湖南师大附中2009届高三月考试卷（五） . .
语  文 . .
湖南师大附中高三语文备课组组稿 . .
命题人：吴彩霞  曾文峰  杨茜  审题人：张迪平 . .
时量：150分钟  满分：150分 . .
一、语言知识及运用（15分，每小题3分） . .
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（  ） . .
A．伺候（sì）   采邑（cài）   发卡（fà）   量体裁衣（liànɡ） . .
B．绿林（lù）   巷道（hànɡ） 翘楚（qiáo）  天遂人愿（suí） . .
C．地壳（qiào）  踏实（tā）   炮烙（luò）   自怨自艾（yì） . .
D．埋怨（mán）  拓本（tuò）  寒舍（shè）   差可告慰（chā） . .
1．C/A．伺候（cì）  B．天遂人愿（suì）  C．拓本（tà） . .
2．下列词语中没有错别字的一组是（  ） . .
A．精简  奸滑  申张  真知灼见 B．证券  凋敝  神州  攻城略池 . .
C．寒暄  构陷  新颍  出奇制胜 D．修葺  涣散  阔绰  激流勇退 . .
2．B/A．伸张  C．新颖  D．急流勇退 . .
3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（  ） . .
A．几个月来，报纸上不少语焉不详却耸人听闻的报道刺激了人们的想象，集体的无意识的猜测则让经济恐慌大行其道，但是究竟严重到何种程度却无人深究。 . .
B．生命教育必须贯穿教育的始终，让学生不但有崇高的生命意识，而且有应急救险的技能，灾难突发时，他们才能从容应对，而不至于惊慌失措，走投无路。 . .
C．《梅飞色舞》一书中，陈凯歌讲述了三年来拍摄《梅兰芳》走过的心路历程，展示了自己创作《梅兰芳》的初衷，对老北京、旧时代的掌故也能信手拈来。 . .
D．海峡两岸“大三通”启动，将使“两岸一日生活圈”成为现实，为大陆台商及台湾大陆配偶春节返乡带来便利，而近年实施的“春节包机”终将寿终正寝。 . .
3．D/D．感情色彩不当。寿终正寝：本指年老死在家中，为中性词；用来比喻事物的消亡，含讽刺意；也与“近年”的语境不合。A．语焉不详：虽然谈到了，但说得不详细。B．走投无路：无路可走，此处用本义。C．信手拈来：随手拿来，多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故，用不着怎么思考。 . .
4．下列各句中没有语病的一句是（  ） . .
A．不可否认“才”固然重要，但如果没有一颗奉献于国家，为人民谋取福祉的心，即使你学富五车、满腹经纶，也不会被人民接纳、社会看重、时代铭记。 . .
B．有关报道披露，由于长期管理缺位、过度采挖，导致锡矿山地区地质灾害严重，大量采空区未得到有效治理，地面塌陷、地裂缝、滑坡等地质灾害频发。 . .
C．政策研究室有关负责人说，政府要逐步改善社会管理职能，破除二元结构，逐步取消农村户口，执行按照居住地登记户籍管理，这是户籍改革的大方向。 . .
D．“长株潭两型社会”受世人瞩目，如何使当代大学生以坚实的知识和饱满的激情为创建两型社会贡献出青春与力量，是时代赋予他们光荣的历史使命。 . .

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4．A/B．介词滥用，去掉“由于”；或语意重复，保留“由于”，去掉“导致”。C．“执行”和“管理”搭配不当，改为“执行按照居住地登记户籍的管理规定”。D．不合逻辑，“如何使……”是含有两面的表述，下文与之对应不当。 . .
5．依次填入下面划横线处的词语、诗句，最恰当的一项是（  ） . .
你还记得村头上的那顶石桥吗，那桥栏的条石已经沉入河底，那桥头的石板已经陷落，涨水时要先    水，后上桥，然后才能到达彼岸。每天上学的时候你都痴等在桥头，等着她像    扑在你的肩上，然后轻轻地把她背上桥去……那是属于你的桥，你那萌动的青春永远停留在那里。诗人陆游在将就稽山土的时候，还忘不了沈园的那顶石桥。“             ，             。” . .
A．渡  小鸟  城上斜阳画角哀  沈园非复旧池台 . .
B． 趟  蜜蜂  香穿客袖梅共在  绿蘸寺桥春水生 . .
C． 涉  蝴蝶  伤心桥下春波绿  曾是惊鸿照影来 . .
D．踩  蜻蜓  此身行作稽山土  犹吊遗踪一泫然 . .
5．C/渡：由此岸到彼岸。趟：从浅水里走过。踩：脚底接触地面。涉：徒步过水。这里应选“涉”。/蝴蝶：最符合情侣关系。这里应选“蝴蝶”。/陆游《沈园二首》“城上斜阳画角衰，沈园非复旧池台。伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。”“梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。”陆游84岁时（生前最后一年）春天来沈园，有两首七绝：“路近城南己怕行，沈家园里最伤情，香穿客袖梅花在，绿蘸寺桥春水生。”“城南小陌又逢春，只见梅花不见人。玉骨久成泉下土，墨痕犹锁壁间尘。”曹植《洛神赋》中“翩若惊鸿”言凌波仙子倩影，作者用以喻其所怀念的亡妻唐氏。这里语境应着落在“惊鸿倩影”上。 . .
二、现代文（一般社会科学类、自然科学类文章）阅读（12分，每小题3分） . .
阅读下面的文字，完成6~9题。 . .
    地球表层发育的冰川（盖）、积雪、冻土、江河湖海水，以及大气圈中的固态水组成了地球冰冻圈。我国冰冻圈分布广泛，不仅有重要的气候效应，还是干旱区和绿洲经济发展以及保障寒区生态系统稳定的重要水源。 . .
    我国是中、低纬度地区冰冻圈最发育的国家，冰冻圈的状态与我国的水安全息息相关。我国冰川面积达59425平方公里，占全球中、低纬度冰川面积的50%以上；多年冻土区面积约220万平方公里；稳定积雪区（积雪日数超过60天）面积约420万平方公里。冰雪和冻土的广泛发育，对我国乃至亚洲众多大江大河有重要影响。实际上，正是由于众多冰川的存在，才使得我国深居内陆腹地的干旱区形成了人类赖以生存的绿洲，也使得我国干旱区有别于世界上其他地带性干旱区。这种冰川——绿洲景观及其相关的水文和生态系统稳定并持续存在的核心是冰川。 . .
    我国冰冻圈作用区是10条大江大河（长江、黄河、塔里木河、怒江、澜沧江、伊犁河、额尔齐斯河、雅鲁藏布江、印度河、恒河等）的源区，冰川、冻土和积雪对这些江河水资源的的形成与变化有着十分重要的意义。冰川变化对水资源的影响表现为：短期内，冰川的加速萎缩可导致河川径流增加；随着冰川的大幅度萎缩，势必引发河川径流的持续减少，不仅减少水资源量，更使冰川失去对河川径流的调节作用，导致水资源——生态与环境恶化的连锁反应，进而影响人类发展。 . .
    以冰川、冻土和积雪为核心要素构成的我国冰冻圈系统对高寒和干旱区生态系统有重要影响。冰川变化影响寒区和干旱区河川径流、湖泊湿地等水域的变化，通过水循环的改变，影响生态系统的变化。冰土分布面积广阔，冻融过程中的水量、能量循环对水文、生态和气候的影响十分显著。 . .
    冰冻圈作为冻结的水体，对气候变化十分敏感，气候变化影响冰冻圈的变化，反之，冰冻圈通过其反照率、温室气体源汇、气溶胶等作用影响气候变化，冰冻圈的扩展或萎缩会导致参与局地、区域或全球能水循环的能量和水量减少或增加，并伴随着能水平衡的改变使其与气候、水文、环境和生态等之间产生一系列相互作用过程。 . .
    我国是受冰冻圈灾害影响最为严重的国家之一。随着全球气候变暖，冰川的加速融化和冻土的退化，已引起了与之相关的冰湖溃决、洪水/泥石流、冰崩、雪崩以及冻土热融等各类冰冻圈灾害发生频率、强度、范围的增加，严重威胁到人民生命财产的安全以及交通、建筑、信息等的畅通。冻土的热融等灾害问题将会越来越突出，直接威胁着我国多年冻土区工程的建设、安全运营与维护。 . .
    冰冻圈研究具有科学意义及其应用前景。冰冻圈研究可为系统评估水资源、生态环境的影响提供科学依据。当前，世界范围内冰冻圈萎缩成为普遍现象，各方面的影响逐步显现。冰川变化是我国西部水资源和灾害的重要因子，对未来西部水资源可持续利用、灾害防治影响深远；广泛分布的雪盖和冻土变化是高海拔和高危地区地表土壤墒情变化的决定因素，对地表植被、土壤水分、地下水系统的影响极为重要。故此，冰冻圈研究可为国家长远发展战略的制定提供依据。 . .
（选自《新华文摘》2008年第17期，有删改） . .
6．下列有关“冰冻圈”的解释，准确的一项是（  ） . .
A．冰冻圈是指地球表面的水以固态形式存在的部分，包括冰川、积雪、冻土、河冰等。 . .
B．地球发育的冰川、积雪、冻土、江海的冰以及大气圈中的固态水组成了地球冰冻圈。 . .
C．我国冰冻圈主要分布在干旱区、寒区，冰冻圈状态的好坏与我国的水安全息息相关。 . .
D．以冰川、冻土和积雪为核心要素构成的冰冻圈对高寒和干旱区生态系统有重要影响。 . .
6．A/B．偷换概念，“地球发育的”应为“地表发育的”；C．外加信息，“主要分布在干旱区、寒区”，为外来信息，原文只说到“我国冰冻圈分布广泛”。D．以偏概全，“以冰川、冻土和积雪为核心要素构成的冰冻圈”，原文为“以冰川、冻土和积雪为核心要素构成的我国冰冻圈”。 . .

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7．下列对“有别于世界上其他地带性干旱区”的理解，正确的一项是（  ） . .
A．我国是中、低纬度地区冰冻圈最发育的国家，积雪区面积约420万平方公里，使冰川 . .
——绿洲景观持续存在。 . .
B．冰川、积雪和冻土是我国极为重要的固体水资源，它们对我国乃至亚洲众多大江河有着特别重要的影响。 . .
C．我国冰冻圈作用区是亚洲10条大江大河的源区，随着冰川的大幅度萎缩，势必引发河川径流的持续减少。 . .
D．我国冰川面积占全球中、低纬度冰川的面积的50%以上，使得内陆腹地的干旱区形成了人类赖以生存的绿洲。 . .
7．D/本题“我国干旱区有别于世界上其他地带性干旱区”的说法，针对的是“众多冰川的存在”，使得内陆腹地干旱区形成了绿洲。不涉及“多年冻土区”和“稳定积雪区”。A．概念混淆，错在将“积雪区”与“冰川”混为一谈，且“稳定积雪区”中“稳定”两字不可缺。B．添加内容，“有别”的说法，字面上与积雪和冻土无涉。C．理解偏离，“有别于”所指，核心内容不是“冰冻圈作用区”的问题。 . .
8．依据原文，下列表述正确的一项是（  ） . .
    A．冰川萎缩能使冰川失去对河川径流的调节作用，导致水资源——生态与环境恶化的连锁反应。 . .
B．由于我国冻土分布面积广阔，使冻融过程中的水量、能量循环对水文、气候等产生显著影响。 . .
C．气候与冰冻圈的变化相互作用，导致参与局地、区域或全球水循环的能量和水量减少或增加。 . .
D．我国冰冻圈灾害表现为冰川加速融化、冻土退化，以及冰湖溃决、洪水/泥石流、雪崩等频发。 . .
8．B/A．据文意，冰川萎缩有短期的加速萎缩、后期的大幅度萎缩两种，不能笼统地说“冰川萎缩”，轻度的“冰川萎缩”其影响不会大。C．据文意，是“冰冻圈的扩展或萎缩导致参与局地、区域或全球能水循环的能量和水量减少或增加”，直接原因不是“气候与冰冻圈的变化相互作用”，且原文是“能水循环”，而不仅仅是“水循环”。D．据文意，“冰川的加速融化和冻土的退化”，本身不是“冰冻圈灾害”。 . .
    9．根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是（  ） . .
    A．冰川是我国极其重要的固体水资源，没有冰川就没有绿洲，也就没有在那里千百年来生息的人民。 . .
B．冰冻圈作为冻结的水体，对气候变化十分敏感。如果全球气候变暖延缓，冰冻圈的萎缩也将延缓。 . .
C．冰冻圈萎缩成为普遍现象，特别是冰川大幅度萎缩，对未来我国西部水文、生态的影响极为深远。 . .
D．鉴于冰冻圈对气候的高度敏感性和重要的反馈作用，当加强冰冻圈研究，以消弭各类冰冻圈灾害。 . .
9．D/“加强冰冻圈研究”与“消弭各类冰冻圈灾害”之间强加因果。 . .
三、文言文阅读（21分，其中选择题每小题3分，翻译题每小题3分，简答题3分） . .
阅读下面一段文言文，完成10~14题。 . .
东轩记 . .
苏辙 . .
余既以罪谪监筠州盐酒税，未至，大雨，筠水泛滥，蔑南市，登北岸，败刺史府门。盐酒税治舍俯江之漘①，水患尤甚。既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。郡怜其无归也，许之。岁十二月，乃克支其欹斜，补其圮缺，辟听事堂之东为轩，种杉二本，竹百个，以为宴休之所。 . .
我已经因（乌台诗案牵连）罪被贬做监筠州盐酒税收的官吏，还没到任，遇上大雨，筠河泛滥，淹没了城南集市，漫上城北堤岸，冲坏刺史府衙门。盐酒税所俯临江边，水灾尤其严重。我已到任所，房屋破损不能安身，就向郡守求告，借部巡察使衙门暂居。郡守同情我无处安身，答应了我。到这年十二月，才能支立起倾斜的柱子，修补上塌损的墙壁，开辟厅堂的东面搭建一间小屋，屋前种了二株杉树，一百来竿翠竹，以此为我休闲的处所。 . .
然盐酒税旧以三吏共事。余至，其二人者适皆罢去，事委于一。昼则坐市区鬻盐、沽酒、税豚鱼，与市人急寻尺以自效。莫归，筋力疲废，辄昏然就睡，不知夜之既旦。旦则复出营职，终不能安于所谓东轩者。每旦莫出入其旁，顾之未尝不哑然自笑也。 . .
但是，盐酒税务的差事以前由三个人共管。我来到这里，其中二人，正好都卸职离去，所有事务都委派在我一人身上。白天我坐守在市场上，卖盐、卖酒，收猪、鱼的利税，与集市上的人，争执小利来尽我自己的职责。晚上回来，筋疲力尽，就昏沉沉睡去，不觉天已经亮了。一早就又出去营谋己职，始终不能在所说的东轩里安闲休歇。每天早晚就都从它的旁边出入，回头看看它，经常是笑一笑自己。 . .
余昔少年读书，窃尝怪颜子以箪食瓢饮，居于陋巷，人不堪甚忧，颜子不改其乐。私以为虽不欲仕，然抱关击柝②，尚可自养，而不害于学，何至困辱贫窭自苦如此？及来筠州，勤劳盐米之间，无一日之休，虽欲弃尘垢，解羁絷，自放于道德之场，而事每劫而留之。然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也。 . .
从前，我少年时读书，曾私下奇怪颜回用简单的篮子盛饭、瓢子饮水，住在简陋的巷屋里，别人忍受不了这种贫苦的忧烦，颜回却不改变他的快乐。我私下认为即使不想仕途为官，然而做点看门打更的小差事，还可以养活自己，而且不妨碍治学，怎么至于（像颜回）困顿屈辱贫穷到如此地步呢？等到我来筠州，每天为盐米琐事辛勤操劳，没有一天的休息，即使想抛弃世俗污染，摆脱公务羁绊，自由放任在道德修养的地方，但事务每每约束因而滞留在任上。这样以后才知道颜回甘心贫贱，不肯谋求斗升的俸禄来养活自己的原因了，实在是因为忙于事务对治学是有害的缘故啊。 . .
嗟夫！士方其未闻大道，沉酣势利，以玉帛子女自厚，自以为乐矣。及其循理以求道，落其华而收其实，从容自得，不知夫天地之为大与死生之为变，而况其下者乎！故其乐也，足以易穷饿而不怨，虽南面之王不能加之，盖非有德不能任也。余方区区欲磨洗浊污，睎③圣贤之万一，自视缺然，而欲庶几颜氏之乐，宜其不可得哉！若夫孔子周行天下，高为鲁司寇，下为乘田委吏，惟其所遇，无所不可，彼盖达者之事，而非学者之所望也。 . .
唉！读书人在他还没有听闻大道的时候，沉醉在权势利益中，拿财帛子女多为自我富有，并自己以此为乐趣。等到他依循正理来寻求大道的时候，就能摆脱虚华而获取那人生的充实，从容处世而有自得，不顾及那天地是怎样大和生死是怎样改变，何况那等而下之事呢！所以那种乐趣，足够轻视穷困饥饿而没有怨言，即使南面称王他也不会接受，大概不是品德高尚的人是做不到的。我内心正想洗汰污浊，仰幕圣贤能达到他们的万分之一。我自知有不足，却想要差不多达到颜回快乐的境界，大概是做不到的吧！像孔子周游列国，处高位时做鲁国的司寇，居下位时当管理畜牧、仓库的小吏，只是他遇到的事务，没有不能做的。那些大概是通达的人处事，不是治学的人所能企望的。 . .
余既以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去，独幸岁月之久，世或哀而怜之，使得归休田里，治先人之敝庐，以环堵之室而居之，然后追求颜氏之乐，怀思东轩，优游以忘其老。然而非所敢望也。 . .

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我已经被谪来这里，虽然知道受职事的束缚不能离开，只希望时间长久了，世人或许能同情怜惜我，让我能辞官归田，修建先人留下的破旧家园，盖起简陋的房屋来栖身，然后追求颜回安贫乐道的志趣，怀想东轩的快意，生活优游而忘却老之将至。然而不是我敢奢望。 . .
（选自苏辙《东轩记》，有删节） . .
[注]①漘chún：江边。②抱关击柝：守关击梆；这里指出任守门打更的小吏。③睎：仰慕。 . .
10．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（  ） . .
A．假部使者府以居    假：告假 B．莫归，筋力疲废      莫：傍晚 . .
C．而不害于学        害：妨碍 D．足以易穷饿而不怨    易：轻视 . .
10．A/假：借用。 . .
11．下列句子括号内是补充的文字，不符合文意的一项是（  ） . .
A．种杉二本，竹百个，以（之）为宴休之所。 . .
B．人不堪其忧，颜子不改其（中）乐。 . .
C．勤劳（于）盐米之间，无一日之体。 . .
D．然而非（余）所敢望也。 . .
11．B/其：人称代词，他的；补入“中”字，是误读。A“以”是介词，据文意补入介词宾语“之”。C．“间”是方位名词，一般与介词结合为介宾短语，故可补入“于”。D．是省略句，据文意，补入主语。 . .
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（  ） . .
A．作者既陷仕途逆境，借记东轩，集中笔墨，抒发了对仕官与学道关系的积极思考。 . .
B．文中表现了“闻道”的三重境界：俗士未闻大道、德者循理求道、达者无所不可。 . .
C．第三段将自己“勤劳盐米”与颜氏“箪食瓢饮”对此，了悟出颜回安贫乐道的可贵。 . .
D．苏辙自比先贤颜回，困顿于俗世而不改其乐，始终坚持重道、求道与行道的精神。
12．D/苏辙没有自比于颜回的困顿俗世而不改其乐。
答题卡
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C B D A C A D B D A B D
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）敝不可处，乃告于郡。
译文：                                           
（2）其二人者适皆罢去，事委于一。
译文：                                           
（3）自视缺然，而欲庶几颜氏之乐。
译文：                                           
13．（1）房屋破损不能安身，就向郡守求告。（“敝”1分，“处”1分，“于郡”1分）（2）其中二人正好都卸职离去，事务委派在我一人身上。（“其”1分，“罢去”1分，“委”1分）（3）我自知不足，却想要差不多达到颜回的快乐。（“自视”1分，“缺然”1分，“庶几”1分）
14．作者在文中说“顾之未尝不哑然自笑也”，为何“自笑”？请据文意作答。
答：
14．辟轩不易（1分），轩成难安，故自笑相宽解（2分）。
四、古诗词鉴赏和古诗文默写（12分）
15．阅读下面的宋词，按照要求完成赏析。（6分）
渔家傲①
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！
[注] ①仁宗康定元年八月，范仲淹任陕西经略副使兼知延州，抗击西夏。此词作于知延州时。
（1）上阕说边塞“风景异”，“异”在哪些方面？
答：（1）
（2）词中词人思想感情较为复杂，表现在哪些方面？
答：（2）
15．（1）战地荒凉、边声肃杀、守城孤危。（3分）（2）肯定将士戍边的英雄气概，同情征夫撇家的悲苦处境，不满朝廷御边的消极策略。（3分）
16．古诗文默写。（6分，每空1分）
（1）古文默写。（必须默写）
①假舟楫者，非能水也。            。            ，善假于物也。（荀子《劝学》）
（2）古诗默写（共两段，任选一段默写）
①            ，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，            。            ，丘峦崩摧。洞天石扉，            。（李白《梦游天姥吟留别》）
②            ，武皇开边意未已。君不闻汉家山东二百州，            。纵有健妇把锄犁，            。            ，被驱不异犬与鸡。（杜甫《兵车行》）
16．（1）而绝江河/君子生非异也  （2）①熊咆龙吟殷岩泉/水澹澹兮生烟/列缺霹雳/訇然中开②边庭流血成海水/千村万落生荆杞/禾生陇亩无东西/况复秦兵耐苦战
五、现代文（文学类文章）阅读（17分）
阅读下面的文字，完成17~20题。
论  趣
林语堂
记得哪里笔记有

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