河南中学2008-2009学年度第一学期期中考试九年级语文试卷
（李家武QQ：649629859）
（试题卷）
注意事项：
1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题。
3.答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。
4.考试结束后，请将 “答题卷”交回。
一、语文积累与综合运用（35分）
1、.默写诗文中的名句名篇。（10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
①浊酒一杯家万里，___________________。                    （范仲淹《渔家傲》）
②陈涉太息曰：“嗟乎！________________________。            （司马迁《陈涉世家》）
③_____________ ，西北望，射天狼。                         （苏轼《江城子》）
④了却君王天下事，___________________。                    （辛弃疾《破阵子》）
⑤足蒸暑土气，               。                            （白居易《观刈麦》）
⑥             ，人迹板桥霜。                              （温庭筠《商山早行》）
（2）依情境默写。
①《诸葛亮集》中有这样一句话“赏不可不平，罚不可不均”，这与《出师表》中的“           ，
              ”意思一致。
②《望江南》中表明思妇从希望到失望的心理变化产生的原因的句子是                    ，本词的主旨句是                        。
2、阅读下面文字，按要求做题(11分)
    当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带；近处村舍相望，田(pǔ)纵横，道路津梁，行人车马，无不纤细入微，仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷蒙中，城犹潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，依稀可辨，人们又好像面对着大幅的( pō)墨山水。无论是春夏秋冬、风霜雨雪，都在向人们展示大自然它那变幻无穷的奇妙景色。
(1)给文中加点的字注音。(2分)      ①潜蛇(        )     ②参错(        )   
(2)根据文中提供的拼音，写出相应的汉字。(2分)    ①田(pǔ)        ②( pō)墨        
(3) 解释下列词语的意思。(2分)  ① 纤细：                       ② 依稀：   

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(4) 写出下列短语所用的修辞手法。(2分)      城犹潜蛇，山若伏鳖
(5) 文中有一个病句，请找出，并修改。(3分)
3、名著考察： (3分)
     在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是             ，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是             。“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”——说的是《水浒传》中的一位传奇英雄               。
4、综合实践考察：请你读一读，完成（1）～（4）题。（11分）
河南中学某班准备开展以“雨的述说”为主题的综合性学习活动。假如你是该班的一名学生，相信你一定会积极参加，并且完成以下任务。
（1）古代诗词中，写春雨的诗句很多，请你写出完整的上下两句来。（2分）
                         ，                      
（2）请你写出含“雨”的一个成语或者一句俗语。（1分）
 成语（俗语）             
（3）阅读下面描写“雨”的诗文。
材料一：我来了，我走得很轻，而且温声细雨地我的爱心像丝缕那样把大地织在一起。（郑愁予《雨说》）
材料二：走到庭院一看，雨点撇在污秽的积雪上，簌簌有声。再来到屋外一望，残雪都被雨水融化了，露出了灰暗色的土地。（岛崎藤村《暖雨》）
材料三：我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。（纪伯伦《雨之歌》）
你从以上三则材料中读出雨的什么特点？从三位作家对“雨”的描写中，你得到什么样的写作启示？（4分）
                                                                                    
（4）请你仿照下面的句子，从雨的角度来向人类诉说你的心声。（4分）
人类朋友，请你听听我的诉说，我可以是一场及时雨、一场酸雨、一场暴雨，给人类带来福祉或灾难。我是一场及时雨，用我的甘甜的乳汁哺育久旱干渴的大地；               ，                   ;
               ,                           。
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，分别回答问题。
［一］（22分）
泪水中收获力量
                                       新华社记者   白瑞雪 
    金黄的麦田，刚刚收割的油菜……若不是从直升机上清晰地俯瞰巴蜀大地，我们几乎已经忘记了，这本应该是一个丰收的季节。 
    当哀悼逝者的警报声响彻中国，当泪水模糊了灾区和所有心系灾区人们的双眼，悲伤让我们痛彻心扉；悲伤，也让我们的心灵收获了从废墟中站起来、向前走的力量。 
    我们收获的，是永不放弃的希望。 
    在绵竹汉旺采访时，一位刚从山上走下来的妇女，向我摊开了一张沾满泥土和血迹的红纱巾。 
    山里长大、山里结婚生子的黄惠兰，在这场地震中失去了她在大山里拥有的一切。没有食物，没有水，要走到最近的聚居点——清平乡政府，还有５公里的路。 
    地震发生后第２天下午，寂静的山谷里响起了轰鸣声。黄惠兰和几个幸存的同伴们挥动着他们从废墟中捡来的一根红纱巾，朝着空中的直升机大声呼喊。挥了又挥，喊了又喊，直升机又走了。 
    此前，一直鼓励别人要坚强的黄惠兰，坐在地上放声大哭。 
    黄惠兰开始了走出大山的漫漫征途。红纱巾是她唯一的行李，因为她相信，直升机总会再来的。在山中跋涉了整整一夜后，她又听到了直升机的声响——这一次，她和同伴们捡到了空投的物资。 
    或许，一根小小的红纱巾，根本不足以成为直升机的参照物。但黄惠兰说，她会把纱巾珍藏一生，用来提醒自己，生活永远充满希望。 
    被埋１００小时后获救的邓中群、１５０小时的虞锦华、１６４小时的李宁翠……几天来，生命奇迹的纪录不断被刷新，几乎所有神志清醒的获救者都说，他们在废墟下面从来没有放弃过生的希望。同样不言放弃的，还有在北川县城里一遍遍寻找生命的救援人员，还有奔波在寻亲路上的人们…… 
    我们收获的，是人与人之间的温情。 
    地震后的清平乡，所有商店免费开放，清平小学的孩子们，正是靠着商店里的牛奶和面包，安然度过了被困的两天。清平的山下停满了从德阳、成都甚至更远的地方赶来的车辆，接送素不相识的受灾群众。在我随救援部队奔赴重灾区的路上，总有群众端着矿泉水要部队停下来歇一歇…… 
    所有进入灾区采访的记者都会发现，志愿者，已经成为了抗震救灾中一道独特的风景。前几天从汉旺到成都的夜路上，一支由２０多辆“标致２０６”组成的车队引起了我的注意。一问，是车友会发起的义务接受灾群众的活动。他们的车牌，清一色地遮住了两位数，这让我想起了这些天来我所接触的各种各样的志愿者——有工人、农民、退伍老兵，还有与学校签了“免责协议”的中学生，几乎没有人愿意透露自己的姓名。 

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    即使日常的喧嚣让我们彼此疏远，即使这个并不完美的世界让我们相互戒备，在灾难袭来的时刻，我们都以最善良、纯真的一面坦诚相对。这，才是这个世界本来的面目。 
    我们收获的，是承诺与责任的重量。 
    在绵阳采访时，我得到了这样一个故事：地震发生的那一刻，总装驻四川某基地医护人员正在为一名产妇作剖宫产缝合手术。当剧烈的震动袭来，医生李春梅立即俯身护住产妇，大声招呼助理医师和护士固定手术台。麻醉师韦满的第一反应是抱住摇摇欲倒的空调，以免它砸倒在手术台上，而已经走出手术室的助产士钟婕又返回室内，一把扶住左摇右晃的手术灯……所有人都在用身体保护产妇，没有谁选择逃生。 
    从太多太多真实的故事里，从士兵们伤痕累累的肩膀上，从救援人员倒在废墟上睡着的倦容里……我们一次又一次地读懂了那个古老而永恒的话题：责任。 
    离开汶川时，３０岁的羌族妇女郭秀莲往我的背囊里塞了一袋红樱桃。 
    今年的樱桃又大又甜。郭秀莲曾经算过，自家的两亩樱桃能卖到两万元。然而，樱桃还没来得及摘，地震就发生了…… 
    郭秀莲的一句话，让我思忖至今：“只要树还在，明年就会结果，谁说明年不会是一个丰收年呢？” 
    顺着她指的方向望去，那红彤彤的一片，是山上最鲜艳的色彩……
5、品读全文，指出文章所表达的主题是什么？（4分）
6、选文第一段使用了什么描写方式？此段在文章的结构和内容上有什么作用？（4分）
7、“郭秀莲的一句话，让我思忖至今：‘只要树还在，明年就会结果，谁说明年不会是一个丰收年呢？’”一句中的“思忖”是什么意思？你是怎么理解这句话的？（5分）
8、划线句中的“纱巾”在文中出现了多次。作者这样写的用意是什么？“一张沾满泥土和血迹的红纱巾”有什么值得珍藏的？请谈谈你的理解。（5分）
9、读了选文你有何感想？请拿起笔写出你对生命价值的深切感悟。（4分）
［二］ （18分）
神奇的一步  刘鹏
⑴时间   ①  这一刻度：2008年9月27日下午4时41分00秒。
    ⑵空间   ②  这一位置：距地球343公里的太空。
    ⑶历史   ③  这一画面：中国航天员翟志刚迈出了中国人的太空第一步，五星红旗，挥舞在了迄今为止的最高点。“太阳沐浴在一种闪烁的金黄色的光线中，就像来自梦境。”这是前苏联航天员列昂诺夫在迈出人类太空第一步时，从心灵流出的感叹。“神舟七号向全国人民、向全世界人民问好！”这是茫茫太空中，中国人首次发出的雄浑而沉稳的声音。
    ⑷中国，成为世界上第三个可以信步太空的国家；中国航天事业，又树起了一座里程碑。
⑸ 这是真正具有时空意义的经典画面。天地转换，神舟七号像一叶扁舟，浮现在深邃无垠的真空中；地球悬挂于天幕之上，发出蔚蓝色光辉。翟志刚身着中国自行研制的舱外航天服，飘飘“行走”，淋漓尽致地抒发着中华民族浪漫的飞天梦想。
⑹这是神奇的一步。在发射载人飞船之前，前苏联进行了5次不载人的飞船升空试验，美国进行了8次不载人的飞船发射试验。而中国仅进行了4次飞行试验，就成功地把航天员送上了太空，并在短短5年里，实现了从载人上天到出舱活动的跃进，为建造空间站打下了坚实的基础。
    ⑺这一步，是名副其实的飞越。从有形的距离看，19分35秒的舱外活动，翟志刚飞过了9165公里；从无形的距离看，亘古梦圆，一步越千年。
    ⑻这一步，让中国完全进入开放的宇宙空间，不仅自信地面对地球，而且自信地面对充满不可知的宇宙；这一步，让13亿中国人注目天外，身未动，心已远。
    ⑼太空一小步，               。这历史性的一步，显示出中华民族改革开放积蓄的雄厚实力，展示出中华民族走向伟大复兴的精神风貌，昭示出中华民族面向未来的雄心壮志。
    ⑽这一刻，国人骄傲。这一刻，历史永记。
(摘自9月28日《楚天都市报》)
10、（1）至（3）段横线处应该填写的词语已经给出，请你选择：（3分）
 A．定格   B．指向     C．定位            ①        ②       ③       
11、中国人太空第一步“神奇”具体体现在那几个方面？（6分）
12、根据第⑼段内容，在横线处填写一句话，注意与前句字数相同。（2分）
13、第⑹段运用了什么样的手法？这样有什么作用？（4分）
14、在翟志刚出仓行走，留下中国人太空第一步时，各大报纸纷纷推出神七专题，记录这一历史性时刻。其中标题成为一道亮丽的风景，如果你是报纸的编辑，你又会拟制一个什么样的标题呢？
相关链接：《河南商报》：浩瀚太空 中国舞步；《中国青年报》：茫茫太空第一次留下中国人足迹；《北京日报》：中国人首次实现太空行走；《东方早报》：太空漫步的感觉很好
我拟制的标题：                         （3分
［三］（15分）
臣本布衣，躬耕于南阳。苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来：夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 
15、解释下列加黑的词在文中的意思。（2分） 
①先帝不以臣卑鄙      卑鄙：_____________ 。 
②故五月渡泸，深入不毛  不毛：__________________。 
16、翻译下列句子。（6分） 
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。_____                ______。 
②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。_____                _______。 
17、诸葛亮“出师”的战略目标是什么？（用文中语句回答）（3分）        。 
18、最后一句的“报先帝”呼应了文中的哪些事？（用文中语句回答）（4分）   
三、写作（55分）
19、请以“这件事我做对了”为题写一篇文章。
【提示和要求】
① 写成一篇字600字左右的记叙文，线索清晰，叙事完整，内容充实；
② 写出“我”对这件事的认识、判断、决定的过程，恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；
③ 文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分；
④ 抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。
河南中学2008-2009学年度第一学期期中考试九年级语文试卷
（答题卷）
积累与运用 阅   读 写   作 卷  面 总  分

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一、语文积累与综合运用（35分）
1、.默写诗文中的名句名篇。（10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
①_________________                  ②_______________________
③______________                     ④___________________    
⑤                                   ⑥                       
（2）依情境默写。
①             ，                   
②                    ，主旨句是                        。
2、阅读下面文字，按要求做题(11分)
(1)注音。(2分)        ①潜蛇(        )  ②参错(        )   
(2)写字。(2分)    ①田(pǔ)               ②( pō)墨        
(3) 解释。(2分)  ① 纤细：                          ② 依稀：                      
(4)修辞                 。(2分)      
(5)病句                                              
修改。                                             (3分)
3、名著考察： (3分) “智多星”是             ，干的一件大事是             。这位传奇英雄是               。
4、（11分）（1）写春雨的诗句。（2分）                      ，                   
（2）含“雨”的成语或者俗语（1分）            
（3）春雨的特点                      ，你的写作启示                  
                        

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