邻居的表现，则可以作其它解读。
我的解读：                                                                  
14．“不由分说，就往门外飞跑”中的“飞”字，为什么说用得恰当？
我的分析：                                                                   
　
（二）南靖客家土楼游记   （15分）
在九龙江奔腾流过的闽南大地，数千座土楼星罗棋布般撒在山谷盆地间。四方楼、长方楼、五角楼、八角楼、椭圆楼和圆楼等多种式样，构成奇妙而又神秘的土楼世界。土楼世界中最有名的当属南靖县书洋乡田螺坑的“五朵金花”：由一幢居中的方楼和环绕的一幢椭圆楼及三幢圆楼构成。曲与直，这种美学上的最基本构成，在这里被淋漓尽致地展示着。土楼群在群山环抱下依山势错落布局，居高俯瞰，像一朵盛开的梅花点缀大地；山脚仰视，则像布达拉宫雄居山腰傲视人间。田螺坑土楼群的精美建筑组合，构成人文与自然巧妙结合的绝景，给人强烈的观赏冲击，令人叹为观止。
我慕名而来，终于见到了土楼。没错，与书上的一样——一样的奇特，一样的壮观，一样的沦桑；一样斑驳的土墙，布满裂缝；一样的木板走廊，颤颤巍巍。青石板路，土坯小房，土楼仍旧保留着当年的建筑风味。惟一和我所想不同的是，土楼现在还有人居住——同一宗族的村民，世代居住在同一座楼里，繁衍生息。
土楼小主人，面对远方的来客，还是带着一些天真的羞涩。看，前面的一群小男孩将一串串鞭炮拆成一个个小鞭炮，逐个燃放。碎碎的鞭炮声映衬着孩子们灿若春花的笑脸，湿漉漉的青石板小巷飘荡着欢声笑语。孩子们天真无邪的嬉闹声是否勾起我们儿时的回忆？
又累又渴的时候，想买瓶水喝，一个稚嫩的童声叫住了我们：“来，喝杯茶吧！”八九岁的小男孩，在门边泡着茶，看见我们的狼狈样，热情地招呼我们喝茶呢。我与朋友相视一笑——这客家人的好客已经成为传统，融入文化了，连小孩儿都如此。喝着土楼茶，听着小主人的介绍，我们的旅途劳顿渐渐消散，心在不知不觉间与土楼、与土楼人贴近了。

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山泉溪水，清冽透彻。我们喝的茶就是这种天然山泉水泡的，清香中留有余甘。山水有灵气，住在这远离尘嚣的乡间，难道不是现在的都市人所羡慕的吗？
土楼林立的塔下村，有一座“张氏家庙”，石阶门槛，朱漆大门，岁月掩盖不住当年的繁华。庙前广场竖立着19根“永怀父恩”的石旗杆。这是明清以来，张姓人为纪念本村族人出仕文武官员、做出特殊贡献的海内外游子以及百岁寿星而建立的。文官的旗杆顶端是笔尾石雕，而武官旗杆顶端的石雕是狮子。这些旗杆林，为“土楼游”增加了一道亮丽的风景线。
时间过得飞快，行程接近尾声，我却恋恋不舍。恍然间我明白了是什么如此吸引我——是大自然的山清水秀，是田间的乡土气息，是那客家人的纯朴与热情。
当城市里钢筋水泥、铁门铁窗阻隔了人们心灵的时候，土楼的共门共院共厅堂令我向往，土楼人的纯朴热情令我欣羡。
摸着满是裂痕却无比坚固的斑驳土墙，我不禁想，土楼啊土楼，在将来的将来，你还能如此纯真，如此朴实吗？                                             （有删改）
15．请你用浪线在文中划出作者这次土楼游中收获和感悟的语句。
16．竖立在塔下村“张氏家庙”广场上的19根石旗杆各有什么特征？
我的理解：                                                              
17．“摸着满是裂痕却无比坚固的斑驳土墙，我不禁想，土楼啊土楼，在将来的将来，你还能如此纯真，如此朴实吗？”这句话中表达出作者的疑问和担忧，作者担忧的是    
                                                                               
18．作批注是一种良好的读书方法。请参考示例，从文中任选一个句子进行点评。
示例：曲与直，这种美学上的最基本构成，在这里被琳漓尽致地展示着。
批注：运用议论的表达方式，突出土楼构造奇妙的特点，赞美了劳动人民的智慧。
句子：                                                                     
批注：                                                                     
19．你认为“土楼小主人”具有怎样的性格特点？ 
我的看法：                                                                  
四、写作实践（40分）
20．以“身边的风景”为题，写一篇500字左右的记叙文。
   身边的风景   





100





200





300





400





500






附加题（10分）
阅读下面的短文《黠鼠赋》，完成文后问题。
苏子①夜坐，有鼠方啮。拊②床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐③中空，嘐嘐聱聱④，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见闭⑤而不得去者也。”发而视之，寂无所有。举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽⑥死耶？向⑦为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。”
注释：①苏子：即苏轼。②拊：拍击。③橐（tuó）：盛物的袋子。④嘐（jiāo）嘐聱（áo）聱：象声词，老鼠咬物声。⑤见闭：被封闭。⑥遽（jù）：急速，立刻。⑦向：刚才，先前。
1.把下面句子译成现代汉语。（3分）
    虽有敏者，莫措其手。
    我的翻译：                                                                  
2.请用一句话概括短文的主要内容。（3分）
    答：                                                                       
3.读了上文，再看下面的四幅图片，写一两句话，说说你思考的结果。（4分）
 
   答：                                                                        
                                                                               
八年级上册期末质检试卷参考答案和评分说明
尊敬的评卷老师：如果说此前是我们在考学生，那么，此刻就是学生在考我们。这份试卷许多处没有所谓“标准答案”，我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点。一句话：公平公正、尊重学生、严谨细心、满怀热情。

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一．1．2分    悠  斓  烁  绘
2．4分    书写字体行书或楷书，要求做到规范、整洁、美观，笔顺合理。
3．5分    略。
4．2分  （1）示例：5月12日，四川汶川发生7.8级地震。
2分  （2）示例：面对突如其来的灾难，生命是如此脆弱，逾万条生命顷刻间逝去。但在大爱面前，生命又如此顽强，发生在废墟上的一个又一个生命奇迹便是见证。让我们热爱生命吧！活着就是一种幸福！ 
5．2分  （1）示例：渴。
3分  （2）示例：我们希望全社会都来关注儿童音乐事业，为我们多写好歌。
二、
6．3分    （1）门  （2）想到 （3）于是 
7．3分    怀民也没有睡觉，于是我们两人就一起到院子中散步。
8．2分    闲静旷达又悲凉感伤。
9．2分    不好。“寻”有一种急欲找到失物似的迫切感，确切写出作者渴望与好友共同赏月的急切心理，“访”则无此意。
三、（一）
10．3分    描写范进喜极至疯的场面。
11．3分    动作 或细节；　
12．3分    示例：焦急与无奈。
13．3分    示例：关心帮助。
14．3分    示例：因为准确地写出了范进的疯劲。
（二）
15．3分    是大自然的山清水秀，是田间的乡土气息，是那客家人的纯朴与热情。
16．3分    文官的旗杆顶端是笔尾石雕，而武官旗杆顶端的石雕是狮子。
17．3分    担心游人的到来会破坏这里的自然风光和淳朴的民俗民风。
18．3分    示例：句子：土楼群在群山环抱下依山势错落布局，居高俯瞰，像一朵盛开的梅花点缀大地；山脚仰视，则像布达拉宫雄居山腰傲视人间。（1分）
批注：运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地表了土楼造型美观，气势雄伟的特点。（2分）
19．3分    示例：天真无邪和热情好客。
四、写作实践（40分）
20．评分参考
等级
类别 优秀36－40 良好32－35 中等24－31 较差12－23
（慎打） 差12分以下
（慎打）
内容
内容翔实具体
感情真挚健康 中心明确
材料较具体
紧扣要求
有真情实感 中心符合话题要求 中心不明确 没有中心
表达 生动流畅
娴熟得体 语句通畅
表情达意恰当 语句基本通顺
结构完整 语病多 辞不达意
文不成篇
加减分 减分：1、无标题扣2分。2、错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。3、不能正确使用标点符号扣1－2分。4、不足500字者，每少50字扣1分。5、文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1－2分。
加分：文面整洁，文字书写优美者可酌情加2－4分。
附加题（10分）
1．3分    即使再敏捷的人也措手不及。&nb

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